科目:高中語文 來源: 題型:
文學常識與名句名篇填空。(兩題任選一題)
(1)① ,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死, ! (李白《蜀道難》)
② ,知來者之可追。實迷途其未遠, 。 (陶淵明《歸去來兮辭》)
(2)① 作家塞萬提斯的長篇小說 塑造了一個既耽于騎士幻想又體現(xiàn)人文主義精神的復(fù)雜形象。
② 、楊炯、 、 被稱為“初唐四杰”。
科目:高中語文 來源:一課3練 高三(全年) 題型:048
閱讀下面的文字,回答問題。
噫吁
,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。
1.作者在這一段中寫“爾來四萬八千歲”這一時間概念,用意是什么?
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2.作者開篇即慨嘆蜀道“危乎高哉”,對下面行文有何作用?
________________________________________________
3.這一段在寫景抒情的手法上有什么特點?
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科目:高中語文 來源:2011-2012學年湖南師大附中高一下學期段考語文卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面的文字,回答問題。
噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之難,難于上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》)
【小題1】這段文字從什么角度寫“蜀道之難”?(2分)
【小題2】簡要分析這段文字運用了哪些寫法表現(xiàn)“蜀道之難”?(4分)
科目:高中語文 來源:2014屆湖北師大附中高一下學期段考語文卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面的文字,回答問題。
噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之難,難于上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》)
1.這段文字從什么角度寫“蜀道之難”?(2分)
2.簡要分析這段文字運用了哪些寫法表現(xiàn)“蜀道之難”?(4分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:2012年粵教版高中語文必修三《蜀道難》練習卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀《蜀道難》,完成文后各題。
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砅巖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉!
劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟。
1.詩的開頭分幾層敘述蜀道的來歷?
答:_______________________________________________________
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2.重點寫青泥有何作用?
答:______________________________________________________
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3.“上有六龍回日之高標……以手撫膺坐長嘆”這幾句與“連峰去天不盈尺……砅巖轉(zhuǎn)石萬壑雷”這幾句是否重復(fù)?
答:______________________________________________________
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4.詩人給“畏途”營造了怎樣的氣氛?
答:______________________________________________________
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5.“西游”“西望”表明了詩人的立足點在秦,這與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”是否矛盾?
答:______________________________________________________
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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:新教材新學案 語文 必修3 題型:048
閱讀下列詩句,完成后面的練習。
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。
(1)以上詩段可以分為幾層?概括每層大意。
(2)此詩段極寫蜀道的高峻、雄偉,運用了哪些神話、歷史故事?
(3)“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援”,此句是正面描寫,還是側(cè)面烘托?請另舉出與之類似的例子。
科目:高中語文 來源:全優(yōu)設(shè)計必修三語文人教版 人教版 題型:048
閱讀《蜀道難》,完成下題。
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉!
劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟。
1.詩的開頭分幾層敘述蜀道的來歷?
2.重點寫青泥有何作用?
3.“上有六龍回日之高標……以手撫膺坐長嘆”這幾句與“連峰去天不盈尺……砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”這幾句是否重復(fù)?
4.詩人給“畏途”營造了怎樣的氣氛?
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