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9、同樣寫六國的,有《六國論》中的“夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,_____________”,還有《阿房宮賦》中“使秦復愛六國之人,___________”。

9、萬里猶有可以不賂而勝之之勢    則遞三世可至萬世而為君

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科目:高中語文 來源: 題型:

同樣寫六國的,有《六國論》中的“夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,_____________”,還有《阿房宮賦》中“使秦復愛六國之人,___________”。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

《內(nèi)經(jīng)》理論體系的形成,是先人們在長期與疾病做斗爭的生活與醫(yī)療實踐中,仰觀天象,俯觀地理,遠取諸物,近取諸身的結果!秲(nèi)經(jīng)》理論體系的特點,主要表現(xiàn)在以下三個方面。

一、_____________

《內(nèi)經(jīng)》認為,人是一個有機整體!秲(nèi)經(jīng)》的臟象理論認為,人體以五臟為中心組成五個功能系統(tǒng),通過經(jīng)絡,將六腑、五體、五官、九竅、四肢百骸等全身組織器官聯(lián)系成一個有形才能有神;神是形的生命體現(xiàn),形沒有神的依附就是徒存軀殼。形神和諧是健康的象征,形神失調(diào)是疾病的標志!秲(nèi)經(jīng)》從整體認識人體的基本觀念出發(fā),要求醫(yī)生在診治疾病中不僅著眼于疾病局部的情況,而且重視整體對局部的

影響;不僅注意人體本身的變化,還要聯(lián)系自然社會壞境因素對人體的影響!秲(nèi)經(jīng)》就是這樣指導古人探究人體生命活動規(guī)律的。

二、              

《內(nèi)經(jīng)》理論體系十分注意辯證的眼光看待生命活動。古代陰陽學說認為,人體陰陽對立,雙方在矛盾運動中此消彼長,此盛彼衰,不斷維持動態(tài)平衡!瓣柣瘹猓幊尚巍,從有型物質轉化為無形物質,是“化氣”的過程,是“陽”作用的結果;從無形物質轉化為有形物質,是“陰”作用的結果。一旦陰陽失和,即是病態(tài)。“陰勝則陽病,陽勝則陰病”,“陰陽離決,精氣乃絕”。《內(nèi)經(jīng)》理論體系就是運用陰陽對立統(tǒng)一的觀點來分析、解釋人體的生理、病理現(xiàn)象的。

三、                  

《內(nèi)經(jīng)》說:“夫候之所拍選道之所生.”“候”,是表現(xiàn)于外的各種現(xiàn)象、征象;“道”,是法則和規(guī)律的意思.說明根據(jù)事物的外在表現(xiàn),可以總結出事物變化的法則和規(guī)律.《內(nèi)經(jīng)》關于生命本質及其規(guī)律的認處,共要是通過對自然現(xiàn)象和人體生理、病理現(xiàn)象的觀察、總結、概況而來!暗馈痹从凇昂颉,天道玄遠,神妙莫測,但可以通過氣象、物候的觀察,總結大自然變化的規(guī)律。同樣的道理,人體的臟腑藏匿于體內(nèi),醫(yī)生無法了解其生理活動情況,但可以通過觀察活活體表現(xiàn)在外的理病理現(xiàn)象,來把握生命活動的規(guī)律。

《內(nèi)經(jīng)》現(xiàn)有幾十種文字的翻譯本,已流傳于世界幾十個國家和地區(qū),其研究和應用也相當廣泛.

14.下列對文章內(nèi)容的理解與分析,正確的一項是(3分)

A.生命的“神”如果脫離了“形”而獨立存在,則形神失調(diào),人體就會產(chǎn)生疾病。

B人體所表現(xiàn)出來的生理病理現(xiàn)象,取決于自然社會環(huán)境因素對人體所產(chǎn)生的影響。

C陰陽學說認為有形物質為陽,無形物質為陰,要防止陰陽此消彼長、此生必衰。

D自然規(guī)律可通過觀察氣象物候來總結,生命活動規(guī)律可通過人體外部征象來把握。

15. 在文中橫線處分別擬寫本段的小標題,每個小標題要能正確概括該段內(nèi)容的含義。(沒小標題不超過15字)(5分)

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科目:高中語文 來源:2010—2011學年北京市海淀區(qū)高三第二學期期中練習語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文
沈括字存中,以父任為沭陽主簿。擢進士第,編校昭文書籍。遷提舉司天監(jiān),日官皆市井庸販,法象圖器,大抵漫不知。括始置渾儀、景表、五壺浮漏,后皆施用。
淮南饑,遣括察訪,發(fā)常平倉錢粟,疏溝瀆,治廢田,以救水患。遷集賢校理,察訪兩浙農(nóng)田水利。時大籍民車,人未諭縣官意,相挻為憂;又市易司患蜀鹽之不禁,欲盡實私井而輦解【注】池鹽給之。言者論二事如織,皆不省。括侍帝側,帝顧曰:“卿知籍車乎?”曰:“知之。”帝曰:“何如?”對曰:“敢問欲何用?”帝曰:“北邊以馬取勝,非車不足以當之!崩ㄔ唬骸败噾(zhàn)之利,見于歷世。然古人所謂兵車者,輕車也,五御折旋,利于捷速。今之民間輜車重大,日不能三十里,故世謂之太平車,但可施于無事之日爾!钡巯苍唬骸叭搜詿o及此者,朕當思之。”遂問蜀鹽事,對曰:“一切實私井而運解鹽,一使出于官售,誠善。然忠、萬、戎、瀘間夷界小井尤多,不可猝絕也,勢須列候加警,臣恐得不足償費!钡垲h之。明日,二事俱寢。
遼蕭禧來理河東黃嵬地,留館不肯辭,曰:“必得請而后反。”帝遣括往聘。括詣樞密院閱故牘,得頃歲所議疆地書,指古長城為境,今所爭蓋三十里遠,表論之。帝喜曰:“大臣殊不究本末,幾誤國事!泵援媹D示禧,禧議始屈。賜括白金千兩使行。至契丹庭,契丹相楊益戒來就議,括得地訟之籍數(shù)十,預使吏士誦之,益戒有所問,則顧吏舉以答。他日復問,亦如之。益戒無以應,謾曰:“數(shù)里之地不忍,而輕絕好乎?”括曰:“今北朝棄先君之大信,以威用其民,非我朝之不利也!狈擦鶗,契丹知不可奪,遂舍黃嵬。括乃還,在道圖其山川險易迂直,風俗之純龐,人情之向背,為《使契丹圖抄》上之。
括博學善文,于天文、方志、律歷、音樂、醫(yī)藥、卜算,無所不通,皆有所論著。又紀平日與賓客言者為《筆談》,多載朝廷故實、耆舊出處,傳于世。
(取材于《宋史?沈括傳》)
【注】解:解州,地名。
【小題1】下列語句中,加點的詞的解釋不正確的一項是

A.時大籍民車籍:征用
B.人未諭縣官意諭:告訴
C.二事俱寢寢:停止
D.契丹知不可奪奪:改變
【小題2】下列各組語句中,加點的詞意義和用法都相同的一組是

【小題3】下列對文中語句的理解,不符合文意的一項是
A.日官皆市井庸販,法象圖器,大抵漫不知——掌管天文歷算的官員都是市井小販一樣平庸的人,對于天象和歷算的圖譜儀器,大多全然不懂。
B.市易司患蜀鹽之不禁,欲盡實私井而輦解池鹽給之——市易司擔心蜀地私鹽販賣不能禁止,想要全部填塞私人的鹽井,而運解州的池鹽去供應蜀地。
C.括詣樞密院閱故牘,得頃歲所議疆地書——沈括到樞密院去翻看以前的檔案文件,查找到了近幾年商定邊境的文件。
D.在道圖其山川險易迂直,風俗之純龐,人情之向背——沈括在路上還想著沿途山川的險峻和平緩,道路的迂曲和順直,風俗的單純和復雜,人心的背棄和不滿。
【小題4】下列的理解和分析,不符合文意的一項是
A.渾儀、景表、五壺浮漏等天文儀器都是在沈括擔任提舉司天監(jiān)之后設置的,這些儀器后來都得以使用。
B.對于蜀鹽一事,沈括認為鹽應該全都由官府出售,如果不馬上禁止私井,官府將會得不償失。
C.面對遼國索要土地的無理要求,沈括據(jù)理力爭,從容應對,并取得了最終勝利,顯示了他的外交才能。
D.沈括博學善文,他把平時與賓客談論的事情記錄下來,寫成了《夢溪筆談》,至今流傳于世。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文.完成第下面的題。
  王績,字無功,絳州龍門人,文中子通之弟也。年十五游長安,謁楊素,一坐服其英敏,目為神仙童子。
  隋大業(yè)末,舉孝廉高第,除秘書正字。不樂在朝,辭疾,復授揚州六合縣丞。以嗜酒妨政,時天下亦亂,遂托病風,輕舟夜遁。嘆日:“網(wǎng)羅在天,吾將安之!”乃還故鄉(xiāng)。
  至唐武德中,詔征以前朝官待詔門下省,績弟靜謂績曰:“待詔可樂否“曰:“待詔俸薄,況蕭瑟,但良醞三升,差可戀耳!保ùt)江國公聞之曰:“三升良醞,未足以絆王先生!碧嘏腥战o一斗。時人呼為“斗酒學士”。
  貞觀初,以疾罷歸。河渚間有仲長子光者,亦隱士也,無妻子?儛燮湔妫煜嘟Y廬,日與對酌。君有奴婢數(shù)人,多種黍,春秋釀酒,養(yǎng)鳧雁、蒔藥草自供。以《周易》、《莊》、《老》置床頭,無他用心也。自號“東皋子”。雖刺史謁見,皆不答。終于家。
  性簡傲,好飲酒,能盡五斗,自著《五斗先生傳》。彈琴、為詩、著文,高情勝氣,獨步當時。撰《酒經(jīng)》一卷、《酒譜》一卷。李淳風見之日:“君酒家南、董也!奔霸娰x等傳世。
  論曰:唐興迨季葉,治日少而亂日多,雖草表帶索,罕得安居。當其時,遠釣弋者,不走山而逃海,斯德而隱者矣。自王君以下,幽入間出皆遠騰長往之士危行言遜重拔禍機掛冠引退,往往見之。躍身炎冷之途,標華黃、綺之列。雖或累聘丘園,勉加冠佩,適足以速深藏于藪澤耳。然猶有不能逃白刃、死非命焉。夫跡晦名彰,風高塵絕,豈不以有翰墨之妙,騷雅之奇美哉!文章為不朽之盛事也。(節(jié)選自辛文房《唐才子傳》)
  注:①南、董:指春秋時期兩個著名史官南史氏、董狐。②黃、綺:指漢初的兩個著名隱士夏黃公、綺里季。③丘園:指隱士的隱居地。
1.對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是(    )。
A.一服其英敏/坐:通“座”
B.秘書正字/除:授官
C.可戀耳/差:勉強
D.不樂在朝,辭/疾:快速
2.下列各組句子中,加粗字的意義和用法相同的一項是(    )。
A.還故鄉(xiāng)/令其智反不能及,其可怪也歟
B.嗜酒妨政/陋者乃斧斤考擊而求之
C.吾將安/黃鶴樓送盂浩然廣陵
D.適足以速深藏藪澤耳/或重泰山,或輕于鴻毛
3.下列對原文的理解和分析,不正確的一項是(    )。
A.王績從小就才思敏捷,被稱為神童;道德高尚,被舉為孝廉。但因隋朝末年政治黑暗,他兩次托病而辭職。
B.王績與隱士仲長子光興趣相投,相鄰而居,日與對酌。他潛心研讀《周易》《莊子>《老子》,再無做官的心思,過著一種自給自足的隱居生活。
C.王績酷愛美酒,曾因酒誤政,他撰寫了《酒經(jīng)》《酒譜》,被譽為南史氏、董狐一樣的酒家史官,他創(chuàng)作的詩文傳賦也流傳于世。
D.作者的評論提示了隱土產(chǎn)生的原因是“治日少而亂日多”的世道,他肯定了王績的歸隱行為,批評了一些貪戀官位最終“死非命”的人。
4.用斜線(/)給文中畫線的部分標識出停頓。
幽 人 間 出 皆 遠 騰 長 往 之 士 危 行 言 遜 重 拔 禍 機 掛 冠 引 退
5.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。
①時天下亦亂,遂托病風,輕舟夜遁。
______________________________________________
②治日少而亂日多,雖草衣帶索,罕得安居。
______________________________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面作品,完成問題。

母親的酒

“酒這個東西,真好!”這是我老母親喝完最后一口,將酒杯口朝下,透過光線觀察再無余瀝時,總愛說的一句話。

她喜歡酒,但量不大,一小杯而已。六七十年代,我們的日子過得很艱窘,兩口子的工資要維持老少五口人的開支,相當拮據(jù)。她也能夠將就,哪怕炒個白菜,拌個菠菜,也能喝得香噴噴的。那時,買不起瓶酒,只能去零打。這類散酒,用白署干為原料釀制,酒烈如火,剎那間的快感,是不錯的,但愛上頭,尤其多喝兩口以后,那腦袋很不舒服的。

然而,她還是要說:“酒這個東西,真好!”

我妻子吃酒釀圓子都會醉,不過,她很喜歡聞那股白酒的香味,所以,一家人圍桌而坐,老太太拿出酒杯,倒酒便是她的差使。

現(xiàn)在回想起老母親那句話,就會記起當時飯桌上的溫馨氣氛,在講斗爭哲學的大風大浪里,家像避風港一樣,給你庇護。在老少三代同住的小層子里,有一縷縈繞在鼻尖的酒香,那充實、慰藉的感覺,對一個屢受挫折的人來說,是最難得的幸福。

雖說是避風港,未必就能保證絕對安全,不知什么時候,兇險和不幸,就會破門而入。那時總有人倚恃自己政治上的優(yōu)越,想將你踩到爛泥里去。簡直防不勝防。因此,當老母親把酒杯翻傳來,對著透過窗口的冬日陽光, 說“酒這個東西,真好”時,即使片刻的安寧,短暫的溫馨,也難能可貴。尤其一家人在默默無言中,期望著你能在困境中支撐下去的眼神,更是我覺得無論如何不要倒下去的原動力。

一九五七年因為我寫了一篇小說,被打成“右派”。我和妻子約好,沒有必要將此事告訴老人,讓他在思想中成為一種負擔;但天長日久,她也不可能有毫不察覺我的政治跌宕。不過,她始終裝作什么出不知道,直到她離開這個世界。但也是從那以后,她有了這種喝上一杯,麻醉自己的習慣,而且一定要說出那句關于酒的口頭禪。

前不久,上海一張報紙上發(fā)表出丁聰先生畫我的一張漫畫,有我的自題的一首打油詩,其中“碰壁撞墻家常事,幾度疑死惡狗村!笥选写嫖胰曰,杏花白了桃花紅“的”疑死”二字,絕大量夸張之詞,這就更讓我懷念那杯母親的酒了。一般來講,她喝酒,從來不鼓勵家中的別人喝酒,但在“史無前例“的年代,當那些“朋友”們“幫助”得我“體無完膚”,真覺得離死不遠的苦痛中,我母親會破例地在她喝完的那小杯酒,在說“酒這個東西,真好”時,再倒上一杯,放在被斗得身凡疲憊的我面前……

如今,須發(fā)皆白的我,也到了我母親喝酒的那般高齡了。據(jù)報紙載,喝一點干紅,對于上了年紀的人來講,或許益處列多。現(xiàn)在孩子們都有了自己的家,我和我老伴,每當在飯桌邊從坐下來,品嘗著琥珀紅的酒漿時,就會想起那杯母親的白酒。這一份記憶,也就渲染上一層玫瑰般的甜蜜色彩。

于是,“酒這個東西,真好”的話音,就會在耳畔響起。接著往下想,酒,究竟好在哪里呢?這就是:不管在陽光燦爛的季節(jié)中,還是在刮風下雨的歲月里,只要是有酒的日子,那幸福,就屬于你。

2,4,6

 
(取材于《李國文散文選》)

1.下面各項對文章的解說,正確的兩項是(    )(    )

      A.“我”的妻子不能喝酒,但喜歡聞酒味,給母親倒酒,既能體同出家庭的溫馨氣氛,

又可以聞到酒香。

B.家雖窮,酒量也不大,但酒還是要喝的,這說明作者一家對酒有著天生的熱愛,任何情況下都不會也不能放棄。

       C.那時的家雖是避風港,也不能保證絕對安全,因為隨時有人砸開家門,騷擾辱罵,使一家不得安寧。

       D.“朋友”“幫助”這些詞語的運用,含蓄又極生動地寫出在“史無前例”年代的社會實際和“我”的痛苦心情。

       E.現(xiàn)在,生活好了,為了有益身心,“我”們夫妻放棄了喝白酒,而改喝干紅,在二人對飲時,一起回味著浪漫的青年時代。

2.文中畫線處,寫了母親感慨“酒這個東西,真好”時的兩個細節(jié),請任選一個細節(jié)對其表達效果作分析鑒賞。

答:                                                                       

3.文中反復出現(xiàn)“酒這個東西,真好”這句話,請思考回答以下問題。

(1)母親總愛說“酒這個東西,真好”這句話。請根據(jù)全文,分條概括她總愛說這句話的原因。

答:                                                                   

(2)分析這句話在結構上的作用。)

答:                                                                  

4.結合全文,闡釋“無論在陽光燦爛的季節(jié)中,還是在刮風下雨的歲月里,只要是有酒的日子,那幸福,就屬于你”一句話的含義。

答:                                                                     

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科目:高中語文 來源:2011-2012學年四川省南充市高三第三次高考適應性考試語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。
三國論
蘇轍
天下皆怯而獨勇,則勇者勝;皆暗而獨智,則智者勝。勇而遇勇,則勇者不足恃也;智而遇智,則智者不足用也。夫唯智勇之不足以定天下,是以天下之難,蜂起而難平。蓋嘗聞之,古者英雄之君,其遇智勇也,以不智不勇,而后真智大勇乃可得而見也。悲夫!世之英雄,其處于世,亦有幸不幸邪。
漢高祖、唐太宗,是以智勇獨過天下而得之者也;曹公、孫、劉是以智勇相遇而失之者也。以智攻智,以勇?lián)粲,此譬如兩虎相捽,齒牙氣力,無以相勝,其勢足以相擾,而不足以相斃。當此之時,惜乎無有以漢高帝之事制之者也。
昔者項籍乘百戰(zhàn)百勝之威,而執(zhí)諸侯之柄,咄嗟叱吒,奮其暴怒,西向以逆高祖,其勢飄忽震蕩如風雨之至。天下之人,以為遂無漢矣。然高帝以其不智不勇之身,橫塞其沖,徘徊而不進,其頑鈍椎魯,足以為笑于天下,而卒能摧折項氏而待其死,此其故何也?夫人之勇力,用而不已,則必有所耗竭;而其智慮久而無成,則亦必有所倦怠而不舉。彼欲就其所長以制我于一時,而我閉而拒之,使之失其所求,逡巡求去而不能去,而項籍固已憊矣。
今夫曹公、孫權、劉備,此三人者,皆知以其才相取,而未知以不才取人也。世之言者曰:“孫不如曹,而劉不如孫。”劉備唯智短而勇不足,故有所不若于二人者,而不知因其所不足以求勝,則亦已惑矣。蓋劉備之才,近似于高祖,而不知所以用之之術。昔高祖之所以自用其才者,其道有三焉耳:先據(jù)勢勝之地,以示天下之形;廣收信、越出奇之將,以自輔其所不逮;有果銳剛猛之氣而不用,以深折項籍猖狂之勢。此三事者,三國之君,其才皆無有能行之者。獨一劉備近之而未至,其中猶有翹然自喜之心,欲為椎魯而不能純,欲為果銳而不能達,二者交戰(zhàn)于中,而未有所定。是故所為而不成,所欲而不遂。棄天下而入巴蜀,則非地也;用諸葛孔明治國之才,而當紛紜征伐之沖,則非將也;不忍忿忿之心,犯其所短,而自將以攻人,則是其氣不足尚也。嗟夫!方其奔走于二袁之間,困于呂布而狼狽于荊州,百敗而其志不折,不可謂無高祖之風矣,而終不知所以自用之方。夫古之英雄,唯漢高帝為不可及也夫。
【小題1】對下列句子中加線詞語的解釋,不正確的一項是

A.西向以高祖逆:違背
B.則勇者不足也恃:依仗
C.以自輔其所不逮:及
D.所欲而不遂:成功
【小題2】下列各組句子中,加線詞的意義和用法不相同的一組是
A.是以天下難蜂起而難平微夫人力不及此
B.皆暗而獨智,智者勝河內(nèi)兇,移其民于河東
C.困呂布而狼狽于荊州故內(nèi)惑鄭袖,外欺于張儀
D.而未知不才取人也其無禮于晉,且貳于楚也
【小題3】下列各句中對文章的闡述,不正確的一項是
A.文章旨在闡明不一定要有過人的智勇,而要能將他人的智勇為己所用,這樣才是真正的大智大勇。
B.作者借古喻今,立論的目的在于諷諫當時北宋王朝,與其父的《六國論》有異曲同工之妙。
C.文章雖重在說理,但也很講究形象性。如形象地描寫了項羽“咄嗟叱咤”的英雄氣概,劉邦“百敗而志不折”的頑強毅力,讀來動情入理,使文章情理兼?zhèn)洹?/td>
D.文章例舉了很多歷史人物,實際上是以劉備和劉邦為主要論證對象,進行對比分析,得出“夫古之英雄,唯漢高帝為不可及也夫”的結論。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)智而遇智,則智者不足用也。(4分)
(2)劉備唯智短而勇不足,故有所不若于二人者,而不知因其所不足以求勝,則亦已惑矣。(6分)

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科目:高中語文 來源:2007年溫州市高三第一次適應性測試語文試卷 題型:048

閱讀下面一段文言文,完成下題。

三國論

蘇轍

  天下皆怯而獨勇,則勇者勝;皆暗而獨智,則智者勝。勇而遇勇,則勇者不足恃也;智而遇智,則智者不足用也。夫唯智勇之不足以定天下,是以天下之難蜂起而難平。蓋嘗聞之,古者英雄之君,其遇智勇也,以不智不勇,而后真智大勇乃可得而見也。悲夫!世之英雄,其處于世,亦有幸不幸邪!

  漢高祖、唐太宗是以智勇獨過天下而得之者也,曹公、孫、劉是以智勇相遇而失之者也。以智攻智,以勇?lián)粲,此譬如兩虎相捽,齒牙氣力無以相勝,其勢足以相擾,而不足以相斃。當此之時,惜乎無有以漢高帝之事制之者也。

  昔者項籍乘百戰(zhàn)百勝之威,而執(zhí)諸侯之柄,咄嗟叱咤,奮其暴怒,西向以逆高祖,其勢飄忽震蕩如風雨之至。天下之人以為遂無漢矣。然高帝以其不智不勇之身,橫塞其沖,徘徊而不得進,其頑鈍椎魯足以為笑于天下,而卒能摧折項氏而待其死,此其故何也?夫人之勇力,用而不已,則必有所耗竭,而其智慮久而無成,則亦必有所倦怠而不舉。彼欲就其所長以制我于一時,而我閉門而拒之,使之失其所求,逡巡求去而不能去,而項籍固已敗矣。

  今夫曹公、孫權、劉備,此三人者,皆知以其才相取,而未知以不才取人也。世之言者曰:“孫不知曹,而劉不如孫。“劉備唯智短而勇不足,故有所不若于二人者,而不知因其所不足以求勝,則亦已惑矣。蓋劉備之才近似于高祖,而不知所以用之之術。昔高祖之所以自用其才者,其道有三焉耳:先據(jù)勢勝之地,以示天下之形;廣收信、越出奇之將,以自輔其所不逮;有果銳剛猛之氣而不用,以深折項籍猖狂之勢。此三事者,三國之君其才皆無有能行之者。獨一劉備近之而未至,其中猶有翹然自喜之心,欲為椎魯而不能鈍,欲為果銳而不能達。二者交戰(zhàn)于中,而未有所定,是故所為而不成,所欲而不遂。棄天下而入巴蜀,則非地也;用諸葛孔明治國之才,而當紛紜征伐之沖,則非將也;不忍忿忿之心,犯其所短,而自將以攻人,則是其氣不足尚也。嗟夫!方其奔走于二袁之間,困于呂布而狼狽于荊州,百敗而其志不折,不可謂無高祖之風矣,而終不知所以自用之方。夫古之英雄,唯漢高帝為不可及也夫。

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

則勇者不足也   恃:依仗

B.

西向以高祖    逆:違背

C.

以自輔其所不逮   逮:及

D.

所欲而不     遂:成功

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

皆暗而獨智,智者勝    河內(nèi)兇,移其民于河東

B.

夫唯智勇不足以定天下   吾妻美我者,私我也

C.

而未知不才取人也     其無禮于晉,且貳于楚也

D.

呂布而狼狽于荊州    故內(nèi)惑鄭袖,外欺于張儀

(3)

下列各句括號中補出的省略成分,正確的一項是

[  ]

A.

其勢足以相擾(之)

B.

(曹公、孫、劉)惜乎無有以漢高帝之事制之者也

C.

天下之人以(之)為遂無漢矣

D.

(諸葛孔明)不忍忿忿之心

(4)

下列各句中對文章的闡述,不正確的一項是

[  ]

A.

文章引用了很多歷史人物,實際上是以劉備和劉邦為主要論證對象,進行對比分析,得出“夫古之英雄,唯漢高帝為不可及也夫“的結論。

B.

作者立論的目的在于針對當時北宋王朝的現(xiàn)實,雖沒有直指朝政,但不是無為而發(fā),而是借古喻今,與其父的《六國論》有異曲同工之妙。

C.

文章雖重在說理,但也很講究形象性。如形象地描寫了項羽“咄嗟叱咤”的英雄氣概,劉邦“百敗而志不折”的頑強毅力,讀來動情入理,使文章情理兼?zhèn)洹?/P>

D.

文章旨在闡明為君之道不一定要有過人的智勇,而要能以他人的智勇為己所用,這樣才是真正的大智大勇。

(5)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)彼欲就其所長以制我于一時,而我閉門而拒之,使之失其所求,逡巡求去而不能去。________

(2)劉備唯智短而勇不足,故有所不若于二人者,而不知因其所不足以求勝,則亦已惑矣。________

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