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1、回答問題。

(1)《三國演義》中諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是什么?請你簡要敘述其經(jīng)過。(60字以內(nèi))

(2)莎士比亞《哈姆雷特》中塑造的哈姆雷特是個怎樣的悲劇形象?請作簡要的分析。(100字左右)

1、(1)比如赤壁之戰(zhàn)。公元208年曹操率領(lǐng)水陸大軍,討伐孫權(quán)。孫權(quán)和劉備組成聯(lián)軍,由周瑜指揮,在長江赤壁一帶大破曹軍,從此奠定了三國鼎立格局。(時間、地點、人物、事件、作用。)

(2)哈姆雷特的悲劇是一個時代的悲劇。他與以克勞狄斯為首的宮廷集團的斗爭反映了萌芽狀態(tài)的先進力量與強大的惡勢力之間的矛盾。同時他所代表的人文主義思想本身具有局限性,以及他本人在個性上善于思考而不善于行動的弱點,也是他導(dǎo)致悲劇的重要原因。

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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源:專項題 題型:問答題

閱讀名著回答問題。
《三國演義》中諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是什么?請你簡要敘述其經(jīng)過。(60個字以內(nèi))
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科目:高中語文 來源:2013屆福建省高二上學期期末考試語文試卷 題型:文學作品閱讀

《三國演義》閱讀(8分)
1.下列各項中,故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是(  )(4分)

A.東吳大將呂蒙乘荊州空虛,用“白衣渡江”之計偷渡過江,突擊烽火臺,襲取荊州城。關(guān)羽得訊回救,被孫、曹兩軍夾擊,敗走麥城。麥城糧盡,關(guān)羽和關(guān)平乘夜突圍,中伏被孫權(quán)伏兵所擒。孫權(quán)勸降不成,便殺了關(guān)羽,從此荊州歸了東吳。

B.為報關(guān)羽、張飛被殺之仇,劉備聽從諸葛亮的建議,帶兵伐吳。孫權(quán)任命呂蒙為將總領(lǐng)東吳軍馬應(yīng)戰(zhàn),在猇亭用火攻之計,大敗劉備。劉備逃回白帝城,一病不起。臨終前把諸葛亮召來,對他說,劉禪若可輔佐就輔佐他,如其不才,可取代之。諸葛亮哭拜在地,表示一定會忠誠輔佐。

C.南方蠻王孟獲等起兵反蜀,諸葛亮親率大軍南征。兩軍交手后,孔明聽從馬謖提出的“攻心”之計,巧用各種計謀,在戰(zhàn)爭中七擒七縱孟獲,終于使之心服口服,完全歸順。從此以后,在蜀漢的年代里,南方邊境上沒有再起戰(zhàn)爭。

D.上方谷敗后,司馬懿逃回軍營,堅守不出。諸葛亮派兵辱罵激他出戰(zhàn),司馬懿不為所動,反而派人送給諸葛亮巾幗女衣侮辱他。諸葛亮怒氣攻心,憂郁成疾。臨終與諸將訣別,并遣表劉禪,安排軍國大事。建興十二年八月,諸葛亮死于五丈原,死時五十四歲。

E.劉禪降魏,被封為“安樂公”。他親自到司馬昭府下拜謝,司馬昭設(shè)宴款待,并在席上演奏蜀國音樂,座中蜀官紛紛落淚,只有劉禪嬉笑自若。席間,司馬昭問劉禪是否思念蜀國,劉禪回答不想蜀國。司馬昭見劉禪誠實愚蠢,不再懷疑,也不打算殺他。
2.簡述題。(任選一題,字數(shù)100字左右)(4分)
(1)簡述“諸葛亮揮淚斬馬謖”的故事。
(2)簡述“死諸葛嚇走生仲達”的故事。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

《三國演義》閱讀(8分)
小題1:下列各項中,故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是(  )(4分)
A.東吳大將呂蒙乘荊州空虛,用“白衣渡江”之計偷渡過江,突擊烽火臺,襲取荊州城。關(guān)羽得訊回救,被孫、曹兩軍夾擊,敗走麥城。麥城糧盡,關(guān)羽和關(guān)平乘夜突圍,中伏被孫權(quán)伏兵所擒。孫權(quán)勸降不成,便殺了關(guān)羽,從此荊州歸了東吳。
B.為報關(guān)羽、張飛被殺之仇,劉備聽從諸葛亮的建議,帶兵伐吳。孫權(quán)任命呂蒙為將總領(lǐng)東吳軍馬應(yīng)戰(zhàn),在猇亭用火攻之計,大敗劉備。劉備逃回白帝城,一病不起。臨終前把諸葛亮召來,對他說,劉禪若可輔佐就輔佐他,如其不才,可取代之。諸葛亮哭拜在地,表示一定會忠誠輔佐。
C.南方蠻王孟獲等起兵反蜀,諸葛亮親率大軍南征。兩軍交手后,孔明聽從馬謖提出的“攻心”之計,巧用各種計謀,在戰(zhàn)爭中七擒七縱孟獲,終于使之心服口服,完全歸順。從此以后,在蜀漢的年代里,南方邊境上沒有再起戰(zhàn)爭。
D.上方谷敗后,司馬懿逃回軍營,堅守不出。諸葛亮派兵辱罵激他出戰(zhàn),司馬懿不為所動,反而派人送給諸葛亮巾幗女衣侮辱他。諸葛亮怒氣攻心,憂郁成疾。臨終與諸將訣別,并遣表劉禪,安排軍國大事。建興十二年八月,諸葛亮死于五丈原,死時五十四歲。
E.劉禪降魏,被封為“安樂公”。他親自到司馬昭府下拜謝,司馬昭設(shè)宴款待,并在席上演奏蜀國音樂,座中蜀官紛紛落淚,只有劉禪嬉笑自若。席間,司馬昭問劉禪是否思念蜀國,劉禪回答不想蜀國。司馬昭見劉禪誠實愚蠢,不再懷疑,也不打算殺他。
小題2:簡述題。(任選一題,字數(shù)100字左右)(4分)
(1)簡述“諸葛亮揮淚斬馬謖”的故事。
(2)簡述“死諸葛嚇走生仲達”的故事。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《三國演義》中的片段,完成下面問題。
  孔明傳令,教“將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時,不可擅動,吾自有計”?酌髂伺Q氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
  卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進,急報與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十馀百姓,低頭灑掃,傍若無人。懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。我兵若進,中其計也。汝輩豈知?宜速退!庇谑莾陕繁M皆退去?酌饕娢很娺h去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候!北娊泽@服曰:“丞相之機,神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?”后人有詩贊曰:
  瑤琴三尺勝雄師,諸葛西城退敵時。
  十五萬人回馬處,土人指點到今疑。
  言訖,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也!彼煜铝,教西城百姓,隨軍入漢中:司馬懿必將復(fù)來。于是孔明離西城望漢中而走。天水、安定、南安三郡官吏軍民,陸續(xù)而來。
1.小說描寫的諸葛亮是在司馬懿退兵之后“撫掌而笑”,而電視劇中的諸葛亮則是摸著斷了的琴弦長嘆一聲,你認為哪種表現(xiàn)得更好?試說明理由。
答:___________________________________________________________
2.諸葛亮在魏軍兵臨城下之際有哪兩種選擇?其結(jié)果又當如何?
答:___________________________________________________________
3.司馬懿沒有聽兒子的話,放走了“甕中之鱉”,這是否意味著兒子比父親高明?為什么?
答:___________________________________________________________
4.從這個故事情節(jié)中可見司馬懿是怎樣的一個人?
答:___________________________________________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

下列關(guān)于《三國演義》情節(jié)和敘述,不正確的兩項是(5分)

A.赤壁之戰(zhàn)前夕,曹操對明月,奠長江,橫槊賦詩,高唱“對酒當歌,人生幾何”,讓我們看到一位慷慨豪壯、壯志凌云的歷史英雄。

B.曹操病重,招近臣托孤,指定曹丕為繼承人,并下令設(shè)疑冢七十二座,“勿令后人知吾葬處,恐為人所發(fā)掘故也”。然后死去。之后華歆逼獻帝立曹丕為魏王。

C.諸葛亮積勞成疾,舊病復(fù)發(fā),嘆恐不能生,于是他祈禳北斗以求延壽,只要七日主燈不滅,就可增壽,不料魏軍來襲,魏延闖帳稟事,撲滅主燈,諸葛亮大怒,拔劍欲斬魏延。

D.曹操病,華佗欲為其手術(shù),曹操疑華佗為關(guān)羽報仇,下華佗于獄中而死,最后曹操也不治身亡。

E.呂布在白門樓被縊死前曾說過一句話:“大耳兒!不記轅門射戟時耶?”呂布說這句話是希望劉備替自己向曹操求情。當初袁紹派紀靈攻打劉備,劉備向呂布求助。呂布請雙方一同赴宴,提出通過射箭方式?jīng)Q定兩家戰(zhàn)或和的方案,雙方都同意。最終,呂布一箭射中轅門外畫戟小枝,使得雙方罷兵,替劉備解了圍。

27.簡答題:以下兩題任選一題作答。(5分)

(1)《三國演義》第四十二回“張翼德大鬧長板橋”中,張飛是如何嚇死曹操一方的夏侯杰的?劉備又為何說他“勇則勇矣,惜失于計較”?請簡述之。

(2)閱讀下面《三國演義》選段,根據(jù)原著故事情節(jié),回答問題。(5分)

時龐羲探知張魯欲興兵取川,急報知劉璋。璋平生懦弱,聞得此信,心中大悅,急聚眾官商議。忽一人昂然而出曰:“主公放心,某雖不才,憑三寸不爛之舌,使張魯不敢正眼來覷西川!

正當劉璋束手無策之際,誰自告奮勇前去許都?他去許都干什么,結(jié)果如何?請簡述事情的經(jīng)過。

選(       )答:                                                                         

                                                                      

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科目:高中語文 來源: 題型:

回答問題。

(1)《三國演義》中諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是什么?請你簡要敘述其經(jīng)過。(60字以內(nèi))

(2)莎士比亞《哈姆雷特》中塑造的哈姆雷特是個怎樣的悲劇形象?請作簡要的分析。(100字左右)

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

仔細閱讀全文,根據(jù)下面這則材料,回答問題。
《三國演義》中寫到,在五丈原魏、蜀兩軍對陣,相持不下。魏軍首領(lǐng)司馬懿按兵不動,蜀漢丞相諸葛亮糧草不夠難于久撐。形勢危急之下,諸葛亮派人給司馬懿送去一套婦女穿戴的鳳冠霞帔和一道戰(zhàn)表。戰(zhàn)表上說:是大將,就堂堂正正領(lǐng)兵出戰(zhàn),決一勝負;是女人,就穿戴上這風冠霞帔,縮在營中……這段故事,后來被搬演在京劇《胭粉記》里,為觀眾所熟悉。
①材料中的諸葛亮對司馬懿使用的是激將法,此手法滲透著明顯的           這種觀念。
②聯(lián)系你的閱讀體驗或者生活實際,另外舉一個同樣體現(xiàn)了“這種觀念”的事例或現(xiàn)象。并做簡要分析,字數(shù)不超過60個字。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

仔細閱讀全文,根據(jù)下面這則材料,回答問題。
《三國演義》中寫到,在五丈原魏、蜀兩軍對陣,相持不下。魏軍首領(lǐng)司馬懿按兵不動,蜀漢丞相諸葛亮糧草不夠難于久撐。形勢危急之下,諸葛亮派人給司馬懿送去一套婦女穿戴的鳳冠霞帔和一道戰(zhàn)表。戰(zhàn)表上說:是大將,就堂堂正正領(lǐng)兵出戰(zhàn),決一勝負;是女人,就穿戴上這風冠霞帔,縮在營中……這段故事,后來被搬演在京劇《胭粉記》里,為觀眾所熟悉。
①材料中的諸葛亮對司馬懿使用的是激將法,此手法滲透著明顯的           這種觀念。
②聯(lián)系你的閱讀體驗或者生活實際,另外舉一個同樣體現(xiàn)了“這種觀念”的事例或現(xiàn)象。并做簡要分析,字數(shù)不超過60個字。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中語文 來源:2013-2014年福建省高二上學期期中語文試卷(解析版) 題型:文學作品閱讀

文學名著閱讀(10分)

1.下列關(guān)于《三國演義》情節(jié)和敘述,不正確的兩項是(5分)

A.赤壁之戰(zhàn)前夕,曹操對明月,奠長江,橫槊賦詩,高唱“對酒當歌,人生幾何”,讓我們看到一位慷慨豪壯、壯志凌云的歷史英雄。

B.曹操病重,招近臣托孤,指定曹丕為繼承人,并下令設(shè)疑冢七十二座,“勿令后人知吾葬處,恐為人所發(fā)掘故也”。然后死去。之后華歆逼獻帝立曹丕為魏王。

C.諸葛亮積勞成疾,舊病復(fù)發(fā),嘆恐不能生,于是他祈禳北斗以求延壽,只要七日主燈不滅,就可增壽,不料魏軍來襲,魏延闖帳稟事,撲滅主燈,諸葛亮大怒,拔劍欲斬魏延。

D.曹操病,華佗欲為其手術(shù),曹操疑華佗為關(guān)羽報仇,下華佗于獄中而死,最后曹操也不治身亡。

E.呂布在白門樓被縊死前曾說過一句話:“大耳兒!不記轅門射戟時耶?”呂布說這句話是希望劉備替自己向曹操求情。當初袁紹派紀靈攻打劉備,劉備向呂布求助。呂布請雙方一同赴宴,提出通過射箭方式?jīng)Q定兩家戰(zhàn)或和的方案,雙方都同意。最終,呂布一箭射中轅門外畫戟小枝,使得雙方罷兵,替劉備解了圍。

2.簡答題:以下兩題任選一題作答。(5分)

(1)《三國演義》第四十二回“張翼德大鬧長板橋”中,張飛是如何嚇死曹操一方的夏侯杰的?劉備又為何說他“勇則勇矣,惜失于計較”?請簡述之。

(2)閱讀下面《三國演義》選段,根據(jù)原著故事情節(jié),回答問題。(5分)

時龐羲探知張魯欲興兵取川,急報知劉璋。璋平生懦弱,聞得此信,心中大悅,急聚眾官商議。忽一人昂然而出曰:“主公放心,某雖不才,憑三寸不爛之舌,使張魯不敢正眼來覷西川!

正當劉璋束手無策之際,誰自告奮勇前去許都?他去許都干什么,結(jié)果如何?請簡述事情的經(jīng)過。

選(       )答:                                                                        

                                                                      

 

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科目:高中語文 來源: 題型:名著導(dǎo)讀

簡述題(選做一題)(5分)
(1)閱讀下面《三國演義》選段,回答問題。
松于袖中取出一圖,遞于玄德曰:“深感明公盛德,敢獻此圖。但看此圖,便知蜀中道路矣!
“此圖”指什么?此前發(fā)生了哪些事讓張松決定獻圖給劉備?結(jié)果如何?請簡述原著相關(guān)情節(jié)。
(2) 閱讀下面《三國演義》選段,回答問題。
先主嘆曰:“朕不久于人世矣!”遂遣使往成都,請丞相諸葛亮,尚書令李嚴等,星夜來永安宮,聽受遺命。
劉備死后,誰繼位?在白帝城,劉備是如何托孤的?請簡述原著相關(guān)情節(jié)。
答第(  )題                                                                      
(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)

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