7、下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,簡(jiǎn)明、連貫、得體,邏輯嚴(yán)密。
本刊自創(chuàng)刊并發(fā)行以來(lái),一直深受不少莘莘學(xué)子的喜愛(ài)。許多讀者來(lái)信贊揚(yáng)說(shuō),
①
你們的報(bào)紙豐富了他們的知識(shí),開(kāi)闊了他們的視野,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2010
② ③
年,我報(bào)將不孕眾望,繼續(xù)狠爪內(nèi)部管理和刊物質(zhì)量,進(jìn)一步提升報(bào)紙品位,替讀者奉
④ ⑤ ⑥
獻(xiàn)更加精美的精神食糧。
(1)序號(hào): 修改: ;
(2)序號(hào): 修改: ;
(3)序號(hào): 修改: ;
(4)序號(hào): 修改: 。
7、(1)①“不少莘莘學(xué)子”中的“不少”刪除;
(2)②“你們”改為“我們”;
(3)④“不孚眾望”改為“不負(fù)眾望”;
(4)⑥“替”改為“為”。


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,簡(jiǎn)明、連貫、得體,邏輯嚴(yán)密。
本刊自創(chuàng)刊并發(fā)行以來(lái),一直深受不少莘莘學(xué)子的喜愛(ài)。許多讀者來(lái)信贊揚(yáng)說(shuō),
①
你們的報(bào)紙豐富了他們的知識(shí),開(kāi)闊了他們的視野,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2010
② ③
年,我報(bào)將不孕眾望,繼續(xù)狠爪內(nèi)部管理和刊物質(zhì)量,進(jìn)一步提升報(bào)紙品位,替讀者奉
④ ⑤ ⑥
獻(xiàn)更加精美的精神食糧。
(1)序號(hào): 修改: ;
(2)序號(hào): 修改: ;
(3)序號(hào): 修改: ;
(4)序號(hào): 修改: 。 。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密。
三仙姑對(duì)女兒小芹一直管的很嚴(yán)。小芹 ①長(zhǎng)大后,跟小二黑②好上了,三仙姑說(shuō)什么也不同意。她③知道后,就一個(gè)人悄悄跑到前莊上去找小二黑④,恰巧小二黑這時(shí)也正要找她。于是兩個(gè)人就商量對(duì)付她⑤的方法。她⑥把小芹娘⑦怎樣裝神弄鬼的事從頭至尾向小二黑細(xì)說(shuō)了一遍。答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密。(4分)
三仙姑對(duì)女兒小芹一直管的很嚴(yán)。小芹長(zhǎng)大后,跟小二黑好上了,三仙姑說(shuō)什么也不同意。
① ②
她知道后,就一個(gè)人悄悄跑到前莊上去找小二黑,恰巧小二黑這時(shí)也正要找她。于是兩個(gè)人
③ ④
就商量對(duì)付她的方法。她把小芹娘怎樣裝神弄鬼的事從頭至尾向小二黑細(xì)說(shuō)了一遍。
⑤ ⑥ ⑦
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使這段文字語(yǔ)言簡(jiǎn)明,銜接自然,語(yǔ)意連貫。(4分)
蘇澤廣真是哭笑不得, 蘇澤廣覺(jué)得兒子還不立事,把家托付于他 是徒勞的,便失望地起身。然而
① ②
他剛要離開(kāi),他突然跳下椅子, 合圖吹滅了桌前的蠟燭,“撲通”一聲跪在地上,抱住他的腿,在
③ ④ ⑤
黑暗中說(shuō):“爸爸,你放心吧,你要是不回來(lái),我管這個(gè)家!”
⑥ ⑦
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密。
王老師,您好!
昨日光臨寒舍,未曾遏上您,只和小女交談了一會(huì)兒,頗覺(jué)遺憾。大學(xué)幾年,承蒙 ① ② ③
您的錯(cuò)愛(ài),我在學(xué)業(yè)上取得了驕人的成績(jī)。畢業(yè)在即,無(wú)以為謝,特從家中帶了一點(diǎn)土
④ ⑤
特產(chǎn)給您,望您笑納。
⑥ ⑦
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密。
隨著我國(guó)城市人口不斷增加,①日益增多城市生活垃圾,②人均日產(chǎn)量為不少于l千克左右,③并且以每年不低于8%的速度上升,我國(guó)城市垃圾年清運(yùn)量已達(dá)1.8億噸。④目前我國(guó)城市垃圾約有一半未經(jīng)處理,這些垃圾裸露堆埋,污染水質(zhì)、土壤、大氣,⑤傳播疾病、威脅人類的生命安全。同時(shí),這些垃圾還侵占了大量的土地,嚴(yán)重影響城市環(huán)境質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。⑥因此,垃圾無(wú)害化處理已成為社會(huì)普遍關(guān)注。為適應(yīng)城市化發(fā)展需要和緩解日益增加的城市生活垃圾處置壓力,⑦我國(guó)城市垃圾處理也將逐漸淘汰堆埋法而采用具有顯著減容化、無(wú)害化、穩(wěn)定化和資源化的垃圾焚燒處理。
(1)序號(hào): 修改:
(2)序號(hào): 修改:
(3)序號(hào): 修改:
(4)序號(hào): 修改:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使這段文字語(yǔ)言簡(jiǎn)明,銜接自然,語(yǔ)意連貫。(4分)
李有財(cái)真是哭笑不得, 李有財(cái)①覺(jué)得兒子李達(dá)人還不懂事,把家托付給他②是徒勞的,便失望地起身。然而他剛要離開(kāi),他③突然跳下椅子, 李達(dá)人④吹滅桌前的蠟燭,“撲通”一聲跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中說(shuō):“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回來(lái),我⑦管這個(gè)家!
A:
B:
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D:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:內(nèi)蒙古省赤峰市2010高三下學(xué)期統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)
下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,簡(jiǎn)明、連貫、得體,邏輯嚴(yán)密。(4分)
本刊自創(chuàng)刊并發(fā)行以來(lái),一直深受不少莘莘學(xué)子的喜愛(ài)。許多讀者來(lái)信贊揚(yáng)說(shuō),
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你們的報(bào)紙豐富了他們的知識(shí),開(kāi)闊了他們的視野,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2010
② ③
年,我報(bào)將不孕眾望,繼續(xù)狠爪內(nèi)部管理和刊物質(zhì)量,進(jìn)一步提升報(bào)紙品位,替讀者奉
④ ⑤ ⑥
獻(xiàn)更加精美的精神食糧。
(1)序號(hào): 修改: ;
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(3)序號(hào): 修改: ;
(4)序號(hào): 修改: 。 。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省衡水中學(xué)2010屆高三第二學(xué)期第一次模擬考試(語(yǔ)文)B卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)
下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密。(4分)
隨著我國(guó)城市人口不斷增加,①日益增多城市生活垃圾,②人均日產(chǎn)量為不少于l千克左右,③并且以每年不低于8%的速度上升,我國(guó)城市垃圾年清運(yùn)量已達(dá)1.8億噸。④目前我國(guó)城市垃圾約有一半未經(jīng)處理,這些垃圾裸露堆埋,污染水質(zhì)、土壤、大氣,⑤傳播疾病、威脅人類的生命安全。同時(shí),這些垃圾還侵占了大量的土地,嚴(yán)重影響城市環(huán)境質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。⑥因此,垃圾無(wú)害化處理已成為社會(huì)普遍關(guān)注。為適應(yīng)城市化發(fā)展需要和緩解日益增加的城市生活垃圾處置壓力,⑦我國(guó)城市垃圾處理也將逐漸淘汰堆埋法而采用具有顯著減容化、無(wú)害化、穩(wěn)定化和資源化的垃圾焚燒處理。
(1)序號(hào): 修改:
(2)序號(hào): 修改:
(3)序號(hào): 修改:
(4)序號(hào): 修改:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆四川省高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體,邏輯嚴(yán)密!。ǎ捣郑
本刊自創(chuàng)刊并發(fā)行以來(lái),1一直深受不少莘莘學(xué)子的喜愛(ài)。許多讀者來(lái)信贊揚(yáng)說(shuō),2你們的報(bào)紙豐富了他們的知識(shí),3開(kāi)闊了他們的視野,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2010年,4我報(bào)將不孚眾望,繼續(xù)狠抓內(nèi)部管理和刊物質(zhì)量,5進(jìn)一步強(qiáng)化報(bào)紙品位,6替讀者奉獻(xiàn)更加精美的精神食糧。
(1)序號(hào): 修改: (2)序號(hào): 修改: (3)序號(hào): 修改:
(4)序號(hào): 修改: (5)序號(hào): 修改:
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