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9、氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。_______________,________________。(《詩經(jīng)?氓》)

9、匪來貿(mào)絲,來即我謀

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科目:高中語文 來源: 題型:

氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。_______________,________________。(《詩經(jīng)•氓》)

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科目:高中語文 來源:肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估2008屆高中畢業(yè)班第二次統(tǒng)一檢測、語文試卷 題型:022

補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。________,________。(《氓》《詩經(jīng)》)

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科目:高中語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《氓》,完成第1-3題。                              
氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。
乘彼堍垣,以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),栽笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。
桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚!于嗟女兮,無與士耽!士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也!
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。
三歲為婦,靡室勞矣。夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂奐,至于暴矣。兄弟不知,哩其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。
及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮?偨侵纾孕﹃剃。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
1.下面對《氓》的鑒賞,有誤的一項是(     )
A.這是一首敘事詩,采用回憶追述和對比的手法,講述的是少女被一青年男子追求,兩人終于成為了夫妻,她甘貧操勞,多年如一日,然而最后卻被丈夫休棄歸家。
B.此詩通篇采用比興的手法。桑葉沃若與黃隕的對比,既暗示女主人公的容貌由青春而至衰老,更是兩人的愛情由盛到衰的象征。
C.氓,婚前婚后也形成鮮明的對比。從“氓之蚩蚩”到私欲得到滿足的“至于暴矣”,乃至朝三暮四后的“士貳其行”,有力地表現(xiàn)了男子的暴戾不仁、忘恩負(fù)義的性格。
D.《氓》這首詩同大多數(shù)的《詩經(jīng)》中的四言詩一樣,句式以四言為主,多采用回環(huán)跌宕的結(jié)構(gòu),注重重章疊句。
2.“淇水湯湯,漸車帷裳”這兩句描寫有什么作用?
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3.如果把這首詩的情節(jié)分為“戀愛”“婚變”“決絕”三個部分,那么隨著這樣的情節(jié)變化,女主人公的形象有什么變化?請結(jié)合詩歌內(nèi)容具體分析。
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科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂 高二(上) 題型:013

下面是《衛(wèi)風(fēng)·氓》的(1~2章)理解后作答

  氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。

  乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。

1.對上述詩段中語句的解讀,不確切的一項是

[  ]

A.“蚩蚩”二字,表現(xiàn)那個年輕人忠厚的神態(tài);從他“抱布貿(mào)絲”的舉動,則透射出小伙子忠厚中還帶有狡黠的性格特征。

B.“送子涉淇”,“將子無怒”,表現(xiàn)出“氓”所追求的女性是位關(guān)心人、體諒人、有情義的姑娘。

C.“乘彼垝垣……載笑載言”。通過對“我”的動作描寫,表現(xiàn)了姑娘的純情、熱情、癡情。

D.“以爾車來,以我賄遷。”——你用車來接我,我就帶上財物嫁給你。兩句詩刻畫出一個鮮活的形象:好一個潑辣的女孩、爽快的姑娘。

2.對上述詩段的賞析,不恰當(dāng)的一項是

[  ]

A.《氓》是一首敘事詩,它有著戲劇性的故事情節(jié),有著誘人的藝術(shù)力量。

B.1~2自然段初步刻畫了兩個人物形象:忠厚而又有點狡黠的小伙和癡情而又爽快的姑娘。

C.上述詩段用第一人稱“我”來追述戀愛——結(jié)婚的全過程。

D.1~2段,敘事中隱含著抒情,表現(xiàn)了古代勞動婦女追求自主婚姻的熱切愿望。

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科目:高中語文 來源: 題型:043

閱讀《氓》中的詩句,按要求填空。

(1)“總角之宴,言笑晏晏!薄安灰姀(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),載笑載言!北憩F(xiàn)了婚前女主人公________的性格。

(2)“于嗟女兮,無與士耽!薄芭①猓豢烧f也。”從痛苦的生活經(jīng)驗中女主人公認(rèn)識到在戀愛、婚姻生活中________的現(xiàn)象,流露出來的感情為________________,絕決而不留戀。

(3)“反是不思,亦已焉哉!”表現(xiàn)女主人公________的性格特點。

(4)“蚩蚩”二字表現(xiàn)“氓”這個年輕人忠厚的神態(tài);“抱布貿(mào)絲”則透射出小伙子在忠厚中還帶有________的性格特征。

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:043

閱讀《氓》中的詩句,按要求填空。

(1)“總角之宴,言笑晏晏!薄安灰姀(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),載笑載言!北憩F(xiàn)了婚前女主人公________的性格。

(2)“于嗟女兮,無與士耽。”“女之耽兮,不可說也!睆耐纯嗟纳罱(jīng)驗中女主人公認(rèn)識到在戀愛、婚姻生活中________的現(xiàn)象,流露出來的感情為________________,絕決而不留戀。

(3)“反是不思,亦已焉哉!”表現(xiàn)女主人公________的性格特點。

(4)“蚩蚩”二字表現(xiàn)“氓”這個年輕人忠厚的神態(tài);“抱布貿(mào)絲”則透射出小伙子在忠厚中還帶有________的性格特征。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:默寫題

按要求將名篇名句填寫在下面的橫線上。
(1)《詩經(jīng)》里有兩句寫姑娘思念情人的詩,曹操在《短歌行》中借它來表達對人才的渴望。這兩句是:_______________,_______________。
(2)孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝。_______________,其不善者而改之!
(3)氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,_______________。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》)
(4)木欣欣以向榮,_______________。善萬物之得時,_______________。(陶淵明《歸去來兮辭》)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:默寫題

補寫出下列名句名篇中的空缺部分,限選5句。(5分)
(1)氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。    ,來即我謀。(《詩經(jīng)·氓》)
(2)少無適俗韻,性本愛丘山。    ,一去三十年。(陶淵明《歸園田居》)
(3)青冥浩蕩不見底,    。(李白《夢游天姥吟留別》)
(4)竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?    。(蘇軾《定風(fēng)波》)
(5)故木受繩則直,金就礪則利,    ,則知明而行無過矣。(荀子《勸學(xué)》)
(6)盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,    。(杜牧《阿房宮賦》)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:默寫題

補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
小題1:           ,            。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(白居易《錢塘湖春行》)
小題2:氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。            ,           。(《詩經(jīng) 氓》)
小題3:雷霆乍驚,         ;轆轆遠聽,          。(杜牧《阿房宮賦》)

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科目:高中語文 來源:2012年粵教版高中語文必修一《詩經(jīng)》兩首練習(xí)卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

(一)閱讀《氓》這首詩,回答后面的問題。

《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》

氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。

乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。

桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚!于嗟女兮,無與士耽!士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也。

桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。

三歲為婦,靡室勞矣;夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。

及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮?偨侵纾孕﹃剃獭P攀牡┑,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

1.從《氓》中找出兩個現(xiàn)在還常用的成語,并作解釋。

                             

                             

2.“總角之宴,言笑晏晏!薄安灰姀(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),載笑載言!北憩F(xiàn)了女主人公婚前______________________的性格。

3.“于嗟女兮,無與士耽。”“士之耽兮,猶可說也;”從痛苦的生活經(jīng)驗中女主人公認(rèn)識到在戀愛、婚姻生活中___________,流露出來的感情_____________________________,決絕而不留戀。

4.“反是不思,亦已焉哉!”表現(xiàn)出她_____________________________的性格特點。

 

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