10、________(國別)的作家塞萬提斯的長篇小說《_________》塑造了一個既耽于騎士幻想,又體現了人文精神的復雜形象。
科目:高中語文 來源:2014屆江西省高一下期第二次月考語文卷(解析版) 題型:現代文閱讀
閱讀下面這篇小小說,完成小題。
夜半來客
[美]羅·阿瑟
奧薩貝爾一點也不像小說所描繪的偵探,跟他穿過這家陰暗的發(fā)著霉味的法國式旅館走廊的福勒感到很失望。奧薩貝爾住的房間很小,在六樓,很難想象這是一個傳奇式人物應有的住處。
奧薩貝爾是個大胖子,很胖。“你失望了吧?作家先生!眾W薩貝爾轉過頭來說。他呼哧呼哧喘著氣,悄悄笑著,打開他的房門,站在一邊,讓他掃興的客人先進去。
“可是,我的朋友,鼓起勁來!”奧薩貝爾繼續(xù)說道,“很快你就會看見一份文件,這是一份非常重要的東西,為了得到它,好幾個男人和女人喪失了生命……這很有戲劇性,是嗎?”他邊說邊從身后把門關上,然后打開電燈。福勒突然毛骨悚然:屋子中央站著個男人,他手里握著一支手槍。
奧薩貝爾驚愕地眨了幾下眼睛。
“馬柯斯,”他上氣不接下氣,“你嚇了我一跳。我還以為你在柏林呢。在我房間里干什么?”
馬柯斯是個瘦弱的男人,個頭不高,那張臉容易讓人想起狐貍臉上的表情。除了眼前這支手槍,他看起來并不十分危險。
“今晚不是有人要送一份關于某種新式導彈的報告給你么?”馬柯斯低聲說道,“我想它在我手里要比在你手里更好一些!
奧薩貝爾走到一張沙發(fā)旁,一屁股坐下!拔覜Q不能饒過這個旅館的管理人!彼а狼旋X地說,“這可是第二次了:有人從窗外那個該詛咒的陽臺翻進我的屋里來!”
福勒的眼睛轉向這房間惟一的窗戶。夜幕降臨,窗外漆黑。
“陽臺?”馬柯斯驚奇地問,“不,我用的是鑰匙。早知道有陽臺,我可以省去很多麻煩了!
“這不是我的陽臺,”奧薩貝爾生氣地解釋著,“是隔壁房間的。可它延伸到我窗下,這兩間屋過去是一個單元。任何人都可以從隔壁的空房間到陽臺上去。上次有個家伙也是這么進來的!
馬柯斯看了一眼福勒,命令道:“請坐好!咱們得等上半個小時!
“不,確鑿地說,是三十一分鐘。”奧薩貝爾悶悶不樂地說道,“會面定在十二點半。現在我想知道你是怎樣得知這份文件的,馬柯斯!
這個瘦小的間諜不懷好意地笑起來:“我們倒想知道你們的人是怎么把它搞到手的。得啦,今兒夜里我要它重新回到我的手里,那是什么?誰在門口?”
聽到敲門聲,福勒跳了起來。奧薩貝爾不動聲色地微笑著!澳鞘蔷欤彼f,“我覺得這樣重要的文件,應該受到一點額外的保護。我通知過他們來這兒檢查一下,以確保萬無一失!
敲門聲一陣緊似一陣。
“現在你作何打算?奧薩貝爾先生!”
“假如我不去開門,他們會有其他辦法進來的。對于開槍射擊這個辦法,他們是決不會猶豫的!
馬柯斯飛快地朝窗戶退去。他用身后的一只手把窗戶打開,一條腿跨進窗外的黑夜。
“把他們打發(fā)走!”他警告說,“我在陽臺上待著。支走他們,不然我就開槍!”
敲門聲更響了。有人在喊:“奧薩貝爾先生,奧薩貝爾先生!”
馬柯斯將全身重量壓在一條腿上,曲扭著身體,手槍仍然對準胖子和他的客人。另一只手抓住窗框。然后,他抬起另一條腿,跨過窗臺。
門把轉動,馬柯斯飛快地用左手推了一下窗子,朝陽臺跳下去,接著一聲慘叫,他落下去了。
門開了。侍者亨利手托盤子站在那里,盤子里有一只瓶子和兩只玻璃杯。
“這是您要的飲料,先生。”他把盤子放到桌上,熟練地打開瓶子上的軟木塞,然后離開了房間。
渾身大顫、臉色蒼白的福勒盯著他的背影!翱伞墒恰炷兀俊彼Y結巴巴地問。
“哪來的警察?”奧薩貝爾長嘆了一聲,“不過,我預料亨利會來的!
“可是,陽臺上的那個人……”福勒又問。
“不,”奧薩貝爾回答說,“他永遠不會回來了!
(選自《中外微型小說鑒賞·我想當一匹馬》)
1.(1)小說中哪個情節(jié)呼應了“福勒的眼睛轉向這房間惟一的窗戶。夜幕降臨,窗外漆黑”的描寫?(2)借助福勒的眼睛,交代窗外漆黑一片,有什么作用?(4分)
2.“意料之外,情理之中”,是小說情節(jié)美學的基本規(guī)律之一。這篇小說哪幾處情節(jié)令你感到意外?(6分)
3.出色的烘托映襯,是這篇小說的鮮明特色。簡要分析這篇小說如何從側面烘托主人公奧薩貝爾臨危不懼的鎮(zhèn)定與超人的智慧。(7分)
4.下列對這篇小說的賞析,不正確的兩項是(4分)
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A.這篇小說情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,發(fā)展迅速,雖然篇幅短小,但堪稱精悍,可與許多需要讀幾小時乃至幾天的偵探故事或驚險小說相媲美。 |
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B.小說以奧薩貝爾接受一份重要的新式導彈報告的始末為主線,表現了一個傳奇人物不凡的身手。 |
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C.小說第一段說明住所是在六樓,而那段的中心內容是福勒抱怨奧薩貝爾的住處不怎么樣,這就轉移了讀者的注意力,為下文悄悄地埋下伏筆。 |
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D.福勒在小說中是個起穿插作用的人物,通過他的眼睛看到的情景,通過他提出的疑問,使得情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加真實可信。 |
E.作品中三個人物形象都栩栩如生,特別是主人公奧薩貝爾,由于作者對其進行了肖像、語言、動作、神態(tài)、心理活動的描寫,從而使這一形象躍然紙上。
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:教材完全解讀 蘇教版課標版 高中語文 必修1 蘇教版課標版 題型:013
下列作品、作家、時代(國別)及體裁對應正確的一項是
A.《登泰山記》——姚鼐——清代——散文
B.《閱微草堂筆記》——袁枚——清代——隨筆
C.《王貴與李香香》——賀敬之——現代——長篇敘事詩
D.《堂吉訶德》——塞萬提斯——葡萄牙——長篇小說
科目:高中語文 來源:北京市海淀區(qū)2010年高三年級第二學期期末練習語文試卷 題型:選擇題
對下面一段文字中畫線部分解說不正確的一項是 ( )
別林斯基曾經把藝術典型稱為“熟識的陌生人”,這是一個十分形象的概括。奧賽羅、唐吉訶德、葛朗臺、保爾?柯察金以及《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》《紅樓夢》中的許多藝術典型,都是“熟識的陌生人”,是獨特的“這一個”。
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A.奧賽羅:歐洲文藝復興時期英國劇作家莎士比亞的悲劇《奧賽羅》的主人公。 |
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B.唐吉訶德:德國作家塞萬提斯的“戲擬騎士小說”《唐吉訶德》的主人公。 |
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C.《三國演義》:我國現存最早的章回小說之一,作者是元末明初的羅貫中。 |
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D.《儒林外史》:清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇章回小說,是我國古代諷刺文學的典范。 |
科目:高中語文 來源: 題型:
名句默寫和文學常識填空。
(1)白露橫江,水光接天, , 。
(2)披繡闥,俯雕甍, , 。
(3) , 可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死, 。
(4) , 。戎馬關山北,憑軒涕泗流。。
(5) (國別)的作家塞萬提斯的長篇小說《 》塑造了一個既耽于騎士幻想,又體現了人文精神的復雜形象。
(6)《史記》包括 、 、世家、書、表五個部分。
科目:高中語文 來源: 題型:
對下面一段文字中畫線部分解說不正確的一項是 ( )
別林斯基曾經把藝術典型稱為“熟識的陌生人”,這是一個十分形象的概括。奧賽羅、唐吉訶德、葛朗臺、保爾??柯察金以及《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》《紅樓夢》中的許多藝術典型,都是“熟識的陌生人”,是獨特的“這一個”。
A.奧賽羅:歐洲文藝復興時期英國劇作家莎士比亞的悲劇《奧賽羅》的主人公。
B.唐吉訶德:德國作家塞萬提斯的“戲擬騎士小說”《唐吉訶德》的主人公。
C.《三國演義》:我國現存最早的章回小說之一,作者是元末明初的羅貫中。
D.《儒林外史》:清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇章回小說,是我國古代諷刺文學的典范。
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