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11、                   ,而不知其所止。(蘇軾《赤壁賦》)

11、浩浩乎如馮虛御風

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科目:高中語文 來源: 題型:

________________,而不知其所止。(蘇軾《赤壁賦》)

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                   ,而不知其所止。(蘇軾《赤壁賦》)

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________,而不知其所止。(蘇軾《赤壁賦》)

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________,而不知其所止,________,羽化而登仙。(《赤壁賦》·蘇軾)

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀《赤壁賦》中的一段文字,完成后面題目。(共12分)
蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:“何為其也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫賦詩,固一世之雄也,而今安在哉!況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏尊以相。寄蜉蝣與天地,渺滄海之一粟。哀吾生須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風。”
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間之明月,耳得之為聲,目遇之而成色。取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共!
客喜而笑,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。
【小題1】對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(2分)

A.舉匏樽以相屬:同“囑”,囑咐。B.而吾與子之所共食:享用。
C.釃酒臨江,橫賦詩槊:長矛。D.而天地不能一瞬曾:竟,簡直。
【小題2】下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(2分)
A.此非孟德之困周郎者乎游是乎始
B.何為其也輮使之也。
C.哀吾生須臾句讀不知,惑之不解。
D.耳得之為聲至無所見猶不欲歸
【小題3】下面對《赤壁賦》主旨的分析,不正確的一項是(2分)
A.作者運用主客問答這一賦的傳統(tǒng)手法,表現(xiàn)了他力求排遣苦悶,順應自然,樂觀曠達的情懷。
B.“相與枕藉乎舟中,不知東方之既白”暗示了時間不會停止流逝,超脫只能是暫時的,及時在大自然中行樂是忘懷人生苦悶的正途。
C.《赤壁賦》是散文和韻文的結合,它既有傳統(tǒng)賦體詩的特質和情韻,同時又吸收了散文的筆調和手法,打破了賦在句式聲律和對偶方面的束縛。
D.文中客的觀點和感情可看做蘇軾的日常感受和苦惱,而蘇子所抒發(fā)的則是他超脫地俯察人與宇宙時的領悟,這一切是通過嗚嗚洞簫、主客設問引發(fā)的。
【小題4】翻譯(6分)
(1)盈虛者如彼,而卒莫消長也。(2分)
                                                                                         
(2)巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!(4分)
                                                                                         

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科目:高中語文 來源:高中 同步跟蹤導學 語文高一(下) 配人教版 題型:048

后赤壁賦

  是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地。仰見明月,顧而樂之,行歌相答。已而嘆曰:“有客無酒,有酒無肴,月白風清,如此良夜何!”客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚,巨口細鱗,狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時之需!庇谑菙y酒與魚,復游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復識矣。予乃攝衣而上,履讒[山旁]巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬龍,攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯,草木震動,山鳴谷應,風起水涌。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,聽其所止而休焉。時夜將半,四顧寂寥。適有孤鶴,橫江東來。翅如車輪,玄裳縞衣,戛然長鳴,掠予舟而西也。須臾客去,予亦就睡。夢一道士,羽衣蹁躚,過臨皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游樂乎?”問其姓名,俯而不答!皢韬!噫嘻!我知之矣。疇昔之夜,飛鳴而過我者,非子也邪?”道士顧笑,予亦驚寤。開戶視之,不見其處。

(1)

本文是用賦體寫成的,“賦”是________文體,起于戰(zhàn)國,興于兩漢,它既具有________,又兼有________。作者蘇軾,號________,我們稱他是“________”之道,________的領袖,上學期學過他的一篇《________》。

(2)

解釋下列加粗字

是歲十月之( 。

今者暮( 。

歸而謀婦( 。

予乃衣而上( 。

(3)

翻譯下列句子

(1)月白風清,如此良夜何?

(2)曾日月之幾何,而江山不可復識矣?

(3)疇昔之夜,飛鳴而過我者,非子也耶?

(4)

《后赤壁賦》與《前赤壁賦》在主旨的表達上有何不同?

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科目:高中語文 來源: 題型:

縱一葦之所如,                                 ,而不知其所止……

(蘇軾《赤壁賦》)

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