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5、                  ,才下眉頭,卻上心頭。(李清照《一剪梅》)

5、此情無計可消除

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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源: 題型:

                  ,才下眉頭,卻上心頭。(李清照《一剪梅》)

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀李清照的《一剪梅》,完成1~3題。
一剪梅
李清照
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
1.對這首詞的理解,不完全恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;    )
A.上片首句通過視覺、觸覺的感受,點明時間已進入深秋,接下兩句寫詞人輕輕解開絲羅的裙衣,小心登舟的情態(tài)。
B.“云中”三句是說,當空中大雁飛回來時,誰托它捎來書信?我正在明月照滿的西樓上盼望著呢。
C.下片前三句的意思是說,自己與丈夫分居兩地,“一種相思,兩處閑愁”直接點明了夫妻的兩相恩愛,充分體現(xiàn)了李清照對趙明誠的無限鐘情和充分信任。
D.“此情”三句的意思是說,這種相思之情,如同“花自飄零水自流”一樣,是沒有辦法可以消除的。
2.對這首詞的分析,不完全正確的一項是(    )
A.上片寫詞人思念其丈夫趙明誠,下片寫離愁無法排遣。
B.上片寫相思,雖無一字道出,卻句句包孕,極為含蓄。
C.“云中”句雖是詞人的主觀臆想,卻表達了對丈夫的深切懷念。
D.后三句新穎別致,以淺近樸實的語言,生動地寫出了感情的不可遏止。
3.“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”三句歷來為人稱道,請試作分析。
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科目:高中語文 來源:四川省南充市高坪中學2011-2012學年高二上學期12月月考語文試題 題型:043

請將李清照的詞《一剪梅》改寫成一段散文

一剪梅

李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。

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要求如下:

(1)內(nèi)容與詞的內(nèi)容、意境一致。

(2)使用第二人稱。

(3)不少于200字。

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科目:高中語文 來源:0118 月考題 題型:閱讀理解與欣賞

一 剪 梅
李清照
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
1.對李清照《一剪梅》的賞析不恰當?shù)囊豁検牵ā?)
A.“紅藕香殘玉簟秋”,描述池塘中的荷花色香俱殘,席子已生秋涼。在這秋的氛圍中,突出了詞人形單影只的孤寂之感。
B.“云中誰寄錦書來”言不得夫君書信的記掛和相思。“雁字回時,月滿西樓”借收到書信后登樓望月,以此表達詞人的思念之情。
C.“花自飄零水自流”句,兼提落花、流水兩個意象,與上闋“紅藕香殘”“獨上蘭舟”呼應,感傷在夫妻分離中的年華消逝。
D.“一種相思,兩處閑愁”句在寫自己的相思之苦時,由己推人,想見對方的愁思,既見寫作手法的高明,也足見雙方感情的深篤。
2.賞析“才下眉頭,卻上心頭”兩句的表達技巧。
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3.這首詞與《李清照詞兩首》中哪一首所表現(xiàn)的情感接近,試舉例說明。
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4.對李清照《聲聲慢》一詞的理解,不正確的一項是(  )
A.前三句用一連串疊詞,委婉細致地表達了作者在遭受深創(chuàng)巨痛后的愁苦之情。是詞人向蒼天的悲慘呼告,也是詞人后期凄涼悲慘生活的真實寫照。
B.“雁過也”寫北雁南飛,暗示作者也是北人,避難南下,作者見“雁過”似乎有“舊時相識”之感,因而生“同是天涯淪落人”的感慨。
C.“梧桐更兼細雨”兩句寫桐葉簌簌,秋雨滴滴,可見草木凋零的秋意,可聞撩人相思的凄音,營造了寂靜的環(huán)境,以渲染作者的悲苦心情。
D.詞作用一個“愁”字收筆,具有畫龍點睛的作用。全詞用象征手法,把國破家亡的身世寓于景物描寫之中,表現(xiàn)了詞作者憂國憂民的情懷。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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  •  一剪梅
    李清照
    紅藕香殘玉簟秋。 輕解羅裳,獨上蘭舟。
    云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。
    花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。
    此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
    對李清照《一剪梅》的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;    )
    A.首句以“秋”字領(lǐng)起:“紅藕香殘”,荷花謝了,這是室外之秋;“玉簟秋”,枕臥的席子感到了秋涼,這是室內(nèi)之秋。在這秋的氛圍中,“獨上蘭舟”,更進一步突出了詞人的形單影只的孤寂之感。
    B.秋涼,孤寂,使詞人更迫切地盼望與親人的團聚。于是她把視線投向“云中”,投向排成“一”字或“人”字的大雁,希望能夠替她傳遞“錦書”,使丈夫早些回來,表達了詞人殷切的思念之情。
    C.下闋“花自飄零水自流”一句,兼提落花、流水兩端,與上闋“紅藕香殘”“獨上蘭舟”呼應,感傷在夫妻分離中年華的消逝。然后說,這種離愁是雙方都要承受的,這種離愁也是無法排遣的。
    D.這首詞結(jié)尾三句,“眉頭”與“心頭”相對,“愁”由外露到潛入內(nèi)心深處,看似消除了,實則更為深重了;“才下”與“卻上”相對,突出了這種感情“潛入”所造成心理上的起伏有多么急劇。

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    科目:高中語文 來源:0123 月考題 題型:材料題

      請將李清照的詞《一剪梅》改寫成一段散文,要求如下:(1)內(nèi)容與詞的內(nèi)容、意境一致。(2)使用第二人稱。(3)不少于200字。

    一剪梅
    李清照
    紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。
    花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。

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    科目:高中語文 來源:2002年高考語文必備 一本全 高三 題型:022

    寫出下列名句中的上句或下句。

    1.________,才下眉頭,卻上心頭。(李清照 《一剪梅》)

    2.二十四橋仍在,________,________。(姜夔《揚州慢》)

    3.哀吾生之須臾,________。(蘇軾《赤壁賦》)

    4.________,禾黍秋風聽馬嘶。(王實甫《長亭送別》)

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    科目:高中語文 來源:0123 月考題 題型:默寫題

    古詩文填空。
    (1)______________。一種相思,兩處閑愁。______________。才下眉頭,卻上心頭。(李清照《一剪梅》)
    (2)春江潮水連海平,______________。滟滟隨波千萬里,______________。(張若虛《春江花月夜》)
    (3)且放白鹿青崖間,______________。______________,使我不得開心顏。(李白《夢游天姥吟留別》)
    (4)______________,身死人手,為天下笑者,何也?______________。(賈誼《過秦論》)

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    科目:高中語文 來源: 題型:

    ______。一種相思,兩處閑愁。______,才下眉頭,卻上心頭。(李清照《一剪梅》)

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    科目:高中語文 來源:四川省南充市高坪中學2011-2012學年高二上學期12月月考語文試題 題型:022

    __________。一種相思,兩處閑愁。__________。才下眉頭,卻上心頭。(李清照《一剪梅》)

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