8、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是
A.肴饌(zhuàn) 商榷(què) 甄(zhēn)別 什剎(shà)海
B.恪守(gě) 搭訕(shàn) 愀(qiǎo )然 鎩(sh。┯鸲鴼w
C.安謐(mì) 戕(qiānɡ)害 跬(kuǐ)步 熠熠(xí)閃光
D.餓殍(piǎo) 恣(zì)意 誑(kuánɡ)語 恪(Kè)盡職守
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
8、D(A.什剎chà海 B.恪kè守 C.熠熠yì閃光)
二、填空題


科目:高中語文 來源: 題型:
下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是
A.肴饌(zhuàn) 商榷(què) 甄(zhēn)別 什剎(shà)海
B.恪守(gě) 搭訕(shàn) 愀(qiǎo )然 鎩(sh。┯鸲鴼w
C.安謐(mì) 戕(qiānɡ)害 跬(kuǐ)步 熠熠(xí)閃光
D.餓殍(piǎo) 恣(zì)意 誑(kuánɡ)語 。↘è)盡職守
科目:高中語文 來源: 題型:
下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是
A.肴饌(zhuàn) 商榷(què) 甄(zhēn)別 什剎(shà)海
B.恪守(gě) 搭訕(shàn) 愀(qiǎo )然 鎩(sh。┯鸲鴼w
C.安謐(mì) 戕(qiānɡ)害 跬(kuǐ)步 熠熠(xí)閃光
D.餓殍(piǎo) 恣(zì)意 誑(kuánɡ)語 。↘è)盡職守
科目:高中語文 來源: 題型:
下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.摭(zhé)拾 迷惘(wǎng) 歇憩(qì) 開天辟(bì)地
B.甄(zhēn)別 思忖(chǔn) 蠕(lú)動(dòng) 恪(kè)盡職守
C.濡(rú)染 熨(yù)帖 肴饌(zhuàn) 鎩(sh。┯鸲鴼w
D.迸(bèn)發(fā) 麻痹(bì) 犄(jī)角 光風(fēng)霽(qī)月
科目:高中語文 來源: 題型:
下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.摭(zhé)拾 迷惘(wǎng) 歇憩(qì) 開天辟(bì)地
B.甄(zhēn)別 思忖(chǔn) 蠕(lú)動(dòng) 。╧è)盡職守
C.濡(rú)染 熨(yù)帖 肴饌(zhuàn) 鎩(sh。┯鸲鴼w
D.迸(bèn)發(fā) 麻痹(bì) 犄(jī)角 光風(fēng)霽(qī)月
科目:高中語文 來源: 題型:
下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 ( )
A.摭(zhé)拾 迷惘(wǎng) 歇憩(qì) 開天辟(bì)地
B.甄(zhēn)別 思忖(chǔn) 蠕(lú)動(dòng) 恪(kè)盡職守
C.濡(rú)染 熨(yù)帖 肴饌(zhuàn) 鎩(shā)羽而歸
D.迸(bèn)發(fā) 麻痹(bì) 犄(jī)角 光風(fēng)霽(qī)月
科目:高中語文 來源: 題型:
下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 ( )
A.摭拾(zhé) 迷惘(wǎnɡ) 歇憩(qì) 開天辟地(pì)
B.甄別(zhēn) 思忖(cǔn) 蠕動(dòng)(rǔ) 恪盡職守(kè)
C.濡染(rú) 熨帖(yù) 肴饌(zhuàn) 鎩羽而歸(shā)
D.迸發(fā)(bènɡ) 麻痹(bì) 犄角(jī) 曝背談天(bào)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成1~4題。
郭泰字林宗,太原介休人也。家世貧賤,早孤。就成皋屈伯彥學(xué),三年業(yè)畢,博通墳籍。善談?wù),美音制?/u>乃游于洛陽,始見河南尹李膺,膺大奇之,遂相友善,于是名重京師。性明知人,好獎(jiǎng)訓(xùn)士類。身長(zhǎng)八尺,容貌魁偉,繡衣博帶,周游郡國(guó)。后閉門教授,弟子以千數(shù)。其獎(jiǎng)拔士人,皆如所鑒。
左原者,為郡學(xué)生,犯法見斥。林宗嘗遇諸路,為設(shè)酒肴以慰之。謂曰:“昔顏涿聚梁甫之巨盜,段干木晉國(guó)之大駔,卒為齊之忠臣,魏之名賢。蘧瑗、顏回尚不能無過,況其余乎?慎勿恚恨,責(zé)躬而已!痹{其言而去,或有譏林宗不絕惡人者,對(duì)曰:“人而不仁,疾之以甚,亂也!痹蠛龈鼞逊蓿Y(jié)客欲報(bào)諸生。其日,林宗在學(xué),原愧負(fù)前言,因遂罷去。后事露,眾人咸謝服焉。
茅容年四十余,耕于野,時(shí)與等輩避雨樹下,眾皆夷踞相對(duì),容獨(dú)危坐愈恭。林宗行見之而奇其異,遂與共言,因請(qǐng)?jiān)⑺。旦日,容殺雞為饌,林宗謂為己設(shè),既而以供其母,自以草疏與客同飯,林宗起拜之曰:“卿賢乎哉!”因勸令學(xué),卒以成德。
孟敏客居太原,荷甑墮地,不顧而去。林宗見而問其意,對(duì)曰:“甑以破矣.視之何益?”林宗以此異之,因勸令游學(xué)。十年知名,三公俱辟,并不屈云。
庾乘少給事縣廷為門士,林宗見而拔之,勸游學(xué)官,遂為諸生傭①。后能講論,自以卑第,每處下坐。諸生博士皆就讎問②,由是學(xué)中以下坐為貴。后征辟并不起,號(hào)曰:“征君。”
黃允以雋才知名。林宗見而謂曰:“卿有絕人之才,足成偉器。然恐守道不篤,將失之矣!后司徒袁隗欲為從女求姻,允聞而黜遣其妻夏侯氏。妻請(qǐng)大會(huì)宗親為別,因于眾中攘袂數(shù)允隱匿事而去,允以此廢于時(shí)。
(節(jié)選自《后漢書》卷六十八《郭符許列傳》)
[注]傭:受雇為人勞動(dòng),此處指受雇為人勞動(dòng)的人。②讎問:辯駁問難。
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.好獎(jiǎng)訓(xùn)士類 訓(xùn):教導(dǎo) B.責(zé)躬而已 躬:自身
C.容獨(dú)危坐愈恭 危:謹(jǐn)慎 D.因于眾中攘袂數(shù)允隱匿事而去 數(shù):列舉
2.下列句子,全都能夠直接說明郭泰盡心于教育的一組是 ( )
①乃游于洛陽,始見河南尹李膺,膺大奇之。
②蘧瑗、顏回尚不能無過,況其余乎?
③既而以供其母,自以草疏與客同飯。
④林宗以此異之,因勸令游學(xué)。
⑤諸生博士皆就讎問,由是學(xué)中以下坐為貴。
⑥然恐守道不篤,將失之矣。
A.①④⑤ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥
3.下列對(duì)原文內(nèi)容的敘述與分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.郭泰雖然出身貧賤,但是學(xué)業(yè)有成,曾一時(shí)名重京師,后傳授知識(shí),教育成就很大。
B.被有些人認(rèn)為是惡人的左原,受郭泰耐心教導(dǎo)的影響,最終還是停止了報(bào)復(fù)行動(dòng)。
C.對(duì)茅容、孟敏、庾乘,郭泰及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí),使他們終有所成。
D.郭泰稱勉黃允才能杰出,告誡他堅(jiān)守道德。后黃允受袁隗指使拋棄妻子而被輿論鄙棄。
4.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)就成皋屈伯彥學(xué),三年業(yè)畢,博通墳籍。善談?wù),美音制?/p>
(2)卿有絕人之才,足成偉器。然恐守道不篤,將失之矣。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成下列各題。
郭泰字林宗,太原介休人也。家世貧賤,早孤。就成皋屈伯彥學(xué),三年業(yè)畢,博通典籍。善談?wù)摚酪糁,乃游于洛陽。始見河南尹李膺,膺大奇之,遂相友善,于是名震京師。性明知人,好?jiǎng)訓(xùn)士類。身長(zhǎng)八尺,容貌魁偉,繡衣博帶,周游郡國(guó)。后閉門教授,弟子以千數(shù)。其獎(jiǎng)拔士人,皆如所鑒。
左原者,陳留人也,為郡學(xué)生,犯法見斥。林宗嘗遇諸路,為設(shè)酒肴以慰之。謂曰:“昔顏涿聚梁甫之巨盜,段干木晉國(guó)之大駔,卒為齊之忠臣,魏之名賢。蘧瑗、顏回尚不能無過,況其余乎?慎勿恚恨,責(zé)躬而已。”原納其言而去。或有譏林宗不絕惡人者。對(duì)曰:“人而不仁,疾之以甚,亂也。”原后忽更懷忿,結(jié)客欲報(bào)諸生。其日,林宗在學(xué),原愧負(fù)前言,因遂罷去。后事露,眾人成謝服焉。
茅容字季偉,陳留人也。年四十余,耕于野,時(shí)與等輩避雨樹下,眾皆夷踞相對(duì),容獨(dú)危坐愈恭。林宗行見之而奇其異,遂與共言,因請(qǐng)?jiān)⑺。旦日,容殺雞為饌,林宗謂為己設(shè),既而以供其母,自以草疏與客同飯。林宗起拜之曰:“卿賢乎哉!”因勸令學(xué),卒以成德。孟敏字叔達(dá),鉅鹿楊氏人也?途犹,荷甑墮地,不顧而去。林宗見而問其意。對(duì)曰:“甑以破矣,視之何益?”林宗以此異之,因勸令游學(xué)。十年知名,三公俱辟,并不屈云。
庾乘少給事縣廷為門士,林宗見而拔之,勸游學(xué)官,遂為諸生傭①。后能講論,自以卑第,每處下坐,諸生博士皆就讎問②,由是學(xué)中以下坐為貴。后征辟并不起,號(hào)日 “征君”。
黃允字子艾,濟(jì)陰人也。以俊才知名。林宗見而謂曰:“卿有絕人之才,足成偉器。然恐守道不篤,將失之矣!焙笏就皆笥麨閺呐笠,見允而嘆日:“得婿如是足矣!痹事劧砬财淦尴暮钍稀F拚(qǐng)大會(huì)宗親為別,因于眾中攘袂數(shù)允隱匿穢惡十五事而去,允以此廢于時(shí)。
(節(jié)選自《后漢書·郭符許列傳》,中華書局)
【注釋】①儲(chǔ):受雇為人勞動(dòng),此處指受雇為人勞動(dòng)的人。
②讎問:辯駁問難。
對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.人而不仁,疾之以甚 疾:嫉妒
B.善談?wù)摚酪糁,乃游于洛?nbsp; 游:外出求學(xué)
C.林宗行見之而奇其異 奇:認(rèn)為……奇
D.三公俱辟,并不屈云 辟:征召
下列句子編為四組,全都能夠直接說明郭泰盡心于教育的一項(xiàng)是 ( )
①就成皋屈伯彥學(xué),三年業(yè)畢,博通墳籍。
②蘧瑗、顏回尚不能無過,況其余乎?
③林宗以此異之,因勸令游學(xué)。
④既而以供其母,自以草疏與客同飯。
⑤然恐守道不篤,將失之矣。
⑥后能講論,自以卑第,每處下坐。
A.①②⑤ B.②③⑥ C.②③⑤ D.①④⑥
下列對(duì)原文內(nèi)容的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.郭泰雖然出身貧賤,但是學(xué)業(yè)有成,曾一時(shí)名重京師,后傳授知識(shí),教育成就很大。
B.被有些人認(rèn)為是惡人的左原,受郭泰耐心教導(dǎo)的影響,最終還是停止了報(bào)復(fù)行動(dòng)。
C.對(duì)茅容、孟敏、庾乘,郭泰及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí),使他們終有所成。
D.郭泰稱勉黃允才能杰出,告誡他堅(jiān)守道德,后黃允受袁隗指使拋棄妻子被輿論鄙棄。
把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)后閉門教授,弟子以千數(shù)。其獎(jiǎng)拔士人,皆如所鑒。
譯文:
(2)林宗以此異之,因勸令游學(xué)。
譯文:
科目:高中語文 來源:2011屆廣西南寧二中高三10月月考語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列各題。
郭泰字林宗,太原介休人也。家世貧賤,早孤。就成皋屈伯彥學(xué),三年業(yè)畢,博通典籍。善談?wù),美音制,乃游于洛陽。始見河南尹李膺,膺大奇之,遂相友善,于是名震京師。性明知人,好?jiǎng)訓(xùn)士類。身長(zhǎng)八尺,容貌魁偉,繡衣博帶,周游郡國(guó)。后閉門教授,弟子以千數(shù)。其獎(jiǎng)拔士人,皆如所鑒。
左原者,陳留人也,為郡學(xué)生,犯法見斥。林宗嘗遇諸路,為設(shè)酒肴以慰之。謂曰:“昔顏涿聚梁甫之巨盜,段干木晉國(guó)之大駔,卒為齊之忠臣,魏之名賢。蘧瑗、顏回尚不能無過,況其余乎?慎勿恚恨,責(zé)躬而已!痹{其言而去。或有譏林宗不絕惡人者。對(duì)曰:“人而不仁,疾之以甚,亂也。”原后忽更懷忿,結(jié)客欲報(bào)諸生。其日,林宗在學(xué),原愧負(fù)前言,因遂罷去。后事露,眾人成謝服焉。
茅容字季偉,陳留人也。年四十余,耕于野,時(shí)與等輩避雨樹下,眾皆夷踞相對(duì),容獨(dú)危坐愈恭。林宗行見之而奇其異,遂與共言,因請(qǐng)?jiān)⑺。旦日,容殺雞為饌,林宗謂為己設(shè),既而以供其母,自以草疏與客同飯。林宗起拜之曰:“卿賢乎哉!”因勸令學(xué),卒以成德。孟敏字叔達(dá),鉅鹿楊氏人也。客居太原,荷甑墮地,不顧而去。林宗見而問其意。對(duì)曰:“甑以破矣,視之何益?”林宗以此異之,因勸令游學(xué)。十年知名,三公俱辟,并不屈云。
庾乘少給事縣廷為門士,林宗見而拔之,勸游學(xué)官,遂為諸生傭①。后能講論,自以卑第,每處下坐,諸生博士皆就讎問②,由是學(xué)中以下坐為貴。后征辟并不起,號(hào)日 “征君”。
黃允字子艾,濟(jì)陰人也。以俊才知名。林宗見而謂曰:“卿有絕人之才,足成偉器。然恐守道不篤,將失之矣!焙笏就皆笥麨閺呐笠觯娫识鴩@日:“得婿如是足矣。”允聞而黜遣其妻夏侯氏。妻請(qǐng)大會(huì)宗親為別,因于眾中攘袂數(shù)允隱匿穢惡十五事而去,允以此廢于時(shí)。
(節(jié)選自《后漢書·郭符許列傳》,中華書局)
【注釋】①儲(chǔ):受雇為人勞動(dòng),此處指受雇為人勞動(dòng)的人。
②讎問:辯駁問難。
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.人而不仁,疾之以甚 疾:嫉妒
B.善談?wù),美音制,乃游于洛?nbsp; 游:外出求學(xué)
C.林宗行見之而奇其異 奇:認(rèn)為……奇
D.三公俱辟,并不屈云 辟:征召
2.下列句子編為四組,全都能夠直接說明郭泰盡心于教育的一項(xiàng)是 ( )
①就成皋屈伯彥學(xué),三年業(yè)畢,博通墳籍。
②蘧瑗、顏回尚不能無過,況其余乎?
③林宗以此異之,因勸令游學(xué)。
④既而以供其母,自以草疏與客同飯。
⑤然恐守道不篤,將失之矣。
⑥后能講論,自以卑第,每處下坐。
A.①②⑤ B.②③⑥ C.②③⑤ D.①④⑥
3.下列對(duì)原文內(nèi)容的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.郭泰雖然出身貧賤,但是學(xué)業(yè)有成,曾一時(shí)名重京師,后傳授知識(shí),教育成就很大。
B.被有些人認(rèn)為是惡人的左原,受郭泰耐心教導(dǎo)的影響,最終還是停止了報(bào)復(fù)行動(dòng)。
C.對(duì)茅容、孟敏、庾乘,郭泰及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí),使他們終有所成。
D.郭泰稱勉黃允才能杰出,告誡他堅(jiān)守道德,后黃允受袁隗指使拋棄妻子被輿論鄙棄。
4.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)后閉門教授,弟子以千數(shù)。其獎(jiǎng)拔士人,皆如所鑒。(5分)
譯文:
(2)林宗以此異之,因勸令游學(xué)。(5分)
譯文:
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.人而不仁,疾之以甚疾:嫉妒 |
| B.善談?wù)摚酪糁,乃游于洛陽游:外出求學(xué) |
| C.林宗行見之而奇其異奇:認(rèn)為……奇 |
| D.三公俱辟,并不屈云辟:征召 |
坐。| A.①②⑤ | B.②③⑥ | C.②③⑤ | D.①④⑥ |
| A.郭泰雖然出身貧賤,但是學(xué)業(yè)有成,曾一時(shí)名重京師,后傳授知識(shí),教育成就很大。 |
| B.被有些人認(rèn)為是惡人的左原,受郭泰耐心教導(dǎo)的影響,最終還是停止了報(bào)復(fù)行動(dòng)。 |
| C.對(duì)茅容、孟敏、庾乘,郭泰及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí),使他們終有所成。 |
| D.郭泰稱勉黃允才能杰出,告誡他堅(jiān)守道德,后黃允受袁隗指使拋棄妻子被輿論鄙棄。 |
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