科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
將下列名句名段補(bǔ)寫完整。(共4分,每空1分)
(1)鶴汀鳧渚, ;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)。
(2)閭閻撲地, ;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。
(3)外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮, ,形影相吊。
(4)母、孫二人,更相為命, 。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成后面題目。(15分,其中選擇題每題3分)
時(shí)維九月,序?qū)偃铩A仕M而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長(zhǎng)洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)。
披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。
遙襟甫暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。四美具,二難并。窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺(jué)宇宙之無(wú)窮;興盡悲來(lái),識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下,目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深,天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn),奉宣室以何年?
嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?所賴君子見(jiàn)機(jī),達(dá)人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?
17.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.川澤紆其駭矚 紆:紆回曲折 B.云銷雨霽 霽:雨過(guò)天晴
C.儼驂騑于上路 儼:整齊的樣子 D.飛閣流丹,下臨無(wú)地 臨:靠近
18.下列對(duì)有關(guān)語(yǔ)句分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”在色彩上,上句淡雅,下句濃重,濃淡對(duì)比,突出了秋日景物的特征。
B.“鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)”寫滕王閣周圍景物,是近景。
C.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”寫彩霞自上而下,寫秋水自下而上,相映增輝;青天碧水,天水相接,上下渾然一色,寫盡了晚秋暮色之美。
D.“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦”所寫為眼前所見(jiàn)之實(shí)景,登高遠(yuǎn)眺,目之所見(jiàn),耳之所聞,集于筆端。
19.對(duì)文中運(yùn)用的典故分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.“懷帝閽而不見(jiàn),奉宣室以何年”表明自己懷才不遇,似屈原和賈誼。
B.“屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主”表明自己生不逢時(shí),有對(duì)皇帝的怨恨之情。
C.“酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境,仍然達(dá)觀看待。
D.“阮籍猖狂,豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)憤世嫉俗而放任自流。
20.翻譯文中畫線的句子。(6分)
(1)遙襟甫暢,逸興遄飛。(2分)
譯文:
(2)關(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。(4分)
譯文:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆吉林省高二9月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面題目。(15分,其中選擇題每題3分)
時(shí)維九月,序?qū)偃铩A仕M而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長(zhǎng)洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)。
披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。
遙襟甫暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。四美具,二難并。窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺(jué)宇宙之無(wú)窮;興盡悲來(lái),識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下,目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深,天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn),奉宣室以何年?
嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?所賴君子見(jiàn)機(jī),達(dá)人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?
1.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.川澤紆其駭矚 紆:紆回曲折 B.云銷雨霽 霽:雨過(guò)天晴
C.儼驂騑于上路 儼:整齊的樣子 D.飛閣流丹,下臨無(wú)地 臨:靠近
2.下列對(duì)有關(guān)語(yǔ)句分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”在色彩上,上句淡雅,下句濃重,濃淡對(duì)比,突出了秋日景物的特征。
B.“鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)”寫滕王閣周圍景物,是近景。
C.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”寫彩霞自上而下,寫秋水自下而上,相映增輝;青天碧水,天水相接,上下渾然一色,寫盡了晚秋暮色之美。
D.“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦”所寫為眼前所見(jiàn)之實(shí)景,登高遠(yuǎn)眺,目之所見(jiàn),耳之所聞,集于筆端。
3.對(duì)文中運(yùn)用的典故分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.“懷帝閽而不見(jiàn),奉宣室以何年”表明自己懷才不遇,似屈原和賈誼。
B.“屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主”表明自己生不逢時(shí),有對(duì)皇帝的怨恨之情。
C.“酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境,仍然達(dá)觀看待。
D.“阮籍猖狂,豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)憤世嫉俗而放任自流。
4.翻譯文中畫線的句子。(6分)
(1)遙襟甫暢,逸興遄飛。(2分)
譯文:
(2)關(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。(4分)
譯文:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面題目。(15分,其中選擇題每題3分)
時(shí)維九月,序?qū)偃。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長(zhǎng)洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)。
披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。
遙襟甫暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。四美具,二難并。窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺(jué)宇宙之無(wú)窮;興盡悲來(lái),識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下,目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深,天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn),奉宣室以何年?
嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)?所賴君子見(jiàn)機(jī),達(dá)人知命。老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?
【小題1】下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
| A.川澤紆其駭矚 紆:紆回曲折 | B.云銷雨霽霽:雨過(guò)天晴 |
| C.儼驂騑于上路儼:整齊的樣子 | D.飛閣流丹,下臨無(wú)地臨:靠近 |
| A.“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”在色彩上,上句淡雅,下句濃重,濃淡對(duì)比,突出了秋日景物的特征。 |
| B.“鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)”寫滕王閣周圍景物,是近景。 |
| C.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”寫彩霞自上而下,寫秋水自下而上,相映增輝;青天碧水,天水相接,上下渾然一色,寫盡了晚秋暮色之美。 |
| D.“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦”所寫為眼前所見(jiàn)之實(shí)景,登高遠(yuǎn)眺,目之所見(jiàn),耳之所聞,集于筆端。 |
| A.“懷帝閽而不見(jiàn),奉宣室以何年”表明自己懷才不遇,似屈原和賈誼。 |
| B.“屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主”表明自己生不逢時(shí),有對(duì)皇帝的怨恨之情。 |
| C.“酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境,仍然達(dá)觀看待。 |
| D.“阮籍猖狂,豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)憤世嫉俗而放任自流。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.川澤紆其駭矚 紆:紆回曲折 | B.云銷雨霽霽:雨過(guò)天晴 |
| C.儼驂騑于上路儼:整齊的樣子 | D.飛閣流丹,下臨無(wú)地臨:靠近 |
| A.“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”在色彩上,上句淡雅,下句濃重,濃淡對(duì)比,突出了秋日景物的特征。 |
| B.“鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)”寫滕王閣周圍景物,是近景。 |
| C.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”寫彩霞自上而下,寫秋水自下而上,相映增輝;青天碧水,天水相接,上下渾然一色,寫盡了晚秋暮色之美。 |
| D.“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦”所寫為眼前所見(jiàn)之實(shí)景,登高遠(yuǎn)眺,目之所見(jiàn),耳之所聞,集于筆端。 |
| A.“懷帝閽而不見(jiàn),奉宣室以何年”表明自己懷才不遇,似屈原和賈誼。 |
| B.“屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主”表明自己生不逢時(shí),有對(duì)皇帝的怨恨之情。 |
| C.“酌貪泉而覺(jué)爽,處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境,仍然達(dá)觀看待。 |
| D.“阮籍猖狂,豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)憤世嫉俗而放任自流。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆四川瀘州高級(jí)教育培訓(xùn)學(xué)校高三10月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇
補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
1.鶴汀鳧渚, ;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)。(王勃《滕王閣序》)
2.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染, ________________,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
3. ,孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首(其一)》)
4.風(fēng)急天高猿嘯哀, 。(杜甫《登高》)
5. ,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)
6.高漸離擊筑,荊軻和而歌,___________,士皆垂淚涕泣。(《戰(zhàn)國(guó)策·荊軻刺秦王》)
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