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4、下列詞語中,注音和書寫均正確的一項是

A、(bìng)棄    沉緬     (huàn)然冰釋    (tǐng)而走險

B、戲(nuè)     眩目     (dān)精竭慮     停杯投(zhǔ)

C、(chán)湲    悱惻     敷衍(sè)責      星羅(qí)布

D、(zhuō)約    迤邐     為虎作倀(chāng)   懸粱刺(gǔ)

4、【答案】C

【解析】

A、擯 bìng為bìn   緬 為 湎

B、(xuè)     眩為炫   箸(zhù)

D、綽(chuò)    梁 為 梁

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相關習題

科目:高中語文 來源: 題型:

下列詞語中,注音和書寫均正確的一項是

A、(bìng)棄    沉緬     (huàn)然冰釋    (tǐng)而走險

B、戲(nuè)     眩目     (dān)精竭慮     停杯投(zhǔ)

C、(chán)湲    悱惻     敷衍(sè)責      星羅(qí)布

D、(zhuō)約    迤邐     為虎作倀(chāng)   懸粱刺(gǔ)

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列詞語中,注音和書寫均正確的一項是(  )

A、擯(bìng)棄    沉緬     渙(huàn)然冰釋    鋌(tǐng)而走險

B、戲謔(nuè)     眩目     殫(dān)精竭慮     停杯投箸(zhǔ)

C、潺(chán)湲    悱惻     敷衍塞(sè)責      星羅棋(qí)布

D、綽(zhuō)約    迤邐     為虎作倀(chāng)   懸粱刺股(gǔ)

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面甲、乙兩段文字,完成下面問題。
【甲】荊軻刺秦王(節(jié)選)
  太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”復為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
【乙】老僧辨奸
[清]沈起鳳
  嚴分宜未貴時,與敏齋王公讀書菩提寺東院。一日,同閱《荊軻傳》。至樊於期自殺處,嚴曰:“此呆漢也,事知濟不濟,輒以頭顱作兒戲耶!”遂大笑。王曰:“烈士復仇,殺身不顧,志可哀也!”遂大哭。
  又閱至白衣冠送別時,嚴復大笑曰:“既知一去不返,乃復遣之使去,太子丹真下愚也!蓖跤执罂拊唬骸皦咽恳恍,風蕭水咽,擊筑高歌,千古尚有余痛!”
  繼閱囊提劍斫,箕踞高罵,嚴更笑不可抑,曰:“是真不更事漢。不于環(huán)柱時殺之,而乃以嫚罵了事。”王更涕泗沾襟曰:“豪杰上報知己,至死尚有生氣。銅柱一中,祖龍亦應膽落!
  一時,哭聲笑聲喧雜滿堂。一老僧傾聽久之,嘆者:“哭者人情,笑者真不測也。二十年后,忠臣義士,無遺類矣!
  后,王官中牟縣令,頗有政聲。而嚴競以青詞作相,專權(quán)誤國,植黨傾良,為明代奸邪之冠。老僧預知之,而不能救,殆佛門所謂“定劫”歟?(選自《清代散文名篇集粹》)    
  【注】①嚴分宜:即嚴嵩,明朝中后期的大奸臣。②更事:閱歷世事。③祖龍:指秦始皇。④青詞;用朱筆寫在青藤之上的奏章。明代中后期大臣多用青詞邀寵。
1.下列語句中加粗的字,解釋不正確的一項是(  。
A.至易水上,祖,取道——既:已經(jīng)。
B.于是荊軻遂車而去——就:登上。
C.嚴更笑不可——抑:控制。
D.佛門所謂“定劫”歟——殆:幾乎。
2.下列句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項是(   )
A.①復遣之使去    、令秦武陽為副
B.①一老僧傾聽久   、诮园滓鹿谝运
C.①而嚴竟青詞作相   ②而乃嫚罵了事
D.①老僧預知之,不能救、谇G軻和
3.對“甲”選段句意分析不正確的一項是(   )
A.太子和賓客“白衣冠”送行,說明這是生離死別,以示任務重大和艱巨。
B.“變徵之聲”和荊軻的歌聲,營造了悲愴的氛圍。
C.“復為慷慨羽聲”由悲哀轉(zhuǎn)向激昂,同仇敵愾,給壯士以信心和力量。
D.這個場面描寫,是全文情節(jié)的高潮。
4.下列對兩段選文的分析和理解,不正確的一項是(  。
A.甲文一開頭就道出了這是一場生離死別,送者和行者均沉浸于痛楚之中。
B.甲文描寫音樂聲由激憤轉(zhuǎn)為悲涼,聞者之情由悲壯變?yōu)楸瘺,高昂變(yōu)榈统痢?BR>C.乙文結(jié)尾處交代了嚴分宜、王敏齋二人的不同結(jié)局,照應了前文老僧的預言。
D.甲、乙兩文對人物形象的刻畫,都有神態(tài)描寫,但乙文更注重對比手法的運用。
5.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
譯文:________________________________________________
(2)嚴分宜未貴時,與敏齋王公讀書菩提寺東院。
譯文:________________________________________________
(3)豪杰上報知己,至死尚有生氣。銅柱一中,祖龍亦應膽落。
譯文:________________________________________________
6.從嚴分宜、王敏齋二人閱讀《荊軻傳》時的不同反應中可以看出他們的不同性格。請簡要概括二人不同的性格特點。 
答:__________________________________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成6~9題。

陳咸字子康,年十八,以父任為郎。有異材,抗直,數(shù)言事,刺譏近臣,書數(shù)十上,遷為左曹。父嘗病,召咸教戒于床下,語至夜半,咸睡,頭觸屏風。父大怒,欲杖之,曰:“公教戒汝,汝反睡,不聽吾言,何也?”咸叩頭謝曰:“具曉所言,大要教咸諂也。”父不復言。

父死后,元帝擢咸為御史中丞,總領州郡奏事,課第諸刺史,內(nèi)執(zhí)法殿中,公卿以下皆敬憚。是時中書令石顯用事專權(quán),咸頗言顯短,顯等恨之。時槐里令朱云殘酷殺不辜,有司舉奏,未下。咸素善云,云從刺候,教令上書自訟。于是石顯微伺知之,白奏咸漏泄省中語,下獄掠治,減死,髡為城旦,因廢。

成帝初即位,大將軍王鳳以咸前指言石顯,有忠直節(jié),奏請咸補長史。復為南陽太守。所居以殺伐立威,豪猾吏及大姓犯法,輒論輸府,以律程作司空。咸所居調(diào)發(fā)屬縣所出食物以自奉養(yǎng),奢侈玉食。然操持掾史,郡中長吏皆令閉門自斂,不得逾法。下吏畏之,豪強執(zhí)服,令行禁止,然亦此見廢。

時車騎將軍王音輔政,信用陳湯。咸數(shù)賂遺湯,后竟征入為少府。少府多寶物,屬官咸皆鉤校,發(fā)其奸臧,沒入辜榷財物。官屬及諸吏,舉奏按論,畏咸,皆失氣。為少府三歲,與翟方進有隙。方進為丞相,奏:“咸前為郡守,所在殘酷,毒螫加于吏民!毕坐免。頃,紅陽侯王立舉咸方正,為光祿大夫給事中,方進復奏免之。后數(shù)年,立有罪就國,方進奏歸咸故郡,憂死。      

            (取材于《漢書·陳萬年傳(附陳咸)》有刪改) 

【注解】①鉤校:探究查對。    ②辜榷:壟斷、侵占。   ③方正:漢代選舉科目之一。

6.下列語句中加點的詞解釋,不正確的一項是

A.數(shù)言事,刺譏近臣              刺譏:指責。  

B.于是石顯微伺知之              微伺:暗中探察。    

C.然操持掾史                    操持:籌劃,料理。

D.與丞相翟方進有隙,咸坐免      坐免:因……牽連被罷官。

7.下列各組語句中,加點詞語的意義和用法都相同的一組是

A.抗直,數(shù)言事 // 后數(shù)年,立有罪就國

B.公教戒汝 // 父不復言

C.公卿以下皆敬憚// 頃,紅陽侯王立舉咸方正

D.然亦此見廢 // 方進奏歸咸故郡,憂死

8.下列對文中語句的理解,不符合文意的一項是

A.具曉所言,大要教咸諂也

我全明白您所說的意思,您主要就是教我如何巴結(jié)、奉承人。

B.咸頗言顯短,顯等恨之

陳咸多次議論石顯的短處,石顯等人對他就懷恨在心。

C.云從刺候,教令上書自訟

朱云探聽并等候裁決,皇帝命朱云上書申訴自己的情況。

D.立有罪就國,方進奏歸咸故郡

紅陽侯王立有罪回到封邑中,翟方進也奏明皇帝讓陳咸回到原籍。

9.下列的理解和分析,不符合文意的一項是

A.陳咸開始對父親所謂的“教戒”很反感,后來他卻也賄賂權(quán)貴。

B.陳咸被髡首罰做苦工,是因為他在執(zhí)法時濫殺無辜,施法嚴苛。

C.陳咸任南陽太守時對境內(nèi)大戶與下屬均嚴治,可自己生活奢侈。

D.陳咸晚年為官,因為與翟方進有矛盾,先后多次被其奏請免職。

10.文言文中,作者寫陳咸仕途數(shù)起數(shù)伏,后被發(fā)回故郡,最終“以憂死”。你如何看待陳咸的結(jié)局?請結(jié)合文中相關內(nèi)容,談談自己的看法。(不少于200字)(10分)

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科目:高中語文 來源:北京市西城區(qū)2011屆高三一模語文試題 題型:048

閱讀下面文言文,完成下題。

  陳咸字子康,年十八,以父任為郎。有異材,抗直,數(shù)言事,刺譏近臣,書數(shù)十上,遷為左曹。父嘗病,召咸教戒于床下,語至夜半,咸睡,頭觸屏風。父大怒,欲杖之,曰:“公教戒汝,汝反睡,不聽吾言,何也?”咸叩頭謝曰:“具曉所言,大要教咸諂也。”父不復言。

  父死后,元帝擢咸為御史中丞,總領州郡奏事,課第諸刺史,內(nèi)執(zhí)法殿中,公卿以下皆敬憚。是時中書令石顯用事專權(quán),咸頗言顯短,顯等恨之。時槐里令朱云殘酷殺不辜,有司舉奏,未下。咸素善云,云從刺候,教令上書自訟。于是石顯微伺知之,白奏咸漏泄省中語,下獄掠治,減死,髡為城旦,因廢。

  成帝初即位,大將軍王鳳以咸前指言石顯,有忠直節(jié),奏請咸補長史。復為南陽太守。所居以殺伐立威,豪猾吏及大姓犯法,輒論輸府,以律程作司空。咸所居調(diào)發(fā)屬縣所出食物以自奉養(yǎng),奢侈玉食。然操持掾史,郡中長吏皆令閉門自斂,不得逾法。下吏畏之,豪強執(zhí)服,令行禁止,然亦此見廢。

  時車騎將軍王音輔政,信用陳湯。咸數(shù)賂遺湯,后竟征入為少府。少府多寶物,屬官咸皆鉤校①,發(fā)其奸臧,沒入辜榷②財物。官屬及諸吏,舉奏按論,畏咸,皆失氣。為少府三歲,與翟方進有隙。方進為丞相,奏:“咸前為郡守,所在殘酷,毒螫加于吏民!毕坐免。頃,紅陽侯王立舉咸方正③,為光祿大夫給事中,方進復奏免之。后數(shù)年,立有罪就國,方進奏歸咸故郡憂死。

(取材于《漢書·陳萬年傳(附陳咸)》有刪改)

  注解:①鉤校:探究查對。②辜榷:壟斷、侵占。③方正:漢代選舉科目之一。

(1)

下列語句中加粗的詞解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

數(shù)言事,刺譏近臣  刺譏:指責。

B.

于是石顯微伺知之  微伺:暗中探察。

C.

操持掾史     操持:籌劃,料理。

D.

與丞相翟方進有隙,咸坐免  坐免:因……牽連被罷官。

(2)

下列各組語句中,加粗詞語的意義和用法都相同的一組是

[  ]

A.

抗直,數(shù)言事∥后數(shù)年,立有罪就國

B.

公教戒汝∥父不復言

C.

公卿以下皆敬憚∥頃,紅陽侯王立舉咸方正

D.

然亦此見廢∥方進奏歸咸故郡,憂死

(3)

下列對文中語句的理解,不符合文意的一項是

[  ]

A.

具曉所言,大要教咸諂也

我全明白您所說的意思,您主要就是教我如何巴結(jié)、奉承人。

B.

咸頗言顯短,顯等恨之

陳咸多次議論石顯的短處,石顯等人對他就懷恨在心。

C.

云從刺候,教令上書自訟

朱云探聽并等候裁決,皇帝命朱云上書申訴自己的情況。

D.

立有罪就國,方進奏歸咸故郡

紅陽侯王立有罪回到封邑中,翟方進也奏明皇帝讓陳咸回到原籍。

(4)

下列的理解和分析,不符合文意的一項是

[  ]

A.

陳咸開始對父親所謂的“教戒”很反感,后來他卻也賄賂權(quán)貴。

B.

陳咸被髡首罰做苦工,是因為他在執(zhí)法時濫殺無辜,施法嚴苛。

C.

陳咸任南陽太守時對境內(nèi)大戶與下屬均嚴治,可自己生活奢侈。

D.

陳咸晚年為官,因為與翟方進有矛盾,先后多次被其奏請免職。

(5)

文言文中,作者寫陳咸仕途數(shù)起數(shù)伏,后被發(fā)回故郡,最終“以憂死”。你如何看待陳咸的結(jié)局?請結(jié)合文中相關內(nèi)容,談談自己的看法。(不少于200字)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分 每小題3分)

陳咸字子康,年十八,以父任為郎。有異材,抗直,數(shù)言事,刺譏近臣,書數(shù)十上,遷為左曹。父嘗病,召咸教戒于床下,語至夜半,咸睡,頭觸屏風。父大怒,欲杖之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不聽吾言,何也?”咸叩頭謝曰:“具曉所言,大要教咸諂也!备改瞬粡脱浴

父死后,元帝擢咸為御史中丞,總領州郡奏事,課第諸刺史,內(nèi)執(zhí)法殿中,公卿以下皆敬憚之。是時中書令石顯用事專權(quán),咸頗言顯短,顯等恨之。時槐里令朱云殘酷殺不辜,有司舉奏,未下。咸素善云,云從刺候,教令上書自訟。于是石顯微伺知之,白奏咸漏泄省中語,下獄掠治,減死,髡為城旦,因廢。

成帝初即位,大將軍王鳳以咸前指言石顯,有忠直節(jié),奏請咸補長史。復為南陽太守。所居以殺伐立威,豪猾吏及大姓犯法,輒論輸府,以律程作司空。咸所居調(diào)發(fā)屬縣所出食物以自奉養(yǎng),奢侈玉食。然操持掾史,郡中長吏皆令閉門自斂,不得逾法。下吏畏之,豪強執(zhí)服,令行禁止,然亦以此見廢。

時車騎將軍王音輔政,信用陳湯。咸數(shù)賂遺湯,后竟征入為少府。少府多寶物,屬官咸皆鉤校,發(fā)其奸臧,沒入辜榷財物。官屬及諸吏,舉奏按論,畏咸,皆失氣。為少府三歲,與翟方進有隙。方進為丞相,奏:“咸前為郡守,所在殘酷,毒螫加于吏民。”咸坐免。頃之,紅陽侯王立舉咸方正,為光祿大夫給事中,方進復奏免之。后數(shù)年,立有罪就國,方進奏歸咸故郡,以憂死。

(取材于《漢書·陳萬年傳(附陳咸)》有刪改)

【注解】①鉤校:探究查對。    ②辜榷:壟斷、侵占。   ③方正:漢代選舉科目之一。

下列語句中加點的詞解釋,不正確的一項是(   )

A.數(shù)言事,刺譏近臣              刺譏:指責。  

B.于是石顯微伺知之              微伺:暗中探察。    

C.然操持掾史                    操持:籌劃,料理。

D.與丞相翟方進有隙,咸坐免      坐免:因……牽連被罷官。

下列各組語句中,加點詞語的意義和用法都相同的一組是(   )

A.抗直,數(shù)言事 // 后數(shù)年,立有罪就國

B.乃公教戒汝 // 父乃不復言

C.公卿以下皆敬憚之 // 頃之,紅陽侯王立舉咸方正

D.然亦以此見廢 // 方進奏歸咸故郡,以憂死

下列對文中語句的理解,不符合文意的一項是(   )

A.具曉所言,大要教咸諂也

我全明白您所說的意思,您主要就是教我如何巴結(jié)、奉承人。

B.咸頗言顯短,顯等恨之

陳咸多次議論石顯的短處,石顯等人對他就懷恨在心。

C.云從刺候,教令上書自訟

朱云探聽并等候裁決,皇帝命朱云上書申訴自己的情況。

D.立有罪就國,方進奏歸咸故郡

紅陽侯王立有罪回到封邑中,翟方進也奏明皇帝讓陳咸回到原籍。

下列的理解和分析,不符合文意的一項是(   )

A.陳咸開始對父親所謂的“教戒”很反感,后來他卻也賄賂權(quán)貴。

B.陳咸被髡首罰做苦工,是因為他在執(zhí)法時濫殺無辜,施法嚴苛。

C.陳咸任南陽太守時對境內(nèi)大戶與下屬均嚴治,可自己生活奢侈。

D.陳咸晚年為官,因為與翟方進有矛盾,先后多次被其奏請免職。

第二大題文言文中,作者寫陳咸仕途數(shù)起數(shù)伏,后被發(fā)回故郡,最終“以憂死”。你如何看待陳咸的結(jié)局?請結(jié)合文中相關內(nèi)容,談談自己的看法。(不少于200字)

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科目:高中語文 來源:2011年北京市西城區(qū)高三第一次模擬考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分 每小題3分)
陳咸字子康,年十八,以父任為郎。有異材,抗直,數(shù)言事,刺譏近臣,書數(shù)十上,遷為左曹。父嘗病,召咸教戒于床下,語至夜半,咸睡,頭觸屏風。父大怒,欲杖之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不聽吾言,何也?”咸叩頭謝曰:“具曉所言,大要教咸諂也!备改瞬粡脱浴
父死后,元帝擢咸為御史中丞,總領州郡奏事,課第諸刺史,內(nèi)執(zhí)法殿中,公卿以下皆敬憚之。是時中書令石顯用事專權(quán),咸頗言顯短,顯等恨之。時槐里令朱云殘酷殺不辜,有司舉奏,未下。咸素善云,云從刺候,教令上書自訟。于是石顯微伺知之,白奏咸漏泄省中語,下獄掠治,減死,髡為城旦,因廢。
成帝初即位,大將軍王鳳以咸前指言石顯,有忠直節(jié),奏請咸補長史。復為南陽太守。所居以殺伐立威,豪猾吏及大姓犯法,輒論輸府,以律程作司空。咸所居調(diào)發(fā)屬縣所出食物以自奉養(yǎng),奢侈玉食。然操持掾史,郡中長吏皆令閉門自斂,不得逾法。下吏畏之,豪強執(zhí)服,令行禁止,然亦以此見廢。
時車騎將軍王音輔政,信用陳湯。咸數(shù)賂遺湯,后竟征入為少府。少府多寶物,屬官咸皆鉤校,發(fā)其奸臧,沒入辜榷財物。官屬及諸吏,舉奏按論,畏咸,皆失氣。為少府三歲,與翟方進有隙。方進為丞相,奏:“咸前為郡守,所在殘酷,毒螫加于吏民!毕套狻m曋,紅陽侯王立舉咸方正,為光祿大夫給事中,方進復奏免之。后數(shù)年,立有罪就國,方進奏歸咸故郡,以憂死。
(取材于《漢書·陳萬年傳(附陳咸)》有刪改)
【注解】①鉤校:探究查對。   ②辜榷:壟斷、侵占。  ③方正:漢代選舉科目之一。
1.下列語句中加點的詞解釋,不正確的一項是(  )

A.數(shù)言事,刺譏近臣刺譏:指責。

B.于是石顯微伺知之微伺:暗中探察。

C.然操持掾史操持:籌劃,料理。

D.與丞相翟方進有隙,咸坐免坐免:因……牽連被罷官。

2.下列各組語句中,加點詞語的意義和用法都相同的一組是(  )

A.抗直,數(shù)言事 // 后數(shù)年,立有罪就國

B.乃公教戒汝 // 父乃不復言

C.公卿以下皆敬憚之 // 頃之,紅陽侯王立舉咸方正

D.然亦以此見廢 // 方進奏歸咸故郡,以憂死

3.下列對文中語句的理解,不符合文意的一項是(  )

A.具曉所言,大要教咸諂也
我全明白您所說的意思,您主要就是教我如何巴結(jié)、奉承人。

B.咸頗言顯短,顯等恨之
陳咸多次議論石顯的短處,石顯等人對他就懷恨在心。

C.云從刺候,教令上書自訟
朱云探聽并等候裁決,皇帝命朱云上書申訴自己的情況。

D.立有罪就國,方進奏歸咸故郡

紅陽侯王立有罪回到封邑中,翟方進也奏明皇帝讓陳咸回到原籍。
4.下列的理解和分析,不符合文意的一項是(  )

A.陳咸開始對父親所謂的“教戒”很反感,后來他卻也賄賂權(quán)貴。

B.陳咸被髡首罰做苦工,是因為他在執(zhí)法時濫殺無辜,施法嚴苛。

C.陳咸任南陽太守時對境內(nèi)大戶與下屬均嚴治,可自己生活奢侈。

D.陳咸晚年為官,因為與翟方進有矛盾,先后多次被其奏請免職。

5.第二大題文言文中,作者寫陳咸仕途數(shù)起數(shù)伏,后被發(fā)回故郡,最終“以憂死”。你如何看待陳咸的結(jié)局?請結(jié)合文中相關內(nèi)容,談談自己的看法。(不少于200字)(10分)

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分 每小題3分)
陳咸字子康,年十八,以父任為郎。有異材,抗直,數(shù)言事,刺譏近臣,書數(shù)十上,遷為左曹。父嘗病,召咸教戒于床下,語至夜半,咸睡,頭觸屏風。父大怒,欲杖之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不聽吾言,何也?”咸叩頭謝曰:“具曉所言,大要教咸諂也!备改瞬粡脱。
父死后,元帝擢咸為御史中丞,總領州郡奏事,課第諸刺史,內(nèi)執(zhí)法殿中,公卿以下皆敬憚之。是時中書令石顯用事專權(quán),咸頗言顯短,顯等恨之。時槐里令朱云殘酷殺不辜,有司舉奏,未下。咸素善云,云從刺候,教令上書自訟。于是石顯微伺知之,白奏咸漏泄省中語,下獄掠治,減死,髡為城旦,因廢。
成帝初即位,大將軍王鳳以咸前指言石顯,有忠直節(jié),奏請咸補長史。復為南陽太守。所居以殺伐立威,豪猾吏及大姓犯法,輒論輸府,以律程作司空。咸所居調(diào)發(fā)屬縣所出食物以自奉養(yǎng),奢侈玉食。然操持掾史,郡中長吏皆令閉門自斂,不得逾法。下吏畏之,豪強執(zhí)服,令行禁止,然亦以此見廢。
時車騎將軍王音輔政,信用陳湯。咸數(shù)賂遺湯,后竟征入為少府。少府多寶物,屬官咸皆鉤校,發(fā)其奸臧,沒入辜榷財物。官屬及諸吏,舉奏按論,畏咸,皆失氣。為少府三歲,與翟方進有隙。方進為丞相,奏:“咸前為郡守,所在殘酷,毒螫加于吏民。”咸坐免。頃之,紅陽侯王立舉咸方正,為光祿大夫給事中,方進復奏免之。后數(shù)年,立有罪就國,方進奏歸咸故郡,以憂死。
(取材于《漢書·陳萬年傳(附陳咸)》有刪改)
【注解】①鉤校:探究查對。   ②辜榷:壟斷、侵占。  ③方正:漢代選舉科目之一。
小題1:下列語句中加點的詞解釋,不正確的一項是(  )
A.數(shù)言事,刺譏近臣刺譏:指責。
B.于是石顯微伺知之微伺:暗中探察。
C.然操持掾史操持:籌劃,料理。
D.與丞相翟方進有隙,咸坐免坐免:因……牽連被罷官。
小題2:下列各組語句中,加點詞語的意義和用法都相同的一組是(  )
A.抗直,數(shù)言事 // 后數(shù)年,立有罪就國
B.乃公教戒汝 // 父乃不復言
C.公卿以下皆敬憚之 // 頃之,紅陽侯王立舉咸方正
D.然亦以此見廢 // 方進奏歸咸故郡,以憂死
小題3:下列對文中語句的理解,不符合文意的一項是(  )
A.具曉所言,大要教咸諂也
我全明白您所說的意思,您主要就是教我如何巴結(jié)、奉承人。
B.咸頗言顯短,顯等恨之
陳咸多次議論石顯的短處,石顯等人對他就懷恨在心。
C.云從刺候,教令上書自訟
朱云探聽并等候裁決,皇帝命朱云上書申訴自己的情況。
D.立有罪就國,方進奏歸咸故郡
紅陽侯王立有罪回到封邑中,翟方進也奏明皇帝讓陳咸回到原籍。
小題4:下列的理解和分析,不符合文意的一項是(  )
A.陳咸開始對父親所謂的“教戒”很反感,后來他卻也賄賂權(quán)貴。
B.陳咸被髡首罰做苦工,是因為他在執(zhí)法時濫殺無辜,施法嚴苛。
C.陳咸任南陽太守時對境內(nèi)大戶與下屬均嚴治,可自己生活奢侈。
D.陳咸晚年為官,因為與翟方進有矛盾,先后多次被其奏請免職。
小題5:第二大題文言文中,作者寫陳咸仕途數(shù)起數(shù)伏,后被發(fā)回故郡,最終“以憂死”。你如何看待陳咸的結(jié)局?請結(jié)合文中相關內(nèi)容,談談自己的看法。(不少于200字)(10分)

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科目:高中語文 來源:2011年北京市西城區(qū)高三第一次模擬考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(9分 每小題3分)
陳咸字子康,年十八,以父任為郎。有異材,抗直,數(shù)言事,刺譏近臣,書數(shù)十上,遷為左曹。父嘗病,召咸教戒于床下,語至夜半,咸睡,頭觸屏風。父大怒,欲杖之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不聽吾言,何也?”咸叩頭謝曰:“具曉所言,大要教咸諂也!备改瞬粡脱。
父死后,元帝擢咸為御史中丞,總領州郡奏事,課第諸刺史,內(nèi)執(zhí)法殿中,公卿以下皆敬憚之。是時中書令石顯用事專權(quán),咸頗言顯短,顯等恨之。時槐里令朱云殘酷殺不辜,有司舉奏,未下。咸素善云,云從刺候,教令上書自訟。于是石顯微伺知之,白奏咸漏泄省中語,下獄掠治,減死,髡為城旦,因廢。
成帝初即位,大將軍王鳳以咸前指言石顯,有忠直節(jié),奏請咸補長史。復為南陽太守。所居以殺伐立威,豪猾吏及大姓犯法,輒論輸府,以律程作司空。咸所居調(diào)發(fā)屬縣所出食物以自奉養(yǎng),奢侈玉食。然操持掾史,郡中長吏皆令閉門自斂,不得逾法。下吏畏之,豪強執(zhí)服,令行禁止,然亦以此見廢。
時車騎將軍王音輔政,信用陳湯。咸數(shù)賂遺湯,后竟征入為少府。少府多寶物,屬官咸皆鉤校,發(fā)其奸臧,沒入辜榷財物。官屬及諸吏,舉奏按論,畏咸,皆失氣。為少府三歲,與翟方進有隙。方進為丞相,奏:“咸前為郡守,所在殘酷,毒螫加于吏民!毕套。頃之,紅陽侯王立舉咸方正,為光祿大夫給事中,方進復奏免之。后數(shù)年,立有罪就國,方進奏歸咸故郡,以憂死。
(取材于《漢書·陳萬年傳(附陳咸)》有刪改)
【注解】①鉤校:探究查對。   ②辜榷:壟斷、侵占。  ③方正:漢代選舉科目之一。
【小題1】下列語句中加點的詞解釋,不正確的一項是(  )

A.數(shù)言事,刺譏近臣刺譏:指責。
B.于是石顯微伺知之微伺:暗中探察。
C.然操持掾史操持:籌劃,料理。
D.與丞相翟方進有隙,咸坐免坐免:因……牽連被罷官。
【小題2】下列各組語句中,加點詞語的意義和用法都相同的一組是(  )
A.抗直,數(shù)言事 // 后數(shù)年,立有罪就國
B.乃公教戒汝 // 父乃不復言
C.公卿以下皆敬憚之 // 頃之,紅陽侯王立舉咸方正
D.然亦以此見廢 // 方進奏歸咸故郡,以憂死
【小題3】下列對文中語句的理解,不符合文意的一項是(  )
A.具曉所言,大要教咸諂也
我全明白您所說的意思,您主要就是教我如何巴結(jié)、奉承人。
B.咸頗言顯短,顯等恨之
陳咸多次議論石顯的短處,石顯等人對他就懷恨在心。
C.云從刺候,教令上書自訟
朱云探聽并等候裁決,皇帝命朱云上書申訴自己的情況。
D.立有罪就國,方進奏歸咸故郡
紅陽侯王立有罪回到封邑中,翟方進也奏明皇帝讓陳咸回到原籍。
【小題4】下列的理解和分析,不符合文意的一項是(  )
A.陳咸開始對父親所謂的“教戒”很反感,后來他卻也賄賂權(quán)貴。
B.陳咸被髡首罰做苦工,是因為他在執(zhí)法時濫殺無辜,施法嚴苛。
C.陳咸任南陽太守時對境內(nèi)大戶與下屬均嚴治,可自己生活奢侈。
D.陳咸晚年為官,因為與翟方進有矛盾,先后多次被其奏請免職。
【小題5】第二大題文言文中,作者寫陳咸仕途數(shù)起數(shù)伏,后被發(fā)回故郡,最終“以憂死”。你如何看待陳咸的結(jié)局?請結(jié)合文中相關內(nèi)容,談談自己的看法。(不少于200字)(10分)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文言文,完成問題。

孫寶字子嚴,穎川鄢陵人也。以明經(jīng)為郡吏。御史大夫張忠辟寶為屬,欲令授子經(jīng),更為除舍,設儲偫①。寶自劾去,忠固還之,心內(nèi)不平。后署寶主簿,寶徙入舍,祭灶請比鄰。忠陰察,怪之,使所親問寶:“前大夫為君設除大舍,子自劾去者,欲為高節(jié)也。今兩府高士俗不為主簿,子既為之,徙舍甚說,何前后不相副也?”寶曰:“高士不為主簿,而大夫君以寶為可,一府莫言非,士安得獨自高?前日君男欲學文,而移寶自近。禮有來學,義無往教,道不可詘,身詘何傷?且不遭者可無不為,況主簿乎!”忠聞之,甚慚,上書薦寶經(jīng)明質(zhì)直,宜備近臣,為議郎,遷諫議大夫。

鴻嘉中,廣漢群盜起,選為益州刺史,廣漢太守扈商者,大司馬車騎將軍王音姊子,軟弱不任職。寶到部,親入山谷,諭告群盜,非本造意。渠率②皆得悔過自出,遣歸田里。自劾矯制,奏商為亂首,《春秋》之意,誅首惡而已。商亦奏寶所縱或有渠率當坐者。商征下獄寶坐失死罪免。益州吏民多陳寶功效,言為車騎將軍所排。上復拜寶為冀州刺史,遷丞相司直。

時帝舅紅陽侯立使客因南郡太守李尚占墾草田數(shù)百頃,頗有民所假少府陂澤,略皆開發(fā),上書愿以入縣官。有詔郡平田予直③,錢有貫一萬萬以上。寶聞之,遣丞相史按驗,發(fā)其奸,劾奏立、尚懷奸罔上,狡猾不道。尚下獄死。立雖不坐,后兄大司馬衛(wèi)將軍商薨,次當代商,上度立而用其弟曲陽侯根為大司馬驃騎將軍。

會益州蠻夷犯法,巴、蜀頗不安,上以寶著名西州,拜為廣漢太守,秩中二千擔,賜黃金三十斤。蠻夷安輯,吏民稱之。

【注】①儲偫(chǔ zhì):儲備、存?zhèn)渲。②渠率:匪首。③予直:給與報酬。

1.對下列加線詞語的解釋,不正確的一項是( )

A.御史大夫張忠寶為屬    辟:征召

B.何前后不相也       副:符合

C.商亦奏寶所縱或有渠率當者 坐:獲罪

D.遣丞相史驗        按:依據(jù)

2.下列各組句子中,加線的詞的意義合用發(fā)布相同的一組是( )

A.而大夫君寶為可        私見張良,具告

B.前日君男欲學文,移寶自近   耳得之為聲

C.言車騎將軍所排        身死人手,天下笑者

D.發(fā)奸,劾奏立,尚懷奸罔上   且立石于其墓之門,以旌所為

3.下列各組句子中,分別表現(xiàn)孫寶“經(jīng)明”和“質(zhì)直”的一組是( )

A.欲令授子經(jīng),更為除舍,設儲偫 親入山谷,諭告群盜,非本造意

B.禮有來學,義無往教 自劾矯制,奏商為亂首

C.一府莫言非,士安得獨自高 寶聞之,遣丞相史按驗,發(fā)其奸,劾奏立,尚懷奸罔上,

狡猾不道

D.道不可詘,身詘何傷 上以寶著名西州,拜為廣漢太守

4.下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( )

A.文章先寫張忠對孫寶拒絕“授子經(jīng)”的做法而“心內(nèi)不平”,再寫張忠聽到孫寶解釋

“前后不相副”的原因后而“甚慚”,均采用襯托手法,或突出孫寶通曉經(jīng)書的才氣,或表現(xiàn)孫寶剛正情節(jié)的德行。

B.孫寶對光漢郡盜采取的勸惡從善、悔過自新的政策,說明他治亂有道、撫民有方。

C.文章對帝舅紅陽侯依靠南郡太守霸占開墾的草田數(shù)百頃,其中很有些是鄉(xiāng)民租賃少 府的山坡川澤,略作開發(fā),騙取官府的錢達一萬萬以上等內(nèi)容的敘述,是為了反襯孫寶清正廉潔的高尚情操。

D.孫寶得知皇舅王立遇南郡太守串通而徇私枉法后,暗地里派遣丞相史前去調(diào)查取證,然后才上奏彈劾皇舅和太守,這說明孫寶既有剛直不阿的情操,又具有審慎周密的性格。

5.把文言文閱讀材料中劃線的句子,翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)禮有來學,義無往教,道不可詘,身詘何傷?

譯文:

(2)寶聞之,遣丞相史按驗,發(fā)其奸,劾奏立、尚懷奸罔上,狡猾不道。

譯文:

 

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