10、西望夏口,東望武昌,山川相繆, ,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里, ,釃酒臨江, , ,而今安在哉! (蘇軾《赤壁賦》)
10、郁乎蒼蒼 旌旗蔽空 橫槊賦詩(shī) 固一世之雄也


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
西望夏口,東望武昌,山川相繆, ,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里, ,釃酒臨江, , ,而今安在哉! (蘇軾《赤壁賦》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 高一年級(jí)語(yǔ)文版 2009-2010學(xué)年 第10期 總166期 題型:043
將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)高一版 2009-2010學(xué)年 第15期 總第171期 人教課標(biāo)版 題型:043
將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(
1)西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?________________________
(
2)駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。________________________
(
3)耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適。________________________
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0119 期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:云南省2010屆高三第一次畢業(yè)統(tǒng)一檢測(cè)(語(yǔ)文) 題型:名句名篇
補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
(1)西望夏口,東望武昌,山川相繆,——,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊
州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,——,釃酒臨江,——,固一世之雄也,而
今安在哉! (蘇軾《赤壁賦》)
多情自古傷離別,更那堪——!——?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
(柳永《雨霖鈴》)
(2)一人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢,——!,
用之如泥沙? (杜牧《阿房宮賦》)
復(fù)行數(shù)十步,——!萆醿叭,——。
(陶淵明《桃花源記》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:甘肅天水一中高三年級(jí)第二次模擬 題型:名句名篇
補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
(1)西望夏口,東望武昌,山川相繆, ,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊
州,下江陵,順流而東也,舳艫千里, ,釃酒臨江, , ,而今安在哉! (蘇軾《赤壁賦》)
以賂秦之地封天下之謀臣, 。 (蘇洵《六國(guó)論》)
(2)一人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢, 。 ,
用之如泥沙? (杜牧《阿房宮賦》)
復(fù)行數(shù)十步, 。 ,屋舍儼然, 。
(陶淵明《桃花源記》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:必修二導(dǎo)練語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省普寧二中2011-2012學(xué)年高一11月月考語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下文,回答后面的問(wèn)題。
蘇子愀然,正襟危坐,而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛!朔遣苊系轮(shī)乎?西望夏口,東望武昌。山川相繆,郁乎蒼蒼,此非曹孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”
1.解釋下列句子中加線的詞。
(1)蘇子愀然
愀然:
(2)正襟危坐,而問(wèn)客曰
危坐:
(3)釃酒臨江
釃:
(4)漁樵于江渚之上
渚:
2.下列句子中與例句的句式相同的一項(xiàng)( )
例句:而今安在哉?
A.固一世之雄也
B.渺渺兮予懷
C.何為其然也
D.凌萬(wàn)頃之茫然
3.“月明星稀……而今安在哉?”這幾句表達(dá)的意思,作者在《念奴嬌·赤壁懷古》中也有表達(dá),其詩(shī)句是什么?
4.作者引用“月明星稀,烏鵲南飛”一句詩(shī),用它主要想說(shuō)明的一項(xiàng)是( )
A.明月當(dāng)空,星辰稀疏,烏鴉和喜鵲都不見(jiàn)了,這是對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的具體描繪,作者在此用它暗示環(huán)境。
B.明月似乎寫人,作者借用它意在說(shuō)明自己心境純潔如明月,行事如明月,光明正大,襟懷坦蕩。
C.詩(shī)的作者一生求賢若渴,“明月”即“賢才”,若當(dāng)空明月,可望而不可即。而烏鴉喜鵲則似賢才擇主,猶豫再三而選擇良枝。作者從客的悲涼,抒寫自己的達(dá)觀。
D.烏鵲南飛是作者的失落,作者追求的東西未得到,故傷感痛苦。這種士大夫失意后的落寞,讓人讀之心神俱悲,難以掩卷。
5.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)固一世之雄也,而今安在哉?
(2)挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。
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