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　　熟觀鹿門之文，及鹿門與人論文之書(shū)，門庭路徑，與鄙意殊有契合；雖中間小小異同，異日當(dāng)自融釋，不待喋喋也。如至鹿門所疑于我本是欲工文字之人，而不語(yǔ)人以求工文字者，此則有說(shuō)。
　　鹿門所見(jiàn)于吾者，殆故吾也，而未嘗見(jiàn)夫槁形灰心之吾乎？吾豈欺鹿門者哉！其不語(yǔ)人以求工文字者，非謂一切抹殺，以文字絕不足為也；蓋謂學(xué)者先務(wù)，有源委本末之別耳。文莫猶人，躬行未得，此一段公案，姑不敢論，只就文章家論之。雖其繩墨布置，奇正轉(zhuǎn)折，自有專門師法，至于中一段精神命脈骨髓，則非洗滌心源、獨(dú)立物表、具今古只眼者，不足以與此。
　　今有兩人：其一人心地超然，所謂具千古只眼人也，即使未嘗操紙筆，呻吟學(xué)為文章，但直抒胸臆，信手寫(xiě)出，如寫(xiě)家書(shū)。雖或疏鹵，然絕無(wú)煙火酸餡習(xí)氣，便是宇宙間一樣絕好文字；其一人猶然塵中人也，雖其專專學(xué)為文章，其于所謂繩墨布置，則盡是矣，然翻來(lái)覆去，不過(guò)是這幾句婆子舌頭語(yǔ)，索其所謂真精神與千古不可磨滅之見(jiàn)，絕無(wú)有也，則文雖工而不免為下格。此文章本色也。即如以詩(shī)為喻，陶彭澤未嘗較聲律，雕句文，但信手寫(xiě)出，便是宇宙間第一等好詩(shī)。何則？其本色高也。自有詩(shī)以來(lái)，其較聲律、雕句文、用心最苦而立說(shuō)最嚴(yán)者，無(wú)如沈約，苦卻一生精力，使人讀其詩(shī)，只見(jiàn)其捆縛齷齪，滿卷累牘，竟不曾道出一兩句好話。何則？其本色卑也。本色卑，文不能工也，而況非其本色者哉！
　　然則吾之不語(yǔ)人以求工文字者，乃其語(yǔ)人以求工文字者也，鹿門其可以信我矣。雖然，吾槁形而灰心焉久矣，而又敢與知文乎！今復(fù)縱言至此，吾過(guò)矣！吾過(guò)矣！此后鹿門更見(jiàn)我之文，其謂我之求工于文者耶，非求工于文者耶？鹿門當(dāng)自知我矣，一笑。（選自《荊川先生文集》，有刪改）
　　【注】①茅坤：字順甫，號(hào)鹿門，明代散文家、藏書(shū)家。②唐順之：曾督領(lǐng)兵船于崇明抵御倭寇，以功升右僉都御史，代鳳陽(yáng)巡撫，人稱荊川先生。
1．對(duì)下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．門庭路徑，與鄙意殊有契合——殊：不同
B．鹿門所見(jiàn)于吾者，殆故吾也——殆：恐怕
C．奇正轉(zhuǎn)折，自有專門師法——師：師承
D．何則？其本色卑也——卑：低劣
2．下列各組句子中，加粗詞的意義與用法相同的一組是（     ）
A．吾豈欺鹿門者哉——此數(shù)者用兵之患也
B．而未嘗見(jiàn)夫槁形灰心之吾乎——生乎吾前，其聞道也固先乎吾
C．雖其繩墨布置，奇正轉(zhuǎn)折——攻之不克，圍之不繼，吾其還也
D．何則？其本色卑也——沛公之參乘樊噲者也
3．以下六句話分別編為四組，全部表明作者“為文”觀點(diǎn)的一組是（     ）
①雖中間小小異同，異日當(dāng)自融釋 ②非謂一切抹殺，以文字絕不足為也 ③未嘗較聲律……其本色高也 ④竟不曾道出一兩句好話 ⑤本色卑，文不能工也 ⑥鹿門當(dāng)自知我矣，一笑
A．①③⑤
B．②④⑥
C．②③⑤
D．①④⑥
4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．本文是作者寫(xiě)給茅坤的一封信，信中作者以茅坤為知己，暢談了自己對(duì)為文的看法與主張。
B．作者認(rèn)為，為文應(yīng)該像茅坤一樣，做到超凡脫俗，雖然粗疏，但卻少了世間的俗氣與寒酸。
C．文章在闡述道理時(shí)運(yùn)用了對(duì)比的手法，將“今古只眼人” 與“塵中人”進(jìn)行了對(duì)比評(píng)價(jià)。
D．文章有規(guī)矩與專門的師承法則，但也有一種精神、命脈和骨髓，更有為人本色作基礎(chǔ)。
5．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）蓋謂學(xué)者先務(wù)，有源委本末之別耳。
譯文：_____________________________________________________
（2）即使未嘗操紙筆，呻吟學(xué)為文章，但直抒胸臆，信手寫(xiě)出，如寫(xiě)家書(shū)。
譯文：_____________________________________________________
（3）自有詩(shī)以來(lái)，其較聲律、雕句文、用心最苦而立說(shuō)最嚴(yán)者，無(wú)如沈約。
譯文：_____________________________________________________