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6、把下面的一個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)短句,其中要有一個(gè)被動(dòng)句

北京大學(xué)教授孔慶東并不看好女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說的壯志。

6、答案:

女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”,創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說,此番“壯志”并不被北京大學(xué)教授孔慶東看好。

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下面的一個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)短句,其中要有一個(gè)被動(dòng)句(5分)

北京大學(xué)教授孔慶東并不看好女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說的壯志。

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下面的一個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)短句,其中要有一個(gè)被動(dòng)句

北京大學(xué)教授孔慶東并不看好女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說的壯志。

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)寒假檢測(cè)語文試卷 題型:語言表達(dá)

把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變?cè)。?分)
江蘇省物價(jià)局與江蘇省衛(wèi)生廳在第一階段檢查告一段落時(shí),就醫(yī)院向手術(shù)病人收取乙肝、艾滋等檢查費(fèi)用是否違規(guī),醫(yī)院向手術(shù)病人收取這些檢查費(fèi)用有沒有依據(jù),以及收費(fèi)問題由不由“物價(jià)部門說了算”等問題產(chǎn)生了各執(zhí)一詞、互不相讓的激烈爭(zhēng)論。

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都鐵中高一12月檢測(cè)語文試卷(帶解析) 題型:語言表達(dá)

把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變?cè)。?分)
總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后,進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理、得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面材料。

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科目:高中語文 來源:2015屆四川省高一12月檢測(cè)語文試卷(解析版) 題型:語言應(yīng)用

把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變?cè)。?分)

總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后,進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理、得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面材料。

 

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科目:高中語文 來源:2013屆遼寧省高二年級(jí)寒假檢測(cè)語文試卷 題型:語言應(yīng)用

把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變?cè)狻#?分)
江蘇省物價(jià)局與江蘇省衛(wèi)生廳在第一階段檢查告一段落時(shí),就醫(yī)院向手術(shù)病人收取乙肝、艾滋等檢查費(fèi)用是否違規(guī),醫(yī)院向手術(shù)病人收取這些檢查費(fèi)用有沒有依據(jù),以及收費(fèi)問題由不由“物價(jià)部門說了算”等問題產(chǎn)生了各執(zhí)一詞、互不相讓的激烈爭(zhēng)論。

 

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科目:高中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:寫句子

        把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變?cè)狻?BR>        總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后,進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理、得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面材料。
答:             ______________________________________                 

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變?cè)狻?/p>

總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后,進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理、得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面材料。

答:                                 

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變?cè)狻?/p>

 

總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后,進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理、得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面材料。

答:                        

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變?cè)。?分)
總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后,進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理、得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面材料。

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