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8、補(bǔ)寫出下列一段話中空缺的部分。

“鳥”是一種常見的動(dòng)物,在古詩文中常被用來表達(dá)復(fù)雜的情感。我國第一位田園詩人        ,著有《歸去來兮辭》、《飲酒》等。他寫的《歸園田居》中有“        ,池魚思故淵”,用鳥表達(dá)自己的歸隱之情。李白在《蜀道難》中感嘆道:“         ,雄飛雌從繞林間!北磉_(dá)了蜀道艱難,行程孤獨(dú)之情。杜甫在《登高》中抒寫道:“風(fēng)急天高猿嘯哀,         !奔脑⒘孙h泊不定,老病孤獨(dú)的情感。李密在《陳情表》中有“          ,愿乞終養(yǎng)”,用烏鴉反哺表現(xiàn)自己對祖母的孝順之情。

8、陶淵明  羈鳥戀舊林  但見悲鳥號(hào)古木  渚清沙白鳥飛回  烏鳥私情

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

補(bǔ)寫出下列一段話中空缺的部分。(6分)

“鳥”是一種常見的動(dòng)物,在古詩文中常被用來表達(dá)復(fù)雜的情感。我國第一位田園詩人 ①      ,著有《歸去來兮辭》、《飲酒》等。他寫的《歸園田居》中有“②          ,池魚思故淵”,用鳥表達(dá)自己的歸隱之情。李白在《蜀道難》中感嘆道:“③           ,雄飛雌從繞林間。”表達(dá)了蜀道艱難,行程孤獨(dú)之情。杜甫在《登高》中抒寫道:“風(fēng)急天高猿嘯哀,④              !奔脑⒘孙h泊不定,老病孤獨(dú)的情感。李密在⑤         中有“⑥               ,愿乞終養(yǎng)”,用烏鴉反哺表現(xiàn)自己對祖母的孝順之情。

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科目:高中語文 來源: 題型:

補(bǔ)寫出下列一段話中空缺的部分。

“鳥”是一種常見的動(dòng)物,在古詩文中常被用來表達(dá)復(fù)雜的情感。我國第一位田園詩人        ,著有《歸去來兮辭》、《飲酒》等。他寫的《歸園田居》中有“        ,池魚思故淵”,用鳥表達(dá)自己的歸隱之情。李白在《蜀道難》中感嘆道:“         ,雄飛雌從繞林間!北磉_(dá)了蜀道艱難,行程孤獨(dú)之情。杜甫在《登高》中抒寫道:“風(fēng)急天高猿嘯哀,         !奔脑⒘孙h泊不定,老病孤獨(dú)的情感。李密在《陳情表》中有“          ,愿乞終養(yǎng)”,用烏鴉反哺表現(xiàn)自己對祖母的孝順之情。

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科目:高中語文 來源:天津一中、益中2008-2009年高三第三次月考語文試卷 題型:022

補(bǔ)寫出下列一段話中空缺的部分。

“鳥”是一種常見的動(dòng)物,在古詩文中常被用來表達(dá)復(fù)雜的情感。我國第一位田園詩人①________,著有《歸去來兮辭》、《飲酒》等。他寫的《歸園田居》中有“②________,池魚思故淵!庇螟B表達(dá)自己的歸隱之情;李白在《蜀道難》中感嘆道:“③________,雄飛雌從繞林間。”表達(dá)了蜀道艱難、行程孤獨(dú)之情;杜甫在《登高》中抒寫道:“風(fēng)急天高猿嘯哀,④________!奔脑⒘孙h泊不定、老病孤獨(dú)的情感;李密在《陳情表》中有“⑤________,愿乞終養(yǎng)!庇脼貘f反哺表現(xiàn)自己對祖母的孝順之情;⑥________是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的戲劇家和詩人,馬克思贊譽(yù)他是“人類最偉大的戲劇天才”,在作品中也常以鳥喻人。

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科目:高中語文 來源:河北省黃驊中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試語文試題 題型:022

補(bǔ)寫出下列一段話中空缺的部分。

“鳥”是一種常見的動(dòng)物,在古詩文中常被用來表達(dá)復(fù)雜的情感。我國第一位田園詩人  ①  ,著有《歸去來兮辭》、《飲酒》等。他寫的《歸園田居》中有“ 、凇 ,池魚思故淵”,用鳥表達(dá)自己的歸隱之情;李白在《蜀道難》中感嘆道:“ 、邸 ,雄飛雌從繞林間。”表達(dá)了蜀道艱難、行程孤獨(dú)之情;杜甫在《登高》中抒寫道:“風(fēng)急天高猿嘯哀, 、堋 !奔脑⒘孙h泊不定、老病孤獨(dú)的情感;李密在《陳情表》中有“ 、荨 ,愿乞終養(yǎng)”,用烏鴉反哺表現(xiàn)自己對祖母的孝順之情;  ⑥  是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的戲劇家和詩人,馬克思贊譽(yù)他是“人類最偉大的戲劇天才”,在作品中也常以鳥喻人。

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科目:高中語文 來源: 題型:

補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)

(1)五畝之宅,樹之以桑,                ;雞、豚、狗、彘之畜,無失其時(shí),               ;百畝之田,勿奪其時(shí),            ;謹(jǐn)庠序之教,                                    。(《孟子》)

(2)補(bǔ)寫出下列一段話中空缺的部分。

 “鳥”是一種常見的動(dòng)物,在古詩文中常被用來表達(dá)復(fù)雜的情感。我國第一位田園詩人          ,著有《歸去來兮辭》、《飲酒》等。他寫的《歸園田居》中有“              ,池魚思故淵”,用鳥表達(dá)自己的歸隱之情。李白在《蜀道難》中感嘆道:“               ,雄飛雌從繞林間!北磉_(dá)了蜀道艱難,行程孤獨(dú)之情。杜甫在《登高》中抒寫道:“風(fēng)急天高猿嘯哀,                !奔脑⒘孙h泊不定,老病孤獨(dú)的情感。李密在《陳情表》中有“                  ,愿乞終養(yǎng)”,用烏鴉反哺表現(xiàn)自己對祖母的孝順之情。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成第第1—7題。

完美與殘缺    從維熙

①天上的月亮有圓有缺。當(dāng)月圓時(shí),有“花好月圓”之美詞;當(dāng)月殘時(shí),又有“一鐮鉤月”之雅說。筆者常想,如果地球上沒有月殘,而只有月圓;或只有月殘,而無一輪圓月,那將失去多少風(fēng)景?如果把這一美學(xué)概念,引伸到振興中華民族的宏觀話題之內(nèi),那就不僅僅是單純的審美情趣問題,而是一個(gè)事關(guān)民族心態(tài)的問題了。

②幾年前,一位臺(tái)灣的攝影家,要拍一幅圓明園的夜色寫真,我陪他選擇月圓之夜前往,但是到了圓明園之后,面對那斷垣殘壁的歷史滄桑,我們忽然意識(shí)到月圓下的圓明園,拍出來雖然好看,但不如一鉤殘?jiān)孪碌膱A明園,更富有含金量。因?yàn)槲覀兠鎸Φ牟皇橇钊碎_心的風(fēng)景,而是中國百年國恥的紀(jì)念園。雖然這比在月圓下拍攝,要艱難許多,最終他還是等到了亂云遮月——圓月被吞噬到只剩下一彎殘?jiān)碌母顣r(shí)分,重新開動(dòng)了攝影機(jī)。

③筆者所以要重溫這段往事,實(shí)因重新修復(fù)圓明園之爭,與保留其歷史原貌之爭,既是關(guān)聯(lián)到建筑的問題,又是超出了建筑學(xué)本身——關(guān)聯(lián)到民族心態(tài)建筑的一個(gè)大問題。我們是個(gè)有著幾千年歷史文明的古國,珍惜歷史的完美,是人之常情,是完全可以理解的;但是如何面對歷史殘缺,并珍惜這種殘缺,卻始終是個(gè)沒有解決好的大課題。重建圓明園的歷史輝煌與反對重建圓明園之爭,典型地反映出我們民族心靈上的頑疾。之所以這么說,是有充分依據(jù)的:本來圓明園是國恥的標(biāo)本,留下這個(gè)活標(biāo)本的原貌,使國人牢記“火燒圓明園”的悲涼往事,不僅符合歷史真實(shí),而且有利于民族奮發(fā)圖強(qiáng);但是偏偏有一些清史學(xué)者,難以割舍中華民族的“圓月情結(jié)”,慷慨激昂地反對保留歷史殘缺,倡導(dǎo)投入大量人力物力,再現(xiàn)圓明園昔日的風(fēng)華。這里,姑且不說“克隆”出來的圓明園,其本身就是贗品;就是再現(xiàn)圓明園的全部輝煌,也無助于中華民族的明天——正好相反,它將讓子孫后代淡化國恥,并瓦解消融民族務(wù)實(shí)的心靈建筑。

④為了說明問題,筆者僅以德國科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng),與國人中假鳳虛凰的心態(tài),作一個(gè)對比:在德國西部萊茵河和美茵河的匯合口有個(gè)科布倫茨小城,這兒曾經(jīng)聳立著威廉大帝的雕像。威廉大帝何許人也?他是將德意志統(tǒng)一成一個(gè)國家的大帝,被德國人稱之為德意志之祖。人們?yōu)榱司拺阉麑|西南北中的日耳曼人,締造成一個(gè)強(qiáng)大的德國,在科布倫茨兩條美麗河流的匯合口,鑄成了一座巍高的青銅紀(jì)念碑,以紀(jì)念他的歷史功績。但是,當(dāng)?shù)诙问澜绱髴?zhàn)的尾聲,蘇聯(lián)從德國西部強(qiáng)渡萊茵河、圍殲希特勒軍團(tuán)時(shí),一發(fā)炮彈正好落在這座青銅雕像上,從此這位策馬張弓的德意志之祖肖像消失了。待我去那塊圣地朝圣時(shí),那兒只留下一座空空的墩臺(tái)。當(dāng)時(shí)正是深秋,墩臺(tái)上飄滿了黃色的落葉和白色的鳥糞,讓每個(gè)來這兒的游者,無不感到凄切和悲涼。這是其一。其二,在德國柏林最熱鬧的褲襠大街,昔日曾經(jīng)聳立著一座著名的尖頂教堂,蘇聯(lián)紅軍攻克柏林時(shí),那座教堂的頂部正好被炮火自上而下地劈去了一半,多少年過去了,那教堂也沒有重建和修復(fù),赤裸地站在繁華的大街上,向世界展示它的歷史滄桑。對此我曾以中國人的心態(tài),詢問過德國友人和德國民眾,他們的回答幾乎是一致的:我們必須精心地保存這些歷史殘缺,讓子孫后代不忘德國發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)的罪惡。

⑤當(dāng)年,德國是發(fā)動(dòng)二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn),還在千方百計(jì)地保留歷史殘缺;而我們在近代史中是被弱肉強(qiáng)食的民族,倒反而不惜花費(fèi)重金,克隆往日的歷史輝煌,這種南轅北轍的心態(tài),距離究竟有多遠(yuǎn)?恐怕世界上還找不到一種量器,能丈量出這種距離。但是這兩種思維模式,到底哪個(gè)更能符合民族自強(qiáng)的內(nèi)在邏輯?哪個(gè)更富有時(shí)代的前瞻性?哪個(gè)更能“前事不忘,后事之師”?以德國而論,它今天的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,不要說再建起一座青銅雕像,就是在科倫布茨再豎起十尊百尊威廉大帝的金像,并不是什么難事;但是他們知道那是遮蓋民族的恥辱,是萬萬不能做的事情。難道我們這個(gè)不斷被列強(qiáng)肢解和侵略的民族,就能遮其自家之丑,重新修建圓明園(實(shí)質(zhì)為“克隆”),來淡化昔日被列強(qiáng)瓜分的國恥?前不久,黨中央明確提出“求真務(wù)實(shí)”和“以人為本”的治國理念,這更讓筆者感到投入大量資金、全面修建圓明園之舉有待商榷。且不說我們還有幾千萬農(nóng)村人口,生活在貧困水平線上;就是有一天我們從發(fā)展中國家,進(jìn)入了全面富足的國家行列,我們也不能淡化昔日之國恥。

⑥中國有句古話,似可當(dāng)此文的結(jié)論:

⑦假鳳虛凰者誤國,臥薪嘗膽者興邦!

                                               (選自《2004年中國隨筆精選》)

1.第②段中加點(diǎn)詞“含金量”在文中的含義是:_____________________________。

2.作者和臺(tái)灣攝影家等到“亂云遮月——圓月被吞噬到只剩下一彎殘?jiān)碌母顣r(shí)分”才去拍攝,其用意除了與圓明園廢墟協(xié)調(diào)一致外,還有什么深意?

答:______________________________________________________________________。

3.第③段,“我們民族心靈上的頑疾”指①_______;②_______在文中找兩個(gè)關(guān)鍵詞)

4.第④段中作者提到________和__________兩例,其作用是________________。

5.對文章題目的意思,理解正確的一項(xiàng)是

A. “完美”是一種美,“殘缺”不是美,殘缺的圓明園就是要顯示過去列強(qiáng)的罪行。

B. “殘缺”是為了襯托“完美”的,沒有“殘缺”就沒有“完美”。

C. “完美”與“殘缺”兩者都是美,它們是對立統(tǒng)一的,反映了兩種截然不同的審美對象的美。

D. “完美”與“殘缺”一般來說都是一種美,但文中說的圓明園的殘缺決不能稱為美。

6.作者的觀點(diǎn)是反對重建圓明園,文中共講了哪幾點(diǎn)理由?請分條列出。

答:___________________________________________________________________

___________________________________________________________________。

7.你是否同意文中的觀點(diǎn)?不同意,要說出你的理由;如同意,請?jiān)傺a(bǔ)充一、二點(diǎn)理由。

答:____________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

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