科目:高中語文 來源:活題巧解巧練·高二語文(下) 題型:013
閱讀下面一首詩,選出對作品解說不正確的一項:
觀滄海曹操
東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
注:這首詩是曹操當(dāng)年東征烏桓勝利班師途經(jīng)碣石所作。
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A.作品開篇寫的是詩人登山觀海的景象!皽婧!本褪谴蠛,因海水呈青蒼色,故稱滄海!板e!毙稳莺C骈_闊、一望無邊。
B.“日月”至“其里”句,極寫大海的廣闊浩大。“星漢”即銀河。
C.作品從極力描摹的壯觀景物中傳達(dá)出詩人的雄才大略謀求統(tǒng)一中原的雄心大志。
D.作品的結(jié)句“幸甚至哉,歌以詠志”是樂府詩樂章的末了,因合樂需要所加,但也暗合了詩人因東征勝利而感到的內(nèi)心喜悅之情。
科目:高中語文 來源:泰安市2009-2010學(xué)年高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 題型:名句名篇
補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3個小題)(6分)
(1)日月之行,若出其中;星漢燦爛,________________。(曹操《觀滄!罚
雖體解吾猶未變兮,________________?(屈原《離騷》)
(2)是故弟子不必不如師,________________。(韓愈《師說》)
________________,鐵騎突出刀槍嗚。(白居易《琵琶行》)
(3)老當(dāng)益壯,寧移白首之心?______________,_______________。(王勃《滕王閣序》)
________________,芙蓉泣露香蘭笑。(李賀《李憑箜篌引》)
(4)________________,破滅之道也。(蘇洵《六國論》)
舞榭歌臺,________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
科目:高中語文 來源: 題型:
古詩文中有許多借“銀河”來表情達(dá)意的,如《迢迢牽牛星》“迢迢牽牛星, ”,
“ ,相去復(fù)幾許”,曹操《觀滄!贰叭赵轮校舫銎渲;星漢燦爛,若出其里”,秦觀《鵲橋仙》“纖云弄巧,飛星傳恨, ”。
科目:高中語文 來源: 題型:
古詩文中有許多借“銀河”來表情達(dá)意的,如《迢迢牽牛星》“迢迢牽牛星,___________”,“ _______________,相去復(fù)幾許”,曹操《觀滄!贰叭赵轮校舫銎渲;星漢燦爛,若出其里”,秦觀《鵲橋仙》“纖云弄巧,飛星傳恨,______________”。
科目:高中語文 來源: 題型:
杜甫的一些律詩寫得意境闊大,氣象雄渾。他晚年漂泊西南時所作的《登岳陽樓》中的詩句“ , 。”營造了與曹操《觀滄!分械拿洹叭赵轮,若出其中;星漢燦爛,若出其里”極為相似的意境。
科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
古詩文中有許多借“銀河”來表情達(dá)意的,如《迢迢牽牛星》“迢迢牽牛星, ”,“ ,相去復(fù)幾許”,曹操《觀滄海》“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,秦觀《鵲橋仙》“纖云弄巧,飛星傳恨, ”。
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列句子中空缺的部分。(6分)
①杜甫的一些律詩寫得意境闊大,氣象雄渾。他晚年漂泊西南時所作的《登岳陽樓》中的詩句“ , 。”營造了與曹操《觀滄!分械拿洹叭赵轮校舫銎渲;星漢燦爛,若出其里”極為相似的意境。
②龐大的秦帝國迅速土崩瓦解,引發(fā)無數(shù)文人墨客的思考。西漢文學(xué)家賈誼尖銳指出其滅亡的根本原因是“ ”,而唐代詩人杜牧則借古諷今,感嘆“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之, 。”
③三十年代,中國著名的劇作家曹禺先生發(fā)表了他的成名作 。1952年愛爾蘭荒誕戲劇作家 以《等待戈多》而蜚聲西方文壇。
科目:高中語文 來源: 題型:
曹操《觀滄!分械拿洹叭赵轮,若出其中;星漢燦爛,若出其里” 意境闊大,氣象雄渾。杜甫《登岳陽樓》中與此意境極為相似的一聯(lián)是“ ,
”。姜夔《揚州慢》詞序中有“入其城,則四顧蕭條,寒水自碧”句,“寒水自碧”用樂景寫哀情,意味深長。杜甫《蜀相》中與此有異曲同工之妙的一聯(lián)是“ , ”。
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