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9、落日樓頭,______________ ,江南游子。(辛棄疾《水龍吟?楚天千里清波》)

9、斷鴻聲里 

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科目:高中語文 來源: 題型:

落日樓頭,______________ ,江南游子。(辛棄疾《水龍吟•楚天千里清波》)

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科目:高中語文 來源:湖北省黃岡中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題 題型:022

落日樓頭,________,江南游子。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)

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科目:高中語文 來源:內(nèi)蒙古包頭三十三中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題 題型:022

落日樓頭,________,江南游子。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)

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科目:高中語文 來源:高中課程新學(xué)案 高三年級 語文 題型:048

閱讀辛棄疾《水龍吟》,回答后面兩題。

水龍吟·登建康賞心亭

辛棄疾

  楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意。

  休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣?上Я髂,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?

(1)開頭“楚天千里清秋,水隨天去秋無際”一句描繪了一幅怎樣的圖景?

(2)用典是詩詞中經(jīng)常采用的一種修辭手法,詩人常借它曲折達(dá)意。這首詞下闋中“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此”化用桓溫北伐的典故有什么深意?

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科目:高中語文 來源:天津期末題 題型:閱讀理解與欣賞

水龍吟·登建康賞心亭
辛棄疾
  楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣?上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨,樹猶如此!倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?
(1)“遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻”一句,景物描寫具有怎樣的特點(diǎn)?
 __________________________________________________________________________________
(2)簡要分析詞中劃線句的表現(xiàn)手法及所表達(dá)的思想情懷。
 __________________________________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:山東省泰安市2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期高二期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

把欄桿拍遍

梁衡

 、僦袊鴼v史上由行伍出身,以武起事,而最終以文為業(yè),成為大詩詞作家的只有一人,這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。

 、谠谖铱吹降馁Y料里,辛棄疾至少是快刀利劍地殺過幾次人的。他天生威武高大,從小苦修劍法。他又生于金宋亂世,不滿金人的侵略蹂躪,22歲時他就拉起了一支數(shù)千人的義軍,后又與耿京為首的義軍合并,并兼任書記長,掌管印信。一次義軍中出了叛徒,將印信偷走,準(zhǔn)備投金。辛棄疾手提利劍單人獨(dú)馬追賊兩日,第三天提回一顆人頭。為了光復(fù)大業(yè),他又說服耿京南歸,南下臨安親自聯(lián)絡(luò)。不想就這幾天之內(nèi)又變生肘腋,當(dāng)他完成任務(wù)返回時,部將叛變,耿京被殺。辛大怒,躍馬橫刀,只率數(shù)騎突入敵營生檎叛將,又奔突千里,將其押解至臨安正法,并率萬人南下歸宋。說來,他有這番壯舉時還只是一個英雄少年,正血?dú)夥絼,欲為朝廷痛殺賊寇,收復(fù)失地。

 、鄣郎系氖虏⒉荒苄南胧鲁伞南歸之后,他手里立即失去了鋼刀利劍,就只剩下一支羊毫軟筆。他也再沒有機(jī)會奔走沙場,血濺戰(zhàn)袍,而只能筆走龍蛇,淚灑宣紙,為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無奈的自嘲。

 、軕(yīng)該說,辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用刀和劍刻成的。他是以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。時隔千年,當(dāng)今天我們重讀他的作品時,仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。比如這首著名的《破陣子》:

醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

  ⑤我敢大膽說一句,這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外,在中國上下五千年的文人堆里,再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過“射人先射馬,擒賊先擒王”,軍旅詩人王昌齡也寫過“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”,但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述,哪一個詩人曾有他這樣親身在刀刃劍尖上滾過來的經(jīng)歷?“列艦層樓”“投鞭飛渡”“劍指三秦”“西風(fēng)塞馬”,他的詩詞簡直是一部軍事辭典。他本來是以身許國,準(zhǔn)備血灑大漠、馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場,再無用武之地,像屈原那樣仰問蒼天,像共工那樣怒撞不周,他臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿.只能熱淚橫流。

 、蕹烨Ю锴迩铮S天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子,把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意…(《水龍呤》)誰能懂得他這個游子。實際上是亡國浪子的悲憤之心呢?這是他登臨建康城賞心亭時所作。此亭遙對古秦淮河,是歷代文人墨客賞心雅興之所,但辛棄疾在這里發(fā)出的卻是一聲悲愴的呼喊。他痛拍欄桿時一定想起過當(dāng)年的拍刀催馬,馳騁沙場,但今天空有一身力、一腔志,又能向何處使呢?我曾專門到南京尋找過這個辛公拍欄桿處,但人去樓空,早已了無痕跡,惟有江水悠悠,似詞人的長嘆,東流不息。

 、咝猎~比其他文人更深一層的不同,是他的詞不是用墨來寫,而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞.總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子,一遍一遍地哭訴,一次一次地表白:總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。

 、嘈翖壖材蠚w后為什么這樣不為朝廷喜歡呢?他在一首《戒酒》的戲作中說:“怨無大小,生于所愛,物無美惡,過則成災(zāi)!边@首小品正好刻畫他的政治苦悶。他因愛國而生怨,因盡職而招災(zāi)。他太愛國家、愛百姓、愛朝廷了。但是朝廷怕他,煩他,忌用他。他作為南宋臣民共生活了40年,倒有近20年的時間被閑置一旁,而在斷斷續(xù)續(xù)被使用的20年間又有37次頻繁調(diào)動。但是,每當(dāng)他得到一次效力的機(jī)會,就特別認(rèn)真,特別執(zhí)著地去工作。本來有碗飯吃便不該再多事,可是那顆熾熱的愛國心燒得他渾身發(fā)熱。40年間無論在何地何時任何職,甚至賦閑期間.他都不停地上書,不停地嘮叨,一有機(jī)會還要真抓實干,練兵、籌款、整飭政務(wù),時刻擺出一副要沖上前線的樣子,你想這能不讓主和茍安的朝廷心煩?皇帝對他也就時用時棄。國有危難時招來用幾天;朝有謗言,又棄而閑幾年,這就是他的基本生活節(jié)奏,也是他一生最大的悲劇。別看他飽讀詩書,在詞中到處用典,甚至被后人譏為“掉書袋”。但他至死,也沒有弄懂南宋小朝廷為什么只圖茍安而不愿去收復(fù)失地。

(文章有刪改)

(1)

“南歸之后,他手里立即失去了鋼刀利劍,就只剩下一支羊毫軟筆!苯Y(jié)合上下文,說說這句話在文中的含意。(4分)

答:______________________

(2)

文章題目是“把欄桿拍遍”,文中也多次寫到拍欄桿,請簡述辛棄疾“拍欄桿”的含意。(5分)

答:_______________________________________________________

(3)

文章第⑤段最突出的表現(xiàn)手法是什么?請簡要分析。(5分)

答:__________________________________________________________

(4)

縱觀全文,結(jié)合你學(xué)過的知識,談?wù)勀銓π翖壖驳恼J(rèn)識和評價。(6分)

答:_________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:廣東省云浮市云浮中學(xué)2012屆高三上學(xué)期第二次月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

把欄桿拍遍

梁衡

  中國歷史上由行伍出身,以武起事,而最終以文為業(yè),成為大詩詞作家的只有一人,這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。

  應(yīng)該說,辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用刀和劍刻成的。他是以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。時隔千年,當(dāng)今天我們重讀他的作品時,仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。比如這首著名的《破陣子》:

  醉里挑燈看劍,夢回吹角連營,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生。

  我敢大膽說一句,這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外,在中國上下五千年的文人堆里,再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過射人先射馬,擒賊先擒王,軍旅詩人王昌齡也寫過欲將輕騎逐,大雪滿弓刀,但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述,哪一個詩人曾有他這樣親身在刀刃劍尖上滾過來的經(jīng)歷?

  他本來是以身許國,準(zhǔn)備血灑大漠,馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場,再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天,像共工那樣怒撞不周,他臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿,只能熱淚橫流。

  楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子,把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會、登臨意。(《水龍吟》)

  誰能懂得他這個游子,實際上是亡國浪子的悲憤之心呢?這是他登臨建康城賞心亭時所作。他痛拍欄桿時一定想起過當(dāng)年的拍刀催馬,馳騁沙場,但今天空有一身力,一腔志,又能向何處使呢?

  辛詞比其它文人更深一層的不同,是他的詞不是用墨來寫,而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞,總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子,一遍一遍地哭訴,一次一次地表白;總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。

  說到辛棄疾的筆力多深,是刀刻也罷,血寫也罷,其實他的追求從來不是要作一個詞人。作為封建知識分子,對待政治,他不像陶淵明那樣淺嘗輒止,再不染政;也不像白居易那樣長期在任,亦政亦文。對國家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心;他有一身早煉就、憋不住、使不完的勁。

  有人說辛詞其實也是婉約派,多情細(xì)膩處不亞柳永、李清照。但柳李的多情多愁僅止于執(zhí)手相看淚眼梧桐更兼細(xì)雨,而辛詞中的婉約言愁之筆,于淡淡的藝術(shù)美感中,卻含有深沉的政治與生活哲理。真正的詩人,最善以常人之心言大情大理,能于無聲處炸響驚雷。

  我常想,要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是把欄桿拍遍。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當(dāng)權(quán)者不使為官,卻為他準(zhǔn)備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬,水煮油炸,千錘百煉。歷史的風(fēng)云,民族的仇恨,正與邪的搏擊,愛與恨的糾纏,知識的積累,感情的澆鑄,藝術(shù)的升華,文字的錘打,這一切都在他的胸中、他的腦海,翻騰、激蕩,如地殼內(nèi)巖漿的滾動鼓脹,沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力,二不能化作施政之策,便只有一股腦地注入詩詞,化作詩詞。他并不想當(dāng)詞人,但武途政路不通,歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣,也是一首好詞了。

1.作品以“把欄桿拍遍”為題有什么表達(dá)效果?請結(jié)合文本作簡要分析。

2.辛棄疾的詞有何特點(diǎn)?請根據(jù)文章內(nèi)容分點(diǎn)回答。

3.本文的介紹足以使你認(rèn)可“他(辛棄疾)的詞及他這個人在文人中的唯一性”嗎?請作簡述。

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的作品,完成后面題。
把欄桿拍遍
梁衡
中國歷史上由行伍出身,以武起事,而最終以詞為業(yè),成為大詩詞家的只有一人,這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。
應(yīng)該說,辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用刀和劍刻成的。他以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。時隔千年,當(dāng)今天我們重讀他的作品時,仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。比如這首著名的《破陣子》:
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。   馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!
我敢大膽說一句,這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外,在中國上下五千年的文人堆里,再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過“射人先射馬,擒賊先擒王”,軍旅詩人盧綸也寫過“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”,但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述,哪一個詩人曾有他這樣在刀刃劍尖上滾過來的經(jīng)歷?
他本來是以身許國,準(zhǔn)備血撒大漠,馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場,再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天,像共工那樣怒撞不周。他臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿,只能熱淚橫流。
楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會、登臨意。(《水龍吟》)
誰能懂得他這個游子,實際上是亡國浪子的悲憤之心呢?這是他登臨建康賞心亭時所作。他痛拍欄桿時一定想起過當(dāng)年的揮刀縱馬,馳騁沙場,但今天空有一身力,一腔志,又能向何處使呢?
辛詞比其他文人更深一層的不同,是他的詞不是用墨來寫,而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞,總能清清楚楚地聽到一個愛國忠臣,一遍一遍地哭訴,一次一次地表白;總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。
說到辛詞的筆力多深,是刀刻也罷,血寫也罷,其實他的追求從來不是要做一個詞人。作為封建知識分子,對待政治,他不像陶淵明那樣淺嘗輒止,再不染政;也不像白居易那樣長期在任,亦政亦文。對國家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心;他有一身早煉就、憋不住、使不完的勁。
有人說辛詞也婉約,多情細(xì)膩處不亞柳永、李清照。但柳李的多情多愁僅止于“執(zhí)手相看淚眼”“梧桐更兼細(xì)雨”,而辛詞中的婉約言愁之筆,于淡淡的藝術(shù)美感中,卻又含有深沉的政治與生活哲理。真正的詩人,最善以常人之心言大情大理,能于無聲處炸響驚雷。
我常想,要為辛棄疾造像,最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當(dāng)權(quán)者不使之為官,卻為他準(zhǔn)備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬,水煮油炸,千錘百煉。歷史的風(fēng)云,民族的仇恨,正與邪的搏擊,愛與恨的糾纏,知識的積累,感情的澆鑄,藝術(shù)的升華,文字的敲打,這一切都在他的胸中、他的腦海,翻騰激蕩,如地殼內(nèi)巖漿的滾動鼓脹,沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力,二不能化作施政之策,便只有一股腦地注入詩詞,化作詩詞。他并不想當(dāng)詞人,但武途政路不通,歷史歪打正著地把他逼向詞人之道。終于被他修煉到連嘆一口氣,也是一首好詞了。
【小題1】作品以“把欄桿拍遍”為題有什么表達(dá)效果?請結(jié)合文本作簡要分析。(4分)
【小題2】辛棄疾的詞有哪些特點(diǎn)?請根據(jù)文章內(nèi)容分點(diǎn)回答。(5分)
【小題3】本文的介紹足以使你認(rèn)可“他(辛棄疾)的詞及他這個人在文人中的唯一性”嗎?請作簡述。(6分)

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的作品,完成后面題。
把欄桿拍遍
梁衡
中國歷史上由行伍出身,以武起事,而最終以詞為業(yè),成為大詩詞家的只有一人,這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。
應(yīng)該說,辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用刀和劍刻成的。他以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。時隔千年,當(dāng)今天我們重讀他的作品時,仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。比如這首著名的《破陣子》:
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。   馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!
我敢大膽說一句,這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外,在中國上下五千年的文人堆里,再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過“射人先射馬,擒賊先擒王”,軍旅詩人盧綸也寫過“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”,但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述,哪一個詩人曾有他這樣在刀刃劍尖上滾過來的經(jīng)歷?
他本來是以身許國,準(zhǔn)備血撒大漠,馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場,再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天,像共工那樣怒撞不周。他臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿,只能熱淚橫流。
楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會、登臨意。(《水龍吟》)
誰能懂得他這個游子,實際上是亡國浪子的悲憤之心呢?這是他登臨建康賞心亭時所作。他痛拍欄桿時一定想起過當(dāng)年的揮刀縱馬,馳騁沙場,但今天空有一身力,一腔志,又能向何處使呢?
辛詞比其他文人更深一層的不同,是他的詞不是用墨來寫,而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞,總能清清楚楚地聽到一個愛國忠臣,一遍一遍地哭訴,一次一次地表白;總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。
說到辛詞的筆力多深,是刀刻也罷,血寫也罷,其實他的追求從來不是要做一個詞人。作為封建知識分子,對待政治,他不像陶淵明那樣淺嘗輒止,再不染政;也不像白居易那樣長期在任,亦政亦文。對國家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心;他有一身早煉就、憋不住、使不完的勁。
有人說辛詞也婉約,多情細(xì)膩處不亞柳永、李清照。但柳李的多情多愁僅止于“執(zhí)手相看淚眼”“梧桐更兼細(xì)雨”,而辛詞中的婉約言愁之筆,于淡淡的藝術(shù)美感中,卻又含有深沉的政治與生活哲理。真正的詩人,最善以常人之心言大情大理,能于無聲處炸響驚雷。
我常想,要為辛棄疾造像,最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當(dāng)權(quán)者不使之為官,卻為他準(zhǔn)備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬,水煮油炸,千錘百煉。歷史的風(fēng)云,民族的仇恨,正與邪的搏擊,愛與恨的糾纏,知識的積累,感情的澆鑄,藝術(shù)的升華,文字的敲打,這一切都在他的胸中、他的腦海,翻騰激蕩,如地殼內(nèi)巖漿的滾動鼓脹,沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力,二不能化作施政之策,便只有一股腦地注入詩詞,化作詩詞。他并不想當(dāng)詞人,但武途政路不通,歷史歪打正著地把他逼向詞人之道。終于被他修煉到連嘆一口氣,也是一首好詞了。
小題1:作品以“把欄桿拍遍”為題有什么表達(dá)效果?請結(jié)合文本作簡要分析。(4分)
小題2:辛棄疾的詞有哪些特點(diǎn)?請根據(jù)文章內(nèi)容分點(diǎn)回答。(5分)
小題3:本文的介紹足以使你認(rèn)可“他(辛棄疾)的詞及他這個人在文人中的唯一性”嗎?請作簡述。(6分)

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科目:高中語文 來源:安徽省期末題 題型:默寫題

默寫下列古詩文篇章的空缺部分。
(1)彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,___________。(韓愈《師說》)
(2)煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家,云樹繞堤沙,___________,天塹無涯。(柳永《望海潮》)    
(3)冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。___________,此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)    
(4)此去經(jīng)年,___________,便縱有千種風(fēng)情,更與何人說。(柳永《雨霖鈴》)    
(5)羽扇綸巾談笑間,___________。故國神游,多情應(yīng)笑,我早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)    
(6)落日樓頭,___________,江南游子。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)   
 (7)想當(dāng)年,金戈鐵馬,___________。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)    
(8)三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急?雁過也,正傷心,___________。(李清照《聲聲慢》)

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