2、下列各句中有語病的一句是
A.一項新的研究成果顯示,動物不但具有獨特的性格,而且性格相當(dāng)復(fù)雜,它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美。
B.進(jìn)入2l世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面。
C.電視的普及,在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時,也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。
D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng),然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。
2、D(D頂?shù)腻e誤比較明顯,只要壓縮句子主干就可以發(fā)現(xiàn)“生物入侵就是指……物種”,主賓不搭配,應(yīng)把“生物入侵”改為“入侵生物”。)


科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句中有語病的一句是
A.一項新的研究成果顯示,動物不但具有獨特的性格,而且性格相當(dāng)復(fù)雜,它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美。
B.進(jìn)入2l世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面。
C.電視的普及,在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時,也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。
D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng),然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句中有語病的一句是
A.一項新的研究成果顯示,動物不但具有獨特的性格,而且性格相當(dāng)復(fù)雜,它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美。
B.進(jìn)入2l世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面。
C.電視的普及,在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時,也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。
D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng),然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句中有語病的一句是
A.一項新的研究成果顯示,動物不但具有獨特的性格,而且性格相當(dāng)復(fù)雜,它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美。
B.進(jìn)入2l世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面。
C.電視的普及,在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時,也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。
D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng),然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
下列各句中有語病的一句是
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A.一項新的研究成果顯示,動物不但具有獨特的性格,而且性格相當(dāng)復(fù)雜,它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類相媲美。
B.進(jìn)入21世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面。
C.電視的普及,在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時,也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。
D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng),然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句沒有語病的一項是
A.不難看出,這起明顯的錯案遲遲得不到公正的判決,其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。
B.恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源,提出了勞動在從猿到人的進(jìn)化過程中起關(guān)鍵作用的觀點。
C.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件,有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。
D.古老的中國氣功已經(jīng)運用于競技體育,它不但可以有效地治療運動員的新舊傷病,而且還可以調(diào)節(jié)賽前運動員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒,迅速消除他們的疲勞。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句沒有語病的一項是
A.每一個有志青年將來都希望自己成為一個對社會主義建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。
B.這個學(xué)校的教職工大約有150人左右,其中省級骨干教師有15人。
C.我們要在課堂教學(xué)上充分運用教育藝術(shù),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,從而達(dá)到把學(xué)生培養(yǎng)成21世紀(jì)的棟梁之才。
D.共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)與新生代市場檢測機(jī)構(gòu)共同發(fā)布的《2004年中國大學(xué)生消費與生活形態(tài)研究報告》表明,大學(xué)生群體正呈現(xiàn)出越來越明顯的四大特征。
科目:高中語文 來源:0101 期末題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:
下列各句沒有語病的一項是學(xué)
A.我們深刻地感到,一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。
B.他馬上召集常委會進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員,以及會議中應(yīng)注意的問題。
C.對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn),我們表示衷心的感謝和親切的慰問。
D.在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位,有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。
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