科目:高中語文 來源:天利38套《2009高考模擬試題匯編附加試題》、語文 題型:022
夫夷以近,則游者眾;________,________。________,________,而人之所罕至焉,________。(王安石《游褒禪山記》)
科目:高中語文 來源: 題型:
默寫(8分)
(1)夫夷以近,則游者眾;險以遠(yuǎn),則至者少。__________________________,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉,_______________________。
(2)_______________________________。至于顛覆,理固宜然。
(3)日削月割,以趨于亡。____________________________________!
(4)汩余若將不及兮,_____________________。
(5)______________,池魚思故淵。
(6)海納百川有容乃大,__________________________。 (林則徐)
(7)紙上得來終覺淺,__________________。 (陸游《冬夜讀書示子聿》)
科目:高中語文 來源:2007-2008學(xué)年度北京八中第一學(xué)期語文期中測試題 題型:022
在橫線上默寫原句。
夫夷以近,則游者眾;________,則至者少。
(《游褒禪山記》)
科目:高中語文 來源:同步題 題型:默寫題
科目:高中語文 來源: 題型:
在橫線上填寫作品的原文(任選5題)。(6分)
①夫夷以近,則游者眾;險以遠(yuǎn),則至者少。 ,
,而人之所罕至焉,故非有志者不能至焉。
(王安石《游褒禪山記》)
②縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。 ,而不知其所止;
。羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》)
③千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已瞑。 , 。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。 (李白《夢游天姥吟留別》)
④或從十五北防河,便至四十西營田。去時里正與裹頭、歸來頭白還戍邊。
, 。 (杜甫《兵車行》)
科目:高中語文 來源: 題型:
在橫線上填寫作品的原文(任選4題)。(8分)
① 夫夷以近,則游者眾;險以遠(yuǎn),則至者少。 ,
,而人之所罕至焉,故非有志者不能至焉。 (王安石《游褒禪山記》)
② 縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。 ,而不知其所止;
。羽化而登仙。 (蘇軾《赤壁賦》)
③ 千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已瞑。 , 。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。 (李白《夢游天姥吟留別》)
④或從十五北防河,便至四十西營田。去時里正與裹頭、歸來頭白還戍邊。
, 。 (杜甫《兵車行》)
⑤ 元嘉草草, , 。 (辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)
科目:高中語文 來源:2012—2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高一上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成題。
(一)
蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適!
(二)
余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡!彼炫c之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也!
余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
【小題1】對句中加線字的解釋,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
| A.正襟危坐危:端正 |
| B.渺滄海之一粟渺:渺茫 |
| C.火尚足以明也明:照明 |
| D.后世之謬其傳而莫能名者謬:弄錯 |
| A.①/②/③/④⑤ | B.①④/②/③/⑤ |
| C.①④/②⑤/③ | D.①③/②/④/⑤ |
| A.①⑤/②④/③⑥ | B.①/②③⑦/④/⑤ |
| C.①⑤/②③⑥/④⑦ | D.①⑤/②④⑥/③⑦ |
| A.浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止 | B.釃酒臨江,橫槊賦詩 |
| C.箱簾六七十,綠碧青絲繩 | D.偭規(guī)矩而改錯 |
| A.而今安在哉 | B.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸 |
| C.此非孟德之困于周郎者乎 | D.何可勝道也哉 |
| A.比好游者尚不能十一君子所依,小人所腓 |
| B.于是余有嘆焉吾獨(dú)窮困乎此時也 |
| C.而世之奇?zhèn)ス骞址浅V^共事二三年 |
| D.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也固知一死生為虛誕 |
| A.“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”一句,用側(cè)面暗示的手法,表達(dá)了作者厭惡從前官場腐敗,希望清明政治出現(xiàn)的思想。 |
| B.《赤壁賦》全文不論抒情還是議論,始終不離江上風(fēng)光和赤壁故事,創(chuàng)造出一種情、景、理的融合,充滿詩情畫意而又蘊(yùn)含著人生哲理的藝術(shù)境界。 |
| C.主客問答,實(shí)際表明了作者內(nèi)心深處激烈的矛盾沖突,沖突的結(jié)果是曠達(dá)的一面戰(zhàn)勝了消極悲哀的一面。 |
| D.“力”和“物”有時難以強(qiáng)求,因此,只要“盡吾志”,即使“不能至”,也“可以無悔矣”。 |
科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下列語段,完成后面題目。(每小題2分)
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也,有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也!
余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
(節(jié)選自《游褒禪山記》)
【小題1】對下列句中加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是 ( )
| A.于是余有嘆焉 嘆:嘆息。 |
| B.而人之所罕至焉罕:極少。 |
| C.夫夷以近夷:平安。 |
| D.其孰能譏之乎孰:怎么。 |
| A.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸 |
| B.此則岳陽樓之大觀也 |
| C.因得觀所謂石鐘者 |
| D.予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖 |
| A.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧ | B.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧ |
| C.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ | D.①⑦/②⑤/③④/⑥⑧ |
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