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11、慘象,已使我目不忍視了;                    。我還有什么話可說呢?         。沉默啊,沉默!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!

11、尤使我耳不忍聞,我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了

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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源: 題型:

慘象,已使我目不忍視了;                    。我還有什么話可說呢?         。沉默啊,沉默!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!

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科目:高中語文 來源:浙江省瑞安中學2011-2012學年高二上學期期中考試語文試題 題型:022

慘象,已使我目不忍視了;流言,________。我還有什么話可說呢?

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各項沒有語病的一項是


  1. A.
    慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。
  2. B.
    如果在“說謊成風”的時期,人對自己也不會講假話,何況在今天,我不怕大家嘲笑,我要說,我懷念包弟,我想向它表示歉意。
  3. C.
    當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)射的槍彈的攢射中,這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵!
  4. D.
    那時候的青年學子,對梁任公先生懷著無限的景仰,倒不是因為他是戊戌政變的主角,也不是因為他是策劃云南起義,實在是因為青年對于他的文章有啟迪領(lǐng)導的作用。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列標點符號使用錯誤的一項是


  1. A.
    慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。
  2. B.
    靜對像喇叭花似的牽;ǎǔ瘶s)的藍朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。
  3. C.
    我不知道明天會不會下雨?
  4. D.
    “你還愣著干嗎?”媽媽大聲訓斥我,“還不快去把房間收拾一下,等會兒老師來了,看你怎么辦……”

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科目:高中語文 來源: 題型:

選出標點符號有錯誤的一句

A.慘象,已使我目不忍視;流言,尤使我耳不忍聞。

 B.船大;這孩子又聽話,不亂跑;我們有好幾個人,又是識水性的。

 C.翻沙組以144小時鑄成了一個直徑5.5米,厚1.4分米;重500公斤的大皮帶輪。

 D.鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂,但音調(diào)和先前很不同;也還和她講話,但笑容卻冷冷的了。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列標點符號使用錯誤的一項是

A、慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。

B、靜對像喇叭花似的牽;ǎǔ瘶s)的藍朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。

C、我不知道明天會不會下雨?

D、“你還愣著干嗎?”媽媽大聲訓斥我,“還不快去把房間收拾一下,等會兒老師來了,看你怎么辦……”

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列標點符號使用錯誤的一項是

A、慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。

B、靜對像喇叭花似的牽;ǎǔ瘶s)的藍朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。

C、我不知道明天會不會下雨?

D、“你還愣著干嗎?”媽媽大聲訓斥我,“還不快去把房間收拾一下,等會兒老師來了,看你怎么辦……”

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列標點符號使用錯誤的一項是
A.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。
B.靜對像喇叭花似的牽;ǎǔ瘶s)的藍朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。
C.我不知道明天會不會下雨?
D.“你還愣著干嗎?”媽媽大聲訓斥我,“還不快去把房間收拾一下,等會兒老師來了,看你怎么辦……”

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科目:高中語文 來源:0112 期中題 題型:單選題

下列各句中沒有錯別字的一項是
[     ]
A.慘象,已使我目不忍視了;流言,猶使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。
B.然而我還不料,也不信競會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君,更何至于無端在府門前喋血呢?
C.然而既然有了血痕,當然不覺要擴大。至少,也當浸漬了親族,師友,愛人的心,縱使時光流駛,洗成緋紅。
D.我目睹中國女子的辦事,是始于去年的,雖然是少數(shù),但看那干煉堅決,百折不回的氣概,曾經(jīng)屢次為之感嘆。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句中標點使用不正確的一項是


  1. A.
    慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?
  2. B.
    可是啊,北國的秋,卻特別得來得清、來得靜、來得悲涼。
  3. C.
    又有一次,讀謝冰心的散文,非常欣賞“雨后的青山,好像淚洗過的良心”。
  4. D.
    情感層面,即俗所謂“七情”:喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲。

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