6、在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挘股舷挛恼Z義連貫,不超過25個字。
。在我們的心目中,玫瑰花自然而然和晴朗的春日發(fā)生關(guān)系,蓮花自然而然和池塘邊的涼爽的夏之晨發(fā)生關(guān)系,木樨自然而然和收獲的月亮與中秋節(jié)發(fā)生關(guān)系,菊花和殘秋吃蟹的節(jié)季發(fā)生關(guān)系,梅花自然而然和白雪發(fā)生關(guān)系,而且它和水仙成為我們生活享受的一部分。
6、花和周遭的環(huán)境及開花的節(jié)季有著密切的關(guān)系。


科目:高中語文 來源: 題型:
在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑,使上下文語義連貫,不超過25個字。
。在我們的心目中,玫瑰花自然而然和晴朗的春日發(fā)生關(guān)系,蓮花自然而然和池塘邊的涼爽的夏之晨發(fā)生關(guān)系,木樨自然而然和收獲的月亮與中秋節(jié)發(fā)生關(guān)系,菊花和殘秋吃蟹的節(jié)季發(fā)生關(guān)系,梅花自然而然和白雪發(fā)生關(guān)系,而且它和水仙成為我們生活享受的一部分。
科目:高中語文 來源: 題型:
在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使語段內(nèi)容完整,形式連貫、整齊。
人說"名師出高徒",這話實是不假。依我看,這原因有二:其一是師之教有方,______。離開了這兩條,既稱不上"________",________"________"。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達·芬奇,便是很好一例。
科目:高中語文 來源: 題型:
在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使語段內(nèi)容完整,形式連貫、整齊。
人說"名師出高徒",這話實是不假。依我看,這原因有二:其一是師之教有方,________。離開了這兩條,既稱不上"________",________"________"。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達·芬奇,便是很好一例。
科目:高中語文 來源: 題型:
在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使語段內(nèi)容完整,形式連貫、整齊。
人說"名師出高徒",這話實是不假。依我看,這原因有二:其一是師之教有方,______。離開了這兩條,既稱不上"________",________"________"。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達?芬奇,便是很好一例。
科目:高中語文 來源: 題型:
在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使語段內(nèi)容完整,形式連貫、整齊。
人說“名師出高徒”,這話實是不假。依我看,這原因有二:其一是師之教有方, 。離開了這兩條,就既稱不上“ ”, 。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達·芬奇,便是很好的一例。
科目:高中語文 來源:新教材新學(xué)案 語文 必修5 題型:043
在畫橫線處填上適當(dāng)?shù)木渥,使其成為語意連貫、句式一致、修辭恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?/P>
漢字結(jié)構(gòu)奇妙,韻味深長。許多象形字,如“山”“水”“木”等,都是古人從自然界的實物中抽象出來并加以創(chuàng)造而得來的!吧健,很像連綿起伏的群峰;“水”,________;“木”________。它們生動地體現(xiàn)了漢字的自然之美。
科目:高中語文 來源:2011年新課標(biāo)版高考模擬預(yù)測系列試卷(1)語文卷 題型:語言表達
為下列語句橫線處填寫恰當(dāng)?shù)奶撛~,使前后連貫自然。(6分)
在文藝對社會的功用問題上,柏拉圖的態(tài)度是非常明確的。他__希臘文藝遺產(chǎn)的否定,__由于他認(rèn)識不到文藝的社會影響,__正__他認(rèn)識到這種影響的深刻。在許多對話里,他時常談到文藝的問題,在《理想國》里他花了全書四分之一的篇幅來反復(fù)討論文藝,對于希臘文藝名著,幾乎是逐章逐句地加以仔細(xì)地檢查,__他不看重文藝的社會功用,他__不會這么認(rèn)真耐煩。
答:__。撸摺。撸摺。撸摺。撸摺。撸
科目:高中語文 來源:2011年新課標(biāo)版高考模擬預(yù)測系列試卷(1)語文卷 題型:語言應(yīng)用
為下列語句橫線處填寫恰當(dāng)?shù)奶撛~,使前后連貫自然。(6分)
在文藝對社會的功用問題上,柏拉圖的態(tài)度是非常明確的。他__希臘文藝遺產(chǎn)的否定,__由于他認(rèn)識不到文藝的社會影響,__正__他認(rèn)識到這種影響的深刻。在許多對話里,他時常談到文藝的問題,在《理想國》里他花了全書四分之一的篇幅來反復(fù)討論文藝,對于希臘文藝名著,幾乎是逐章逐句地加以仔細(xì)地檢查,__他不看重文藝的社會功用,他__不會這么認(rèn)真耐煩。
答:__ __。撸摺。撸摺。撸摺。撸
科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
科目:高中語文 來源: 題型:
填入下面橫線處的幾句話,排列恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
失去理性的人是盲目的,失去情感的人是沒有了心肺的,前者很危險,后者很可怕。 。
①然而,歷史上最可怕的事情是,打著歷史理性旗號的偏見煽動起狂熱的情感,使人民甘愿獻祭,使生命橫遭荼毒。②有人說,人類歷史就是一部理性的發(fā)展史,對此我有點懷疑:在奧斯維辛事件以后,我們還能如此樂觀么?③情感則是一種內(nèi)在動力,它不僅是屬于個人的,也是屬于時代的;失去它,任何個人和時代都無力前進。④理性是構(gòu)筑合理現(xiàn)實的基石,在今天這個社會中尤其需要理性力量的引導(dǎo)與仲裁。
A.③④②① B.②④③① C.①②③④ D.①③④②
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