科目:高中語文 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、語文(湖北卷) 題型:022
中國古典詩詞長于抒發(fā)感情,如:“日月忽其不淹兮,________!保ㄇ峨x騷》)
科目:高中語文 來源:3+X高考沖刺(語文) 題型:048
意境——一個美學的重要范疇
意境是中國古典美學的重要范疇。意境是作家的主觀情意與客觀物境交融而成的一種完美的藝術(shù)境界。有意境的藝術(shù)形象,必然是獨創(chuàng)的藝術(shù)形象。它能給讀者帶來一種新鮮、獨特的美感。這種獨特性既來自內(nèi)心世界的獨特體驗,又來自對外部世界的獨特發(fā)現(xiàn),它體現(xiàn)著作家充分發(fā)展的個性和個性意識,因而決不雷同。不同詩人所寫的不同的詩的意境各不相同。有“江流天地外,山色有無中”的________,有“氣吞云夢澤,波撼岳陽城”的________,有“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的________,有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的_______等等。[1]
意境是作家對自我、對生活的獨特發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,但是這種創(chuàng)造不是靠l^u________金cu^________彩、k8________y@________di1o________zhu$________[2]得來的,更不能有絲毫的虛假和做作,它是在內(nèi)容的真實和形式的自然二者結(jié)合的基礎上所進行的獨特創(chuàng)造。王國維在強調(diào)“真景物,真感情”的同時,提出意境的描寫必須做到“不隔”。所謂“不隔”,就是真切自然。[3]
上述意境的審美特征的形成與意境的創(chuàng)造規(guī)律密切有關。意境作為抒情藝術(shù)形象的最高要求,它的創(chuàng)造不同于一般藝術(shù)形象,有其獨特的藝術(shù)規(guī)律。[4]
意境的構(gòu)成離不開主體與客體兩方面因素,而情與景又是主客體兩方面因素中最基本的因素。因為文學作品的思想(“意”)不能脫離情感,情是文學作品的內(nèi)核,而景也并非指自然風景,而是包括自然環(huán)境和社會環(huán)境在內(nèi)的生活畫面。[5甲]
在意境中,情與景不是雜合的拼湊關系,而必須交互相融,契合無間。離開了“情”,孤立自在的客觀之物不能成為意境。離開了“景”,抽象的“意”和“情”也不能成為意境。所以意境中的“景”,已不是客觀自在之物,而是“人化”了的“景”。意境中的“情”,也不是純粹主觀的抽象之情,而是“物化”了的情。[5乙]
情景交融的方式,可以從兩方面來看。
①第一方面是情與景交融的側(cè)重點不同,由此產(chǎn)生“物境”、“情境”和“中和之境”。②主客體交融,以物為主,偏于客觀,就產(chǎn)生了“物境”,其特點是對事物作精美地描寫,以景富情,景顯意微。③主客體交融,以我為主,以情現(xiàn)物,就產(chǎn)生了“情境”,其特點是主體情感向外放射,由情生景,創(chuàng)造出形象的情感空間,使所寫之物皆染我之色彩。④主客體交融,心物平衡,物我一體,就產(chǎn)生了“中和之境”。⑤這種境界,既非“以意勝”,也非“以境勝”,而是“意與境渾”。⑥其特點是,寫景而景非客觀之景,景中含情,抒情而情在若有若無之際,與景俱化。⑦全詩渾然一體,分不出哪是景,哪是情。[5丙][6]
第二方面是情與景交融的色彩組合不同。它可以用哀景寫哀,樂景寫樂,構(gòu)成情景色彩組合中的正比關系;也可以用樂景寫哀,用哀景寫樂,構(gòu)成情景色彩組合中的反比關系。[7]
有虛有實,虛實結(jié)合,這是意境創(chuàng)造的又一規(guī)律。文學作品中的“實”即人物、事物、景物的具體描寫;文學作品中的“虛”,即難以捉摸的人的思想意念。[5丁]
虛實相生的意境創(chuàng)造規(guī)律,一方面是化為,使生態(tài)物化,將無形的心理活動用有形的事物景象來表現(xiàn);另一方面是以生,托物見意,化景物為情思。[8]
創(chuàng)造意境,必須形神兼?zhèn)。所謂“形”,就是人和物的外在形貌;所謂“神”,就是人和物的本質(zhì)特點。
形神兼?zhèn)洌瑒?chuàng)造意境的方面有二:一是“形真神全”,所描寫的全部細節(jié)是嚴格的真實的,從而反映出事物的本質(zhì)特征,達到神似,這是走向形神兼?zhèn)涞默F(xiàn)實主義途徑;二是“離形得似”,即在某種程度上離開描寫對象的原貌、形態(tài),甚至運用夸張、虛幻或象征的“形”,來具體地傳達出事物的內(nèi)在精神和本質(zhì)特征。這是走向形神兼?zhèn)涞睦寺髁x特征。[9]
發(fā)揚民族的文學與美學傳統(tǒng),把對意境美的追求融于今天的文藝創(chuàng)作中,以建設具有民族特色的社會主義新文學,這是中國的作家、藝術(shù)家與美學理論家的共同任務。
(1)下面四組詞語,如依次填入劃線處,正確的一項是
[ ]
(2)給文中拼音處填上正確的漢字
[ ]
l^u
________金cu^________彩、k8________y@________di1o________zhu$________。(3)閱讀1、2段,選出下面四項中有錯誤的一項
[ ]
A.完美的藝術(shù)境界,總是在客觀物境中融鑄著作家的主觀情感,主體與客體融于一體,二者缺一不可。
B.有意境的藝術(shù)形象,能給讀者帶來新鮮、獨特的美感,這種獨特性來自讀者內(nèi)心世界的獨特發(fā)現(xiàn)和對外部世界的獨特發(fā)現(xiàn)。
C.意境的創(chuàng)造必須真切自然,意境是在內(nèi)容的真實與形式的自然結(jié)合的基礎上進行的獨特創(chuàng)造。
D.不同的詩的意境,決定于詩人內(nèi)心體驗的獨特性和對外部世界發(fā)現(xiàn)的獨特性,決定于詩人的不同個性和個體意識。
(4)“意境作為抒情藝術(shù)形象的最高要求,它的創(chuàng)造不同于一般的藝術(shù)形象,有其獨特的藝術(shù)規(guī)律。”這段文字在文中的作用是
[ ]
A.總結(jié)上文
B.過渡照應
C.開啟下文
D.表示前后內(nèi)容上的變化
E.點出文章的主要內(nèi)容
(5)“景中生情,情中含景”這幾個字,應填在何處?請選擇正確的一項
[ ]
(6)第7段共有7個句子,下面對段內(nèi)層次的理解,正確的一項是
[ ]




(7)情與景交融的色彩組合不同,有的構(gòu)成正比關系,有的構(gòu)成反比關系
①構(gòu)成情景色彩組合中正比關系的是指:
它可以________
②構(gòu)成情景色彩組合中反比關系的是指:
它可以________
(8)請在①②③④處各填一個字
答①□②□③□④□
(9)下面的詩歌哪些是具有現(xiàn)實主義特征的作品?哪些是具有浪漫主義特征的作品?
答:①屬于現(xiàn)實主義的是________。
②屬于浪漫主義的是________。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
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唐人詩歌中所表現(xiàn)的民族精神
從整個的中國文學史看來,唐代詩歌無疑在中國文學史上占有特殊地位。不但它聲韻的鏗鏘和格調(diào)的度化集詩歌的大成,為后來的學詩者所效法,而那個時代——唐代的詩壇有一種特別的趨勢,就是描寫民族戰(zhàn)爭文學的發(fā)達,在別的時代可說決沒有這樣多的。如西漢中世,富貴化的古典詞賦甚發(fā)達,北宋二百年只有描寫兒女柔情的小詞盛達。在唐代卻不然了,初唐詩人的壯志,都具有并吞四海之志,投筆從戎,立功塞外,他們都在做著這樣的悲壯之夢,他們的意志是堅決的,他們的思想是愛國主義的,這樣的詩人才可稱為“真正的民眾喇叭手”!中唐詩人的慷慨激烈,亦大有拔劍起舞之概!他們都祈禱祝頌戰(zhàn)爭的勝利,雖也有幾個非戰(zhàn)詩人哀吟痛悼,詛咒戰(zhàn)爭的殘忍;但他們詛咒戰(zhàn)爭,乃是國內(nèi)的戰(zhàn)亂,惋惜無辜的死亡,他們對于與別個民族爭雄,卻都存著同仇敵愾之志。如素被稱為非戰(zhàn)詩人的杜少陵,也有“男兒生世間,及壯當封侯,戰(zhàn)伐有功業(yè),焉能守舊丘!” 看吧!唐代的詩人怎樣的具著“民族自信力”,一致地鼓吹民族精神!和現(xiàn)在自命為“唯我派詩人?”“象征派詩人?” 只知道“薔薇呀!”“玫瑰呀!”“我的愛呀!”坐在“象牙之塔”里,咀嚼著“輕煙般的煩惱”的人們比較起來,真令人有不勝今昔之感呢!
唐代詩壇的特質(zhì)既如上述。但我們要問為什么唐代的詩歌都含著民族意味?為什么民族詩人在唐代不斷地產(chǎn)生?研究中國歷史的人們,誰都知道唐代的國勢之強,唐代的武功,至今外人話及,尚有談虎色變之概!因為唐代除了它的沒落時期——晚唐——其余一二百年,差不多都注意于對外的民族斗爭。在這種威加四夷,萬邦懾服的時代里,當然能陶冶得出“有力的民族詩歌”!養(yǎng)成“慷慨的民族詩人”了!
一個時代的創(chuàng)始,正和人的少年時候一樣,帶著一種活潑的朝氣。初唐是唐代三百年的開創(chuàng)時期,代表初唐統(tǒng)治者的唐太宗,無論文治、武功都超軼古今。而那時候的詩人,也能一洗六朝靡靡的風氣,他們都具有高遠的眼光,把握著現(xiàn)實生活努力,他們都有投筆從戎,立功海外的壯志,抒寫偉大的懷抱,成為壯美的文學?傊,初唐擺脫六朝的靡靡文風,開導全唐的民族詩歌,繼往開來,我們名之為——民族詩歌的萌芽時期。
到了盛唐,國家對外戰(zhàn)爭的次數(shù)更多,社會的組織,也漸漸呈著不安狀態(tài),所謂“安史之亂”也在這時埋下了種子。那時期的詩人,目擊“外患內(nèi)擾”相因未已,他們一方面詛咒內(nèi)戰(zhàn),一方面卻都存著“匈奴未滅,何以家為”的壯志。盛唐的詩人們,無論哪一個作家,至少也得吟幾首出塞詩?梢,“出塞曲”在當時詩壇上占著極重要的位置。在我們研究中國文學史的人看起來,可稱“出塞曲”為唐代民族詩歌的結(jié)晶品。但究竟什么叫做“出塞曲”呢?胡云翼在他的《唐代的戰(zhàn)爭文學》里寫著:“班馬蕭蕭,大旗飄飄,軍笳悠揚,軍行離開長安——唐時的首都很遠了;渡過黃河以北了,漸漸渡過隴頭水,越過隴西,出玉門關了;或由河北直上,過了黑水頭,過了無定河,漸近燕支山了,漸近受降城了!笨傊褡逶姼璧搅耸⑻,音調(diào)的鏗鏘,格律的完善,猶非初唐詩歌所及。再加詩歌的普通化,上至武將,下至鄙人,都有一首以上的歌詠民族精神的詩歌。無疑的,民族詩歌到了盛唐是成熟的時期了。
自中唐以后,唐朝開始向衰亡的途上走去,藩鎮(zhèn)跋扈,宦官竊柄,內(nèi)亂外患,相逼而至,在這樣國運危險萬分之際;晚唐的詩人是應該怎樣本著杜少陵的非戰(zhàn)文學,積極的反對內(nèi)戰(zhàn)!應該怎樣繼著初唐、盛唐的詩人的出塞從軍的壯志,歌詠慷慨的民族詩歌!然而事實是使我們失望的!晚唐的詩壇實充滿著頹廢、墮落及不可救藥的暮氣;他們只知道沉醉在女人的懷里,呻吟著無聊的悲哀。我們讀了上列幾首晚唐詩人的詩歌,不得不佩服他們對于修辭學的講究,字句的美術(shù)化,使我們覺得十分滿意,而音律的婉轉(zhuǎn)抑揚,真可謂“弦弦掩抑聲聲思”了!然而當著國家危急存亡的關頭,和千百萬人民都在流離失所的時候,他們尚在那兒“十年一覺揚州夢,贏得青樓薄幸名”!傲岘圇蛔影布t豆,入骨相思知不知?”只管一己享樂,忘卻大眾痛苦,那就失掉詩人的人格了!唉,頹廢的晚唐詩人,沒落的晚唐詩人。ㄓ袆h節(jié))
21.下列對于第一段的理解,不正確的一項是
A.聲韻的鏗鏘、格調(diào)的度化和描寫民族戰(zhàn)爭文學的發(fā)達,使唐代詩歌在中國文學史上擁有了重要的地位。
B.和西漢中世以及北宋的詩人相比,初唐詩人具有并吞四海的豪情和愛國主義的思想,他們的才是“民眾喇叭手”。
C.對于與其他國家爭雄,中唐詩人們大都的慷慨激烈,同仇敵愾,只有少數(shù)的幾個非戰(zhàn)詩人除外。
D.“男兒生世間,及北當封侯,戰(zhàn)伐有功業(yè),焉能守舊丘!”杜工部作為非戰(zhàn)詩人,仍然鼓吹民族精神,具有強烈的民族自信力。
22.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
A.在民族詩歌的萌芽時期,初唐詩人抒寫偉大的懷抱,成就壯美的文學,這與唐太宗統(tǒng)治的時代分不開的。
B.班馬嘶嘶,颯颯秋風,胡笳短笛,將士出征,熱血澎湃,大旗飄飄,“出塞曲”常常描寫這樣悲壯的情景。
C.盛唐之所以能成為民族詩歌的成熟期,不僅在于其音調(diào)的鏗鏘,格律的完善,還在于民族詩歌的大眾化、普及化。
D.在詩歌的內(nèi)容和表現(xiàn)形式上,晚唐的詩壇實充滿著頹廢、墮落及不可救藥的暮氣,令人失望。
23.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是
A.和唐代詩人相比,現(xiàn)代詩人只是坐在“象牙之塔”里,咀嚼著“輕煙般的煩惱”,缺失了民族自信力和民族精神。
B.威加四夷、萬邦懾服的初唐和盛唐孕育了“有力的民族詩歌”和“慷慨的民族詩人”,而晚唐詩人卻在國運危難之時,頹廢沒落了。
C.在盛唐時期,歌詠民族戰(zhàn)爭,不僅僅是詩人作家們的專利,就連百姓、武夫也都以詩抒懷。
D.身處內(nèi)憂外患的晚唐詩人既沒有繼承非戰(zhàn)文學的主張,也沒有歌詠出塞從軍的慷慨,只知道沉醉在女人的懷里,呻吟著無聊的悲哀。
科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
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唐人詩歌中所表現(xiàn)的民族精神
從整個的中國文學史看來,唐代詩歌無疑在中國文學史上占有特殊地位。不但它聲韻的鏗鏘和格調(diào)的度化集詩歌的大成,為后來的學詩者所效法,而那個時代——唐代的詩壇有一種特別的趨勢,就是描寫民族戰(zhàn)爭文學的發(fā)達,在別的時代可說決沒有這樣多的。如西漢中世,富貴化的古典詞賦甚發(fā)達,北宋二百年只有描寫兒女柔情的小詞盛達。在唐代卻不然了,初唐詩人的壯志,都具有并吞四海之志,投筆從戎,立功塞外,他們都在做著這樣的悲壯之夢,他們的意志是堅決的,他們的思想是愛國主義的,這樣的詩人才可稱為“真正的民眾喇叭手”!中唐詩人的慷慨激烈,亦大有拔劍起舞之概!他們都祈禱祝頌戰(zhàn)爭的勝利,雖也有幾個非戰(zhàn)詩人哀吟痛悼,詛咒戰(zhàn)爭的殘忍;但他們詛咒戰(zhàn)爭,乃是國內(nèi)的戰(zhàn)亂,惋惜無辜的死亡,他們對于與別個民族爭雄,卻都存著同仇敵愾之志。如素被稱為非戰(zhàn)詩人的杜少陵,也有“男兒生世間,及壯當封侯,戰(zhàn)伐有功業(yè),焉能守舊丘!” 看吧!唐代的詩人怎樣的具著“民族自信力”,一致地鼓吹民族精神!和現(xiàn)在自命為“唯我派詩人?”“象征派詩人?” 只知道“薔薇呀!”“玫瑰呀!”“我的愛呀!”坐在“象牙之塔”里,咀嚼著“輕煙般的煩惱”的人們比較起來,真令人有不勝今昔之感呢!
唐代詩壇的特質(zhì)既如上述。但我們要問為什么唐代的詩歌都含著民族意味?為什么民族詩人在唐代不斷地產(chǎn)生?研究中國歷史的人們,誰都知道唐代的國勢之強,唐代的武功,至今外人話及,尚有談虎色變之概!因為唐代除了它的沒落時期——晚唐——其余一二百年,差不多都注意于對外的民族斗爭。在這種威加四夷,萬邦懾服的時代里,當然能陶冶得出“有力的民族詩歌”!養(yǎng)成“慷慨的民族詩人”了!
一個時代的創(chuàng)始,正和人的少年時候一樣,帶著一種活潑的朝氣。初唐是唐代三百年的開創(chuàng)時期,代表初唐統(tǒng)治者的唐太宗,無論文治、武功都超軼古今。而那時候的詩人,也能一洗六朝靡靡的風氣,他們都具有高遠的眼光,把握著現(xiàn)實生活努力,他們都有投筆從戎,立功海外的壯志,抒寫偉大的懷抱,成為壯美的文學。總之,初唐擺脫六朝的靡靡文風,開導全唐的民族詩歌,繼往開來,我們名之為——民族詩歌的萌芽時期。
到了盛唐,國家對外戰(zhàn)爭的次數(shù)更多,社會的組織,也漸漸呈著不安狀態(tài),所謂“安史之亂”也在這時埋下了種子。那時期的詩人,目擊“外患內(nèi)擾”相因未已,他們一方面詛咒內(nèi)戰(zhàn),一方面卻都存著“匈奴未滅,何以家為”的壯志。盛唐的詩人們,無論哪一個作家,至少也得吟幾首出塞詩?梢,“出塞曲”在當時詩壇上占著極重要的位置。在我們研究中國文學史的人看起來,可稱“出塞曲”為唐代民族詩歌的結(jié)晶品。但究竟什么叫做“出塞曲”呢?胡云翼在他的《唐代的戰(zhàn)爭文學》里寫著:“班馬蕭蕭,大旗飄飄,軍笳悠揚,軍行離開長安——唐時的首都很遠了;渡過黃河以北了,漸漸渡過隴頭水,越過隴西,出玉門關了;或由河北直上,過了黑水頭,過了無定河,漸近燕支山了,漸近受降城了!笨傊,民族詩歌到了盛唐,音調(diào)的鏗鏘,格律的完善,猶非初唐詩歌所及。再加詩歌的普通化,上至武將,下至鄙人,都有一首以上的歌詠民族精神的詩歌。無疑的,民族詩歌到了盛唐是成熟的時期了。
自中唐以后,唐朝開始向衰亡的途上走去,藩鎮(zhèn)跋扈,宦官竊柄,內(nèi)亂外患,相逼而至,在這樣國運危險萬分之際;晚唐的詩人是應該怎樣本著杜少陵的非戰(zhàn)文學,積極的反對內(nèi)戰(zhàn)!應該怎樣繼著初唐、盛唐的詩人的出塞從軍的壯志,歌詠慷慨的民族詩歌!然而事實是使我們失望的!晚唐的詩壇實充滿著頹廢、墮落及不可救藥的暮氣;他們只知道沉醉在女人的懷里,呻吟著無聊的悲哀。我們讀了上列幾首晚唐詩人的詩歌,不得不佩服他們對于修辭學的講究,字句的美術(shù)化,使我們覺得十分滿意,而音律的婉轉(zhuǎn)抑揚,真可謂“弦弦掩抑聲聲思”了!然而當著國家危急存亡的關頭,和千百萬人民都在流離失所的時候,他們尚在那兒“十年一覺揚州夢,贏得青樓薄幸名”!傲岘圇蛔影布t豆,入骨相思知不知?”只管一己享樂,忘卻大眾痛苦,那就失掉詩人的人格了!唉,頹廢的晚唐詩人,沒落的晚唐詩人。ㄓ袆h節(jié))
【小題1】下列對于第一段的理解,不正確的一項是
| A.聲韻的鏗鏘、格調(diào)的度化和描寫民族戰(zhàn)爭文學的發(fā)達,使唐代詩歌在中國文學史上擁有了重要的地位。 |
| B.和西漢中世以及北宋的詩人相比,初唐詩人具有并吞四海的豪情和愛國主義的思想,他們的才是“民眾喇叭手”。 |
| C.對于與其他國家爭雄,中唐詩人們大都的慷慨激烈,同仇敵愾,只有少數(shù)的幾個非戰(zhàn)詩人除外。 |
| D.“男兒生世間,及北當封侯,戰(zhàn)伐有功業(yè),焉能守舊丘!”杜工部作為非戰(zhàn)詩人,仍然鼓吹民族精神,具有強烈的民族自信力。 |
| A.在民族詩歌的萌芽時期,初唐詩人抒寫偉大的懷抱,成就壯美的文學,這與唐太宗統(tǒng)治的時代分不開的。 |
| B.班馬嘶嘶,颯颯秋風,胡笳短笛,將士出征,熱血澎湃,大旗飄飄,“出塞曲”常常描寫這樣悲壯的情景。 |
| C.盛唐之所以能成為民族詩歌的成熟期,不僅在于其音調(diào)的鏗鏘,格律的完善,還在于民族詩歌的大眾化、普及化。 |
| D.在詩歌的內(nèi)容和表現(xiàn)形式上,晚唐的詩壇實充滿著頹廢、墮落及不可救藥的暮氣,令人失望。 |
| A.和唐代詩人相比,現(xiàn)代詩人只是坐在“象牙之塔”里,咀嚼著“輕煙般的煩惱”,缺失了民族自信力和民族精神。 |
| B.威加四夷、萬邦懾服的初唐和盛唐孕育了“有力的民族詩歌”和“慷慨的民族詩人”,而晚唐詩人卻在國運危難之時,頹廢沒落了。 |
| C.在盛唐時期,歌詠民族戰(zhàn)爭,不僅僅是詩人作家們的專利,就連百姓、武夫也都以詩抒懷。 |
| D.身處內(nèi)憂外患的晚唐詩人既沒有繼承非戰(zhàn)文學的主張,也沒有歌詠出塞從軍的慷慨,只知道沉醉在女人的懷里,呻吟著無聊的悲哀。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.聲韻的鏗鏘、格調(diào)的度化和描寫民族戰(zhàn)爭文學的發(fā)達,使唐代詩歌在中國文學史上擁有了重要的地位。 |
| B.和西漢中世以及北宋的詩人相比,初唐詩人具有并吞四海的豪情和愛國主義的思想,他們的才是“民眾喇叭手”。 |
| C.對于與其他國家爭雄,中唐詩人們大都的慷慨激烈,同仇敵愾,只有少數(shù)的幾個非戰(zhàn)詩人除外。 |
| D.“男兒生世間,及北當封侯,戰(zhàn)伐有功業(yè),焉能守舊丘!”杜工部作為非戰(zhàn)詩人,仍然鼓吹民族精神,具有強烈的民族自信力。 |
| A.在民族詩歌的萌芽時期,初唐詩人抒寫偉大的懷抱,成就壯美的文學,這與唐太宗統(tǒng)治的時代分不開的。 |
| B.班馬嘶嘶,颯颯秋風,胡笳短笛,將士出征,熱血澎湃,大旗飄飄,“出塞曲”常常描寫這樣悲壯的情景。 |
| C.盛唐之所以能成為民族詩歌的成熟期,不僅在于其音調(diào)的鏗鏘,格律的完善,還在于民族詩歌的大眾化、普及化。 |
| D.在詩歌的內(nèi)容和表現(xiàn)形式上,晚唐的詩壇實充滿著頹廢、墮落及不可救藥的暮氣,令人失望。 |
| A.和唐代詩人相比,現(xiàn)代詩人只是坐在“象牙之塔”里,咀嚼著“輕煙般的煩惱”,缺失了民族自信力和民族精神。 |
| B.威加四夷、萬邦懾服的初唐和盛唐孕育了“有力的民族詩歌”和“慷慨的民族詩人”,而晚唐詩人卻在國運危難之時,頹廢沒落了。 |
| C.在盛唐時期,歌詠民族戰(zhàn)爭,不僅僅是詩人作家們的專利,就連百姓、武夫也都以詩抒懷。 |
| D.身處內(nèi)憂外患的晚唐詩人既沒有繼承非戰(zhàn)文學的主張,也沒有歌詠出塞從軍的慷慨,只知道沉醉在女人的懷里,呻吟著無聊的悲哀。 |
科目:高中語文 來源: 題型:
填空。③
(1)匈牙利是人___________的作品《我愿意是急流》謳歌了純真的愛情。
(2)孫犁的《白洋淀紀事》被視為中國現(xiàn)當代文學“____________派”的代表作。
(3)中國古典詩詞長于抒發(fā)感情,如:“日月忽其不淹兮,_____________!保ㄇ峨x騷》)
①
“_____________,性本愛丘山。”(陶淵明《歸園田居》)!癬_____________,最難將息!
② ③
(李清照《聲聲慢》)“_____________”中原北望氣如山。”(陸游《書憤》)
④
科目:高中語文 來源:2010年高考語文試題分類匯編--語言表達運用 題型:名句默寫
填空。(6分)③
(1)匈牙利是人___________的作品《我愿意是急流》謳歌了純真的愛情。
(2)孫犁的《白洋淀紀事》被視為中國現(xiàn)當代文學“____________派”的代表作。
(3)中國古典詩詞長于抒發(fā)感情,如:“日月忽其不淹兮,_____________。”(屈原《離騷》)
①
“_____________,性本愛丘山。”(陶淵明《歸園田居》)。“______________,最難將息!
② ③
(李清照《聲聲慢》)“_____________”中原北望氣如山!保懹巍稌鴳崱罚
④
科目:高中語文 來源:2010年高考語文試題分類匯編--作文 題型:名句默寫
填空。(6分)③
(1)匈牙利是人___________的作品《我愿意是急流》謳歌了純真的愛情。
(2)孫犁的《白洋淀紀事》被視為中國現(xiàn)當代文學“____________派”的代表作。
(3)中國古典詩詞長于抒發(fā)感情,如:“日月忽其不淹兮,_____________!保ㄇ峨x騷》)
①
“_____________,性本愛丘山!保ㄌ諟Y明《歸園田居》)!癬_____________,最難將息!
② ③
(李清照《聲聲慢》)“_____________”中原北望氣如山!保懹巍稌鴳崱罚
④
科目:高中語文 來源:2010年高考語文試題分類匯編--仿、縮、擴、續(xù) 題型:名句默寫
填空。(6分)③
(1)匈牙利是人___________的作品《我愿意是急流》謳歌了純真的愛情。
(2)孫犁的《白洋淀紀事》被視為中國現(xiàn)當代文學“____________派”的代表作。
(3)中國古典詩詞長于抒發(fā)感情,如:“日月忽其不淹兮,_____________!保ㄇ峨x騷》)
①
“_____________,性本愛丘山!保ㄌ諟Y明《歸園田居》)!癬_____________,最難將息。”
② ③
(李清照《聲聲慢》)“_____________”中原北望氣如山!保懹巍稌鴳崱罚
④
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