科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省成都市六校協(xié)作2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:022
子曰:“其恕乎!________,勿施于人!薄缎l(wèi)靈公·十五》
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆山東省濰坊市高三學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:名句名篇
古詩(shī)文默寫(xiě)。
1.子曰:“其恕乎! ,勿施于人!保ā丁凑撜Z(yǔ)〉十則》)
2.蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人, 。(《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》)
3.共看明月應(yīng)垂淚, 。(白居易《望月有感》)
4.受任于敗軍之際, ,尓來(lái)二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
5. ,葉底黃鸝一兩聲,日長(zhǎng)飛絮輕。(晏殊《破陣子》)
6. ,便引詩(shī)情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)
7.人們總是把愁怨比做連綿不斷的流水,比做斬盡還生的野草,而李清照卻另尋了一個(gè)新思路,說(shuō)“ , !保ɡ钋逭铡段淞甏骸罚
8.古代先賢為我們留下了不少文學(xué)精品。學(xué)習(xí)它,不僅能吸取文學(xué)營(yíng)養(yǎng),而且能凈化心靈,陶冶情操。當(dāng)我們徜徉于仙月湖畔時(shí),就會(huì)自然吟唱范仲淹的“上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集, ”;當(dāng)我們登臨峨眉金頂,極目遠(yuǎn)眺時(shí),就會(huì)有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂, ”的感慨;當(dāng)我們?cè)庥鋈松煺蹠r(shí),詩(shī)仙李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), ”會(huì)激勵(lì)我們奮進(jìn);當(dāng)我們?cè)凇吧迸c“義”之間徘徊時(shí),孟子的“ ”會(huì)為我們做出正確抉擇。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省成都市樹(shù)德中學(xué)2011-2012學(xué)年高一12月月考語(yǔ)文試題 題型:022
子貢問(wèn)曰:有一言而可以終身行之者乎?
子曰:其恕乎!_________,勿施于人。(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
閱讀下列材料,按要求作文。(50分)
《論語(yǔ)》:“子貢問(wèn)曰:‘有一言而可以終身行之者乎?’”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人!笨鬃右虿氖┙,指導(dǎo)子貢以“恕”作為終身奉行的一個(gè)字。魯迅則以“早”字來(lái)自我惕厲,要求時(shí)時(shí)早,事事早,知在人先,行在人前!
你認(rèn)為有哪一個(gè)字是自己可以終身奉行的呢?
請(qǐng)以“我可以終身奉行的一個(gè)字”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)寫(xiě)記敘文或議論文;(2)不得透露個(gè)人信息;(3)不得抄襲,不得套作;(4)字?jǐn)?shù)不少于700字。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012—20013年云南昆明官渡二中高一9月月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面一段古文,完成小題
王珪,字叔玠,太原祁人也。季叔頗,當(dāng)時(shí)通儒,有人倫之鑒,嘗謂所親曰:“門(mén)戶(hù)所寄,唯在此兒耳。”開(kāi)皇末,為奉禮郎。及頗坐漢王諒反事被誅,珪當(dāng)從坐,遂亡命于南山,積十余歲。
高祖入關(guān),除太子中舍人,尋轉(zhuǎn)中允,甚為太子所禮。后以連其陰謀事,流于巂州。建成誅后,太宗素知其才,召拜諫議大夫。
貞觀(guān)二年,代高士廉為侍中。太宗嘗閑居,與珪宴語(yǔ),時(shí)有美人侍側(cè),本廬江王瑗之姬,瑗敗籍沒(méi)入宮,太宗指示之曰:“廬江不道,賊殺其夫而納其室。暴虐之甚,何有不亡者乎!”珪避席曰:“陛下以廬江取此婦人為是耶,為非耶?”太宗曰:“殺人而取其妻,卿乃問(wèn)朕是非,何也?”對(duì)曰:“臣聞?dòng)诠茏釉唬骸R桓公之郭,問(wèn)其父老曰:‘郭何故亡?’父老曰:‘以其善善而惡惡也。’桓公曰:‘若子之言,乃賢君也,何至于亡?’父老曰:‘不然,郭君善善而不能用,惡惡而不能去,所以亡也!翊藡D人尚在左右,竊以圣心為是之,陛下若以為非,此謂知惡而不去也。”太宗雖不出此美人,而甚重其言。
時(shí)太常少卿祖孝孫以教宮人聲樂(lè)不稱(chēng)旨,為太宗所讓。珪及溫彥博諫曰:“孝孫妙解音律,非不用心,但恐陛下顧問(wèn)不得其人,以惑陛下視聽(tīng)。且孝孫雅士,陛下忽為教女樂(lè)而怪之,臣恐天下怪愕!碧谂唬骸扒浣晕抑剐模(dāng)進(jìn)忠獻(xiàn)直,何乃附下罔上,反為孝孫言也!”彥博拜謝,珪獨(dú)不拜。曰:“臣本事前宮,罪已當(dāng)死。陛下矜恕性命,不以不肖,置之樞近,責(zé)以忠直。今臣所言,豈是為私?不意陛下忽以疑事誚臣,是陛下負(fù)臣,臣不負(fù)陛下!钡勰欢T。翌日,帝謂房玄齡曰:“自古帝王,能納諫者固難矣。昔周武王尚不用伯夷、叔齊,(周)宣王賢主,杜伯猶以無(wú)罪見(jiàn)殺,吾夙夜庶幾前圣,恨不能仰及古人。昨責(zé)彥博、王珪,朕甚悔之。公等勿以此而不進(jìn)直言也!
十三年,遇疾,尋卒,年六十九。(選自《舊唐書(shū)》,有刪節(jié))
【小題1】下列各組句子中,劃線(xiàn)的詞的意義和用法不相同的一組是
| A.卿乃問(wèn)朕是非乃不知有漢,無(wú)論魏晉, |
| B.齊桓公之郭輟耕之壟上 |
| C.而甚重其言臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 |
| D.為太宗所讓父母宗族皆為戮沒(méi) |
| A.①②⑤ | B.①③④ | C.②③⑥ | D.②④⑤ |
| A.王珪的叔叔王頗是當(dāng)時(shí)大儒,認(rèn)為王珪很有能力,但王珪卻因罪躲在南山中十多年,未能施展才能。 |
| B.王珪曾侍奉東宮太子――李建成,很得太子信任。不久,建成被殺,王珪既而侍奉唐太宗,依然繼續(xù)為官,但很多時(shí)候,太宗對(duì)他還是心存戒備的。 |
| C.王珪借古事勸諫君主,唐太宗雖不采納,但是認(rèn)為他說(shuō)的有道理。 |
| D.本文一方面塑造了敢于勸諫君主的“諫臣”王珪的形象,另一方面也塑造了一個(gè)善于反思、勇于自責(zé)的唐太宗的形象。 |
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