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1、填入下面橫線上的一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是             

       蝶雁本無知,花草亦無情:但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么,何以無知無情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其間而流連忘返呢?             對(duì)于這個(gè)問題,歷來是眾說紛紜,莫衷一是。

A.自然景物究竟美在哪里?                            B.為什么它對(duì)待人類最公平呢?

C.自然景物真的無知無情么?                        D.自然景物究竟美不美呢?

1、A(先分析內(nèi)容與情境。自然景物為什么會(huì)美?究竟美在何處?這是集中一個(gè)問題步步深入地發(fā)問,符合表達(dá)邏輯。特別是后面“對(duì)于這個(gè)問題”中“這”指代的是前兩問中的內(nèi)容,這樣就更應(yīng)該是對(duì)同一個(gè)問題的發(fā)問了。而B、C兩項(xiàng)內(nèi)容與前面一問無關(guān);D項(xiàng)內(nèi)容實(shí)際上也岔開了話題。)

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線上的一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是   

蝶雁本無知,花草亦無情:但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么,何以無知無情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其間而流連忘返呢?             對(duì)于這個(gè)問題,歷來是眾說紛紜,莫衷一是。

A.自然景物究竟美在哪里?       B.為什么它對(duì)待人類最公平呢?

C.自然景物真的無知無情么?   D.自然景物究竟美不美呢?

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線上的一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

山水本無知,蝶雁亦無情;但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩.那么,何以無知無情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其境而流連忘返呢 對(duì)于這個(gè)問題,歷來是眾說紛紜,莫衷一是。

A.自然景物真的無知無情么 B.為什么它對(duì)待人類最公平呢

C.自然景物究竟美在哪里 D.自然景物究竟美不美呢

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科目:高中語文 來源:2012屆浙江省臺(tái)州市四校高三第一次聯(lián)考語文試卷 題型:選擇題

填入下面橫線上的一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

山水本無知,蝶雁亦無情;但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么,何以無知無情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其境而流連忘返呢?                 對(duì)于這個(gè)問題,歷來是眾說紛紜,莫衷一是。

A.自然景物真的無知無情么?

B.為什么它對(duì)待人類最公平呢?

C.自然景物究竟美在哪里?

D.自然景物究竟美不美呢?

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線上的一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是             

       蝶雁本無知,花草亦無情:但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么,何以無知無情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其間而流連忘返呢?             對(duì)于這個(gè)問題,歷來是眾說紛紜,莫衷一是。

A.自然景物究竟美在哪里?                            B.為什么它對(duì)待人類最公平呢?

C.自然景物真的無知無情么?                        D.自然景物究竟美不美呢?

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線上的一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

山水本無知,蝶雁亦無情;但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么,何以無知無情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其境而流連忘返呢?               對(duì)于這個(gè)問題,歷來是眾說紛紜,莫衷一是。

A.自然景物真的無知無情么?               B.為什么它對(duì)待人類最公平呢?

C.自然景物究竟美在哪里?                 D.自然景物究竟美不美呢?

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線上的一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

山水本無知,蝶雁亦無情;但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么,何以無知無情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其境而流連忘返呢?               對(duì)于這個(gè)問題,歷來是眾說紛紜,莫衷一是。

A.自然景物真的無知無情么?                           B.為什么它對(duì)待人類最公平呢?

C.自然景物究竟美在哪里?                              D.自然景物究竟美不美呢?

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線上的一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

山水本無知,蝶雁亦無情;但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么,何以無知無情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其境而流連忘返呢?               對(duì)于這個(gè)問題,歷來是眾說紛紜,莫衷一是。

A.自然景物真的無知無情么?                           B.為什么它對(duì)待人類最公平呢?

C.自然景物究竟美在哪里?                              D.自然景物究竟美不美呢?

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

填入下面橫線上的一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )
山水本無知,蝶雁亦無情;但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩.那么,何以無知無情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其境而流連忘返呢 對(duì)于這個(gè)問題,歷來是眾說紛紜,莫衷一是。
A.自然景物真的無知無情么B.為什么它對(duì)待人類最公平呢
C.自然景物究竟美在哪里D.自然景物究竟美不美呢

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

填入下面橫線上的一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是                        
蝶雁本無知,花草亦無情:但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么,何以無知無情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其間而流連忘返呢?            對(duì)于這個(gè)問題,歷來是眾說紛紜,莫衷一是。
A.自然景物究竟美在哪里?B.為什么它對(duì)待人類最公平呢?
C.自然景物真的無知無情么?D.自然景物究竟美不美呢?

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

填入下面橫線上的一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

蝶雁本無知,花草亦無情:但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么,何以無知無情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其間而流連忘返呢?______對(duì)于這個(gè)問題,歷來是眾說紛紜,莫衷一是。


  1. A.
    自然景物究竟美在哪里?
  2. B.
    為什么它對(duì)待人類最公平呢?
  3. C.
    自然景物真的無知無情么?
  4. D.
    自然景物究竟美不美呢?

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