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2、下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.趙老的文字功夫很好,思路清晰,用語嚴(yán)謹(jǐn),疏而不漏,廣大讀者很喜愛他的作品。

B.幾年前,我們?cè)谇迦A園里相識(shí);今天,我們又在異地萍水相逢。

C.我們提倡韋編三絕的讀書精神,更提倡學(xué)以致用,期待著創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

D.他是個(gè)精瘦的中年人,說話做事都揮灑自如,給人一種非常干練的印象。

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

2、A疏而不漏不能用來形容文章特點(diǎn)。

B萍水相逢比喻向來不認(rèn)識(shí)的日人偶然相遇。

D揮灑自如寫文章畫畫運(yùn)筆不拘束。

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.趙老的文字功夫很好,思路清晰,用語嚴(yán)謹(jǐn),疏而不漏,廣大讀者很喜愛他的作品。

B.幾年前,我們?cè)谇迦A園里相識(shí);今天,我們又在異地萍水相逢。

C.我們提倡韋編三絕的讀書精神,更提倡學(xué)以致用,期待著創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

D.他是個(gè)精瘦的中年人,說話做事都揮灑自如,給人一種非常干練的印象。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.趙老的文字功夫很好,思路清晰,用語嚴(yán)謹(jǐn),疏而不漏,廣大讀者很喜愛他的作品。

B.幾年前,我們?cè)谇迦A園里相識(shí);今天,我們又在異地萍水相逢。

C.我們提倡韋編三絕的讀書精神,更提倡學(xué)以致用,期待著創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

D.他是個(gè)精瘦的中年人,說話做事都揮灑自如,給人一種非常干練的印象。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分)
A.趙老的文字功夫很好,思路清晰,用語嚴(yán)謹(jǐn),疏而不漏,廣大讀者很喜愛他的作品。
B.幾年前,我們?cè)谇迦A園里相識(shí);今天,我們又在異地萍水相逢。
C.我們提倡韋編三絕的讀書精神,更提倡學(xué)以致用,期待著創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。
D.他是個(gè)精瘦的中年人,說話做事都揮灑自如,給人一種非常干練的印象。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?  )

A.趙老的文字功夫很好,思路清晰,用語嚴(yán)謹(jǐn),疏而不漏,廣大讀者很喜愛他的作品。

B.幾年前,我們?cè)谇迦A園里相識(shí);今天,我們又在異地萍水相逢。

C.我們提倡韋編三絕的讀書精神,更提倡學(xué)以致用,期待著創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

D.他是個(gè)精瘦的中年人,說話做事都揮灑自如,給人一種非常干練的印象。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?  )

A.趙老的文字功夫很好,思路清晰,用語嚴(yán)謹(jǐn),疏而不漏,廣大讀者很喜愛他的作品。

B.幾年前,我們?cè)谇迦A園里相識(shí);今天,我們又在異地萍水相逢。

C.我們提倡韋編三絕的讀書精神,更提倡學(xué)以致用,期待著創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

D.他是個(gè)精瘦的中年人,說話做事都揮灑自如,給人一種非常干練的印象。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

A.傳統(tǒng)的文史哲學(xué)科,有許多蜚聲中外的學(xué)術(shù)大師,有浩如煙海的學(xué)術(shù)資料,有非常成熟的學(xué)科體系,這是其他學(xué)科難以相比的。

B.市委領(lǐng)導(dǎo)把救災(zāi)款及時(shí)送到飽受洪災(zāi)之苦的災(zāi)民手中。這一錦上添花的行為贏得好評(píng)。

C.剛剛過去的奧運(yùn)會(huì),有太多的風(fēng)云人物讓我們銘記。他們創(chuàng)造著奇跡,一如《希臘神話》中的眾神,翻手為云,覆手為雨,復(fù)制著讓眾生癲狂的歡笑和眼淚。

D.聽到高秀敏病逝的消息,趙本山如醍醐灌頂,傷心欲絕。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

A.作為學(xué)生和語文知識(shí)之間的一座橋梁,中學(xué)語文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理,提 高教學(xué)過程中的趣味性,必然可以收到事半功倍的效果。  

B.看著趙本山幽默夸張的小品表演,臺(tái)下的觀眾忍俊不禁地笑出聲來。

C.為了讓“神州六號(hào)”早日飛天,全體科研人員殫精竭慮,反復(fù)試驗(yàn),無所不用其極,終于攻克了火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān),“神州六號(hào)”于10月12日順利升空。   

D.我的家鄉(xiāng)有一片竹林,萬竿碧竹,郁郁蔥蔥,蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? )

A.傳統(tǒng)的文史哲學(xué)科,有許多蜚聲中外的學(xué)術(shù)大師,有浩如煙海的學(xué)術(shù)資料,有非常成熟的學(xué)科體系,這是其他學(xué)科難以相比的。

B.市委領(lǐng)導(dǎo)把救災(zāi)款及時(shí)送到飽受洪災(zāi)之苦的災(zāi)民手中。這一錦上添花的行為贏得好評(píng)。

C.沒有演過大人物的謝園這次在《陳云在臨江》里小試牛刀,為首次演大人物,他不敢怠慢,閱讀了很多有關(guān)陳老的書。

D.聽到高秀敏病逝的消息,趙本山如醍醐灌頂,傷心欲絕。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中加點(diǎn)的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.趙柯的定妝照有恰到好處的美,有些青澀,又帶些害羞,更有些期望,與小喬的年齡、心理相符。

B.垂花門后檐柱處常設(shè)的門扇,作用類同儀門,平時(shí)關(guān)閉,人由門前左右廊道繞人,貴客蒞臨才開啟。

C.雨中逛南山,游人熱情倍增,三五成群的游客在談笑自若中感受生態(tài)文化、福壽文化和佛教文化,體驗(yàn)著別樣的樂趣。

D.明代官員或百姓要在朝中求得一個(gè)職位或一份差使,盛行行賄請(qǐng)托,一旦出現(xiàn)肥缺,請(qǐng)托人如同過江之鯽。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

  A.為躲避危機(jī)升級(jí),歐盟成員國領(lǐng)導(dǎo)人在上周的非正式首腦會(huì)議上承諾,只要有必要,將果斷采取協(xié)調(diào)行動(dòng)維護(hù)歐元區(qū)整體金融穩(wěn)定。

  B.在今年“春晚”上,趙本山主演的小品《捐款》與劉謙表演的魔術(shù)《千變?nèi)f化》相比,兩者實(shí)力如此半斤八兩,他們成為“春晚”最靚麗的風(fēng)景。

  C.深受“賭球假賽黑哨”風(fēng)波影響的中國足球日前在東亞四強(qiáng)賽中3比0大勝韓國隊(duì),一雪32年“恐韓癥”之恥,球場(chǎng)內(nèi)外到處都是振聾發(fā)聵的歡呼聲。

  D.美國對(duì)臺(tái)軍售、接見達(dá)賴,受到國內(nèi)外正義之士的口誅筆伐,所以美國有點(diǎn)兒冒天下之大不韙。

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