4、下面是四首詞的開頭,它們所屬的詞牌依次是:
①洞庭青青,近中秋,更無一點(diǎn)風(fēng)色
②詩不窮人,人道得詩,勝如得官
③老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼
④梅梢臘盡春歸了,畢竟春寒少。亂山殘燭雪和風(fēng)
A.沁園春 虞美人 江城子 念奴嬌
B.念奴嬌 沁園春 江城子 虞美人
C.虞美人 沁園春 念奴嬌 江城子
D.江城子 念奴嬌 沁園春 虞美人
4、B


科目:高中語文 來源: 題型:
下面是四首詞的開頭,它們所屬的詞牌依次是:
①洞庭青青,近中秋,更無一點(diǎn)風(fēng)色
②詩不窮人,人道得詩,勝如得官
③老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼
④梅梢臘盡春歸了,畢竟春寒少。亂山殘燭雪和風(fēng)
A.沁園春 虞美人 江城子 念奴嬌
B.念奴嬌 沁園春 江城子 虞美人
C.虞美人 沁園春 念奴嬌 江城子
D.江城子 念奴嬌 沁園春 虞美人
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答問題。
水 系
①水是大地的肌膚,水是大地的血脈。水冷清不失玉潔,水幽藍(lán)透出安詳。憂郁是漣漪,微笑也是漣漪,憤怒是波濤,歡樂也是波濤。漣漪不絕,波濤不絕。
②這是一江生命的活水,每一滴水都在顫動。它翻卷著、跌宕著、涌流著。它的出生源于熄滅,生長來自于流逝;钏挥诩で,召回了遠(yuǎn)古,蘊(yùn)育著未來;钏逑粗鴼v史的塵垢,也書寫著自身歷史的純潔。
③在奔涌中,山為它開門,地為它展路。分分秒秒,尺尺寸寸,它無限地延伸而來延伸而去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它卻是安靜的,與山一樣享受著安靜。它是山谷里的一片幽藍(lán),一片乘風(fēng)飄落的藍(lán)天……
④守著江的是人。江邊有幾輩流浪而來已變成土著的祖先。祖先愛水,像魚一樣愛水。把舟放進(jìn)江里,把屋造在江邊,把生死愛怨的故事融進(jìn)江中。一個愛水人的故事結(jié)束了,還有另一愛水人續(xù)編……我降生于江邊一個百姓的小木屋,我像蒲公英的種子一樣輕賤,但因我落土江邊,就像花精把它的靈氣賦予花瓣一樣,江水使我的生命忽然神采起來。
⑤看到水,心就被靈光照亮了。像行星圍著它行走,我依戀它,崇拜它;依戀包容感激,崇拜而無祈求。它讓我多情多思,雙眸生輝——眼見它一江的鵝卵石竟是美麗的瑰寶珠玉,一江清水竟是甘醇的瓊漿玉露!我靈魂里有了水的靈魂,夢中依舊歆享它的甘冽,依舊癡情它的容顏。它撲面而來,承載著千年前的流云,幻化出百年后的彩虹。
⑥草木薇蕤,山岳青蔥,皆因水有靈性。由草木山岳我想到人的身心:人的體膚毛發(fā)無不以水的模式而造形。頭發(fā)、眉、睫,似水草,有水則活力無限;體形似波浪,描畫生命的軌跡,有波浪便前行不息。
⑦我踏水而行,可乘舟遠(yuǎn)航,四海為家。我伴水而行,可聆聽雨聲,品賞雪景——春天細(xì)籮下的毛毛雨,溫柔;夏天粗篩下的雨滴大如豆粒,豪爽。疾風(fēng)中的暴雨干脆從空簸下,潑下,三千尺飛流直下。雨下成氣候了,似豎起天琴,排下長弦,直接于地。于房前屋后,山川河道,叮叮咚咚嘩嘩啦啦彈個天稀地稠天河橫流。秋雨是從云繭里抽出的絲,絲絲縷縷,續(xù)續(xù)連連。冬天下雪水,潔白不流的水。輕落原野,自己盛著自己的水。這是白色的河。白色的河把高山當(dāng)作它的波浪,把大地當(dāng)作它的江城。一切都靜靜沉入了白色河里。
⑧水把生命寫在地上。這地上本來全是水,水要有所依托,便創(chuàng)造了地。大路的根緣于小路,江河湖海的根緣于小溪?撮L江黃河的水系不恰是一個茂盛的根系嗎?中國是一張闊葉,水系便成了葉的纖維經(jīng)脈。這是水的圖騰啊,這是水為龍?jiān)斓膱D騰啊,而神秘的葉正是龍盤曲欲飛的形象……
⑨水,充滿了靈性,充滿了創(chuàng)意,也充滿了預(yù)示!
1.(1)體會“它撲面而來,承載著千年前的流云,幻化出百年后的彩虹”的含義,摘錄原
文中的一句話作為它的注腳。(2分)(2)本文的主旨是什么?(2分)__________
2、“叮叮咚咚嘩嘩啦啦”,這幾個詞在使用上有什么特點(diǎn),產(chǎn)生怎樣的效果?(4分)
3、第⑧段文字在全文中有什么作用?請簡述你的看法。(6分)
4.下列對文章的理解或賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分) 答:【 】【 】
A.水是“肌膚”還是“血脈”?比喻無須嚴(yán)守事理:文章首句,意在詠嘆水賦予大地生命,水使大地容顏靚麗。
B.第③段,既展現(xiàn)水的大氣磅礴,水的靜謐安詳,又由水色幽藍(lán)而想象它來歷神奇,行文由動入靜,實(shí)虛兼濟(jì)。
C.“一江的鵝卵石竟是美麗的瑰寶珠玉”,雖屬夸張,但真切地流露出作者祈盼江水能給人們帶來無盡財(cái)富的善良心愿。
D.寫秋雨“絲絲縷縷,續(xù)續(xù)連連”,化用古典婉約詞作(如李清照《聲聲慢》)使用疊詞的筆法,形象地描摹了秋雨纏綿的特點(diǎn)。
E.這篇散文選材集中,主旨鮮明,以“一江活水”貫通始終,可謂“神不散,形亦不散”。
科目:高中語文 來源:上海市崇明中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下面的文章,完成(l)~(4)題。
文明得“不好意思”林語堂說過,他在中國是一個十足的傳統(tǒng)文化的批判者,所持的是西方的人文主義;而到了西方,又成了一個堅(jiān)定的民族主義者,大講那東方文化的好來。過去對這樣的話只能體會,缺少切實(shí)的感受,而現(xiàn)在竟也真的是頗有同感——給海德堡大學(xué)的學(xué)生們講中國文學(xué),禁不住就生出許多“民族自豪感”來。雖只是隨便提些常識,卻也要給他們講解半天;要講中國的許多哲學(xué)觀念、生命意識、經(jīng)驗(yàn)思想、藝術(shù)感受、認(rèn)識方法等等,更是動輒追溯兩千多年,讓他們感嘆不已。尤其費(fèi)解的是,在對人生和生命的體驗(yàn)認(rèn)識上,他們幾乎無法理解那種中國特有的感傷和玄奧。一首小詩就讓他們迷惑不解:怎見得“對酒當(dāng)歌,人生幾何,譬如朝露,去日苦多”?又何為“明月幾時有,把酒問青天”?他們只會覺得中國人的感情如此麻煩,喝酒便喝酒,高興便高興,怎么會又問天又問地,生出如許煩憂愁悶?
有歷史和沒有歷史,歷史長和歷史短就是不一樣。給他們講中國當(dāng)代的歷史小說,首先要追溯到我們古代的歷史小說,講一點(diǎn)小說中的歷史傳統(tǒng)和傳統(tǒng),小說中的歷史觀。原本只想略略提及,不想?yún)s又生出許多枝節(jié)。就說《水滸傳》開篇的那首詞,過去讀書時都是偷懶略過去的,這次一讀卻讓自己大吃一驚。這小說家雖屬“非專業(yè)”詞人,卻也作得這般好詞。給金發(fā)碧眼的孩子們解釋一番“裁冰及剪雪,談笑看吳鉤”,讓他們體味“書林隱處”的“幾多俊逸儒流”,感驗(yàn)詩人面對歷史發(fā)出的追念感慨,那感覺真是得意洋洋。
和西方的詩人相比,中國的詩人便是詩哲,任何一個都稱得上是“詩人中的詩人”。他們在消逝的滾滾長河與想像的虛白中追憶往昔的英雄豪杰,體味世事滄桑,感慨自己曾驚訝先人“求魚緣木”,而自己竟又若“窮猿擇木,又恐是傷弓曲木”。這種心境,不免讓人感嘆盈淚!我對學(xué)生們說,中國人的非凡之處,正在于他們永遠(yuǎn)是深邃的生命本體論者,他們從歷史的追問起,以人生的認(rèn)識終,出儒入道,乃真歷史主義者也,否則那追尋的扣問,那上下的求索有何意義?而西方的詩人中,能夠有這樣的人生感受方式的,真是鳳毛麟角。過去讀歐洲詩人如拜倫、雪萊、普希金時的那種景仰之情現(xiàn)在幾乎蕩然無存了。便是那位曾隱居海德堡的詩哲荷爾德林,雖能夠與中國的詩哲比肩而立,但在時間上也晚了不少輩分。想到這些,便不免有些得意。
但這得意不過是面對書卷時才有的感受。面對另一種情境時,則又免不了尷尬與羞愧。雖說人家的“歷史短”,可看人家明凈如洗的天空、綿延不絕的森林,如畫的鄉(xiāng)村、高度現(xiàn)代化又不失傳統(tǒng)神韻的城市,再看人家的教育程度、道德素質(zhì),又不免常常使我這自豪的民族主義者無言以對。某日好不容易找到了一句頗為幽默、堪稱“經(jīng)典”的解嘲之語,便與德國友人開起玩笑來。那句話是王朔小說中的“文痞”與外國人逗樂時說的:“有什么呀,不就才過了兩百年好日子嗎。我們都文明四千年了,都不好意思再文明下去了!”捧腹大笑一番,直到眼里噙了淚才作罷。
不久,打開電腦在網(wǎng)上搜尋國內(nèi)新聞,看到一條“歷史研究的重大突破:我國夏商斷代工程研究取得重大進(jìn)展,中國確切歷史紀(jì)年又前推1200年”的新聞,遂告知德國友人,說我們中國的文明史已經(jīng)不止四千年了,現(xiàn)在已經(jīng)是五千二百年了。誰知他們竟也來得快,幽了我一默,說:“那你們就更不好意思再文明下去啦!”讓我翻了白眼,不知如何回對。
(1)結(jié)合第3、4段回答:為什么說“王維實(shí)在是溫厚到了極點(diǎn)”?
____________________________________________________________
(2)從第5段的相關(guān)信息概括出唐人風(fēng)范的特點(diǎn)是什么?
____________________________________________________________
(3)第6段中“只為藝術(shù)家們開了一個狹小的邊門”,“不需要藝術(shù)鬧出太大的局面”“歷史老人凜然肅然,扭過頭去,顫巍巍地重又邁向三皇五帝的宗譜”運(yùn)用了何種藝術(shù)手法?其作用是什么?下文中與之相照應(yīng)的內(nèi)容有哪些?
____________________________________________________________
(4)對下列文章分析和鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.文章第五自然段充分運(yùn)用對比的藝術(shù)手法,把中國文化現(xiàn)象與西方文化現(xiàn)象進(jìn)行全方位對比,從而突出中國文化現(xiàn)象自身缺乏持久魅力的特點(diǎn)。
B.綜觀全文,文章在對陽關(guān)的真實(shí)的描寫中融進(jìn)了對歷史的評論與慨嘆,顯現(xiàn)了對文化現(xiàn)象理性的思考。
C.作者在寫作中充分運(yùn)用了夾敘夾議的手法,語言含蓄,耐人尋味。
D.文章由陽關(guān)的自然環(huán)境入筆;很自然聯(lián)系到王維的詩歌,進(jìn)而引出中外文化現(xiàn)象,文筆浪暢,從容自如。
E.“陽關(guān)坍弛了,坍弛在一個民族的精神疆域中”,“它終成廢墟,終成荒原”是因?yàn)樗咽?zhàn)爭中重要的地位而被人們遺忘。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下面的文章,完成(l)~(4)題。
文明得“不好意思”林語堂說過,他在中國是一個十足的傳統(tǒng)文化的批判者,所持的是西方的人文主義;而到了西方,又成了一個堅(jiān)定的民族主義者,大講那東方文化的好來。過去對這樣的話只能體會,缺少切實(shí)的感受,而現(xiàn)在竟也真的是頗有同感——給海德堡大學(xué)的學(xué)生們講中國文學(xué),禁不住就生出許多“民族自豪感”來。雖只是隨便提些常識,卻也要給他們講解半天;要講中國的許多哲學(xué)觀念、生命意識、經(jīng)驗(yàn)思想、藝術(shù)感受、認(rèn)識方法等等,更是動輒追溯兩千多年,讓他們感嘆不已。尤其費(fèi)解的是,在對人生和生命的體驗(yàn)認(rèn)識上,他們幾乎無法理解那種中國特有的感傷和玄奧。一首小詩就讓他們迷惑不解:怎見得“對酒當(dāng)歌,人生幾何,譬如朝露,去日苦多”?又何為“明月幾時有,把酒問青天”?他們只會覺得中國人的感情如此麻煩,喝酒便喝酒,高興便高興,怎么會又問天又問地,生出如許煩憂愁悶?
有歷史和沒有歷史,歷史長和歷史短就是不一樣。給他們講中國當(dāng)代的歷史小說,首先要追溯到我們古代的歷史小說,講一點(diǎn)小說中的歷史傳統(tǒng)和傳統(tǒng),小說中的歷史觀。原本只想略略提及,不想?yún)s又生出許多枝節(jié)。就說《水滸傳》開篇的那首詞,過去讀書時都是偷懶略過去的,這次一讀卻讓自己大吃一驚。這小說家雖屬“非專業(yè)”詞人,卻也作得這般好詞。給金發(fā)碧眼的孩子們解釋一番“裁冰及剪雪,談笑看吳鉤”,讓他們體味“書林隱處”的“幾多俊逸儒流”,感驗(yàn)詩人面對歷史發(fā)出的追念感慨,那感覺真是得意洋洋。
和西方的詩人相比,中國的詩人便是詩哲,任何一個都稱得上是“詩人中的詩人”。他們在消逝的滾滾長河與想像的虛白中追憶往昔的英雄豪杰,體味世事滄桑,感慨自己曾驚訝先人“求魚緣木”,而自己竟又若“窮猿擇木,又恐是傷弓曲木”。這種心境,不免讓人感嘆盈淚!我對學(xué)生們說,中國人的非凡之處,正在于他們永遠(yuǎn)是深邃的生命本體論者,他們從歷史的追問起,以人生的認(rèn)識終,出儒入道,乃真歷史主義者也,否則那追尋的扣問,那上下的求索有何意義?而西方的詩人中,能夠有這樣的人生感受方式的,真是鳳毛麟角。過去讀歐洲詩人如拜倫、雪萊、普希金時的那種景仰之情現(xiàn)在幾乎蕩然無存了。便是那位曾隱居海德堡的詩哲荷爾德林,雖能夠與中國的詩哲比肩而立,但在時間上也晚了不少輩分。想到這些,便不免有些得意。
但這得意不過是面對書卷時才有的感受。面對另一種情境時,則又免不了尷尬與羞愧。雖說人家的“歷史短”,可看人家明凈如洗的天空、綿延不絕的森林,如畫的鄉(xiāng)村、高度現(xiàn)代化又不失傳統(tǒng)神韻的城市,再看人家的教育程度、道德素質(zhì),又不免常常使我這自豪的民族主義者無言以對。某日好不容易找到了一句頗為幽默、堪稱“經(jīng)典”的解嘲之語,便與德國友人開起玩笑來。那句話是王朔小說中的“文痞”與外國人逗樂時說的:“有什么呀,不就才過了兩百年好日子嗎。我們都文明四千年了,都不好意思再文明下去了!”捧腹大笑一番,直到眼里噙了淚才作罷。
不久,打開電腦在網(wǎng)上搜尋國內(nèi)新聞,看到一條“歷史研究的重大突破:我國夏商斷代工程研究取得重大進(jìn)展,中國確切歷史紀(jì)年又前推1200年”的新聞,遂告知德國友人,說我們中國的文明史已經(jīng)不止四千年了,現(xiàn)在已經(jīng)是五千二百年了。誰知他們竟也來得快,幽了我一默,說:“那你們就更不好意思再文明下去啦!”讓我翻了白眼,不知如何回對。
(1)結(jié)合第3、4段回答:為什么說“王維實(shí)在是溫厚到了極點(diǎn)”?
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(2)從第5段的相關(guān)信息概括出唐人風(fēng)范的特點(diǎn)是什么?
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(3)第6段中“只為藝術(shù)家們開了一個狹小的邊門”,“不需要藝術(shù)鬧出太大的局面”“歷史老人凜然肅然,扭過頭去,顫巍巍地重又邁向三皇五帝的宗譜”運(yùn)用了何種藝術(shù)手法?其作用是什么?下文中與之相照應(yīng)的內(nèi)容有哪些?
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(4)對下列文章分析和鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.文章第五自然段充分運(yùn)用對比的藝術(shù)手法,把中國文化現(xiàn)象與西方文化現(xiàn)象進(jìn)行全方位對比,從而突出中國文化現(xiàn)象自身缺乏持久魅力的特點(diǎn)。
B.綜觀全文,文章在對陽關(guān)的真實(shí)的描寫中融進(jìn)了對歷史的評論與慨嘆,顯現(xiàn)了對文化現(xiàn)象理性的思考。
C.作者在寫作中充分運(yùn)用了夾敘夾議的手法,語言含蓄,耐人尋味。
D.文章由陽關(guān)的自然環(huán)境入筆;很自然聯(lián)系到王維的詩歌,進(jìn)而引出中外文化現(xiàn)象,文筆浪暢,從容自如。
E.“陽關(guān)坍弛了,坍弛在一個民族的精神疆域中”,“它終成廢墟,終成荒原”是因?yàn)樗咽?zhàn)爭中重要的地位而被人們遺忘。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成14―16題。
①“四杰”之后,唐代現(xiàn)實(shí)生活五彩繽紛,盛唐之音如“鮮花怒放”。陳子昂首先喊出:“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!保ā兜怯闹菖_歌》)陳子昂寫這首詩的時候,盡管是一腔憤慨,但所表達(dá)的,卻是開創(chuàng)者的高蹈胸懷,它豪壯而并不悲痛。同樣,孟浩然的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”(《春曉》),盡管□□□□,但所展現(xiàn)的,卻是一幅□□□□的春晨圖畫,它愉快活潑而并不□□□□。這就是盛唐之音。
②“葡萄美酒夜光懷,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!焙肋~,勇敢,一往無前!即使是艱苦戰(zhàn)爭,也壯麗無比;即使是出征、遠(yuǎn)戌,也爽朗明快;“秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”。在個人、民族、階級、國家欣欣向榮的社會氛圍中,盛極一時的邊塞詩是構(gòu)成“盛唐之音”的一個基本內(nèi)容和方面,它在中國詩史上確乎是前無古人的。
③江山如此多嬌!壯麗動蕩的一面為邊塞詩派占有,優(yōu)美寧靜寧靜的一面則由田園詩派寫出。王維的輞川名句“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中”,忠實(shí)、客觀、簡潔,如此天衣無縫而又富有哲理深意,如此幽靜之極卻又生趣盎然。寫自然如此之美,在古今中外所有詩作中,恐怕也數(shù)一數(shù)二。它優(yōu)美、明朗、健康,同樣是典型的盛唐之音。如果拿晚唐杜牧的名句來比,例如“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭”,也極其空靈美麗,非常接近盛唐,然而畢竟更柔婉清秀,沒有那種闊大氣質(zhì)了。
④盛唐之音在詩歌上的頂峰當(dāng)然應(yīng)推李白,無論從內(nèi)容或形式,都如此。因?yàn)檫@里不只是一般的青春、邊塞、江山、美景,而是笑傲王侯,蔑視世俗,不滿現(xiàn)實(shí),指斥人生,飲酒賦詩,縱情歡樂。“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”以及國舅磨墨、力士脫靴的傳說故事,都深刻反映著那整個一代初露頭角的知識分子的情感、要求和向往:他們要求突破各種傳統(tǒng)的約束和羈勒;他們渴望建功立業(yè),獵取功名,進(jìn)入社會上層;他們抱負(fù)滿懷,縱情歡樂,傲岸不馴,恣意反抗。而所有這些,又恰恰只有當(dāng)他們這個階級在走上坡路、整個社會處于欣欣向榮并無拘束的歷史時期中才可能存在。
⑤ “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!人生得意須盡歡,莫使金樽空對月……”盛唐藝術(shù)在這里奏出了強(qiáng)音。痛快淋離,天才極致,似乎沒有任何約束,似乎毫無規(guī)范可循,一切都是沖口而出,隨意創(chuàng)造,卻都是這樣的美妙奇異,層出不窮和不可思議。這里有不可預(yù)計(jì)的情感抒發(fā),不可模擬的節(jié)奏音調(diào)……。盡管時代的原因使李白缺乏莊周的思辨力量和屈原的深沉感情,但莊的飄逸和屈的瑰麗,在李白的天才作品中確乎合而為一,奏出了中國古代浪漫主義文學(xué)交響詩的最強(qiáng)音。
⑥然而,這個極峰與文藝上許多浪漫主義峰巔一樣,它只是一個相當(dāng)短促的時期,很快就轉(zhuǎn)入另一個比較持續(xù)的現(xiàn)實(shí)典范階段――杜甫為“詩圣”的另一種盛音。
(有刪改)
14.下列說法符合文意的一項(xiàng)是(3分)
A.唐代詩歌大致分為兩個派別:王昌齡為代表的邊塞詩派,王維為代表的田園詩派。
B.《將進(jìn)酒》因?yàn)椴皇芗s束,不循規(guī)范,沖口而出,所以成為盛唐的“最強(qiáng)音”。
C.李白與杜甫的詩歌雖然有浪漫與現(xiàn)實(shí)之別,但兩者均屬于典型的“盛唐之音”。
D.“盛唐之音”雖然風(fēng)格多姿多彩,但是它們所體現(xiàn)的精神風(fēng)貌并無本質(zhì)的不同。
15.在第一段的空格處,填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
16.“盛唐之音”的特點(diǎn)有哪些?請根據(jù)文意分條概括。(4分)
科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 高二版(選修)《傳記選讀》 2009-2010學(xué)年 第47期 總第203期 粵教版 題型:048
馬克思墓地綠樹蔥蘢
鄭榮來
一到倫敦,我就對兒子說:“想看看馬克思墓!
6年前我第一次來倫敦時,就曾有過這個愿望,但由于日程緊,沒有去成。這次無公務(wù)在身,時間較充裕,于是就叫兒子陪我一道前往。
路很遠(yuǎn)。先坐公交車,再換乘地鐵,向北穿過倫敦市地下。出站后,七拐八彎地走了近1.5公里路,這才到達(dá)海格特公墓門口。門票2英鎊,自帶相機(jī)照相加1英鎊。進(jìn)得門內(nèi)約百米,右側(cè)路邊便是馬克思墓。高2米、寬1.5米的墓碑,明顯大于它的鄰居。碑頂上有著濃密美髯的馬克思頭像極為逼真,讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就認(rèn)出那是馬克思的長眠之地。碑前散放著多束鮮花,寄托著拜謁者的敬意。碑的中央,鐫刻著十幾行字,其后還有四行金色的文字,都是出于豎碑者的長遠(yuǎn)考慮,意在讓導(dǎo)師的英名和精神永垂。
馬克思墓地是個幽靜、肅穆的所在地:它的背后,是高大的喬木林,枝繁葉茂,綠樹蔥蘢;它的前面,有一方草坪,如同綠毯,透出盎然生機(jī);它的右面,是一些其他共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的墓地,牙買加、南非和伊拉克等國共產(chǎn)黨領(lǐng)袖都葬于此,顯出崇拜者信仰之真誠。
我仰視導(dǎo)師頭像。他永遠(yuǎn)向前的目光,仿佛洞察了歷史的古往今來,審視著他身后世事的變遷。我敬佩這位時代偉人,也欽佩這座頭像的塑造者,他栩栩如生地再現(xiàn)了一代人杰,讓后人如見馬克思其人。
墓地遠(yuǎn)離喧囂,門前沒有公交車,那小坡路只能走小車。虔誠的拜謁者,大都步行前來。我們剛進(jìn)小坡路口,就遇到一對來自荷蘭的青年男女,與我們同路前往。兒子問他們?yōu)槭裁磥,他們說:“因?yàn)樗敲。讀過他的學(xué)說,有贊同的,也有不贊同的,但想來看看他的墓。”在墓前,我們還看到一位40歲左右的女士,她原是倫敦人,后移居美國,這次回倫敦辦事,特地前來拜謁。來這里的中國人大概最多,與我們幾乎同時來到墓前的,就有三位中國人,其中一位來自中國社科院,他已是第三次來這里了。
馬克思倍受后人景仰,他創(chuàng)立的學(xué)說,影響深遠(yuǎn)。三年前英國廣播公司(BBC)通過網(wǎng)上評選“千年最偉大的思想家”,馬克思當(dāng)之無愧地位居第一。人們不會忘記,他去世后恩格斯曾在他墓前發(fā)表演說,通俗地闡述過他的學(xué)說的根本出發(fā)點(diǎn)——人們首先必須有衣食住,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等活動,而不是像先前其他學(xué)說說的那樣本末倒置。人們也不會忘記,正是本著辯證唯物史觀,他和恩格斯都曾對自己某些“過時”的論斷作過修正,而不是像黑格爾那樣,把自己的理論絕對化。如果他能活到今天,安知他就不會根據(jù)歷史辯證法,去豐富和發(fā)展自己的學(xué)說?斯人已去,我們?nèi)缃裨撟龅,?yīng)是繼續(xù)研究他的學(xué)說,給他以應(yīng)有的歷史地位。
在這里,我們還結(jié)識了一位英國女士,她50多歲,曾到北京大學(xué)學(xué)習(xí)過一年,現(xiàn)在是大英圖書館中文部負(fù)責(zé)人。今天她陪同幾位中國朋友前來,我們也成為了她的導(dǎo)游對象,她告訴我們:“馬克思墓原在這林子的里面,上世紀(jì)50年代,蘇聯(lián)等國的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人常來這里,因?yàn)檫M(jìn)出林子不方便,就把它移到路邊來了。”言者無意,兒子卻閃出一個想法:“干嘛要把墓移出來?為你領(lǐng)導(dǎo)人的方便,就讓老人家走到路口來?你要是心誠,就應(yīng)多走一點(diǎn)兒路么!”我覺得他的想法不無道理。
后來知道,又有另一種說法:馬克思的原墓面積很小,又在林子里的低處。1956年,英國共產(chǎn)黨集資買了塊面積較大的墳地,把馬克思及其親屬的遺骨移出來重葬,就是現(xiàn)在這處墓地。當(dāng)事人意在讓馬克思住得寬敞些,而不是為了方便什么人。若此,又當(dāng)是另一種境界了。
(選自《人民日報》)
1.怎樣理解文中加粗的“仰視”一詞的深刻含意?
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2.第六段重點(diǎn)寫了在馬克思墓地遇到的其他參觀者,但這一段的開始卻先介紹了馬克思墓地遠(yuǎn)離塵囂、交通不便的特點(diǎn),這樣寫有什么好處?
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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的的文言文,完成小題。
《易》稱“《遯(dùn同“遁” ) 》之時義大矣哉”。又曰:“不事王侯,高尚其事!笔且詧蚍Q則天,不屈潁陽之高;武盡美矣,終全孤竹之潔。自茲以降,風(fēng)流彌繁,長往之軌未殊,而感致之?dāng)?shù)匪一。
逢páng萌字子康,北海都昌人也。時王莽殺其子宇,萌謂友人曰:“三綱絕矣!不去,禍將及人!奔唇夤趻鞏|都城門,歸,將家屬浮海,客于遼東。萌素明陰陽,知莽將敗,有頃,乃首戴瓦盎,哭于市曰:“新乎新乎!”因遂潛藏。及光武即位,乃之瑯邪勞山,養(yǎng)志修道,人皆化其德。
北海太守素聞其高,遣吏奉謁致禮,萌不答。太守懷恨而使捕之。吏叩頭曰:“子康大賢,天下共聞,所在之處,人敬如父,往必不獲,只自毀辱!碧嘏,收之系獄,更發(fā)它吏。行至勞山,人果相率以兵弩捍御。吏被傷流血,奔而還。后詔書征萌,托以老耄,迷路東西,語使者云:“朝廷所以征我者,以其有益于政,尚不知方面所在,安能濟(jì)時乎?”即便駕歸。連征不起,以壽終。
周黨字伯況,太原廣武人也。家產(chǎn)千金。少孤,為宗人所養(yǎng),而遇之不以理,及長,又不還其財(cái)。黨詣鄉(xiāng)縣訟主乃歸之既而散與宗族悉免遣奴婢遂至長安游學(xué)初鄉(xiāng)佐嘗眾中辱黨黨久懷之。后讀《春秋》,聞復(fù)仇之義,便輟講而還,與鄉(xiāng)佐相聞,期克斗日。既交刃,而黨為鄉(xiāng)佐所傷,困頓。鄉(xiāng)佐服其義,輿歸養(yǎng)之,數(shù)日方蘇,既悟而去。自此敕身修志,州里稱其高。
及王莽竊位,托疾杜門。自后賊暴從橫,殘滅郡縣,唯至廣武,過城不入。建武中,征為議郎,以病去職,遂將妻子居黽池。復(fù)被征,不得已,乃著短布單衣,穀皮綃頭,待見尚書。及光武引見,黨伏而不謁,自陳愿守所志,帝乃許焉。博士范升奏毀黨,詔曰:“自古明王圣主,必有不賓之士。伯夷、叔齊不食周粟,太原周黨不受朕祿,亦各有志焉。其賜帛四十匹!秉h遂隱居黽池,著書上下篇而終。邑人賢而祠之。
井丹字大春,扶風(fēng)郿人也。性清高,未嘗修刺修人。建武末,沛王輔等五王居北宮,皆好賓客,更遣請丹,不能致。信陽侯陰就,光烈皇后弟也,以外戚貴盛,乃詭說五王,求錢千萬,約能致丹,而別使人要劫之。
丹不得已,既至,就故為設(shè)麥飯蔥葉之食。丹推去之,曰:“以君侯能供甘旨,故來相過,何其薄乎?”更置盛饌,乃食。及就起,左右進(jìn)輦。丹笑曰:“吾聞桀駕人車,豈此邪?”坐中皆失色。就不得已而令去輦。自是隱閉,不關(guān)人事,以壽終。
《后漢書·逸民列傳七十三》
【小題1】對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
| A.遣吏奉謁致禮奉謁:拜見 |
| B.及王莽竊位,托疾杜門杜:關(guān)閉 |
| C.自古明王圣主,必有不賓之士賓:歸順 |
| D.以君侯能供甘旨,故來相過過:經(jīng)過 |
| A.及光武即位,乃之瑯邪勞山不知將軍寬之至此也 |
| B.后詔書征萌,托以老耄汝歿以六月二日 |
| C.少孤,為宗人所養(yǎng)吾屬今為之虜矣! |
| D.及光武引見,黨伏而不謁人非生而知之者,孰能無惑? |
| A.隱逸之風(fēng),可溯及遠(yuǎn)古,唐堯、周武王成全了隱士的隱逸志節(jié),歷代選擇隱逸的人很多,但是他們隱逸的動機(jī)不盡相同。 |
| B.逢萌、周黨最初選擇隱居避世,是因?yàn)樗麄兌疾粷M王莽篡權(quán);而井丹避世隱居則是因?yàn)樗拘郧甯,不愿意與王侯貴戚結(jié)交。 |
| C.光武帝即位以后曾多次征召逢萌、周黨,他們沒有因?yàn)闀r局改變而積極入仕,而是委婉地拒絕了朝廷的聘用,堅(jiān)持獨(dú)善其身,光武帝對此非常不滿。 |
| D.周黨品德高尚,得到人們的景仰。王莽篡位期間,社會動蕩,常有匪盜屠城的血案發(fā)生,可對廣武城卻能網(wǎng)開一面,居然過城而不入。 |
| A.黨詣鄉(xiāng)/縣訟主/乃歸之/既而散/與宗族悉免/遣奴婢/遂至長安游學(xué)/初鄉(xiāng)/佐嘗眾中辱黨/黨久懷之 |
| B.黨詣鄉(xiāng)縣訟/主乃歸之/既而散與宗族/悉免遣奴婢/遂至長安游學(xué)/初/鄉(xiāng)佐嘗眾中辱黨/黨久懷之 |
| C.黨詣鄉(xiāng)縣/訟主/乃歸之/既而散與宗族/悉免遣/奴婢遂至長安游學(xué)/初/鄉(xiāng)佐嘗眾中辱黨/黨久懷之。 |
| D.黨詣鄉(xiāng)縣訟主/乃歸之/既而散與宗族/悉免遣奴婢/遂至長安游/學(xué)初/鄉(xiāng)佐嘗眾中辱黨/黨久懷之 |
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