科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂高一語文(下) 題型:048
請賞析課文第1、2自然段,品味其涵義,篩選信息作答
豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。物華天寶,龍光射斗牛之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,俊彩星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交,賓主盡東南之美。都督閻公之雅望,
戟遙臨;宇文新州之懿范,襜帷暫住。十旬休假,勝友如云;千里逢迎,高朋滿座。騰蛟起鳳,孟學(xué)士之詞宗;紫電清霜,王將軍之武庫。家君作宰,路出名區(qū);童子何知,躬逢勝餞。
時(shí)惟九月,序?qū)偃。潦水盡而寒潭清,煙先凝而暮山紫。儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長洲,得仙人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢。
1.“滕王閣序”之“序”,指的是敘述和說明
①文章首先寫滕王閣的________:________
②作者略寫了當(dāng)?shù)氐奈,詳寫了?dāng)?shù)氐娜瞬,若各?字加以概括,它們分別是:
a.關(guān)于“物”:________,________
b.關(guān)于“人”:________,________
③上述描寫,對滕王閣來說,
屬于________
2.作者對滕王閣怎樣作正面描寫?
①請摘出原句:________
②為上述描寫滕王閣的語言分類
a.屬于直接描寫其高大的,是________
b.屬于側(cè)面烘托其高大的,是________
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高一下期期末考試語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題(共7分)。
《滕王閣序》節(jié)選
時(shí)維九月,序?qū)偃。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長洲,得仙人之舊館。層臺(tái)聳翠,上出重霄;飛閣翔丹,下臨無地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,列岡巒之體勢。披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之軸。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。
遙襟俯暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。四美具,二難并。窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺宇宙之無窮;興盡悲來,識(shí)盈虛之有數(shù)。望長安于日下,目吳會(huì)于云間。地勢極而南溟深,天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見,奉宣室以何年。嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?所賴君子見機(jī),達(dá)人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍而相歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報(bào)國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?
【小題1】下列各項(xiàng)中“窮”字含義與其他不同的一項(xiàng)是( )(2分)
| A.窮島嶼之縈回 |
| B.響窮彭蠡之濱 |
| C.窮睇眄于中天 |
| D.窮且益堅(jiān) |
| A.無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風(fēng): (“我”和終軍一樣,雖然到了弱冠之年,卻沒有請纓報(bào)國的機(jī)會(huì);因此“我”(像班超那樣)有投筆從戎的胸懷,也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。) |
| B.酌貪泉而覺爽,處涸轍而相歡: (喝了貪泉的水,仍覺得心境清爽,處在奄奄待斃的時(shí)候,仍然樂觀開朗。) |
| C.北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚: (北海即使遙遠(yuǎn),乘著旋風(fēng)也可以到達(dá);早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,珍惜將來的歲月,為時(shí)還不晚。) |
| D.孟嘗高潔,空余報(bào)國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭: |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
時(shí)維九月,序?qū)偃。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢。
披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。
遙襟甫暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。四美具,二難并。窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺宇宙之無窮;興盡悲來,識(shí)盈虛之有數(shù)。望長安于日下,目吳會(huì)于云間。地勢極而南溟深,天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見,奉宣室以何年?
嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?所賴君子見機(jī),達(dá)人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報(bào)國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?
———《滕王閣序》
7.下列各組加點(diǎn)詞語含義和用法全不相同的一組是()
A.時(shí)維九月,序?qū)偃?有良田美池桑竹之屬/ 若屬皆且為所虜
B.潦水盡/賓主盡東南之美/滿城盡帶黃金甲
C.極娛游于暇日/地勢極而南溟深/物極必反
D.窮島嶼之縈回/ 窮且益堅(jiān)/覺宇宙之無窮
8.下列對有關(guān)語句分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”,在色彩上,上句淡雅,下句濃重,濃淡對比,突出了秋日景物的特征。
B.“鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢”,寫滕王閣周圍景物,是近景。
C.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,寫彩霞自上而下,寫孤鶩自下而上,相映增輝;青天碧水,天水相接,上下渾然一色,寫出了秋天暮色之美。
D.“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦”,所寫為眼前所見之實(shí)景,登高遠(yuǎn)眺,目之所見,耳之所聞,集于筆端。
9.對文中典故分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“懷帝閽而不見,奉宣室以何年”,表明自己懷才不遇,有似屈原和賈誼。
B.“屈賈誼于長沙,非無圣主”,表明自己生不逢時(shí),對皇帝有怨恨之情。
C.“酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡”,表明自己身處逆境,仍能達(dá)觀看待。
D.“阮籍猖狂,豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)因怨世恨俗而放任自流。
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成后面題目。(15分,其中選擇題每題3分)
時(shí)維九月,序?qū)偃。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢。
披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。
遙襟甫暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。四美具,二難并。窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺宇宙之無窮;興盡悲來,識(shí)盈虛之有數(shù)。望長安于日下,目吳會(huì)于云間。地勢極而南溟深,天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見,奉宣室以何年?
嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?所賴君子見機(jī),達(dá)人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報(bào)國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?
17.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.川澤紆其駭矚 紆:紆回曲折 B.云銷雨霽 霽:雨過天晴
C.儼驂騑于上路 儼:整齊的樣子 D.飛閣流丹,下臨無地 臨:靠近
18.下列對有關(guān)語句分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”在色彩上,上句淡雅,下句濃重,濃淡對比,突出了秋日景物的特征。
B.“鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景物,是近景。
C.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”寫彩霞自上而下,寫秋水自下而上,相映增輝;青天碧水,天水相接,上下渾然一色,寫盡了晚秋暮色之美。
D.“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦”所寫為眼前所見之實(shí)景,登高遠(yuǎn)眺,目之所見,耳之所聞,集于筆端。
19.對文中運(yùn)用的典故分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.“懷帝閽而不見,奉宣室以何年”表明自己懷才不遇,似屈原和賈誼。
B.“屈賈誼于長沙,非無圣主”表明自己生不逢時(shí),有對皇帝的怨恨之情。
C.“酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境,仍然達(dá)觀看待。
D.“阮籍猖狂,豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)憤世嫉俗而放任自流。
20.翻譯文中畫線的句子。(6分)
(1)遙襟甫暢,逸興遄飛。(2分)
譯文:
(2)關(guān)山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。(4分)
譯文:
科目:高中語文 來源:高中生學(xué)習(xí)大講義 語文(高二年級(jí)下) 題型:048
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