科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面文字,完成后面題目。(5分)
子曰:“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。”(《論語》)
今吾生之為我有,而利我亦大矣。論其貴賤,爵為天子,不足以比焉;論其輕重,富有天下,不可以易之;論其安危,一曙失之,終身不復(fù)得。此三者,有道者之所慎也。(《呂氏春秋》)
【小題1】根據(jù)上面兩段文字,概括孔子和呂不韋的生命意識。(2分)
孔子:
呂不韋:
【小題2】對這兩種生命意識進(jìn)行簡要評析。(3分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:同步題 題型:翻譯題
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《論語》中的三則文字,然后回答問題。
子曰:“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁!
子曰:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。”
子曰:“鄙夫可與事君也與哉?其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣!
⑴根據(jù)上文,寫出一個(gè)相應(yīng)的成語 。
⑵分析上文內(nèi)容,說說君子與小人的區(qū)別。
科目:高中語文 來源:2012屆浙江省高三上學(xué)期期中考試語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀《論語》中的三則文字,然后回答問題。(4分)
子曰:“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁!
子曰:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也!
子曰:“鄙夫可與事君也與哉?其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣!
1.根據(jù)上文,寫出一個(gè)相應(yīng)的成語 。(1分)
2.分析上文內(nèi)容,說說君子與小人的區(qū)別。(3分)
科目:高中語文 來源:2011屆浙江省高三上學(xué)期11月月考語文卷 題型:其他題
閱讀《論語》中的三則文字,然后回答問題。(4分)
子曰:“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁!
子曰:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也!
子曰:“鄙夫可與事君也與哉?其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣。”
⑴根據(jù)上文,寫出一個(gè)相應(yīng)的成語 。(1分)
⑵分析上文內(nèi)容,說說君子與小人的區(qū)別。(3分)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《論語》中的三則文字,然后回答問題。
子曰:“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁!
子曰:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也!
子曰:“鄙夫可與事君也與哉?其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣。”
⑴根據(jù)上文,寫出一個(gè)相應(yīng)的成語 。
⑵分析上文內(nèi)容,說說君子與小人的區(qū)別。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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