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下面一則征文啟事有多處語言方面的毛病，請找出其中的四處（填序號），并作修改。（4分）

    為迎接60周年校慶①，特向本校師生及社會各界征稿②。文稿內(nèi)容能客觀公正地展現(xiàn)我校建校60周年來的各方面成果③，反映學校師生精神面貌和學校未來的輝煌前景④。文體不限，字數(shù)在2000以內(nèi)⑤。征文稿將評出一、二、三等獎⑥，頒發(fā)獎狀和獎品⑦，佳作將收入本校“校慶�？�”發(fā)表⑧。征文稿件到2007年11月30截止⑨。來稿請寄實驗中學教導處征文信箱收⑩。（4分）

下面一則征文啟事有多處語言方面的毛病，請找出其中的四處（填序號），并作修改。

為迎接60周年校慶①，特向本校師生及社會各界征稿②。文稿內(nèi)容能客觀公正地展現(xiàn)我校建校60周年來的各方面成果③，反映學校師生精神面貌和學校未來的輝煌前景④。文體不限，字數(shù)在2000以內(nèi)⑤。征文稿將評出一、二、三等獎⑥，頒發(fā)獎狀和獎品⑦，佳作將收入本�！靶�慶�？�”發(fā)表⑧。征文稿件到2007年11月30截止⑨。來稿請寄實驗中學教導處征文信箱收⑩。

下面一則征文啟事有多處語言方面的毛病,請找出其中的四處(填序號)，并作修改。

為迎接50周年校慶①，特向本校師生及社會各界征稿②。文稿內(nèi)容能客觀公正地展現(xiàn)我校建校50周年來的各方面成果③，反映學校師生精神風貌和學校未來的輝煌前景④。文體不限，字數(shù)2000以內(nèi)⑤。征文稿將評出一、二、三等獎⑥，發(fā)給獎狀和獎品⑦，佳作將收入本�！靶�慶�？�”發(fā)表⑧。征文稿件到2003年7月30日截至⑨。來稿請寄三江中學校務辦公室征文信箱收⑩。

答：

下面一則征文啟事有多處語言方面的毛病，請找出其中的四處（填序號），并作修改。

   為迎接50周年校慶①，特向本校師生及社會各界征稿②。文稿內(nèi)容能客觀公正地展現(xiàn)我校建校50周年來的各方面成果③，反映學校師生精神風貌和學校未來的輝煌前景④。文體不限，字數(shù)2000以內(nèi)⑤。征文稿將評出一、二、三等獎⑥，發(fā)給獎狀和獎品⑦，佳作將收入本�！靶�慶�？�”發(fā)表⑧。征文稿件到2003年7月30日截至⑨。來稿請寄三江中學校務辦公室征文信箱收⑩。

答：

下面一則征文啟事在格式和語言表達方面有多處錯誤，請找出四處并加以改正。（6分）

征文啟事

      為迎接九十周年校慶①，學校特舉辦校慶征文，面向全校師生征稿②。征文內(nèi)容要求反映學校的悠久歷史和謳歌學校在改革開放中日新月異③，反映師生的品質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展的情況④，文體不限，不超過1500字⑤。校慶辦將在征文中評出一、二、三等獎⑥，發(fā)給證書⑦，佳作將在《空間》上發(fā)表⑧。來稿請投入征文稿箱，從即日起截止到9月30日⑨。

         此致

敬禮⑩                                            

 ××中學校慶辦

                                                       2008年9月1日

下面一則征文啟事在語言表達方面有多處錯誤，請找出2處并加以改正。（4分）

為迎接校慶七十周年①，特向全校師生舉辦“校慶征文”②。征文內(nèi)容要求反映學校的悠久歷史和謳歌學校在改革開放中日新月異③，反映師生的品質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展的情況④，文體不限，最多不超過1500字⑤。校慶辦將在征文中評出一、二、三等獎⑥，發(fā)給獎狀和獎品⑦，佳作將于《校慶�？�》上發(fā)表⑧。來稿請投入征文稿箱⑨，從即日起至5月30日截止⑩。

錯誤（只填序號）                             改正

________________                ____________________________________

________________                ____________________________________

下面一則征文啟事在語言表達方面有錯誤，請找出四處，并加以改正。

　　為迎接校慶六十周年①，特向全校師生舉辦“校慶征文”②。征文內(nèi)容要求反映學校的悠久歷史和謳歌學校在改革開放中日新月異③，反映師生的品質(zhì)和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的情況④，文體不限，最多不超過1 500字⑤。校慶辦將在征文中評出一、二、三等獎⑥，發(fā)給獎狀和獎品⑦，佳作將于《校慶專刊》上發(fā)表⑧。來稿請投入征文稿箱⑨，從即日起至9月30日截止⑩。

下面一則《征稿啟事》畫線處在語言表達和標點方面有多處不恰當，請找出五處并加以改正。

征編啟事

    《東山哲學學報》是綜合類哲學社會理論期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，熱誠歡迎海內(nèi)外知名人士①為本刊撰寫稿件。

    （一）稿件須是未經(jīng)發(fā)表的學術論著，②文內(nèi)請勿引用未公開發(fā)表的資料，

    （二）撰寫格式必須③執(zhí)行本刊的編排規(guī)范。規(guī)范詳見《東山哲學學報》文稿，

    （三）如本刊認為稿件需要改動，將主動垂詢作者，④商量改動事宜。

    （四）來稿三個月未被錄用，有權對稿件另行處理，⑤鑒于人力所限，本刊一般不予退稿，煩請作者自留底稿。

    （五）歡迎使用電子信箱投稿。（Dszx@163.com）⑥承蒙國內(nèi)外作者的熱心支持，本刊得以不斷發(fā)展，于此謹致謝忱。⑦

改正：（1）________ （2）________ （3）________ （4）_________ （5）_________

語言文字運用（24分）

下列各句中劃線的熟語，使用恰當?shù)囊痪涫牵?nbsp;     ）（3分）

A．產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，測試需先行，數(shù)字電視測試儀器作為數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)鏈的重要一環(huán)，處于行業(yè)的前沿，與整個產(chǎn)業(yè)息息相關，不僅促進、影響著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也必將隨產(chǎn)業(yè)的興起而成長壯大。

B．目前在全國各個高等院校，學生參加各種社會活動的幾率越來越高，學生外出活動的時間也逐漸從周末擴展到了平常的上課時間，那些經(jīng)常外出參加社會活動的大學生學習成績一瀉千里。

C．30多年過去了，曾家寨的鷺鳥由五六只繁衍到5000余只，這里的村民一直視鷺鳥為吉祥鳥，與它們相濡以沫、相依相伴。時間長了，村子里的人對鷺鳥的感情越來越深。

D．校長所領導的事業(yè)是傳承文化的事業(yè)，如果我們思想僵化，以手段和弄權自詡，胸無城府，則很容易落后于時代。別說是成為文化管理的設計者、引領者，就連日常工作也也許會捉襟見肘。

下列各句中，沒有語病的一句是（    ）

A、據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲引起的。

B、美國總統(tǒng)布什在10月3日晚簽署了總額達7000億美元的金融救援方案，但由于投資者依然擔心美國金融危機的威脅，國際金融市場仍將持續(xù)動蕩。

C、“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”將于10月26日正式啟動，從10月26日起全國中小學生每天要求長跑，將記入中小學生成長記錄、素質(zhì)報告書或檔案。

D、三鹿牌嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，我們認識到乳制品質(zhì)量的提高將取決于企業(yè)是否規(guī)范生產(chǎn)和國家監(jiān)管是否得力。

給填入下文橫線上的詞語排序 ，正確的一項是（     ）

    2008年3月17日，北京奧組委在首都博物館隆重發(fā)布了北京奧運會獎牌式樣。獎牌創(chuàng)意取自中國古代龍紋玉璧造型，由象征尊貴和美德的“金”、“玉”材質(zhì)組合而成。      。在為期16天的北京奧運會上，“金鑲玉”獎牌成為了一大亮點。

① 整個獎牌尊貴典雅，中國特色濃郁，是中華文明與奧林匹克精神在北京奧運會形象工程中的又一次“中西合璧”

    ② 獎牌絲帶由機織而成，工藝精美，朱地云紋，喜慶祥瑞。

    ③ 獎牌背面鑲嵌著龍紋造型的玉璧，玉璧中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會的會徽。

    ④ 獎牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成。

    ⑤ 獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案，即展翅站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景形象。

A、④②⑤③①   B、①④②⑤③   C、⑤③④②①   D、①⑤③④②

古今中外的文學名著，其中的形象有不少是永恒的經(jīng)典。請仿照示例，運用比擬和排比的修辭手法，形象地詮釋自己的理解和感受。（要求：①符合人物形象的內(nèi)涵②任選其中一個）

         曹操         桑地亞哥        大衛(wèi)·科波菲爾     

示例：阿Q，是一件“三無”產(chǎn)品，昭示了下層民眾的悲哀；

            是一段朽木，寄生著國民精神的蛀蟲；

            是一面鏡子，映照出中華民族的劣根。

下面是汶川大地震中的幾個畫面，請看了以后寫幾句含有排比句的議論抒情的文字，以形象生動地表達自己內(nèi)心的情感。（5分）

孩子們舉著紙板站在路邊，上面用稚嫩的字體寫著：“叔叔，謝謝你們!”

9歲的小學二年級學生林浩從廢墟中背出兩個同學，有人問他：“你背得動嗎?”他驕傲地說：“我能背50斤玉米�！�

在地震中被壓傷截肢的中學生薛梟剛從廢墟被挖出時，跟救援者開著玩笑：“叔叔，我要喝可樂，冰凍的�！�

3歲的小郎靜，躺在擔架上，向救他出來的解放軍叔叔微笑著，敬了一個少先隊隊禮!

議論抒情感受：                                                                             

“拒絕詞”可理解為：為一件不能接受的要求在口頭上給與當事人以明確而又委婉的答辯。請根據(jù)下列兩小題中預設的有關情景及要求，任選一題，設計一條“拒絕詞”。（6分）

（1）一位同學想在下午上課時間到新華書店買一本重要的書，于是請他的朋友向老師請假，說他因為身體不舒服不能到校上課。假如你是他的朋友，你打算拒絕他的請求，請設計你的“拒絕詞”，字數(shù)控制在20—40個字之間。

答：                                                                   

（2）你向親戚借來一架照相機，在校運會上為本班運動員照相。某同學看這機子性能好，非要借去旅游不可。你認為這個要求不能順從，但面對要好的同學，又不能簡單拒絕，那么，你打算如何既明確又得體地回絕這位同學。請擬出你的“拒絕詞”，字數(shù)控制在30—40字之間。

答：