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23、生活中到處都有紋理,如斑馬身上的斑紋,水的波紋,衣服上的花紋,樹的年紋,人的皺紋、掌紋……我們進一步想象,車走過可以在路上留下紋理,心走過可以在生命中留下紋理……無論何種紋理,都可能是我們生命的某種見證。

請以“紋理”為話題,寫一篇不少于800字的記敘文。

 

 

23、略

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相關習題

科目:高中語文 來源: 題型:

生活中到處都有紋理,如斑馬身上的斑紋,水的波紋,衣服上的花紋,樹的年紋,人的皺紋、掌紋……我們進一步想象,車走過可以在路上留下紋理,心走過可以在生命中留下紋理……無論何種紋理,都可能是我們生命的某種見證。

請以“紋理”為話題,寫一篇不少于800字的記敘文。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成1-4題。
        ①斑紋,對稱設計。老虎,斑馬。草地上黑白花斑的奶牛,醞釀哺育我們的乳汁;振動短小透明的翅,毒蜂隨身佩帶醒目的條紋和足以將我們致死的螯針。曼妙的紋身在美女的背部,加強了她的妖嬈和蠱惑;病變的皮膚上布滿令人生厭的皰疹,頹敗的肉體緊緊踩住靈魂的腳后跟。母親驕傲,腹部的妊娠紋象征孕育和新生;遇害者脖頸上可疑的道道抓痕、身體上深淺不一的刀傷,組成罪孽的恐怖條痕──斑紋無處不在,將兩極秘密地衍接,像族徽,凝聚著世襲的生和死,榮與辱。
        ②甚至大地都是有斑紋的。翻耕的犁鏵激起一行行土浪,上升到地表的土壤形成整齊而粗大的線條,這些斑紋,是即將受孕的標記。大大小小幾何形的麥田將原野均勻分割,種粒的全部能量轉(zhuǎn)化為壟間破土而出的禾苗,它們將在秋天成熟,連綿不絕,設下樸素的宴席──握住鐮柄的農(nóng)民融入麥芒閃耀的金光里,積年勞作使他們的掌心磨礪出粗厚的老趼。鐮刀的弧光閃過,莊稼留下短小尖利的根茬──這就是豐收。而冬天,大地光禿禿的,它深深隱藏起自己的斑紋,就像一個人貧窮時收藏起摯愛的夢想?諝庵须[形的設計者用透明手指在窗戶上描繪出童話般美麗的冰花,我呵氣,融化一角冰凌,透過濕潤的玻璃遙望那種遼闊的白──我知道,看似無痕的雪地上其實有著細碎的紋飾:覓食禽鳥的小爪痕,拱開冰雪尋找草根的羊和野兔的足印,還有還鄉(xiāng)人凹陷的很快又會被雪重新填滿的腳印。河流凍結(jié),主干和支系組成豐富的葉脈,覆蓋在如一片厚重落葉的大地上。然后是等待。冰雪融化,春天的斑紋將再次浮現(xiàn),象征秩序,以及新的循環(huán)。
        ③斑紋無處不在,就像我們有意修飾并損害的生活。燒裂的陶碗,瓷器上的冰紋,碾砣上“巛”形的石質(zhì)花紋。蛋卵上的斑點,變質(zhì)面包的菌斑,粒子的分布方式。我們甚至彼此并不知曉,每個人如何終身隱秘地鐫刻著各自記憶的斑紋,愛與悔恨的斑紋。
        ④中學地理課本向我展示由外太空拍攝到的衛(wèi)星圖片:藏藍的深淵里,地球孤獨地轉(zhuǎn)動,布滿褐色的古怪斑紋。這是人類偷偷登上神的瞭望臺,模擬神的視角──我們謂之的廣大世界,不過是神鋪在桌面的一張地圖。
        ⑤因為距離的遙遠,在神眼里,我們,不過是一些斑點。
1 、第①節(jié)并沒有明確說明斑紋是如何/“對稱設計”的,那么該如何理解 “斑紋,對稱設計”?
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2 、如何理解“我們甚至彼此并不知曉,在死之前,每個人如何終身隱秘地鐫刻著各自記憶的斑紋,愛與悔恨的斑紋”?
________________________________________________________________________________
3、如何理解,在神眼里,我們,不過是一些斑點” 這句話的內(nèi)涵和表達作用。
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4、選文第 ②段到第⑤段是如何拓展斑紋的范圍的?結(jié)合全文,我們應如何理解”?
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題。

安恩和奶牛

(丹麥) 約翰尼斯·延森

  在瓦爾普峽集市的牲口交易場上,站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨的奶牛悄悄地站在一邊,也許是太靦腆羞怯,也許是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服,可是很干凈;一條手染的藍裙,還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白,七皺八褶,好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了,皮面上卻抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞。除這幾根針之外,在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。她站在那里,豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來的音樂聲,也不時抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。周圍一片嘈雜喧囂,馬市上馬兒嘶鳴,海灘上漁船卸貨的在吆喝,馬戲班鼓聲咚咚,小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽,打著她的毛襪。哦,真是旁若無人,安閑得很。

  那頭奶牛依偎在她的身邊,頭蹭著她的肘部,神情厭煩,腿腳僵硬地站在那里,翕動著嘴唇不斷地反芻。這頭奶牛已經(jīng)上了年紀了,可這是一頭很好的牲口,毛色鮮亮,連半根雜毛也沒有,可以看得出來,它是出身真正高貴的純粹良種。當然,要是存心找茬的話,那就是它的臀部和脊梁上長著一溜肉瘤,不過能挑得出來的瑕疵也就這么點兒了。它的渾圓的乳房脹得鼓鼓的,軟綿綿、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相間的美麗的牛角上點綴著幾條環(huán)狀的花紋。這是一頭健壯結(jié)實的奶牛,曾經(jīng)有過所有奶牛都有過的生活經(jīng)歷,它產(chǎn)下了小犢,然而連看它們一眼舔它們一下都沒有來得及便被人帶走了。這以后便吃著粗糲的草料,心甘情愿地把牛奶奉獻出來。

  它是一頭好母牛,而且顯而易見已經(jīng)成熟到可供屠宰的地步,不久就有人來端詳它,用手指摸摸它那刷洗得干干凈凈的皮毛。

  “這頭母牛賣多少錢,老婆婆?” 那人問道。他把挑剔的眼光從奶牛身上轉(zhuǎn)到安恩身上,錙銖必較地望著她。安恩自顧自繼續(xù)打著毛線!八皇琴u的!彼卮鹫f,然后,像是為了表示謙恭,她一只手把毛衣針撂下,使勁地把鼻孔擦個不停。那個男人惶惑起來,躊躇不決地站了半晌;后來終于不得不走了,但他臨走時眼光卻仍然依戀不舍地盯著這頭奶牛。

  過了不大一會兒工夫,一個精明利落、臉刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角,又用肥碩的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。

  “喂,這頭母牛多少錢?”

  老太婆愛憐地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜視了一下那根藤杖,然后轉(zhuǎn)過臉去往遠處張望,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么使她感到興趣的東西。

  “它不賣的!”

  聽了這話,這個身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫揚長而去了,緊跟著又來了一個人,死乞白賴地糾纏著要做成這筆買賣,可是老太婆安恩搖搖頭說:“這頭奶牛是不賣的!

  她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧,這便理所當然地引起大家對她的注意,對她說長道短起來。有個人已經(jīng)來過一次想買這頭牛,遭到了拒絕,現(xiàn)在又折回來,出了一個大價錢,那誘惑力簡直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅定的口氣回答說:“不!”但是她似乎有些窘迫不安。

  “那么,它是已經(jīng)賣了不成?”那人問道。 “沒有,這頭牲口是不賣的。”

  “是嗎?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風頭嗎?”這個男人刨根問底地追問著,“是你自己的奶牛嗎?”

  “是呀,當然是的嘍!”在這頭奶牛還是條小牛犢的時候,就是她的了,那是一點都不假的。安恩想,要是同他多說上幾句話能夠消消他的氣的話,那就不妨多同他閑聊一會兒。

  “這頭奶牛太孤單了!”她終于吐露了真情, “我的小村莊上就只有這么一頭奶牛,它又沒法同別的牲口在一起,所以我就想到不如把它帶到集市上來,至少可以讓它跟同類聚聚,散散心。是這樣的,真的,我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣,我們只好回去了。不過,我剛才應該講一句‘對不起,我很抱歉’。好吧,再見了,謝謝你。”

結(jié)合第一段的外貌描寫分析,老婆婆是一個怎樣的人?

“安恩老太太氣憤地說不出話,神色有些慌亂”,請結(jié)合原文解釋“氣憤”和“慌亂”的含意。

這篇小說構思精巧,面對買牛人,老婆婆的態(tài)度很明確,也很堅決——“它不賣的!”,請從原文中找出能表現(xiàn)老婆婆不是來賣牛的依據(jù)。

安恩是個好人,但好心卻辦了尷尬事,這件事留給我們的思考是什么?

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科目:高中語文 來源:2010-2011學年山東省德州一中高一下學期模塊檢測語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題。
安恩和奶牛
(丹麥) 約翰尼斯·延森
  在瓦爾普峽集市的牲口交易場上,站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨的奶牛悄悄地站在一邊,也許是太靦腆羞怯,也許是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服,可是很干凈;一條手染的藍裙,還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白,七皺八褶,好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了,皮面上卻抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞。除這幾根針之外,在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。她站在那里,豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來的音樂聲,也不時抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。周圍一片嘈雜喧囂,馬市上馬兒嘶鳴,海灘上漁船卸貨的在吆喝,馬戲班鼓聲咚咚,小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽,打著她的毛襪。哦,真是旁若無人,安閑得很。
  那頭奶牛依偎在她的身邊,頭蹭著她的肘部,神情厭煩,腿腳僵硬地站在那里,翕動著嘴唇不斷地反芻。這頭奶牛已經(jīng)上了年紀了,可這是一頭很好的牲口,毛色鮮亮,連半根雜毛也沒有,可以看得出來,它是出身真正高貴的純粹良種。當然,要是存心找茬的話,那就是它的臀部和脊梁上長著一溜肉瘤,不過能挑得出來的瑕疵也就這么點兒了。它的渾圓的乳房脹得鼓鼓的,軟綿綿、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相間的美麗的牛角上點綴著幾條環(huán)狀的花紋。這是一頭健壯結(jié)實的奶牛,曾經(jīng)有過所有奶牛都有過的生活經(jīng)歷,它產(chǎn)下了小犢,然而連看它們一眼舔它們一下都沒有來得及便被人帶走了。這以后便吃著粗糲的草料,心甘情愿地把牛奶奉獻出來。
  它是一頭好母牛,而且顯而易見已經(jīng)成熟到可供屠宰的地步,不久就有人來端詳它,用手指摸摸它那刷洗得干干凈凈的皮毛。
  “這頭母牛賣多少錢,老婆婆?” 那人問道。他把挑剔的眼光從奶牛身上轉(zhuǎn)到安恩身上,錙銖必較地望著她。安恩自顧自繼續(xù)打著毛線!八皇琴u的!彼卮鹫f,然后,像是為了表示謙恭,她一只手把毛衣針撂下,使勁地把鼻孔擦個不停。那個男人惶惑起來,躊躇不決地站了半晌;后來終于不得不走了,但他臨走時眼光卻仍然依戀不舍地盯著這頭奶牛。
  過了不大一會兒工夫,一個精明利落、臉刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角,又用肥碩的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。
  “喂,這頭母牛多少錢?”
  老太婆愛憐地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜視了一下那根藤杖,然后轉(zhuǎn)過臉去往遠處張望,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么使她感到興趣的東西。
  “它不賣的!”
  聽了這話,這個身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫揚長而去了,緊跟著又來了一個人,死乞白賴地糾纏著要做成這筆買賣,可是老太婆安恩搖搖頭說:“這頭奶牛是不賣的!
  她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧,這便理所當然地引起大家對她的注意,對她說長道短起來。有個人已經(jīng)來過一次想買這頭牛,遭到了拒絕,現(xiàn)在又折回來,出了一個大價錢,那誘惑力簡直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅定的口氣回答說:“不!”但是她似乎有些窘迫不安。
  “那么,它是已經(jīng)賣了不成?”那人問道。 “沒有,這頭牲口是不賣的!
  “是嗎?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風頭嗎?”這個男人刨根問底地追問著,“是你自己的奶牛嗎?”
  “是呀,當然是的嘍!”在這頭奶牛還是條小牛犢的時候,就是她的了,那是一點都不假的。安恩想,要是同他多說上幾句話能夠消消他的氣的話,那就不妨多同他閑聊一會兒。

  “這頭奶牛太孤單了!”她終于吐露了真情, “我的小村莊上就只有這么一頭奶牛,它又沒法同別的牲口在一起,所以我就想到不如把它帶到集市上來,至少可以讓它跟同類聚聚,散散心。是這樣的,真的,我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣,我們只好回去了。不過,我剛才應該講一句‘對不起,我很抱歉’。好吧,再見了,謝謝你!
【小題1】結(jié)合第一段的外貌描寫分析,老婆婆是一個怎樣的人?(4分)
【小題2】“安恩老太太氣憤地說不出話,神色有些慌亂”,請結(jié)合原文解釋“氣憤”和“慌亂”的含意。(4分)
【小題3】這篇小說構思精巧,面對買牛人,老婆婆的態(tài)度很明確,也很堅決——“它不賣的!”,請從原文中找出能表現(xiàn)老婆婆不是來賣牛的依據(jù)。(5分)
【小題4】安恩是個好人,但好心卻辦了尷尬事,這件事留給我們的思考是什么?(5分)

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科目:高中語文 來源:2013屆山東省高一下學期模塊檢測語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題。

安恩和奶牛

(丹麥) 約翰尼斯·延森

  在瓦爾普峽集市的牲口交易場上,站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨的奶牛悄悄地站在一邊,也許是太靦腆羞怯,也許是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服,可是很干凈;一條手染的藍裙,還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白,七皺八褶,好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了,皮面上卻抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞。除這幾根針之外,在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。她站在那里,豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來的音樂聲,也不時抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。周圍一片嘈雜喧囂,馬市上馬兒嘶鳴,海灘上漁船卸貨的在吆喝,馬戲班鼓聲咚咚,小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽,打著她的毛襪。哦,真是旁若無人,安閑得很。

  那頭奶牛依偎在她的身邊,頭蹭著她的肘部,神情厭煩,腿腳僵硬地站在那里,翕動著嘴唇不斷地反芻。這頭奶牛已經(jīng)上了年紀了,可這是一頭很好的牲口,毛色鮮亮,連半根雜毛也沒有,可以看得出來,它是出身真正高貴的純粹良種。當然,要是存心找茬的話,那就是它的臀部和脊梁上長著一溜肉瘤,不過能挑得出來的瑕疵也就這么點兒了。它的渾圓的乳房脹得鼓鼓的,軟綿綿、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相間的美麗的牛角上點綴著幾條環(huán)狀的花紋。這是一頭健壯結(jié)實的奶牛,曾經(jīng)有過所有奶牛都有過的生活經(jīng)歷,它產(chǎn)下了小犢,然而連看它們一眼舔它們一下都沒有來得及便被人帶走了。這以后便吃著粗糲的草料,心甘情愿地把牛奶奉獻出來。

  它是一頭好母牛,而且顯而易見已經(jīng)成熟到可供屠宰的地步,不久就有人來端詳它,用手指摸摸它那刷洗得干干凈凈的皮毛。

  “這頭母牛賣多少錢,老婆婆?” 那人問道。他把挑剔的眼光從奶牛身上轉(zhuǎn)到安恩身上,錙銖必較地望著她。安恩自顧自繼續(xù)打著毛線。“它不是賣的!彼卮鹫f,然后,像是為了表示謙恭,她一只手把毛衣針撂下,使勁地把鼻孔擦個不停。那個男人惶惑起來,躊躇不決地站了半晌;后來終于不得不走了,但他臨走時眼光卻仍然依戀不舍地盯著這頭奶牛。

  過了不大一會兒工夫,一個精明利落、臉刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角,又用肥碩的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。

  “喂,這頭母牛多少錢?”

  老太婆愛憐地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜視了一下那根藤杖,然后轉(zhuǎn)過臉去往遠處張望,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么使她感到興趣的東西。

  “它不賣的!”

  聽了這話,這個身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫揚長而去了,緊跟著又來了一個人,死乞白賴地糾纏著要做成這筆買賣,可是老太婆安恩搖搖頭說:“這頭奶牛是不賣的!

  她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧,這便理所當然地引起大家對她的注意,對她說長道短起來。有個人已經(jīng)來過一次想買這頭牛,遭到了拒絕,現(xiàn)在又折回來,出了一個大價錢,那誘惑力簡直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅定的口氣回答說:“不!”但是她似乎有些窘迫不安。

  “那么,它是已經(jīng)賣了不成?”那人問道。 “沒有,這頭牲口是不賣的!

  “是嗎?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風頭嗎?”這個男人刨根問底地追問著,“是你自己的奶牛嗎?”

  “是呀,當然是的嘍!”在這頭奶牛還是條小牛犢的時候,就是她的了,那是一點都不假的。安恩想,要是同他多說上幾句話能夠消消他的氣的話,那就不妨多同他閑聊一會兒。

  “這頭奶牛太孤單了!”她終于吐露了真情, “我的小村莊上就只有這么一頭奶牛,它又沒法同別的牲口在一起,所以我就想到不如把它帶到集市上來,至少可以讓它跟同類聚聚,散散心。是這樣的,真的,我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣,我們只好回去了。不過,我剛才應該講一句‘對不起,我很抱歉’。好吧,再見了,謝謝你!

1.結(jié)合第一段的外貌描寫分析,老婆婆是一個怎樣的人?(4分)

2.“安恩老太太氣憤地說不出話,神色有些慌亂”,請結(jié)合原文解釋“氣憤”和“慌亂”的含意。(4分)

3.這篇小說構思精巧,面對買牛人,老婆婆的態(tài)度很明確,也很堅決——“它不賣的!”,請從原文中找出能表現(xiàn)老婆婆不是來賣牛的依據(jù)。(5分)

4.安恩是個好人,但好心卻辦了尷尬事,這件事留給我們的思考是什么?(5分)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章,根據(jù)要求,完成16~19題。

這滿山的山花啊

                      喬  葉

(1)已經(jīng)浩浩蕩蕩地來了。午飯過后,我們被主辦單位安排登山。此山名為銅山,典型的北方山名,和東北的鐵嶺倒是遙相呼應,對仗工整,但看起來卻是很秀氣的,海拔也不高,才六百多米,盤山公路兩邊的植被很好,映入眼簾的,皆是青翠欲滴。

  (2)銅山風景區(qū)位于河南省泌陽縣城東30公里處,是桐柏山向北延綿的余脈,東距駐馬店市66公里,總面積72.22平方公里……”導游是個面色黧黑的小女孩,穿著嶄新的鮮紅運動套裝,很隆重的樣子。我們?nèi)嚩及察o下來,把目光集中到她身上。

  (3)“據(jù)《泌陽縣志》記載,說此山產(chǎn)銅……”她續(xù)了兩句,又陷入沉默。大概是忘詞了。大家便和她開玩笑,讓她盡管侃,反正我們都不是本地人,講錯了也沒關系!皩Σ黄穑姨o張了。第一次見到這么多的專家和學者……”小女孩兒囁嚅著,眼圈都紅了。車廂里響起一陣笑聲。是啊,可以原諒。據(jù)說這是銅山景區(qū)第一次舉辦如此規(guī)格的旅游活動,沒見過世面的、純真樸實的山里女孩子,怎么能夠不原諒呢?然后,又是一番更溫和的安慰。好在路并不遠,一會兒我們就開始登山。小導游走在前面,除了必要的景點介紹,她一直沉默。

 。4)這山里還有什么特別的?”有人問!坝小!彼f,“花。”

 。5)花?確實,這山里除了葉的綠和石的青,其他的顏色就都是花的了。這些花我大半都認得。沿著山谷攀援而上的,有一叢叢金黃色和純白色的唇型花朵,那是金銀花。緩坡上嬌弱安臥的,穿著深紅、淺紅和乳白色衣衫的纖細花朵,那是瞿麥。和金銀花的金,油菜花的金以及迎春花的金比起來,連翹花的金又有所不同:也許是因為在深山里面,見得人少的緣故,它顯得格外熱烈,格外爛漫,格外無拘無束。

 。6)我知道,這些花都是藥。我問小導游:“有沒有人上山采藥?”她說:“沒有。”我默然。想來也是,這些花現(xiàn)在已經(jīng)被圈在了景區(qū)之內(nèi),應當是景區(qū)的資產(chǎn),怎么能允許隨便采呢?

   (7)不經(jīng)意間,一回頭,就可以看見一兩株桃花紅和梨花白。和那些瑣瑣碎碎的花比起來,這些花綻放得肆意大氣,氣勢磅礴。不過,我也知道,因為無人修剪,這些樹的結(jié)果功能會越來越退化,到季節(jié)時多半只能掛些小果,而那些青澀的小果,只能留給鳥兒吃。

 。8)這些花兒,都是寂寞的。這滿山的花,都是寂寞的。

 。9)我驀然想起一個女人。那是多年前看過的一個記錄片:一個陜西女子,于山中生活多年,從沒有出來過。一個偶然的機會,她和村里幾個女人來到了西安,走在西安車水馬龍的大街上,同伴們都興高采烈地看稀罕,她卻突然蹲在馬路邊,痛哭失聲。人們問她是不是錢包丟了?她說:“怎么還會有這樣的地方?人們怎么還可以這樣生活?為什么以前我不知道?”

 。10)這個記錄片當時是在央視放的,很轟動,曾引起廣泛討論。有人說對一個沒有文化的山婦來說,如果她改變不了自己的命運,那還不如當初就不出來,一輩子待在山里或許才是最幸福的。也有人說她出來看看也可以,只要不想太多就行了,就像她那些同伴。對某些人而言,懵懵懂懂才會少有煩惱。對這些,我都不能認同。事實上,從她失聲痛哭的那一刻起,她的命運就已經(jīng)被改變了。沒錯,她可能還得回到深山里繼續(xù)以前的日子,但那繼續(xù)只是表面的。她知道了西安,她知道了通往西安的路。她可以不止一次地走進西安,她可以在內(nèi)心一點點地靠近西安。她靠近西安的痕跡會鐫刻在她的汗水里,腳步里,笑容里,皺紋里;也會鐫刻在她對孩子的引領里。在她的意識里,西安這座繁華的城市,已經(jīng)成為一種珍貴的精神生活和純粹理想,成為一個象征性的生活――成為一個夢。

 。11)這多么重要。一個有夢的女人,她的生命注定將會與那些山婦有所區(qū)別。或許做了一圈夢之后,她還是會在山里做山婦。但此山婦與彼山婦已經(jīng)在本質(zhì)上截然不同。

  (12)又想起了陶淵明。陶淵明“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”“采菊東籬下,悠然見南山”,田園生活瀟灑得千古芬芳。而有史料記載,一日,朋友去看他時他卻正為兒子嘆息。他說他有意讓兒子出仕,朋友不解,陶淵明說了一番話,大意是:我能夠淡然是因為我已經(jīng)看過了繁華,從繁華到淡然固然是一種境界,可我兒子還不知道繁華是什么樣呢,就讓他這么過一輩子,對他是殘忍的。

 。13)我相信這是他的肺腑之言。正如只有飲遍了世間美酒的酒徒才最有資格說清水至味一樣,所謂平淡是真,背景必須得是無數(shù)的斑斕錦緞。如此,風吹煙云散盡才能讓人看到萬里蒼穹。這是閱歷的力量,這是底蘊的力量,這是紫陌紅塵的力量。只有經(jīng)過這些力量清洗之后,才能達到一個境界。因此,即使是佛祖青睞有加的唐三藏,也得經(jīng)過九九八十一難才能修成正果,取回真經(jīng)。

  (14)所以,那個陜西女子的哭,讓我久久難忘。她應該哭。她的哭,比那些懵懵懂懂逛城里的同行者的笑,更美。這是一朵醒了的山花。

 。15)“這小姑娘是該到外面見見世面的!

(16)“其實她這樣也挺有風味的。鮑魚有鮑魚的美,野菜有野菜的香。”   

(17)……

 。18)眼看就下山了,我隱約聽到后面的人在議論那個小導游。我沉默。一朵朵,一簇簇,一叢叢的山花從我面前閃過。我只有沉默。我知道會有無數(shù)的人說:這些花與大自然多么和諧,多么一體,它們就該長在這里。但我也知道,這是城里人的話。感嘆的生活是詩歌,抒情的生活是散文,除此之外的一切嚴酷真相,都是小說。

   (19)這滿山的山花啊。

16.文章第8段,作者為什么說“這些花兒,都是寂寞的”?(4分)

                                                                                

                                                                              

                                                                              

17.文章第10段中,“對這些,我都不能認同”中的“這些”指什么?“我”不能認同的原因又是什么?(6分)

                                                                                

                                                                                 

                                                                                

18.陶淵明自己歸隱田園,卻有意讓兒子出仕,請聯(lián)系文章內(nèi)容談談你的看法?(4分)

                                                                                

                                                                                

19.“感嘆的生活是詩歌,抒情的生活是散文,除此之外的一切嚴酷真相,都是小說。”請談談怎么理解第18段最后一句話。(4分)

                                                                                

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科目:高中語文 來源:練考新教堂·高三語文 題型:048

閱讀下面的文章,完成1~4題

母親的手

莊 因

  那夜,我夢見了母親。晴空中,有一只風箏如鯨,載浮載沉。母親的手緊握住那線繞子,線繞子纏繞的是她白發(fā)絲絲啊。頃刻,那一雙巨手,竟蓋住了我淚眼所能見的一切。那手,是我進入這世界之門;那十指,是不周山頂處的蠟火,使我的世界無需太陽的光和熱。

  母親的手,在我有生第一次的強烈印象中,是對我施以懲罰的手。她有揪擰的獨門絕招——揪起而痛擰之。母親對我,雖未若岳母之對武穆;但是,在大敵當前的亂世,大勇大義之訓,使母親與任何一位大后方逃難的母親一樣,對子女的情和愛,可上彰鑒千秋日月。在貴州安順,有一年,家中來了遠客,母親多備了數(shù)樣菜,我因貪嘴,較往常多盛了半碗飯。可是,扒了兩口,吃不下了,隔了桌子,我瑟縮地看著母親。她臉色平靜而肅然,朝我說:“吃完,不許剩下!蔽覔u頭,母親的臉色轉(zhuǎn)成失望,但仍只淡淡地說:“下去吧,把筷子和碗擺好!笨腿俗吆螅赣H一把拽我過去,沒頭沒臉地按我在床上,反了雙臂,上下全身揪擰,說:“明明吃不了還盛?有得飽吃多么不易,你知道街上有多少要飯的孩子嗎?”揪擰止后,母親別過頭去,坐在床沿氣結(jié)飲泣。從此以后,我的飯碗內(nèi)沒有再剩過飯。

  當然,母親的手也有熨貼細膩的一面。那時,一家大小六口的衣衫褲襪都由母親來洗。寒凍的日子,母親在檐下廊前洗衣,她總是漲紅了臉,吃力而默默地一件一件地洗。我常在有破洞的紙窗內(nèi)窺望,每洗之前,母親總將無名指上那枚結(jié)婚戒指小心取下。我們長大后,才知道母親在婚后頭數(shù)年里曾過著頗富裕的少奶奶的生活。母親那雙纖纖玉手,在“七七”戰(zhàn)火下接受了洗禮,歷經(jīng)了風霜,竟變得厚實而剛強,足以對付任何苦難了。

  也同樣是那雙結(jié)滿厚硬繭的手,在微弱昏黃的油盞燈下,毫不放松地督導著我們兄弟的課業(yè)。粗糙易破的草紙書,一本本,一頁頁,在她指間如日歷般翻過去。

  然則,就在那樣的歲月中,母親仍不乏經(jīng)常興致高漲的時候。每逢這樣的時候,她會主動地取出自北平帶出來的那管玉屏簫吹奏一曲“游園驚夢”。那雙手,如此輕盈跳躍在每個音階上,卻又是那般秀美而又富才情的了。

  去夏返臺時,注意到母親的手添了更多斑紋,也微有顫抖,那枚結(jié)婚戒指竟顯得稍許松大了。有一天上午,家中只留下母親和我,我沏了茶,倒一杯捧給她。當我把杯子放在她手中時,第一次那樣貼近看清了那雙手,我卻不敢輕易地觸撫。霎時間那手變得碩大無比,大得使我為將于三日后離臺遠航八千里路云月找到了恒定的力量。

  母親的手,是一雙至大完美的手。

1.第1段作者寫道:晴空中,有一只風箏如鯨,載浮載沉。母親的手緊握住那線繞子,線繞子纏繞的是她白發(fā)絲絲啊。”

(1)“風箏”實際上指的是什么?

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(2)“白發(fā)絲絲”的內(nèi)涵是什么?

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2.作者在第2段寫道“母親對我,雖未若岳母之對武穆;但是,在大敵當前的亂世,大勇大義之訓,使母親與任何一位大后方逃難的母親一樣,對子女的情和愛,可上彰鑒千秋日月!

如果將“岳母之對武穆”這層意思刪掉,好不好?為什么?

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3.如何理解“母親的手,是一雙至大完美的手”?

答:____________________________________________________

4.下列對這篇文章的賞析,錯誤的兩項是

[  ]

A.全文沒有把無所不在的母愛漫無邊際地鋪陳出來,而是以母親的手為聚集點,將作者感懷母愛的熱烈情感凝聚成一道強大的光束予以投射。

B.作者寫道“每洗之前,母親總將無名指上那枚結(jié)婚戒指小心取下”,表現(xiàn)了母親對過去的富裕生活無比的眷戀,就如莫泊桑的《項鏈》中,馬蒂爾德總會想起10年前的那個舞會。

C.那雙手,如此輕盈跳躍在每個音階上,卻又是那般秀美而富有才情的了。這表明母親是受過充分文化熏陶,多才多藝的知識女性。

D.第一次那樣貼近看清了那雙手,我卻不敢輕易去觸撫。這“不敢”是因為遲暮之年母親枯瘦的手已非昔日“纖纖玉手”可比,她辛勞的一生已快走到生命的盡頭,“我”感到十分的悲痛愁苦。

E.全文由夢境與回憶兩大部分有機組接而成。先由似真似幻的夢境入手,絲絲入情的轉(zhuǎn)入實寫記憶中母親的手,結(jié)筆處又作深情回眸,補寫一筆而今所見的母親的手。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成16—18題。

大地上的事情

葦岸

①我觀察過螞蟻營巢的三種方式。小型蟻筑巢,將濕潤的土粒吐在巢口,壘成酒盅狀、灶臺狀、墳冢狀、城堡狀和疏松的蜂房狀,高聳在地面;中型蟻的巢口,土粒散得均勻美觀,圍成喇叭口或泉心的形狀,仿佛大地開放的一枝黑色花朵;大型蟻筑巢像北方人的舉止,隨便、粗略,不拘細節(jié),它們將顆粒遠遠地銜到什么地方,任意一丟,就像大步奔走撒種的農(nóng)夫。

②寫《自然與人生》的日本作家德富蘆花,觀察過落日。他記錄太陽由銜山到全然沉入地表需要三分鐘。我觀察過一次日出,日出比日落緩慢。觀看落日,大有守待圣哲臨終之感,觀看日出,則像等待偉大英雄輝煌的誕生。太陽從露出一絲紅線,到伸縮著跳上地表,用了約五分鐘。

③世界上的事物在速度上,衰落勝于崛起。我看到一具熊蜂的尸體,它是自然死亡,因疾病或敵害而死,不得而知。它僵臥在那里,翅零落地散開,肢蜷曲在一起。它的尸身僵硬,很輕,最小的風都能將它推動。我見過胡蜂巢、土蜂巢、蜜蜂巢和別的蜂巢,但從沒有見過熊蜂巢。熊蜂是穴居者,它們將巢藏在房屋的立柱、檁條、橫梁、椽子或枯死的樹干上。熊蜂從不集群活動,它們個個都是英雄,單槍匹馬到處闖蕩。熊蜂是昆蟲世界當然的王,它們身著的黑黃斑紋,是大地上最怵目的圖案,高貴而恐怖。老人告訴孩子,它們能蜇死牛馬。

④麻雀在地面的時間比在樹上的時間多。它們只是在吃足食物后,才飛到樹上。它們將短硬的喙像北方農(nóng)婦在缸沿礪刀那樣,在枝上反復擦拭。麻雀蹲在枝上啼鳴,如孩子騎在父親的肩上高聲喊叫,這聲音蘊含著依賴、信任、幸福和安全感。麻雀在樹上就和孩子們在地上一樣,它們的蹦跳就是孩子們的奔跑。樹木伸展的愿望,是給鳥兒送來一個個廣場。

⑤在山岡小徑上,我看到一只螞蟻在拖蜣螂的尸體。蜣螂可能被人踩過,尸體已經(jīng)變形,滲出的體液粘著兩粒石子,使它更加沉重。螞蟻緊緊咬住蜣螂,它用力扭動身軀,想把蜣螂拖走。蜣螂微微搖晃,但絲毫沒有向前移動。我看了很久,直到我離開時,這個可敬的勇士仍不懈地努力。沒有其他螞蟻來幫它,它似乎也沒有回巢去請援軍的想法。

⑥麥子是土地上最優(yōu)美、最典雅、最令人動情的莊稼。麥田整整齊齊擺在遼闊大地上,仿佛一塊塊耀眼的黃金。麥田是5月最寶貴的財富,大地蓄積著精華。風吹麥田,麥田搖蕩,麥浪把幸福送到外面的村莊。到了6月,農(nóng)民搶在雷雨之前,把麥田搬走。

⑦下過雪許多天了,地表的陰面還殘留著積雪。大地斑斑點點,仿佛一頭在牧場垂首吃草的花斑母牛。積雪收縮,并非因為氣溫升高了,而是大地的體溫在吸收它們。

⑧我時常憶起一個情景,它發(fā)生在午后時分,如大兵壓境滾滾而來的黑云很快占據(jù)了整面天空。隨后,閃電迸綻,雷霆轟鳴,豆大的雨點砸在地上,煙霧四起,驟雨是一個喪失理性的對人間復仇的巨人。在這萬物偃息的時刻,我看到一只銜蟲的麻雀從遠處飛回,雷雨沒能攔住它,它的兒女在雨幕后面的屋檐下。在它從空中降落飛進檐間的一瞬,它的姿勢和蜂鳥在花叢前一樣美麗。

⑨立春一到,便有冬天消逝、春天降臨的跡象。整整過了一冬的北風已經(jīng)從天涯返回?粗鴷缫,我有一種莊稼滿地的幻覺。踩在松動的土地上,我感到肢體在伸張,血液在涌動。我想大聲喊叫或疾速奔跑,想拿起鋤頭拼命勞動一場。愛默生認為,每一個人都應該與這世界上的勞作保持著基本關系。勞動是上帝的教育,它使我們自己與泥土和大自然發(fā)生基本的聯(lián)系。

⑩但是,在這個世界上,有一部分人,一生從未踏上土地。

【注】葦岸(1960-1999),一個寂寞的作家。他短短的一生,無論生前身后都屬于寂寞無聞的一類。然而時間會告訴我們他是偉大的,他的心靈深度與博大胸懷在當代顯得鶴立雞群,甚至像一個異類。

16.文章第三段首句寫到:“世界上的事物在速度上,衰落勝于崛起!弊髡哌@樣說有什么依據(jù)?把它放在第三段有什么作用。(5分)

答:                                                                      

17.作者在寫麻雀時寫到:“它們將短硬的喙像北方農(nóng)婦在缸沿礪刀那樣,在枝上反復擦試。”試析北方農(nóng)婦礪刀與麻雀擦試硬喙有什么相似點?這一比喻有什么深刻含義?(6分)

答:                                                                     

18.文章第①段與第⑤段都寫到了螞蟻,第④段與第⑧段也都寫到了麻雀,作者分別對螞蟻與麻雀的兩次描寫,其角度一樣嗎?試作簡要分析。(6分)

答:                                                                      

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