3、寫出你對(duì)熟語“近朱者赤,近墨者黑”的反思所得。要求:依照示例,先引用一句熟語或名言警句,再簡(jiǎn)要地闡明你的看法。
[示例]熟語:一言既出,駟馬難追。
反思:“人非圣賢,孰能無過?”一個(gè)人說話不可能一貫正確,說錯(cuò)了,改了就好。
熟語:近朱者赤,近墨者黑。
反思:
3、答案示例:
、佟俺鲇倌喽蝗,濯清蓮而不妖!笔朗略賮y,總有一些人能堅(jiān)持自己的信念,那才是社會(huì)的脊梁。
②“常在河邊站,就是不濕腳。”即使處在污濁的環(huán)境中也能自清自潔,保持美好節(jié)操,這是一種高貴的品德。


科目:高中語文 來源: 題型:
寫出你對(duì)熟語“近朱者赤,近墨者黑”的反思所得。要求:依照示例,先引用一句熟語或名言警句,再簡(jiǎn)要地闡明你的看法。
[示例]熟語:一言既出,駟馬難追。
反思:“人非圣賢,孰能無過?”一個(gè)人說話不可能一貫正確,說錯(cuò)了,改了就好。
熟語:近朱者赤,近墨者黑。
反思:
科目:高中語文 來源:2010甘肅省河西各校高三第一次聯(lián)考語文試題 題型:語言表達(dá)
寫出你對(duì)熟語“近朱者赤,近墨者黑”的反思所得。要求:依照示例,先引用一句熟語或名言警句,再簡(jiǎn)要地闡明你的看法。(5分)
[示例]熟語:一言既出,駟馬難追。
反思:“人非圣賢,孰能無過?”一個(gè)人說話不可能一貫正確,說錯(cuò)了,改了就好。
熟語:近朱者赤,近墨者黑。
反思:
科目:高中語文 來源:2010甘肅省河西各校高三第一次聯(lián)考語文試題 題型:語言應(yīng)用
寫出你對(duì)熟語“近朱者赤,近墨者黑”的反思所得。要求:依照示例,先引用一句熟語或名言警句,再簡(jiǎn)要地闡明你的看法。(5分)
[示例]熟語:一言既出,駟馬難追。
反思:“人非圣賢,孰能無過?”一個(gè)人說話不可能一貫正確,說錯(cuò)了,改了就好。
熟語:近朱者赤,近墨者黑。
反思:
科目:高中語文 來源: 題型:
寫出你對(duì)熟語“近朱者赤,近墨者黑”的反思所得。要求:依照示例,先引用一句熟語或名言警句,再簡(jiǎn)要地闡明你的看法。
[示例]熟語:一言既出,駟馬難追。
反思:“人非圣賢,孰能無過?”一個(gè)人說話不可能一貫正確,說錯(cuò)了,改了就好。
熟語:近朱者赤,近墨者黑。
反思:
科目:高中語文 來源: 題型:
寫出你對(duì)熟語“近朱者赤,近墨者黑”的反思所得。要求:依照示例,先引用一句熟語或名言警句,再簡(jiǎn)要地闡明你的看法。
[示例]熟語:一言既出,駟馬難追。
反思:“人非圣賢,孰能無過?”一個(gè)人說話不可能一貫正確,說錯(cuò)了,改了就好。
熟語:近朱者赤,近墨者黑。
反思:
科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
科目:高中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:寫句子
科目:高中語文 來源:福建省期末題 題型:問答題
科目:高中語文 來源:0128 模擬題 題型:問答題
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