17、根據下面的材料,概括出這則材料說明了什么問題。
據教育學家研究表明,人類接受知識主要是靠視覺和聽覺。就其比例來說,視覺占83%,聽覺占11%,味覺占1%。在記憶方面,只聽不看的,三天后留下的印象是15%;邊聽邊看的,三天后留下的印象是75%。
答:
科目:高中語文 來源: 題型:
根據下面的材料,概括出這則材料說明了什么問題。
據教育學家研究表明,人類接受知識主要是靠視覺和聽覺。就其比例來說,視覺占83%,聽覺占11%,味覺占1%。在記憶方面,只聽不看的,三天后留下的印象是15%;邊聽邊看的,三天后留下的印象是75%。
答:
科目:高中語文 來源: 題型:
根據下面的材料,回答問題。
據教育學家研究表明,人類接受知識主要是靠視覺和聽覺。就其比例來說,視覺占83%,聽覺占11%,味覺占1%。在記憶方面,只聽不看的,三天后留下的印象是15%;邊聽邊看的,三天后留下的印象是75%。
概括出這則材料主要說明了什么問題。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
科目:高中語文 來源:0113 期中題 題型:材料題
科目:高中語文 來源:3+X高考沖刺(語文) 題型:048
根據下面材料,回答后面問題
據教育學家研究表明,人接受知識主要是靠視覺和聽覺。就其比例來說,視覺占83%,聽覺占11%,嗅覺占3.5%,味覺占1%。在記憶方面,只聽不看的,三天后留下的印象是15%;邊聽邊看的,三天后留下的印象是75%。
①概括出這則材料主要說明了什么問題?(不超過16個字)
________
②把教育學家的研究成果運用到教學中,它強調了什么教育的重要性?(不超過4個字)
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
材料概括分析題:閱讀下面的文字,完成后面題目。(15分)
“全民焦慮”也稱集體焦慮,它是一種廣泛的彌漫于社會不同階層的緊張心理狀態(tài)。近日,人民論壇問卷調查中心就“當下中國人為何焦慮?”做問卷調查,結論顯示“全民焦慮”是當下中國的一種社會病基本成共識;而且焦慮問題多,焦慮度較高,特別是公眾對關系切身利益的民生問題的焦慮程度遠超對宏大命題的焦慮;更可怕的是這種焦慮情緒還可以相互傳染,不容易通過心理的調適而化解。
近年來,社會流動渠道堵塞,處于較低生活水平和社會地位的人幾乎無法通過自己的努力向上流動,小康社會的美好理想被冷酷的現(xiàn)實打破,這種心理落差使他們感到失落、挫折和無助,于是就焦慮起來,浮躁起來。再者,在吃飽穿暖之后,人們日益關注自身的健康安全,但是,因為對“看病貴、看病難”等醫(yī)療保障不完善的憂慮,對食品、藥品不安全的擔心,對能否長壽以及長壽了生命、生活質量能否得到保證的疑惑,加上一部分人的關注過度,出現(xiàn)了“關心則亂”的焦慮障礙。與此同時,改革開放,引入了市場機制,舊的游戲規(guī)則被打破,而新的游戲規(guī)則正在建立之中,激烈的社會變遷使社會規(guī)范也變得不確定。在大多數(shù)人還茫然不知所措的時候,一部分人富裕起來了。在富裕起來的人中,又有一部分人的收入和財產與非法、違法、犯罪有著難以切割的聯(lián)系,更有一部分官員通過貪污受賄來斂財。這就造成了整個社會在道德方面的嚴重焦慮。然而,要對這種普遍的焦慮進行診斷和治療,不能簡單武斷,操之過急,只對公眾的焦慮進行批評指責是不明智不公道的。中國社會正處在一個急劇轉型的時期,徹底治愈“焦慮癥”絕非朝夕之功。
(選自2013年《人民論壇》,有刪改)
10.從材料看,“全民焦慮”有哪些特點?(3分)
11.根據材料,簡要分析為什么會產生“全民焦慮”。(6分)
12.結合材料,談談如何治療“全民焦慮”。(6分)
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