2、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不規(guī)范的一項(xiàng)是
A.《孔雀東南飛》選自南朝徐陵編的《玉臺(tái)新詠》,原題為“古詩(shī)為焦仲卿妻作” 。
B.有了這個(gè)信念,我們將能一起工作,一起祈禱,一起斗爭(zhēng),一起坐牢,一起維護(hù)自由。
C.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。
D.要講話(huà)就得講老實(shí)話(huà),講自己的話(huà),哪怕是講講自己的毛病也好(巴金《“豪言壯語(yǔ)”》)。
2、D.(括號(hào)內(nèi)容是對(duì)整句話(huà)出處的說(shuō)明,應(yīng)為句外括號(hào),將句號(hào)移至括號(hào)前。)


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不規(guī)范的一項(xiàng)是
A.《孔雀東南飛》選自南朝徐陵編的《玉臺(tái)新詠》,原題為“古詩(shī)為焦仲卿妻作” 。
B.有了這個(gè)信念,我們將能一起工作,一起祈禱,一起斗爭(zhēng),一起坐牢,一起維護(hù)自由。
C.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。
D.要講話(huà)就得講老實(shí)話(huà),講自己的話(huà),哪怕是講講自己的毛病也好(巴金《“豪言壯語(yǔ)”》)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
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下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( )
A.《孔雀東南飛》選自南朝徐陵編的《玉臺(tái)新詠》,原題為“古詩(shī)為焦仲卿妻作” 。
B.有了這個(gè)信念,我們將能一起工作,一起祈禱,一起斗爭(zhēng),一起坐牢,一起維護(hù)自由。
C.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。
D.要講話(huà)就得講老實(shí)話(huà),講自己的話(huà),哪怕是講講自己的毛病也好(巴金《“豪言壯語(yǔ)”》)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.《孔雀東南飛》選自南朝徐陵編的《玉臺(tái)新詠》,原題為“古詩(shī)為焦仲卿妻作”。 |
| B.有了這個(gè)信念,我們將能一起工作,一起祈禱,一起斗爭(zhēng),一起坐牢,一起維護(hù)自由。 |
| C.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。 |
| D.要講話(huà)就得講老實(shí)話(huà),講自己的話(huà),哪怕是講講自己的毛病也好(巴金《“豪言壯語(yǔ)”》)。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)范的一項(xiàng)是
A.一般博物學(xué)家,常常以外部環(huán)境如:氣候、食物等等作為唯一可能引起變異的原因。
B.那么,怎么辦呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿來(lái)!”
C.“新西蘭先驅(qū)報(bào)”發(fā)表社論稱(chēng),中國(guó)政府正以高效率、體恤民眾和公開(kāi)透明的態(tài)度積極應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。在距奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕不到3個(gè)月時(shí)發(fā)生的這場(chǎng)大地震證明:中國(guó)能夠經(jīng)受住突如其來(lái)的考驗(yàn)。
D.賽后,劉翔自己解釋搶跑的原因是為活躍氣氛、體驗(yàn)壓槍?zhuān)叹殞O海平卻稱(chēng)其暴露了劉翔的一大軟肋——不適應(yīng)國(guó)內(nèi)裁判的發(fā)令速度。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是
A.六十年書(shū)香翰墨;六十年風(fēng)雨滄桑;六十年薪火相承。2010年9月,龍泉山下、湯遜湖畔將迎來(lái)華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)建校60周年華誕。
B.《別了,“不列顛尼亞”》選自《通訊名作100篇》,(新華出版社2000年版)它曾獲第8屆“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”消息類(lèi)一等獎(jiǎng)。
C.等到別的同學(xué)都出去了,李叔同先生用輕而嚴(yán)肅的聲音向某某同學(xué)和氣地說(shuō):“下次上課時(shí)不要看別的書(shū)!闭f(shuō)過(guò)之后他微微一鞠躬,表示“你出去吧!
D.卡車(chē)的隆隆聲在野地里顯得孤單單的——又是一輛卡車(chē)把他送往蔚縣監(jiān)督勞動(dòng)。在這大冬天里坐卡車(chē),他覺(jué)得身上冷得就像穿了皇帝的新裝——什么也沒(méi)穿!
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.一般博物學(xué)家,常常以外部環(huán)境如:氣候、食物等等作為唯一可能引起變異的原因。 |
| B.那么,怎么辦呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿來(lái)!” |
| C.“新西蘭先驅(qū)報(bào)”發(fā)表社論稱(chēng),中國(guó)政府正以高效率、體恤民眾和公開(kāi)透明的態(tài)度積極應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。在距奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕不到3個(gè)月時(shí)發(fā)生的這場(chǎng)大地震證明:中國(guó)能夠經(jīng)受住突如其來(lái)的考驗(yàn)。 |
| D.賽后,劉翔自己解釋搶跑的原因是為活躍氣氛、體驗(yàn)壓槍?zhuān)叹殞O海平卻稱(chēng)其暴露了劉翔的一大軟肋——不適應(yīng)國(guó)內(nèi)裁判的發(fā)令速度。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.六十年書(shū)香翰墨;六十年風(fēng)雨滄桑;六十年薪火相承。2010年9月,龍泉山下、湯遜湖畔將迎來(lái)華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)建校60周年華誕。 |
| B.《別了,“不列顛尼亞”》選自《通訊名作100篇》,(新華出版社2000年版)它曾獲第8屆“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”消息類(lèi)一等獎(jiǎng)。 |
| C.等到別的同學(xué)都出去了,李叔同先生用輕而嚴(yán)肅的聲音向某某同學(xué)和氣地說(shuō):“下次上課時(shí)不要看別的書(shū)!闭f(shuō)過(guò)之后他微微一鞠躬,表示“你出去吧! |
| D.卡車(chē)的隆隆聲在野地里顯得孤單單的——又是一輛卡車(chē)把他送往蔚縣監(jiān)督勞動(dòng)。在這大冬天里坐卡車(chē),他覺(jué)得身上冷得就像穿了皇帝的新裝——什么也沒(méi)穿! |
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