《琵琶行》一詩的主旨句是                                              

白居易《琵琶行》中運用一系列貼切生動的比喻描繪琵琶聲，被譽為古典詩歌中描寫樂聲的絕唱。如“大弦嘈嘈如急雨，                      。嘈嘈切切錯雜彈，                     ”，“                  ，幽咽泉流冰下難”。其中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“                ，                     ”，表現(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，                    。門前冷落鞍馬稀，____________________”，借月烘托琵琶女獨守空船時凄清孤冷心情的詩句是“                ，                 ____”，既表現(xiàn)全詩的主旨，又是詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是“                         ，                      ”。

白居易《琵琶行》中運用一系列貼切生動的比喻描繪琵琶聲，被譽為古典詩歌中描寫樂聲的絕唱。如“大弦嘈嘈如急雨，____________。嘈嘈切切錯雜彈，_______________ ”，“_____________，幽咽泉流冰下難”。其中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“ ____________，______________”，表現(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，________________。門前冷落鞍馬稀，____________”，借月烘托琵琶女獨守空船時凄清孤冷心情的詩句是“____________，________________”，既表現(xiàn)全詩的主旨，又是詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是“ _________________，__________________”。

白居易《琵琶行》中運用一系列貼切生動的比喻描繪琵琶聲，被譽為古典詩歌中描寫樂聲的絕唱。如“大弦嘈嘈如急雨，　　　　　　　　　　 。嘈嘈切切錯雜彈，　　　　　　　　　　 ”，“　　　　　　　　 ，幽咽泉流冰下難”。其中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”，表現(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，　　　　　　　　　 。門前冷落鞍馬稀，_________________”，借月烘托琵琶女獨守空船時凄清孤冷心情的詩句是“　　　　　　　 ，　　　　　　 ”，既表現(xiàn)全詩的主旨，又是詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”。

下列對《琵琶行》的分析鑒賞，不正確的一項是

1. A.
   本詩敘述了一位琵琶女晚年淪落的遭遇，同時也表達了詩人“謫居臥病”的凄涼心境。
2. B.
   本詩第二段運用比喻寫音樂的抑揚頓挫、出神入化，使讀者如見其人，如聞其聲，對音樂的描寫可謂絕唱。
3. C.
   “座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕�！边@兩句詩通過設問形式形象地說明了全詩的主旨，作者通過描寫自己的不幸來襯托琵琶女的命運，江州司馬的淚水，既是同情琵琶女的淚水，也是傷感自己遭貶的淚水。
4. D.
   本詩以琵琶女的演奏貫串全篇，將樂曲的情調(diào)和演奏者、聽者的情緒融為一體，又以琵琶女自敘身世和詩人傾訴郁悶相映襯，勢如江潮涌雪，奇境迭出，曲盡歌行之妙。

下列對《琵琶行》的分析鑒賞，不正確的一項是

[　　]

A．本詩敘述了一位琵琶女晚年淪落的遭遇，同時也表達了詩人“謫居臥病”的凄涼心境。

B．本詩第二段運用比喻寫音樂的抑揚頓挫、出神入化，使讀者如見其人，如聞其聲，對音樂的描寫可謂絕唱。

C．“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕�！边@兩句詩通過設問形式形象地說明了全詩的主旨，作者通過描寫自己的不幸來襯托琵琶女的命運，江州司馬的淚水，既是同情琵琶女的淚水，也是傷感自己遭貶的淚水。

D．本詩以琵琶女的演奏貫串全篇，將樂曲的情調(diào)和演奏者、聽者的情緒融為一體，又以琵琶女自敘身世和詩人傾訴郁悶相映襯，勢如江潮涌雪，奇境迭出，曲盡歌行之妙。

下列對《琵琶行》的分析鑒賞，不正確的一項是

[　　]

A．本詩敘述了一位琵琶女晚年淪落的遭遇，同時也表達了詩人“謫居臥病”的凄涼心境。

B．本詩第二段運用比喻寫音樂的抑揚頓挫、出神入化，使讀者如見其人，如聞其聲，對音樂的描寫可謂絕唱。

C．“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕�！边@兩句詩通過設問形式形象地說明了全詩的主旨，作者通過描寫自己的不幸來襯托琵琶女的命運，江州司馬的淚水，既是同情琵琶女的淚水，也是傷感自己遭貶的淚水。

D．本詩以琵琶女的演奏貫串全篇，將樂曲的情調(diào)和演奏者、聽者的情緒融為一體，又以琵琶女自敘身世和詩人傾訴郁悶相映襯，勢如江潮涌雪，奇境迭出，曲盡歌行之妙。

補寫出下列題目中的空缺部分：

6．“__________________，__________________�！笔恰杜�琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。

7．王之渙《登鸛雀樓》中蘊含著“只有站得高，才能看得遠”的哲理的兩句詩是：“__________________________，______________________________�！�

8．白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。__________________________，__________________________�！碧K軾《前赤壁賦》形容洞簫聲“其聲嗚嗚然， __________________________，______________________________，余音裊裊，不絕如縷”這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。

9．對于問題的認識，所處位置的不同，看法也就不同，“當局者迷，旁觀者清”就說明了這個道理。宋代大詩人蘇軾曾在《題西林壁》一詩中有相似的兩句，它是“______________________________，______________________________�！�