中的名句“ .秋水共長(zhǎng)天一色 是由空間接近引起的聯(lián)想,“故壘西邊. 人道是. 是由歷史事件發(fā)生地點(diǎn)的相關(guān)引起的聯(lián)想,“問(wèn)君能有幾多愁. 是由特征相似引起的聯(lián)想.">

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10、聯(lián)想是思維的一種形式。王勃在《      》中的名句“                   ,秋水共長(zhǎng)天一色”是由空間接近引起的聯(lián)想;“故壘西邊, 人道是,                 ”是由歷史事件發(fā)生地點(diǎn)的相關(guān)引起的聯(lián)想;“問(wèn)君能有幾多愁,                   ”是由特征相似引起的聯(lián)想。

10、滕王閣序    落霞與孤鶩齊飛      三國(guó)周郎赤壁     恰似一江春水向東流

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

聯(lián)想是思維的一種形式。王勃在      中的名句“                   ,秋水共長(zhǎng)天一色”是由空間接近引起的聯(lián)想;“故壘西邊, 人道是,                 ”是由歷史事件發(fā)生地點(diǎn)的相關(guān)引起的聯(lián)想;“問(wèn)君能有幾多愁,                   ”是由特征相似引起的聯(lián)想。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

(1)聯(lián)想是思維的一種形式。王勃在《   》中的名句“          ,秋水共長(zhǎng)天一色”,這是由空間接近引起的聯(lián)想;“故壘西邊, 人道是,          ”,由歷史事件發(fā)生地點(diǎn)的相關(guān)引起的聯(lián)想;“問(wèn)君能有幾多愁,          ”是由特征相似引起的聯(lián)想。

(2)《     》是我國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū),相傳為左丘明所著。

(3)         被稱為19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家,著有里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:填空題

填空。
(1)聯(lián)想是思維的一種形式。王勃在《_____________》中的名句“_____________,秋水共長(zhǎng)天一色”是由空間接近引起的聯(lián)想;“故壘西邊,人道是_____________,”是由歷史事件發(fā)生地點(diǎn)的相關(guān)引起的聯(lián)想;“問(wèn)君能有幾多愁,_____________”是由特征相似引起的聯(lián)想。
(2)《_____________》是我國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū),相傳為左丘明所著。
(3)_____________被稱為19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家,著有里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填空。 (6分)

(1)聯(lián)想是思維的一種形式。王勃在      中的名句“                   ,秋水共長(zhǎng)天一色”,這是由空間接近引起的聯(lián)想;“故壘西邊, 人道是,                 ”,由歷史事件發(fā)生地點(diǎn)的相關(guān)引起的聯(lián)想;“問(wèn)君能有幾多愁,                   ”是由特征相似引起的聯(lián)想。

(2)《          》是我國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū),相傳為左丘明所著。

(3)                 被稱為19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家,著有里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省華容縣高二上期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(22分)
談中國(guó)詩(shī)
錢鐘書(shū)
①什么是中國(guó)詩(shī)的一般印象呢?發(fā)這個(gè)問(wèn)題的人一定是位外國(guó)讀者,或者是位能欣賞外國(guó)詩(shī)的中國(guó)讀者。一個(gè)只讀中國(guó)詩(shī)的人決不會(huì)發(fā)生這個(gè)問(wèn)題。他能辨別,他不能這樣籠統(tǒng)地概括。他要把每個(gè)詩(shī)人的特殊、獨(dú)個(gè)的美一一分辨出來(lái)。具有文學(xué)良心和鑒別力的人像嚴(yán)正的科學(xué)家一樣,避免泛論、概論這類高帽子、空頭大話。他會(huì)牢記詩(shī)人勃萊克的快語(yǔ):“作概論就是傻瓜!奔偃缫晃恢粫(huì)欣賞本國(guó)詩(shī)的人要作概論,他至多就本國(guó)詩(shī)本身分成宗派或時(shí)期而說(shuō)明彼此的特點(diǎn)。他不能對(duì)整個(gè)本國(guó)詩(shī)盡職,因?yàn)橐矝](méi)法“超以象外,得其環(huán)中”,有居高臨遠(yuǎn)的觀點(diǎn)。因此,說(shuō)起中國(guó)詩(shī)的一般印象,意中就有外國(guó)人和外國(guó)詩(shī)在。這立場(chǎng)是比較文學(xué)的。
②據(jù)有幾個(gè)文學(xué)史家的意見(jiàn),詩(shī)的發(fā)展是先有史詩(shī),次有戲劇詩(shī),最后有抒情詩(shī)。中國(guó)詩(shī)可不然。中國(guó)沒(méi)有史詩(shī),中國(guó)人缺乏伏爾泰所謂“史詩(shī)頭腦”,中國(guó)最好的戲劇詩(shī),產(chǎn)生遠(yuǎn)在最完美的抒情詩(shī)以后。純粹的抒情詩(shī)的精髓和峰極,在中國(guó)詩(shī)里出現(xiàn)得異常之早。所以,中國(guó)詩(shī)是早熟的。早熟的代價(jià)是早衰。中國(guó)詩(shī)一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏變化,而且逐漸腐化。這種現(xiàn)象在中國(guó)文化里數(shù)見(jiàn)不鮮。譬如中國(guó)繪畫里,客觀寫真的技術(shù)還未發(fā)達(dá),而早已有“印象派”“后印象派”那種“純粹畫”的作風(fēng);中國(guó)的邏輯極為簡(jiǎn)陋,而辯證法的周到,足使黑格爾羨妒。中國(guó)人的心地里,沒(méi)有地心吸力那回事,一跳就高升上去。梵文的《百喻經(jīng)》說(shuō)一個(gè)印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層,中國(guó)的藝術(shù)和思想體構(gòu),往往是飄飄凌云的空中樓閣,這因?yàn)橹袊?guó)人聰明,流毒無(wú)窮地聰明。
③貴國(guó)愛(ài)倫· 坡主張?jiān)姷钠逃,“長(zhǎng)詩(shī)”這個(gè)名稱壓根兒是自相矛盾,最長(zhǎng)的詩(shī)不能需要半點(diǎn)鐘以上的閱讀。他不懂中文,太可惜了。中國(guó)詩(shī)是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn),平均不過(guò)二三分鐘。比了西洋的中篇詩(shī),中國(guó)長(zhǎng)詩(shī)也只是聲韻里面的輕鳶剪掠。當(dāng)然,一篇詩(shī)里不許一字兩次押韻的禁律限制了中國(guó)詩(shī)的篇幅。可是,假如鞋子形成了腳,腳也形成了鞋子;詩(shī)體也許正是詩(shī)心的產(chǎn)物,適配詩(shī)心的需要。比著西洋的詩(shī)人,中國(guó)詩(shī)人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。不過(guò),簡(jiǎn)短的詩(shī)可以有悠遠(yuǎn)的意味,收縮并不妨礙延長(zhǎng),仿佛我們要看得遠(yuǎn)些,每把眉眼顰蹙。外國(guó)的短詩(shī)貴乎尖刻斬截。中國(guó)詩(shī)人要使你從“易盡”里望見(jiàn)了“無(wú)垠”。
④一位中國(guó)詩(shī)人說(shuō):“言有盡而意無(wú)窮。”另一位詩(shī)人說(shuō):“狀難寫之景,如在目前;含不盡之意,見(jiàn)于言外。”用最精細(xì)確定的形式來(lái)逗出不可名言、難于湊泊的境界,恰符合魏爾蘭論詩(shī)的條件:
那灰色的歌曲
空泛聯(lián)接著確切。
這就是一般西洋讀者所認(rèn)為中國(guó)詩(shī)的特征:富于暗示。我愿意換個(gè)說(shuō)法,說(shuō)這是一種懷孕的靜默。說(shuō)出來(lái)的話比不上不說(shuō)出來(lái)的話,只影射著說(shuō)不出來(lái)的話。濟(jì)慈名句所謂:
聽(tīng)得見(jiàn)的音樂(lè)真美,但那聽(tīng)不見(jiàn)的更美。
我們的詩(shī)人也說(shuō),“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”;又說(shuō),“解識(shí)無(wú)聲弦指妙”。有時(shí)候,他引誘你到語(yǔ)言文字的窮邊涯際,下面是深秘的靜默:“此中有真意,欲辨已忘言!薄暗浑x言說(shuō),悟悅心自足。”有時(shí)他不了了之,引得你遙思遠(yuǎn)悵:“美人卷珠簾,深坐顰蛾眉;但見(jiàn)淚痕濕,不知心恨誰(shuí)。”“松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。”這“不知”得多撩人!中國(guó)詩(shī)用疑問(wèn)語(yǔ)氣做結(jié)束的,比我所知道的西洋任何一詩(shī)來(lái)得多,這是極耐尋味的事實(shí)。試舉一個(gè)很普通的例子。西洋中世紀(jì)拉丁詩(shī)里有個(gè)“何處是”的公式,來(lái)慨嘆死亡的不饒恕人。英、法、德、意、俄、捷克各國(guó)詩(shī)都利用過(guò)這個(gè)公式,而最妙的,莫如維榮的《古美人歌》:每一句先問(wèn)何處是西洋的西施、南威或王昭君、楊貴妃,然后結(jié)句道:“可是何處是去年的雪呢?”
⑤巧得很,中國(guó)詩(shī)里這個(gè)公式的應(yīng)用最多,例如:“壯士皆死盡。余人安在哉?” “閣中帝子今何在,檻外長(zhǎng)江空自流。”“今年花落顏色改,明年花開(kāi)復(fù)誰(shuí)在?”“同來(lái)玩月人何在,風(fēng)景依稀似去年!喝ヒ,人何處?人去也,春何處?”莎士比亞的《第十二夜》里的公爵也許要說(shuō):
夠了。不再有了。就是有也不像從前那樣美了。
中國(guó)詩(shī)人呢,他們都像拜倫《哀希臘》般地問(wèn):
他們?cè)诤翁?你在何處?br />問(wèn)而不答,以問(wèn)為答,給你一個(gè)回腸蕩氣的沒(méi)有下落,吞言咽理的沒(méi)有下文。余下的,像啥姆雷特臨死所說(shuō),余下的只是靜默——深摯于涕淚和嘆息的靜默。
⑥西洋讀者也覺(jué)得中國(guó)詩(shī)筆力輕淡,詞氣安和。我們也有厚重的詩(shī),給情感、思戀和典故壓得腰彎背斷。可是中國(guó)詩(shī)的“比重”確低于西洋詩(shī);好比蛛絲網(wǎng)之于鋼絲網(wǎng)。西洋詩(shī)的音調(diào)像樂(lè)隊(duì)合奏。而中國(guó)詩(shī)的音調(diào)比較單薄,只像吹著蘆管。這跟語(yǔ)言的本質(zhì)有關(guān),例如法國(guó)詩(shī)調(diào)就比不上英國(guó)和德國(guó)詩(shī)調(diào)的雄厚。而英國(guó)和德國(guó)詩(shī)調(diào)比了拉丁詩(shī)調(diào)的沉重,又見(jiàn)得輕了。何況中國(guó)古詩(shī)人對(duì)于叫囂和吶喊素來(lái)視為低品的。我們最豪放的狂歌比了你們的還是斯文;中國(guó)詩(shī)人狂得不過(guò)有凌風(fēng)出塵的仙意。我造過(guò)aeromantic一個(gè)英文字來(lái)指示這種心理。你們的詩(shī)人狂起來(lái)可了不得!有拔木轉(zhuǎn)石的獸力和驚天動(dòng)地的神威,中國(guó)詩(shī)絕不是貴國(guó)惠特曼所謂“野蠻犬吠”,而是文明人話。并且是談話。不是演講,像良心的聲音又靜又細(xì)——但有良心的人全聽(tīng)得見(jiàn),除非耳朵太聽(tīng)?wèi)T了麥克風(fēng)和無(wú)線電或者……
⑦我有意對(duì)中國(guó)詩(shī)的內(nèi)容忽略不講。中國(guó)詩(shī)跟西洋詩(shī)在內(nèi)容上無(wú)甚差異;中國(guó)社交詩(shī)特別多,宗教詩(shī)幾乎沒(méi)有,如是而已。譬如田園詩(shī)—— 不是浪漫主義神秘地戀愛(ài)自然,而是古典主義的逍遙林下——有人認(rèn)為是中國(guó)詩(shī)的特色。不過(guò)自從羅馬霍瑞斯《諷訓(xùn)集》卷二第六首以后,跟中國(guó)田園詩(shī)同一型式的作品,在西洋詩(shī)卓然自成風(fēng)會(huì)。又如下面兩節(jié)詩(shī)是公認(rèn)為洋溢著中國(guó)特具的情調(diào)的,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。”“眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山!蔽以嚺e兩首極普通的外國(guó)詩(shī)來(lái)比,第一是格雷《墓地哀歌》的首節(jié):
晚鐘送終了這一天,
牛羊咻咻然徐度原野,
農(nóng)夫倦步長(zhǎng)道回家,
僅余我與暮色平分此世界。
第二是歌德的《漫游者的夜歌》:
微風(fēng)收木末,
群動(dòng)息山頭。
鳥(niǎo)眠靜不噪,
我亦欲歸休。
口吻情景和陶淵明、李太白相似得令人驚訝。中西詩(shī)不但內(nèi)容常相同,并且作風(fēng)也往往暗合。斯屈萊欠就說(shuō)中國(guó)詩(shī)的安靜使他聯(lián)想起魏爾蘭的作風(fēng)。我在別處也曾詳細(xì)說(shuō)明貴國(guó)愛(ài)倫·坡的詩(shī)法所產(chǎn)生的純粹詩(shī),我們?cè)娎飵浊昵霸缬辛恕?br />⑧所以,你們講,中國(guó)詩(shī)并沒(méi)有特別“中國(guó)”的地方。中國(guó)詩(shī)只是詩(shī),它該是詩(shī),比它是“中國(guó)的”更重要。好比一個(gè)人,不管他是中國(guó)人,美國(guó)人,英國(guó)人,總是人。有種卷毛凹鼻子的哈巴狗兒,你們叫它“北京狗”,我們叫它“西洋狗”!都t樓夢(mèng)》的“西洋花點(diǎn)子哈巴狗兒”。這只在西洋就充中國(guó)而在中國(guó)又算西洋的小畜生,該磨快牙齒,咬那些談中西本位文化的人。每逢這類人講到中國(guó)文藝或思想的特色等等,我們不可輕信,好比我們不上“本店十大特色”那種商業(yè)廣告的當(dāng)一樣。中國(guó)詩(shī)里有所謂“西洋的”品質(zhì),西洋詩(shī)里也有所謂“中國(guó)的”成分。在我們這兒是零碎的,薄弱的,到你們那兒發(fā)展得明朗圓滿。反過(guò)來(lái)也是一樣。因此,讀外國(guó)詩(shī)每有種他鄉(xiāng)忽遇故知的喜悅,會(huì)引導(dǎo)你回到本國(guó)詩(shī)。這事了不足奇。希臘神秘哲學(xué)家早說(shuō),人生不過(guò)是家居,出門,回家。我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過(guò)是靈魂的思家病,想找著一個(gè)人,一件事物,一處地位,容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個(gè)安頓歸宿,仿佛病人上了床,浪蕩子回到家。出門旅行,目的還是要回家,否則不必牢記著旅途的印象。研究我們的詩(shī)準(zhǔn)使諸位對(duì)本國(guó)的詩(shī)有更深的領(lǐng)會(huì),正像諸位在中國(guó)的小住能增加諸位對(duì)本國(guó)的愛(ài)戀,覺(jué)得甜蜜的家鄉(xiāng)因遠(yuǎn)征增添了甜蜜。
【小題1】從全文看,“中國(guó)詩(shī)的一般印象”是什么?作者整體上是運(yùn)用什么方法得出這個(gè)結(jié)論的?(6分)
【小題2】第③自然段兩個(gè)畫橫線的句子運(yùn)用了什么藝術(shù)手法,有什么作用?(4分)
【小題3】從文中看,第⑥自然段畫橫線的句子的內(nèi)含是什么?(4分)
【小題4】請(qǐng)從文化建設(shè)的角度談?wù)勀銓?duì)文中“讀外國(guó)詩(shī)每有種他鄉(xiāng)忽遇故知的喜悅,會(huì)引導(dǎo)你回到本國(guó)詩(shī)”這一話語(yǔ)的理解與啟示。(8分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆湖南省華容縣高二上期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(22分)

談中國(guó)詩(shī)

錢鐘書(shū)

①什么是中國(guó)詩(shī)的一般印象呢?發(fā)這個(gè)問(wèn)題的人一定是位外國(guó)讀者,或者是位能欣賞外國(guó)詩(shī)的中國(guó)讀者。一個(gè)只讀中國(guó)詩(shī)的人決不會(huì)發(fā)生這個(gè)問(wèn)題。他能辨別,他不能這樣籠統(tǒng)地概括。他要把每個(gè)詩(shī)人的特殊、獨(dú)個(gè)的美一一分辨出來(lái)。具有文學(xué)良心和鑒別力的人像嚴(yán)正的科學(xué)家一樣,避免泛論、概論這類高帽子、空頭大話。他會(huì)牢記詩(shī)人勃萊克的快語(yǔ):“作概論就是傻瓜。”假如一位只會(huì)欣賞本國(guó)詩(shī)的人要作概論,他至多就本國(guó)詩(shī)本身分成宗派或時(shí)期而說(shuō)明彼此的特點(diǎn)。他不能對(duì)整個(gè)本國(guó)詩(shī)盡職,因?yàn)橐矝](méi)法“超以象外,得其環(huán)中”,有居高臨遠(yuǎn)的觀點(diǎn)。因此,說(shuō)起中國(guó)詩(shī)的一般印象,意中就有外國(guó)人和外國(guó)詩(shī)在。這立場(chǎng)是比較文學(xué)的。

②據(jù)有幾個(gè)文學(xué)史家的意見(jiàn),詩(shī)的發(fā)展是先有史詩(shī),次有戲劇詩(shī),最后有抒情詩(shī)。中國(guó)詩(shī)可不然。中國(guó)沒(méi)有史詩(shī),中國(guó)人缺乏伏爾泰所謂“史詩(shī)頭腦”,中國(guó)最好的戲劇詩(shī),產(chǎn)生遠(yuǎn)在最完美的抒情詩(shī)以后。純粹的抒情詩(shī)的精髓和峰極,在中國(guó)詩(shī)里出現(xiàn)得異常之早。所以,中國(guó)詩(shī)是早熟的。早熟的代價(jià)是早衰。中國(guó)詩(shī)一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏變化,而且逐漸腐化。這種現(xiàn)象在中國(guó)文化里數(shù)見(jiàn)不鮮。譬如中國(guó)繪畫里,客觀寫真的技術(shù)還未發(fā)達(dá),而早已有“印象派”“后印象派”那種“純粹畫”的作風(fēng);中國(guó)的邏輯極為簡(jiǎn)陋,而辯證法的周到,足使黑格爾羨妒。中國(guó)人的心地里,沒(méi)有地心吸力那回事,一跳就高升上去。梵文的《百喻經(jīng)》說(shuō)一個(gè)印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層,中國(guó)的藝術(shù)和思想體構(gòu),往往是飄飄凌云的空中樓閣,這因?yàn)橹袊?guó)人聰明,流毒無(wú)窮地聰明。

③貴國(guó)愛(ài)倫· 坡主張?jiān)姷钠逃,“長(zhǎng)詩(shī)”這個(gè)名稱壓根兒是自相矛盾,最長(zhǎng)的詩(shī)不能需要半點(diǎn)鐘以上的閱讀。他不懂中文,太可惜了。中國(guó)詩(shī)是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn),平均不過(guò)二三分鐘。比了西洋的中篇詩(shī),中國(guó)長(zhǎng)詩(shī)也只是聲韻里面的輕鳶剪掠。當(dāng)然,一篇詩(shī)里不許一字兩次押韻的禁律限制了中國(guó)詩(shī)的篇幅?墒,假如鞋子形成了腳,腳也形成了鞋子;詩(shī)體也許正是詩(shī)心的產(chǎn)物,適配詩(shī)心的需要。比著西洋的詩(shī)人,中國(guó)詩(shī)人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。不過(guò),簡(jiǎn)短的詩(shī)可以有悠遠(yuǎn)的意味,收縮并不妨礙延長(zhǎng),仿佛我們要看得遠(yuǎn)些,每把眉眼顰蹙。外國(guó)的短詩(shī)貴乎尖刻斬截。中國(guó)詩(shī)人要使你從“易盡”里望見(jiàn)了“無(wú)垠”。

④一位中國(guó)詩(shī)人說(shuō):“言有盡而意無(wú)窮!绷硪晃辉(shī)人說(shuō):“狀難寫之景,如在目前;含不盡之意,見(jiàn)于言外。”用最精細(xì)確定的形式來(lái)逗出不可名言、難于湊泊的境界,恰符合魏爾蘭論詩(shī)的條件:

那灰色的歌曲

空泛聯(lián)接著確切。

這就是一般西洋讀者所認(rèn)為中國(guó)詩(shī)的特征:富于暗示。我愿意換個(gè)說(shuō)法,說(shuō)這是一種懷孕的靜默。說(shuō)出來(lái)的話比不上不說(shuō)出來(lái)的話,只影射著說(shuō)不出來(lái)的話。濟(jì)慈名句所謂:

聽(tīng)得見(jiàn)的音樂(lè)真美,但那聽(tīng)不見(jiàn)的更美。

我們的詩(shī)人也說(shuō),“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”;又說(shuō),“解識(shí)無(wú)聲弦指妙”。有時(shí)候,他引誘你到語(yǔ)言文字的窮邊涯際,下面是深秘的靜默:“此中有真意,欲辨已忘言!薄暗浑x言說(shuō),悟悅心自足!庇袝r(shí)他不了了之,引得你遙思遠(yuǎn)悵:“美人卷珠簾,深坐顰蛾眉;但見(jiàn)淚痕濕,不知心恨誰(shuí)。”“松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處!边@“不知”得多撩人!中國(guó)詩(shī)用疑問(wèn)語(yǔ)氣做結(jié)束的,比我所知道的西洋任何一詩(shī)來(lái)得多,這是極耐尋味的事實(shí)。試舉一個(gè)很普通的例子。西洋中世紀(jì)拉丁詩(shī)里有個(gè)“何處是”的公式,來(lái)慨嘆死亡的不饒恕人。英、法、德、意、俄、捷克各國(guó)詩(shī)都利用過(guò)這個(gè)公式,而最妙的,莫如維榮的《古美人歌》:每一句先問(wèn)何處是西洋的西施、南威或王昭君、楊貴妃,然后結(jié)句道:“可是何處是去年的雪呢?”

⑤巧得很,中國(guó)詩(shī)里這個(gè)公式的應(yīng)用最多,例如:“壯士皆死盡。余人安在哉?” “閣中帝子今何在,檻外長(zhǎng)江空自流!薄敖衲昊漕伾,明年花開(kāi)復(fù)誰(shuí)在?”“同來(lái)玩月人何在,風(fēng)景依稀似去年!喝ヒ玻撕翁?人去也,春何處?”莎士比亞的《第十二夜》里的公爵也許要說(shuō):

夠了。不再有了。就是有也不像從前那樣美了。

中國(guó)詩(shī)人呢,他們都像拜倫《哀希臘》般地問(wèn):

他們?cè)诤翁?你在何處?/p>

問(wèn)而不答,以問(wèn)為答,給你一個(gè)回腸蕩氣的沒(méi)有下落,吞言咽理的沒(méi)有下文。余下的,像啥姆雷特臨死所說(shuō),余下的只是靜默——深摯于涕淚和嘆息的靜默。

⑥西洋讀者也覺(jué)得中國(guó)詩(shī)筆力輕淡,詞氣安和。我們也有厚重的詩(shī),給情感、思戀和典故壓得腰彎背斷?墒中國(guó)詩(shī)的比重”確低于西洋詩(shī);好比蛛絲網(wǎng)之于鋼絲網(wǎng)。西洋詩(shī)的音調(diào)像樂(lè)隊(duì)合奏。而中國(guó)詩(shī)的音調(diào)比較單薄,只像吹著蘆管。這跟語(yǔ)言的本質(zhì)有關(guān),例如法國(guó)詩(shī)調(diào)就比不上英國(guó)和德國(guó)詩(shī)調(diào)的雄厚。而英國(guó)和德國(guó)詩(shī)調(diào)比了拉丁詩(shī)調(diào)的沉重,又見(jiàn)得輕了。何況中國(guó)古詩(shī)人對(duì)于叫囂和吶喊素來(lái)視為低品的。我們最豪放的狂歌比了你們的還是斯文;中國(guó)詩(shī)人狂得不過(guò)有凌風(fēng)出塵的仙意。我造過(guò)aeromantic一個(gè)英文字來(lái)指示這種心理。你們的詩(shī)人狂起來(lái)可了不得!有拔木轉(zhuǎn)石的獸力和驚天動(dòng)地的神威,中國(guó)詩(shī)絕不是貴國(guó)惠特曼所謂“野蠻犬吠”,而是文明人話。并且是談話。不是演講,像良心的聲音又靜又細(xì)——但有良心的人全聽(tīng)得見(jiàn),除非耳朵太聽(tīng)?wèi)T了麥克風(fēng)和無(wú)線電或者……

⑦我有意對(duì)中國(guó)詩(shī)的內(nèi)容忽略不講。中國(guó)詩(shī)跟西洋詩(shī)在內(nèi)容上無(wú)甚差異;中國(guó)社交詩(shī)特別多,宗教詩(shī)幾乎沒(méi)有,如是而已。譬如田園詩(shī)—— 不是浪漫主義神秘地戀愛(ài)自然,而是古典主義的逍遙林下——有人認(rèn)為是中國(guó)詩(shī)的特色。不過(guò)自從羅馬霍瑞斯《諷訓(xùn)集》卷二第六首以后,跟中國(guó)田園詩(shī)同一型式的作品,在西洋詩(shī)卓然自成風(fēng)會(huì)。又如下面兩節(jié)詩(shī)是公認(rèn)為洋溢著中國(guó)特具的情調(diào)的,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還!薄氨婙B(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山!蔽以嚺e兩首極普通的外國(guó)詩(shī)來(lái)比,第一是格雷《墓地哀歌》的首節(jié):

晚鐘送終了這一天,

牛羊咻咻然徐度原野,

農(nóng)夫倦步長(zhǎng)道回家,

僅余我與暮色平分此世界。

第二是歌德的《漫游者的夜歌》:

微風(fēng)收木末,

群動(dòng)息山頭。

鳥(niǎo)眠靜不噪,

我亦欲歸休。

口吻情景和陶淵明、李太白相似得令人驚訝。中西詩(shī)不但內(nèi)容常相同,并且作風(fēng)也往往暗合。斯屈萊欠就說(shuō)中國(guó)詩(shī)的安靜使他聯(lián)想起魏爾蘭的作風(fēng)。我在別處也曾詳細(xì)說(shuō)明貴國(guó)愛(ài)倫·坡的詩(shī)法所產(chǎn)生的純粹詩(shī),我們?cè)娎飵浊昵霸缬辛恕?/p>

⑧所以,你們講,中國(guó)詩(shī)并沒(méi)有特別“中國(guó)”的地方。中國(guó)詩(shī)只是詩(shī),它該是詩(shī),比它是“中國(guó)的”更重要。好比一個(gè)人,不管他是中國(guó)人,美國(guó)人,英國(guó)人,總是人。有種卷毛凹鼻子的哈巴狗兒,你們叫它“北京狗”,我們叫它“西洋狗”!都t樓夢(mèng)》的“西洋花點(diǎn)子哈巴狗兒”。這只在西洋就充中國(guó)而在中國(guó)又算西洋的小畜生,該磨快牙齒,咬那些談中西本位文化的人。每逢這類人講到中國(guó)文藝或思想的特色等等,我們不可輕信,好比我們不上“本店十大特色”那種商業(yè)廣告的當(dāng)一樣。中國(guó)詩(shī)里有所謂“西洋的”品質(zhì),西洋詩(shī)里也有所謂“中國(guó)的”成分。在我們這兒是零碎的,薄弱的,到你們那兒發(fā)展得明朗圓滿。反過(guò)來(lái)也是一樣。因此,讀外國(guó)詩(shī)每有種他鄉(xiāng)忽遇故知的喜悅,會(huì)引導(dǎo)你回到本國(guó)詩(shī)。這事了不足奇。希臘神秘哲學(xué)家早說(shuō),人生不過(guò)是家居,出門,回家。我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過(guò)是靈魂的思家病,想找著一個(gè)人,一件事物,一處地位,容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個(gè)安頓歸宿,仿佛病人上了床,浪蕩子回到家。出門旅行,目的還是要回家,否則不必牢記著旅途的印象。研究我們的詩(shī)準(zhǔn)使諸位對(duì)本國(guó)的詩(shī)有更深的領(lǐng)會(huì),正像諸位在中國(guó)的小住能增加諸位對(duì)本國(guó)的愛(ài)戀,覺(jué)得甜蜜的家鄉(xiāng)因遠(yuǎn)征增添了甜蜜。

1.從全文看,“中國(guó)詩(shī)的一般印象”是什么?作者整體上是運(yùn)用什么方法得出這個(gè)結(jié)論的?(6分)

2.第③自然段兩個(gè)畫橫線的句子運(yùn)用了什么藝術(shù)手法,有什么作用?(4分)

3.從文中看,第⑥自然段畫橫線的句子的內(nèi)含是什么?(4分)

4.請(qǐng)從文化建設(shè)的角度談?wù)勀銓?duì)文中“讀外國(guó)詩(shī)每有種他鄉(xiāng)忽遇故知的喜悅,會(huì)引導(dǎo)你回到本國(guó)詩(shī)”這一話語(yǔ)的理解與啟示。(8分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

快樂(lè)墓地
彭 程
 、 有一些這樣的地方,它們的存在,似乎是為了幫助人解答生命中的某些大謎。由于機(jī)緣湊巧,一些人來(lái)到這里,徜徉盤桓、目接神交之間,原本埋藏心頭已久的某種紛亂模糊的東西獲得了澄清,至少是顯露了基本的內(nèi)在輪廓。
 、 譬如快樂(lè)墓地。墓地緊鄰貫穿村子的一條街道,旁邊和對(duì)面都是人家的院子。墓碑整齊地排列著,橫平豎直,相互間的距離不大。墓碑之間,墓穴之上,花木叢生。墓碑雕鑿而成,再彩繪上多種顏色,以湖藍(lán)色為主。整個(gè)碑身上裝飾著各種圖案,紅綠相映的花卉,顆粒飽滿的麥穗,飛舞的小天使,成對(duì)的鴿子,等等。
 、 我在墓碑間隨意走動(dòng),絲毫沒(méi)有置身墓地的陰冷凄涼的感覺(jué),倒像是在欣賞一處民間藝術(shù)館,周身放松,心曠神怡。初秋的午后,陽(yáng)光暖洋洋地照射著,四周明亮溫暖,靜謐安詳。有些墓碑,在十字架的中心位置還嵌上了死者的照片,或平靜或微笑地望著這個(gè)他們業(yè)已離別的世界,給人一種恍惚的感覺(jué)。
 、 畫面下的文字,都是模擬死者口氣,用第一人稱寫下的。一反痛悼、哀傷、凝重的氣氛,代之以一種歡快的、有時(shí)是調(diào)侃的口吻。有一塊墓穴,主人是一位名叫伊利耶的老人,碑文這樣寫道:“村中我最老,生平喜舞蹈……我能活到96,祝你活得比我老!痹(shī)句幽默詼諧,老人生前一定是個(gè)樂(lè)天開(kāi)朗的人。
 、 這真是一次嶄新的體驗(yàn)。墓地,在最好的情形下,也是浸透著傷感、悲痛和悼念,是魂催魄傷之所。即便貴為帝王,為了死后能夠延續(xù)生前的顯赫榮華,陵墓建造得富麗堂皇,也依然掩不住砭骨浹髓的肅殺蕭瑟。不論是南京明孝陵墓穴,還是北京十三陵地宮,帶給人的感受都是潮濕陰冷,凄涼黯淡。就連藝術(shù)也不能改變這種深重的底色。俄羅斯畫家列維坦的那幅著名的《墓地上空》,全景式的、氣勢(shì)恢弘的畫面下方一角處,是一方破敗的墓地,幾個(gè)十字架或歪斜趔趄,或干脆偃臥在地上,氣氛死寂凄涼,烘托的是人世的渺小,人生的無(wú)助。更何況,墓地還常;\罩著晦氣的、不祥的氛圍,是許多邪惡事物的發(fā)生地或背景。墓地出現(xiàn)時(shí),總是和陰森、恐怖、陰謀、惡意等連在一起。一句話,墓地不論是具體的真實(shí)的存在,還是作為一個(gè)意象、一種修辭,都是蓬勃?dú)g樂(lè)的生命的反面,意味著死亡對(duì)美和生命權(quán)利的剝奪和虛無(wú)化。
 、 然而在這里,在快樂(lè)墓地,映現(xiàn)在我們眼前的,卻是大相迥異的一幕。我們絲毫感受不到身后世界的令人不快的消息,被消解掉的,是所有那些臆想的、自我恐嚇的情景和情緒,甚至生者對(duì)死者的憐憫--他們已經(jīng)通過(guò)豪邁爽朗的畫面和文字,表明他們不需要憐憫。相反,大加張揚(yáng)的是現(xiàn)世生活中的美好,以及由此而產(chǎn)生的縷縷留戀。你不由得會(huì)想,這些畫面,在生平寫照之外,更是死者對(duì)生者的殷切寄語(yǔ),仿佛在說(shuō):活著的人們,珍惜生活吧。我們?cè)谶@邊等待著你們到來(lái)時(shí),帶來(lái)曾經(jīng)真實(shí)地、充實(shí)地生活過(guò)的好消息。我們?cè)?jīng)那樣熱愛(ài)它們,你們也不要辜負(fù)上天的饋贈(zèng)啊。
  ⑦ 看來(lái),將此處命名為“快樂(lè)墓地”,的確是名實(shí)相副。在數(shù)不勝數(shù)的墓地陵園中,它無(wú)疑是一個(gè)異數(shù)。早已化為骸骨的亡靈們,在九泉之下,在阻隔陰陽(yáng)的那堵看不見(jiàn)的墻壁之后,還在贊美生命的快樂(lè)。它將死亡映襯得衰弱無(wú)力,至少成為一種當(dāng)其降臨時(shí)可以坦然領(lǐng)受的狀態(tài)。所有這些,和我們觀念中的死亡,以及與之有關(guān)的種種,產(chǎn)生了巨大的對(duì)比,為我們提供了一種全新的認(rèn)識(shí)。
1.聯(lián)系全文,理解“有一些這樣的地方,它們的存在,似乎是為了幫助人解答生命中的某些大謎”在文中的含意?
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2.在文章第⑤段中,作者寫到了南京明孝陵、北京十三陵,還寫到了俄羅斯的《墓地上空》,請(qǐng)問(wèn)這樣寫有什么作用?
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3.文章是圍繞“快樂(lè)墓地”展開(kāi)的,請(qǐng)梳理作者的思路。
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4.作者認(rèn)為快樂(lè)墓地和“我們觀念中的死亡,以及與之有關(guān)的種種,產(chǎn)生了巨大的對(duì)比,為我們提供了一種全新的認(rèn)識(shí)”。結(jié)合全文,請(qǐng)分析、評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成后面題目。

有追求的嬉皮士

1972年,高中畢業(yè)的喬布斯“必須”上大學(xué)讀書(shū)。里德大學(xué)是喬布斯自己選擇的學(xué)校,天知道喬布斯為什么喜歡里德大學(xué),反正絕不是因?yàn)槟抢锏慕虒W(xué)環(huán)境。

里德大學(xué)以思想開(kāi)放著稱。喬布斯上學(xué)的年代,美國(guó)剛剛經(jīng)歷思想大解放的洗禮,五花八門的思潮正在大碰撞、大融合。在里德大學(xué),嬉皮士們找到了一處名叫“蘋果農(nóng)場(chǎng)”的地方,把那兒建成了叛逆文化的樂(lè)園。年輕氣盛、特立獨(dú)行的喬布斯一到里德,就像青苗發(fā)現(xiàn)了沃土,找到了自己最喜歡的生活。

和那個(gè)年代的嬉皮士一樣,喬布斯聽(tīng)著鮑勃•迪倫的民謠和披頭士的搖滾,讀著“垮掉的”詩(shī)人艾倫•金斯堡的嚎叫主義詩(shī)篇,吟誦嬉皮士教父蒂莫西•利里的名言,在校園里穿著滿是破洞的衣服閑逛,交結(jié)趣味相投的狐朋狗友,和男孩子們一起酗酒……他只用了一個(gè)學(xué)期就發(fā)現(xiàn),他來(lái)里德不是讀書(shū),而是體驗(yàn),于是,他干脆利落地辦了退學(xué)手續(xù)。

里德大學(xué)的開(kāi)放不是白來(lái)的。即便像喬布斯這樣的人,校方也不排斥。他們居然允許喬布斯在學(xué)校里賴著不走,如果哪天心血來(lái)潮,還可以到教室里旁聽(tīng)課程。喬布斯后來(lái)說(shuō):“我決定要退學(xué),而且覺(jué)得這行得通。現(xiàn)在回想起來(lái),那是我曾經(jīng)做過(guò)的最好的決定之一。在我退學(xué)的那一刻,我終于可以不必去讀那些根本提不起興趣的必修課了,我開(kāi)始去旁聽(tīng)更有意思的課程!

很少有人真正注意到,喬布斯和那些只知道無(wú)原則叛逆和追求另類生活的嬉皮士相比,有一個(gè)明顯的特點(diǎn)—他是個(gè)有追求的嬉皮士!拔蚁矚g那種生活,”喬布斯說(shuō),“我追隨著我的直覺(jué)和好奇心,當(dāng)時(shí)經(jīng)歷的許多東西后來(lái)都被證明是無(wú)價(jià)之寶!

在里德大學(xué),喬布斯找到了思想上的依托—―禪,喬布斯學(xué)禪的入門讀物是《禪者的初心》。1959年,日本鈴木俊隆禪師抵達(dá)美國(guó),憑著六祖“人雖有南北,佛性無(wú)南北”一句話,立志教授全無(wú)佛學(xué)根基的美國(guó)人修習(xí)禪道,以弘揚(yáng)佛法!抖U者的初心》就是鈴木俊隆禪師為那些對(duì)佛學(xué)一竅不通的美國(guó)人寫的英文入門讀物。

教美國(guó)人學(xué)禪并不是容易的事。因?yàn)槲幕煌,很少有美?guó)人能理解禪的奧妙。但毫無(wú)疑問(wèn),喬布斯屬于極少數(shù)的例外。禪宗不看重經(jīng)文,不講究繁文縟節(jié),不提倡煩瑣思辨,“一切唯心、萬(wàn)法唯識(shí)”,講究發(fā)自內(nèi)心的頓悟。這種思維方式正合喬布斯的心性。從《禪者的初心》里,喬布斯讀到了一個(gè)清凈、澄澈、可以任由思維自由行走的理想世界。

不得不說(shuō),喬布斯后來(lái)在蘋果體現(xiàn)出的各種天才,包括慧眼獨(dú)具的戰(zhàn)略思考、藝術(shù)唯美的產(chǎn)品設(shè)計(jì),多少都有一些他此前參禪悟道的影子。正如《禪者的初心》所說(shuō):“做任何事,其實(shí)都是在展示我們內(nèi)心的天性。這是我們存在的唯一目的!币苍S,喬布斯終其一生,都是在實(shí)踐鈴木俊隆禪師的這句話。

因?yàn)橛凶非,喬布斯在里德大學(xué)期間,總是根據(jù)興趣到教室里旁聽(tīng)對(duì)自己有用的課程,例如英文書(shū)法課。他后來(lái)說(shuō):“如果我在大學(xué)里沒(méi)有旁聽(tīng)過(guò)英文書(shū)法課,Macintosh電腦就不會(huì)有那么多漂亮的、比例勻稱的字體。”

1974年初,喬布斯終于離開(kāi)了里德大學(xué),回到了洛斯阿爾托斯的家。這倒不是因?yàn)樗麉捑肓随移な亢投U宗并行的生活,而是因?yàn)樗X子里冒出了更大的理想—―他想籌到一筆錢,然后去印度朝圣,研習(xí)更深?yuàn)W的佛法。

喬布斯在雅達(dá)利公司找到了一份開(kāi)發(fā)電視游戲的工作。雖然沒(méi)接受過(guò)正規(guī)的電子學(xué)教育,但憑著聰明的頭腦,他居然勝任了雅達(dá)利公司的工程師工作,像模像樣地在雅達(dá)利負(fù)責(zé)游戲機(jī)出廠前的調(diào)試。等攢到足夠的錢,喬布斯就和他的鐵哥們兒一起去游歷了。

印度之行給喬布斯留下了畢生難忘的印象。他第一次看到無(wú)數(shù)窮苦人在城市里、在田間辛勤勞作,滿街都是和嬉皮士打扮類似的流浪漢。他發(fā)現(xiàn),那些在田間勞作的人使用的還是幾千年前的原始農(nóng)具。喬布斯第一次真切地感受到,一種好用的工具將會(huì)給人們的生活帶來(lái)多么大的幫助,他腦海里正有一個(gè)夢(mèng)想慢慢浮現(xiàn)出來(lái):“我要改變世界。”

                                    (摘編自王詠剛、周虹《喬布斯傳:神一樣的傳奇》,有刪改)

7.下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.本文通過(guò)記述喬布斯的大學(xué)生活和離開(kāi)大學(xué)后的打工朝圣游歷生活,描寫了喬布斯的叛逆性格和人生追求,為我們展示了一個(gè)有追求的叛逆青年形象。

B.喬布斯是個(gè)有追求的青年,他選擇從里德大學(xué)退學(xué),一是因?yàn)樗麉捑肓嗽诶锏麓髮W(xué)的嬉皮士生活,二是因?yàn)橥藢W(xué)后他可以去旁聽(tīng)自己感興趣的課程和到印度朝圣。

C.喬布斯選擇到思想開(kāi)放的里德大學(xué)讀書(shū),在那里他找到一處名叫“蘋果農(nóng)場(chǎng)”的地方,把它建成叛逆文化的樂(lè)園,然后開(kāi)始過(guò)自己最喜歡的生活。

D.禪宗“一切唯心、萬(wàn)法唯識(shí)”,講究發(fā)自內(nèi)心的頓悟,不提倡煩瑣思辨,認(rèn)為做事應(yīng)該展示內(nèi)心的天性,而這種思維方式恰合喬布斯的心性。

E.喬布斯天資聰穎,悟性極高,他能理解美國(guó)人不能理解的禪道,為了研習(xí)更深?yuàn)W的佛法,在打工攢夠錢之后他去了印度朝圣游歷。

8.青年時(shí)代的喬布斯與其他嬉皮士不太相同,請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要說(shuō)明他的不同之處。(6分)

9.在里德大學(xué),喬布斯學(xué)會(huì)了參禪悟道,這對(duì)于他的人生有什么影響?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要

分析說(shuō)明。(6分)

10.你如何看待喬布斯青年時(shí)代的“嬉皮士”經(jīng)歷?請(qǐng)聯(lián)系文本內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?8分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014年河南省許昌市五校高二上學(xué)期10月聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。

有追求的嬉皮士

1972年,高中畢業(yè)的喬布斯“必須”上大學(xué)讀書(shū)。里德大學(xué)是喬布斯自己選擇的學(xué)校,天知道喬布斯為什么喜歡里德大學(xué),反正絕不是因?yàn)槟抢锏慕虒W(xué)環(huán)境。

里德大學(xué)以思想開(kāi)放著稱。喬布斯上學(xué)的年代,美國(guó)剛剛經(jīng)歷思想大解放的洗禮,五花八門的思潮正在大碰撞、大融合。在里德大學(xué),嬉皮士們找到了一處名叫“蘋果農(nóng)場(chǎng)”的地方,把那兒建成了叛逆文化的樂(lè)園。年輕氣盛、特立獨(dú)行的喬布斯一到里德,就像青苗發(fā)現(xiàn)了沃土,找到了自己最喜歡的生活。

和那個(gè)年代的嬉皮士一樣,喬布斯聽(tīng)著鮑勃•迪倫的民謠和披頭士的搖滾,讀著“垮掉的”詩(shī)人艾倫•金斯堡的嚎叫主義詩(shī)篇,吟誦嬉皮士教父蒂莫西•利里的名言,在校園里穿著滿是破洞的衣服閑逛,交結(jié)趣味相投的狐朋狗友,和男孩子們一起酗酒……他只用了一個(gè)學(xué)期就發(fā)現(xiàn),他來(lái)里德不是讀書(shū),而是體驗(yàn),于是,他干脆利落地辦了退學(xué)手續(xù)。

里德大學(xué)的開(kāi)放不是白來(lái)的。即便像喬布斯這樣的人,校方也不排斥。他們居然允許喬布斯在學(xué)校里賴著不走,如果哪天心血來(lái)潮,還可以到教室里旁聽(tīng)課程。喬布斯后來(lái)說(shuō):“我決定要退學(xué),而且覺(jué)得這行得通。現(xiàn)在回想起來(lái),那是我曾經(jīng)做過(guò)的最好的決定之一。在我退學(xué)的那一刻,我終于可以不必去讀那些根本提不起興趣的必修課了,我開(kāi)始去旁聽(tīng)更有意思的課程。”

很少有人真正注意到,喬布斯和那些只知道無(wú)原則叛逆和追求另類生活的嬉皮士相比,有一個(gè)明顯的特點(diǎn)—他是個(gè)有追求的嬉皮士!拔蚁矚g那種生活,”喬布斯說(shuō),“我追隨著我的直覺(jué)和好奇心,當(dāng)時(shí)經(jīng)歷的許多東西后來(lái)都被證明是無(wú)價(jià)之寶!

在里德大學(xué),喬布斯找到了思想上的依托—―禪,喬布斯學(xué)禪的入門讀物是《禪者的初心》。1959年,日本鈴木俊隆禪師抵達(dá)美國(guó),憑著六祖“人雖有南北,佛性無(wú)南北”一句話,立志教授全無(wú)佛學(xué)根基的美國(guó)人修習(xí)禪道,以弘揚(yáng)佛法!抖U者的初心》就是鈴木俊隆禪師為那些對(duì)佛學(xué)一竅不通的美國(guó)人寫的英文入門讀物。

教美國(guó)人學(xué)禪并不是容易的事。因?yàn)槲幕煌苌儆忻绹?guó)人能理解禪的奧妙。但毫無(wú)疑問(wèn),喬布斯屬于極少數(shù)的例外。禪宗不看重經(jīng)文,不講究繁文縟節(jié),不提倡煩瑣思辨,“一切唯心、萬(wàn)法唯識(shí)”,講究發(fā)自內(nèi)心的頓悟。這種思維方式正合喬布斯的心性。從《禪者的初心》里,喬布斯讀到了一個(gè)清凈、澄澈、可以任由思維自由行走的理想世界。

不得不說(shuō),喬布斯后來(lái)在蘋果體現(xiàn)出的各種天才,包括慧眼獨(dú)具的戰(zhàn)略思考、藝術(shù)唯美的產(chǎn)品設(shè)計(jì),多少都有一些他此前參禪悟道的影子。正如《禪者的初心》所說(shuō):“做任何事,其實(shí)都是在展示我們內(nèi)心的天性。這是我們存在的唯一目的。”也許,喬布斯終其一生,都是在實(shí)踐鈴木俊隆禪師的這句話。

因?yàn)橛凶非,喬布斯在里德大學(xué)期間,總是根據(jù)興趣到教室里旁聽(tīng)對(duì)自己有用的課程,例如英文書(shū)法課。他后來(lái)說(shuō):“如果我在大學(xué)里沒(méi)有旁聽(tīng)過(guò)英文書(shū)法課,Macintosh電腦就不會(huì)有那么多漂亮的、比例勻稱的字體!

1974年初,喬布斯終于離開(kāi)了里德大學(xué),回到了洛斯阿爾托斯的家。這倒不是因?yàn)樗麉捑肓随移な亢投U宗并行的生活,而是因?yàn)樗X子里冒出了更大的理想—―他想籌到一筆錢,然后去印度朝圣,研習(xí)更深?yuàn)W的佛法。

喬布斯在雅達(dá)利公司找到了一份開(kāi)發(fā)電視游戲的工作。雖然沒(méi)接受過(guò)正規(guī)的電子學(xué)教育,但憑著聰明的頭腦,他居然勝任了雅達(dá)利公司的工程師工作,像模像樣地在雅達(dá)利負(fù)責(zé)游戲機(jī)出廠前的調(diào)試。等攢到足夠的錢,喬布斯就和他的鐵哥們兒一起去游歷了。

印度之行給喬布斯留下了畢生難忘的印象。他第一次看到無(wú)數(shù)窮苦人在城市里、在田間辛勤勞作,滿街都是和嬉皮士打扮類似的流浪漢。他發(fā)現(xiàn),那些在田間勞作的人使用的還是幾千年前的原始農(nóng)具。喬布斯第一次真切地感受到,一種好用的工具將會(huì)給人們的生活帶來(lái)多么大的幫助,他腦海里正有一個(gè)夢(mèng)想慢慢浮現(xiàn)出來(lái):“我要改變世界!

                                    (摘編自王詠剛、周虹《喬布斯傳:神一樣的傳奇》,有刪改)

1.下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.本文通過(guò)記述喬布斯的大學(xué)生活和離開(kāi)大學(xué)后的打工朝圣游歷生活,描寫了喬布斯的叛逆性格和人生追求,為我們展示了一個(gè)有追求的叛逆青年形象。

B.喬布斯是個(gè)有追求的青年,他選擇從里德大學(xué)退學(xué),一是因?yàn)樗麉捑肓嗽诶锏麓髮W(xué)的嬉皮士生活,二是因?yàn)橥藢W(xué)后他可以去旁聽(tīng)自己感興趣的課程和到印度朝圣。

C.喬布斯選擇到思想開(kāi)放的里德大學(xué)讀書(shū),在那里他找到一處名叫“蘋果農(nóng)場(chǎng)”的地方,把它建成叛逆文化的樂(lè)園,然后開(kāi)始過(guò)自己最喜歡的生活。

D.禪宗“一切唯心、萬(wàn)法唯識(shí)”,講究發(fā)自內(nèi)心的頓悟,不提倡煩瑣思辨,認(rèn)為做事應(yīng)該展示內(nèi)心的天性,而這種思維方式恰合喬布斯的心性。

E.喬布斯天資聰穎,悟性極高,他能理解美國(guó)人不能理解的禪道,為了研習(xí)更深?yuàn)W的佛法,在打工攢夠錢之后他去了印度朝圣游歷。

2.青年時(shí)代的喬布斯與其他嬉皮士不太相同,請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要說(shuō)明他的不同之處。(6分)

3.在里德大學(xué),喬布斯學(xué)會(huì)了參禪悟道,這對(duì)于他的人生有什么影響?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要

分析說(shuō)明。(6分)

4.你如何看待喬布斯青年時(shí)代的“嬉皮士”經(jīng)歷?請(qǐng)聯(lián)系文本內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?8分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。
有追求的嬉皮士
1972年,高中畢業(yè)的喬布斯“必須”上大學(xué)讀書(shū)。里德大學(xué)是喬布斯自己選擇的學(xué)校,天知道喬布斯為什么喜歡里德大學(xué),反正絕不是因?yàn)槟抢锏慕虒W(xué)環(huán)境。
里德大學(xué)以思想開(kāi)放著稱。喬布斯上學(xué)的年代,美國(guó)剛剛經(jīng)歷思想大解放的洗禮,五花八門的思潮正在大碰撞、大融合。在里德大學(xué),嬉皮士們找到了一處名叫“蘋果農(nóng)場(chǎng)”的地方,把那兒建成了叛逆文化的樂(lè)園。年輕氣盛、特立獨(dú)行的喬布斯一到里德,就像青苗發(fā)現(xiàn)了沃土,找到了自己最喜歡的生活。
和那個(gè)年代的嬉皮士一樣,喬布斯聽(tīng)著鮑勃?迪倫的民謠和披頭士的搖滾,讀著“垮掉的”詩(shī)人艾倫?金斯堡的嚎叫主義詩(shī)篇,吟誦嬉皮士教父蒂莫西?利里的名言,在校園里穿著滿是破洞的衣服閑逛,交結(jié)趣味相投的狐朋狗友,和男孩子們一起酗酒……他只用了一個(gè)學(xué)期就發(fā)現(xiàn),他來(lái)里德不是讀書(shū),而是體驗(yàn),于是,他干脆利落地辦了退學(xué)手續(xù)。
里德大學(xué)的開(kāi)放不是白來(lái)的。即便像喬布斯這樣的人,校方也不排斥。他們居然允許喬布斯在學(xué)校里賴著不走,如果哪天心血來(lái)潮,還可以到教室里旁聽(tīng)課程。喬布斯后來(lái)說(shuō):“我決定要退學(xué),而且覺(jué)得這行得通,F(xiàn)在回想起來(lái),那是我曾經(jīng)做過(guò)的最好的決定之一。在我退學(xué)的那一刻,我終于可以不必去讀那些根本提不起興趣的必修課了,我開(kāi)始去旁聽(tīng)更有意思的課程!
很少有人真正注意到,喬布斯和那些只知道無(wú)原則叛逆和追求另類生活的嬉皮士相比,有一個(gè)明顯的特點(diǎn)—他是個(gè)有追求的嬉皮士。“我喜歡那種生活,”喬布斯說(shuō),“我追隨著我的直覺(jué)和好奇心,當(dāng)時(shí)經(jīng)歷的許多東西后來(lái)都被證明是無(wú)價(jià)之寶。”
在里德大學(xué),喬布斯找到了思想上的依托—―禪,喬布斯學(xué)禪的入門讀物是《禪者的初心》。1959年,日本鈴木俊隆禪師抵達(dá)美國(guó),憑著六祖“人雖有南北,佛性無(wú)南北”一句話,立志教授全無(wú)佛學(xué)根基的美國(guó)人修習(xí)禪道,以弘揚(yáng)佛法!抖U者的初心》就是鈴木俊隆禪師為那些對(duì)佛學(xué)一竅不通的美國(guó)人寫的英文入門讀物。
教美國(guó)人學(xué)禪并不是容易的事。因?yàn)槲幕煌,很少有美?guó)人能理解禪的奧妙。但毫無(wú)疑問(wèn),喬布斯屬于極少數(shù)的例外。禪宗不看重經(jīng)文,不講究繁文縟節(jié),不提倡煩瑣思辨,“一切唯心、萬(wàn)法唯識(shí)”,講究發(fā)自內(nèi)心的頓悟。這種思維方式正合喬布斯的心性。從《禪者的初心》里,喬布斯讀到了一個(gè)清凈、澄澈、可以任由思維自由行走的理想世界。
不得不說(shuō),喬布斯后來(lái)在蘋果體現(xiàn)出的各種天才,包括慧眼獨(dú)具的戰(zhàn)略思考、藝術(shù)唯美的產(chǎn)品設(shè)計(jì),多少都有一些他此前參禪悟道的影子。正如《禪者的初心》所說(shuō):“做任何事,其實(shí)都是在展示我們內(nèi)心的天性。這是我們存在的唯一目的!币苍S,喬布斯終其一生,都是在實(shí)踐鈴木俊隆禪師的這句話。
因?yàn)橛凶非,喬布斯在里德大學(xué)期間,總是根據(jù)興趣到教室里旁聽(tīng)對(duì)自己有用的課程,例如英文書(shū)法課。他后來(lái)說(shuō):“如果我在大學(xué)里沒(méi)有旁聽(tīng)過(guò)英文書(shū)法課,Macintosh電腦就不會(huì)有那么多漂亮的、比例勻稱的字體。”
1974年初,喬布斯終于離開(kāi)了里德大學(xué),回到了洛斯阿爾托斯的家。這倒不是因?yàn)樗麉捑肓随移な亢投U宗并行的生活,而是因?yàn)樗X子里冒出了更大的理想—―他想籌到一筆錢,然后去印度朝圣,研習(xí)更深?yuàn)W的佛法。
喬布斯在雅達(dá)利公司找到了一份開(kāi)發(fā)電視游戲的工作。雖然沒(méi)接受過(guò)正規(guī)的電子學(xué)教育,但憑著聰明的頭腦,他居然勝任了雅達(dá)利公司的工程師工作,像模像樣地在雅達(dá)利負(fù)責(zé)游戲機(jī)出廠前的調(diào)試。等攢到足夠的錢,喬布斯就和他的鐵哥們兒一起去游歷了。
印度之行給喬布斯留下了畢生難忘的印象。他第一次看到無(wú)數(shù)窮苦人在城市里、在田間辛勤勞作,滿街都是和嬉皮士打扮類似的流浪漢。他發(fā)現(xiàn),那些在田間勞作的人使用的還是幾千年前的原始農(nóng)具。喬布斯第一次真切地感受到,一種好用的工具將會(huì)給人們的生活帶來(lái)多么大的幫助,他腦海里正有一個(gè)夢(mèng)想慢慢浮現(xiàn)出來(lái):“我要改變世界!
(摘編自王詠剛、周虹《喬布斯傳:神一樣的傳奇》,有刪改)
【小題1】下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.本文通過(guò)記述喬布斯的大學(xué)生活和離開(kāi)大學(xué)后的打工朝圣游歷生活,描寫了喬布斯的叛逆性格和人生追求,為我們展示了一個(gè)有追求的叛逆青年形象。
B.喬布斯是個(gè)有追求的青年,他選擇從里德大學(xué)退學(xué),一是因?yàn)樗麉捑肓嗽诶锏麓髮W(xué)的嬉皮士生活,二是因?yàn)橥藢W(xué)后他可以去旁聽(tīng)自己感興趣的課程和到印度朝圣。
C.喬布斯選擇到思想開(kāi)放的里德大學(xué)讀書(shū),在那里他找到一處名叫“蘋果農(nóng)場(chǎng)”的地方,把它建成叛逆文化的樂(lè)園,然后開(kāi)始過(guò)自己最喜歡的生活。
D.禪宗“一切唯心、萬(wàn)法唯識(shí)”,講究發(fā)自內(nèi)心的頓悟,不提倡煩瑣思辨,認(rèn)為做事應(yīng)該展示內(nèi)心的天性,而這種思維方式恰合喬布斯的心性。
E.喬布斯天資聰穎,悟性極高,他能理解美國(guó)人不能理解的禪道,為了研習(xí)更深?yuàn)W的佛法,在打工攢夠錢之后他去了印度朝圣游歷。
【小題2】青年時(shí)代的喬布斯與其他嬉皮士不太相同,請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要說(shuō)明他的不同之處。(6分)
【小題3】在里德大學(xué),喬布斯學(xué)會(huì)了參禪悟道,這對(duì)于他的人生有什么影響?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要
分析說(shuō)明。(6分)
【小題4】你如何看待喬布斯青年時(shí)代的“嬉皮士”經(jīng)歷?請(qǐng)聯(lián)系文本內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?8分)

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