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6、且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),________________。(李密《陳情表》)

6、不矜名節(jié)

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科目:高中語文 來源: 題型:

且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),________________。(李密《陳情表》)

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科目:高中語文 來源:福建省泉州一中2012屆高三上學(xué)期期中考試語文試題 題型:022

且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),________。(李密《陳情表》)

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科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂 高二(上) 題型:048

請賞析課文第3段、第4段(節(jié)選),領(lǐng)悟內(nèi)蘊(yùn),提取有用信息作答

  伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

  臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。

1.《古文觀止》說:“晉武覽表,嘉其誠款,賜奴婢二人,使郡縣供祖母奉膳。”你認(rèn)為原文段3中的哪些詞句感動了晉武帝司馬炎之心?請從4個角度回答

①第一角度:□□□□□□□□;(不超過8字)

②第二角度:□□□□□□□□□□□□;(不超過12字)

③第三角度:□□□□□□□□□□□□;(不超過12字)

④第四角度:□□□□□□□□□□□□□□□□□;(不超過20字)

2.本段文字中有的語言具有較強(qiáng)的生命力,至今還活躍在我們的口語或書面語中,這就是4個成語,它們是

 ①□□□□。其意思是:________

、凇酢酢酢酢F湟馑际牵篲_______

、邸酢酢酢酢F湟馑际牵篲_______

、堋酢酢酢。其意思是:________

3.《古文觀止》中清代吳楚材、吳調(diào)侯對這篇文章給予了很高評價,說它“歷敘情事,俱從天真寫出,無一字虛言駕飾”。倘若啟動逆反思維,卻不難發(fā)現(xiàn)文段中實(shí)際有著“虛言駕飾”之處,請摘出來□□□□□□□□□。(不超過10字)

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科目:高中語文 來源:高中課程新學(xué)案 高三年級 語文 題型:022

寫出下面實(shí)詞在不同的句子中的意思

達(dá)

(1)指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?(《愚公移山》)________

(2)所賴君子安貧,達(dá)人知命。(《滕王閣序》)________

(3)且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。(《陳情表》)鞠詠之才,不患不達(dá)。(2005年上海卷,第19題)________

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科目:高中語文 來源: 題型:

(二) 

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 
臣李密四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。皇天后土,實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。 
下列對文章的分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      ) 
A.作者在本段先舉出“凡在故老,猶蒙矜育”的普遍事實(shí),以進(jìn)一步闡述自己的特殊情況。 
B.作者在本段說他當(dāng)初仕蜀是想謀取官職顯達(dá),也想自命清高,考慮名譽(yù)節(jié)操。 
C.作者說自己不能奉詔的原因是祖母風(fēng)燭殘年,母孫二人互相依靠,性命相關(guān)。 
D.本段以議論為主,重在說理,在陳情中喻之以大義。 

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

(文言文閱讀   共14分)

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六。是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也,烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。

對下面句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(     )

A.猶蒙矜育 矜:憐憫            B.不矜名節(jié) 矜:夸耀

C.聽臣微志 聽:聽見            D.臣不勝犬馬怖懼之情 勝:盡

下列句子與“但以劉日薄西山”中的“以”意義及用法相同的一項(xiàng)是(     )

A.臣無祖母,無以至今日         B.臣具以表聞

C.以愚觸罪,謫瀟水上           D.故臨崩寄臣以大事也

下面句子中的“之”字意義與用法相同的一項(xiàng)是(     )

①是臣盡節(jié)于陛下之日長 ②哀吾生之須臾 ③惟江上之清風(fēng) ④耳得之而為聲 ⑤古謂之染溪 ⑥是造化者之無盡藏也

A.①③⑥       B.①②④        C.③④⑤        D.③⑤⑥

對這兩段文字的賞析,不正確的一項(xiàng)是(     )

A.前面幾段重在敘事中動以深情,而這兩段則重在陳情中曉以大義。

B.在陳情中既表述自己“愿乞終養(yǎng)”的決心,又表達(dá)了活著盡忠效力,死后亦當(dāng)感恩圖報的感情。

C.這兩段融情于理,特別是連用“凡在”“況臣”“且臣”“今臣”“但以”等詞,曲折而有條理。

D.作者用兩個年齡數(shù)字作對比,意在表明孝比忠更重要。

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共6分,每句3分)

(1)母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

(2)臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。

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科目:高中語文 來源:2010--2011學(xué)年浙江省杭師大附中高二第一學(xué)期期末語文卷 題型:文言文閱讀

(文言文閱讀  共14分)
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
臣密今年四十有四,祖母今年九十有六。是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也,烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
【小題1】對下面句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.猶蒙矜育 矜:憐憫B.不矜名節(jié) 矜:夸耀
C.聽臣微志 聽:聽見 D.臣不勝犬馬怖懼之情 勝:盡
【小題2】下列句子與“但以劉日薄西山”中的“以”意義及用法相同的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.臣無祖母,無以至今日B.臣具以表聞
C.以愚觸罪,謫瀟水上 D.故臨崩寄臣以大事也
【小題3】下面句子中的“之”字意義與用法相同的一項(xiàng)是(    )(2分)
①是臣盡節(jié)于陛下之日長 ②哀吾生之須臾 ③惟江上之清風(fēng) ④耳得之而為聲 ⑤古謂之染溪 ⑥是造化者之無盡藏也
A.①③⑥B.①②④C.③④⑤D.③⑤⑥
【小題4】對這兩段文字的賞析,不正確的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.前面幾段重在敘事中動以深情,而這兩段則重在陳情中曉以大義。
B.在陳情中既表述自己“愿乞終養(yǎng)”的決心,又表達(dá)了活著盡忠效力,死后亦當(dāng)感恩圖報的感情。
C.這兩段融情于理,特別是連用“凡在”“況臣”“且臣”“今臣”“但以”等詞,曲折而有條理。
D.作者用兩個年齡數(shù)字作對比,意在表明孝比忠更重要。
【小題5】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共6分,每句3分)
(1)母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
(2)臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。

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科目:高中語文 來源:2010--2011學(xué)年浙江省高二第一學(xué)期期末語文卷 題型:文言文閱讀

(文言文閱讀   共14分)

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六。是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也,烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。

1.對下面句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.猶蒙矜育 矜:憐憫            B.不矜名節(jié) 矜:夸耀

C.聽臣微志 聽:聽見            D.臣不勝犬馬怖懼之情 勝:盡

2.下列句子與“但以劉日薄西山”中的“以”意義及用法相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.臣無祖母,無以至今日         B.臣具以表聞

C.以愚觸罪,謫瀟水上           D.故臨崩寄臣以大事也

3.下面句子中的“之”字意義與用法相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

①是臣盡節(jié)于陛下之日長 ②哀吾生之須臾 ③惟江上之清風(fēng) ④耳得之而為聲 ⑤古謂之染溪 ⑥是造化者之無盡藏也

A.①③⑥       B.①②④        C.③④⑤        D.③⑤⑥

4.對這兩段文字的賞析,不正確的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.前面幾段重在敘事中動以深情,而這兩段則重在陳情中曉以大義。

B.在陳情中既表述自己“愿乞終養(yǎng)”的決心,又表達(dá)了活著盡忠效力,死后亦當(dāng)感恩圖報的感情。

C.這兩段融情于理,特別是連用“凡在”“況臣”“且臣”“今臣”“但以”等詞,曲折而有條理。

D.作者用兩個年齡數(shù)字作對比,意在表明孝比忠更重要。

5.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共6分,每句3分)

(1)母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

(2)臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成第1-5題。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表,辭不就職,詔書切峻,責(zé)臣逋慢;郡縣逼迫,催臣上道。州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角,則告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六;是以臣盡節(jié)于陛下之日長,報劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)!臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知;皇天后土,實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,卒保余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。

——節(jié)選自《陳情表》

 

1、寫出下列加點(diǎn)字在句中的意思

(1)臣具以表聞        (2)不名節(jié)      

 

2、下列句中加點(diǎn)字不屬于古今異義的一項(xiàng)是        

A.      所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。

B.      臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。

C.      漢天子,我丈人行也。

D.      欲茍順?biāo)角,則告訴不許

 

3、下列各組中加點(diǎn)字的用法和意義相同的一項(xiàng)是         

A.      急星火        而君幸趙王

B.      伏惟圣朝孝治天下   勇氣聞于諸侯

C.      臣辛苦        均二策,寧許以負(fù)秦曲

D.      實(shí)共鑒        為仲卿母

 

4、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語

(1)猥以微賤,當(dāng)侍東宮,非臣隕首所能上報。

                                      

(2)是以臣盡節(jié)于陛下之日長,報劉之日短也

                                      

 

5、選文第一段作者主要陳述了什么樣的情感?

                                       

 

6、選文第二段作者強(qiáng)調(diào)自己“少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)!庇靡馐 

                   

 

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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,完成1~3題。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。①今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀②。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短③也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草④。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。

1.對下列加線的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(    )

A.不名節(jié)(夸耀) 

B.保余年(終)

C.臣微志(任憑) 

D.皇天厚土實(shí)所共(鑒別)

2.這一段中,不屬于李密不應(yīng)詔的理由是(    )

A.亡國賤俘,至微至陋 

B.圣朝以孝治天下

C.祖母無臣,無以終余年 

D.報養(yǎng)劉之日短

3.翻譯句子不正確的一項(xiàng)是(    )

A.臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草——我生在世上當(dāng)拼命效力,死后在地下,當(dāng)結(jié)草報恩。

B.母、孫二人,更相為命;是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)——我們祖孫二人,相依為命,不能用自己的私情廢止奉養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離。

C.烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)——烏鴉尚有反哺之情,我愿意把祖母奉養(yǎng)到去世。

D.臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實(shí)所共鑒——我的這份拳拳之情,不只是家鄉(xiāng)一帶的人共知的,而且天地也能明察。

 

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