請(qǐng)以“又到             時(shí)”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。②文體不限（詩(shī)歌除外）。③字?jǐn)?shù)800字以上。

請(qǐng)以“又到時(shí)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②字?jǐn)?shù)不少于800字。

請(qǐng)以“又到時(shí)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②字?jǐn)?shù)不少于800字。

作文

以“我眼中的游藝機(jī)”為話題，并以“遠(yuǎn)離游藝機(jī)”為中心，完成一篇不少于600字的文章。

　　中學(xué)生阿文，小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但迷上了電子游戲后，整天泡在電子游藝廳。忙著掙錢(qián)的爹媽開(kāi)始感到不妙，家里的零用錢(qián)經(jīng)常短少，孩子開(kāi)始夜不歸宿。到了初中，阿文玩起了新流行的賭博機(jī)，并開(kāi)始大把大把地輸錢(qián)，僅3個(gè)月，他已欠老板1萬(wàn)多元。為了還錢(qián)，他竟然綁架了鄰居家6歲的小男孩，然后向其家人索要10萬(wàn)元贖金。當(dāng)他到指定地點(diǎn)取錢(qián)未果時(shí)，他懷疑小孩家里報(bào)了警，便把小男孩掐死。最終被判無(wú)期徒刑。在少年犯管教所里，每當(dāng)民警談起電子游戲，他總是吐出兩個(gè)字——我恨。

　　注意：①介紹漫畫(huà)，要把握住說(shuō)明順序，要把握住漫畫(huà)的實(shí)質(zhì)，要把握住人物的神態(tài)。

　　②對(duì)“游藝機(jī)”的定位，可以比喻成“老虎機(jī)”，應(yīng)選用一些準(zhǔn)確的事例來(lái)為老虎機(jī)定性。

　�、勰闶侨绾纬撩曰虻钟�游藝機(jī)誘惑的。

　�、芪捏w不限。請(qǐng)針對(duì)材料將②③結(jié)合起來(lái)思考，或談感想，發(fā)議論；或記經(jīng)歷，敘見(jiàn)聞；或演繹故事……

　�、蓊}目自擬。

　　提示：游藝機(jī)，在有些城市遍布大街小巷，甚至重重包圍了一些學(xué)校，整日整夜地誘惑著涉世未深的青少年。據(jù)一個(gè)城市的社會(huì)調(diào)查顯示，有30%的學(xué)生坦然承認(rèn)抵御不了身邊的誘惑。因?yàn)槟承�攤主為了賺取黑心錢(qián)，不惜夾雜些兇殺、色情、賭博等內(nèi)容，污染了青少年的心靈，甚至使他們走上犯罪道路，又據(jù)調(diào)查顯示；未成年犯罪中有80%左右的盜竊、搶劫案件，大多數(shù)少年犯是從游藝廳中邁出了犯罪的第一步！朋友們啊，你說(shuō)可怕不？——有鑒于此，請(qǐng)朋友們?cè)谧约旱淖h論性文章或記敘性文章中闡明自己的真知灼見(jiàn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感！

　　寫(xiě)說(shuō)明文的目的是讓人“知”，因而，用平實(shí)的語(yǔ)言，客觀而準(zhǔn)確地介紹上述漫畫(huà)，是寫(xiě)好這篇說(shuō)明文的基本要求。然而，平實(shí)，絕不排除語(yǔ)言的生動(dòng)、活潑、形象和有情趣。這正如葉圣陶先生所說(shuō)的那樣：“說(shuō)明文不一定就是板起面孔說(shuō)話�！币蚨�，寫(xiě)作作文（一）時(shí)，要將畫(huà)面形象和人物神態(tài)、表情等描繪得生動(dòng)可愛(ài)，充分展示你的審美情趣。

閱讀下面文字寫(xiě)一篇作文。
艾子喜愛(ài)喝酒，整天少有清醒的時(shí)候。他的學(xué)生聚在一起商量說(shuō)：“他這樣好酒，只有用危險(xiǎn)的事情讓他害怕，才可以使他警戒。”有一天，艾子又由于喝酒過(guò)量而嘔吐了。一個(gè)學(xué)生悄悄地把豬腸子放到嘔吐物里，一邊拿著給他看，一邊說(shuō)：“人要有五臟才能活下去，你現(xiàn)在只剩下四臟了，怎么能夠活下去呢？”艾子仔細(xì)看了看豬腸子，笑著說(shuō)道：“唐三藏（臟）還可以活，何況我還有四臟呢？”
我們?cè)谌粘Ｉ�活中認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候，也會(huì)像艾子一樣存在著清醒與糊涂之別。請(qǐng)以“清醒與糊涂”為話題寫(xiě)一篇文章。
［注意］①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

賞析下面一篇作文，認(rèn)真品味，回答問(wèn)題

新疆考生

　　假期中，讀到海倫的《假如給我三天光明》，被她那份期盼與滿足打動(dòng)。為什么她是那樣地向往三天的光明？我終于耐不住性子，決定嘗試當(dāng)一回“海倫”。

　　星期天的清晨，紅彤彤的太陽(yáng)從東方冉冉升起。我站在陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)太陽(yáng)，閉上眼睛，又蒙上了一條紗巾。眼前光亮的一切立刻消失了。海倫能把太陽(yáng)想象成什么樣子呢？我現(xiàn)在又能把太陽(yáng)在腦海中構(gòu)想成一幅什么樣的奇觀呢？太陽(yáng)，圓圓的，紅彤彤的，光芒四射……嗯……還有……還有……日日都見(jiàn)的太陽(yáng)此時(shí)在我的腦海中只是這樣一個(gè)失去光彩的形象。那樹(shù)呢？樹(shù)葉是綠的，樹(shù)干是青的……那再想一下云彩吧，潔白無(wú)瑕，四處慢慢飄動(dòng)。盡管挖空心思地想著語(yǔ)文書(shū)本上那些優(yōu)美的詞句，但是這些日常就與我朝夕相處的景物竟像一塊干干巴巴的白菜葉一樣，形象不豐滿，神韻在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。此時(shí)此刻的我，已按捺不住急切的心情，想睜開(kāi)眼睛，取下紗巾，仔細(xì)看個(gè)夠，然而我提醒自己現(xiàn)在在嘗試著當(dāng)一回海倫，海倫現(xiàn)在是無(wú)法睜開(kāi)眼睛看到什么的，于是又耐下性子繼續(xù)嘗試。

　　我感受到高爾基筆下的那座時(shí)鐘在“嘀嗒、嘀嗒”地走著，然而此時(shí)的“海倫”卻只擁有漆黑、寂寞、苦悶與充滿整個(gè)胸腔的熱切：盼望光明，盼望光明！怎么辦，海倫當(dāng)時(shí)是否在怨天尤人，是否垂頭喪氣，是否自暴自棄，是否喪失生活的信心？沒(méi)有！海倫有的是用整個(gè)生命去擁抱太陽(yáng)，去充實(shí)生活，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去描繪自己黯淡的生命，使之熠熠生輝，照亮了別人，同時(shí)也照亮了我，消除了我對(duì)她乞求、冀盼三天光明的不解，增加了我對(duì)她的崇敬。

　　此時(shí)此刻，我的心已平靜了許多。我是在嘗試著當(dāng)一回海倫，然而，光明卻使我那么期盼。大約是半個(gè)小時(shí)了吧，或許是40分鐘，或許是更長(zhǎng)的時(shí)間了……我急切地拉下紗巾，猛地睜開(kāi)眼睛，萬(wàn)道光芒四射而來(lái)……瞇著眼看看表，才過(guò)了10分鐘。

　　10分鐘，這短暫的10分鐘，我卻度分如年。就在這一瞬間，我懂得了海倫的偉大。僅僅通過(guò)這一次嘗試，我便認(rèn)識(shí)了“三天光明”的價(jià)值；也僅僅是通過(guò)這一次嘗試，我才伸開(kāi)雙臂，想擁抱太陽(yáng)，高呼：“太陽(yáng)真好，生命真好！”此時(shí)竟使我不由得背誦起岳飛《滿江紅》中的名句：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

1．從創(chuàng)新的角度來(lái)賞析《嘗試》，文章至少有三點(diǎn)留給讀者深刻的印象，值得借鑒：

①________

②________

③________

2．文章雖運(yùn)用的是第一人稱(chēng)形式，但自述中卻把人物形象刻畫(huà)得栩栩如生，這主要得力于動(dòng)作描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)，尤其是心理描寫(xiě)，請(qǐng)分別舉例說(shuō)明之

①動(dòng)作描寫(xiě)：________

②神態(tài)描寫(xiě)：________

③心理描寫(xiě)：________

3．文章特意將地點(diǎn)設(shè)計(jì)在陽(yáng)臺(tái)上，這無(wú)疑屬于環(huán)境描寫(xiě)，其作用可以歸納為三點(diǎn)，它們是：

①；（不超過(guò)10格）

②；（不超過(guò)12格）

③。（不超過(guò)18格）