6、請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字)
用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴,稱為激光造雨。研究表明,利用激光脈沖從空氣當(dāng)中的原子里分離出電子的過程有助于生成羥基原子團(tuán),這些原子團(tuán)可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結(jié)核,進(jìn)而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽;虻饣y顆粒等人工降雨方式,激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項(xiàng)技術(shù)尚處初級(jí)階段,能否大規(guī)模推廣應(yīng)用,有待進(jìn)一步研究。
6、激光造雨的定義、原理、優(yōu)點(diǎn)及研究現(xiàn)狀。


科目:高中語文 來源: 題型:
請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字)
金屬也會(huì)“疲勞”。這種疲勞可以引起車輪斷裂,火車顛覆。據(jù)統(tǒng)計(jì),金屬構(gòu)件有80%的損壞是由疲勞引起的,金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不均勻,有的地方會(huì)成為應(yīng)力集中區(qū)。內(nèi)部缺陷處還會(huì)有許多的小裂紋。在力的支持作用下,裂紋增大,直到材料不能負(fù)載應(yīng)力,構(gòu)件就會(huì)毀壞。在金屬構(gòu)件中添加各種“維生素”(稀土元素),采取“免疫治療”等,是增強(qiáng)金屬抗疲勞能力的有些方法。金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用,利用它的斷裂特性制造的應(yīng)力斷裂機(jī),可以切削許多過去難以切削的材料。
科目:高中語文 來源:同步題 題型:材料題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:材料題
科目:高中語文 來源:0125 期中題 題型:材料題
科目:高中語文 來源:江西省高考真題 題型:材料題
科目:高中語文 來源: 題型:
請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字)
金屬也會(huì)“疲勞”。這種疲勞可以引起車輪斷裂,火車顛覆。據(jù)統(tǒng)計(jì),金屬構(gòu)件有80%的損壞是由疲勞引起的,金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不均勻,有的地方會(huì)成為應(yīng)力集中區(qū)。內(nèi)部缺陷處還會(huì)有許多的小裂紋。在力的支持作用下,裂紋增大,直到材料不能負(fù)載應(yīng)力,構(gòu)件就會(huì)毀壞。在金屬構(gòu)件中添加各種“維生素”(稀土元素),采取“免疫治療”等,是增強(qiáng)金屬抗疲勞能力的有些方法。金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用,利用它的斷裂特性制造的應(yīng)力斷裂機(jī),可以切削許多過去難以切削的材料。
科目:高中語文 來源:2010年江西高考真題 題型:語言運(yùn)用
請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字)(4分)
用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴,稱為激光造雨。研究表明,利用激光脈沖從空氣當(dāng)中的原子里分離出電子的過程有助于生成羥基原子團(tuán),這些原子團(tuán)可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結(jié)核,進(jìn)而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽;虻饣y顆粒等人工降雨方式,激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項(xiàng)技術(shù)尚處初級(jí)階段,能否大規(guī)模推廣應(yīng)用,有待進(jìn)一步研究。
科目:高中語文 來源:四川省棠湖中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期4月月考 題型:語言運(yùn)用
請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字)(4分)
金屬也會(huì)“疲勞”。這種疲勞可以引起車輪斷裂,火車顛覆。據(jù)統(tǒng)計(jì),金屬構(gòu)件有80%的損壞是由疲勞引起的,金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不均勻,有的地方會(huì)成為應(yīng)力集中區(qū)。內(nèi)部缺陷還會(huì)有許多小裂紋。在力的持續(xù)作用下,裂紋增大,直到材料不能繼續(xù)負(fù)載應(yīng)力,構(gòu)件就會(huì)毀壞。在金屬構(gòu)件中添加各種“維生素”(稀土元素),采取“免疫療法”等,是增加金屬抗疲勞能力的有效方法。金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用,利用它的斷裂性制造的應(yīng)力斷裂機(jī),可以切削許多難以切削的材料。
科目:高中語文 來源:同步題 題型:材料題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:材料題
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