相關習題
科目：高中語文
來源：江蘇省南京市六十六中學2010屆高三語文模擬試卷
題型：022
________，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。（《詩經(jīng)·氓》）
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科目：高中語文
來源：江西省重點中學協(xié)作體2012屆高三第一次聯(lián)考語文試題
題型：022
________，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》）
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科目：高中語文
來源：
題型：
氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。_______________，________________。（《詩經(jīng)•氓》）
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科目：高中語文
來源：志鴻系列訓練必修一語文粵教版 粵教版
題型：013
[ ]
A．“不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言”活畫出一個熱忱、多情、溫柔可親、為愛情所陶醉的少女形象。
B．“桑之未落，其葉沃若”“桑之落矣，其黃而隕”，這是典型的比興手法，詩人用自然現(xiàn)象來對照女主人公戀愛生活的變化，由起興的詩句引出表達感情生活的詩句。
C．“反是不思，亦已焉哉”，女主人公內(nèi)心的傷感、哀怨、痛苦、失落、無奈和消沉表現(xiàn)得淋漓盡致。
D．《氓》是四言詩，一般是二二節(jié)拍，如：氓之／蚩蚩，抱布／貿(mào)絲。匪來／貿(mào)絲，來即／我謀。
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科目：高中語文
來源：期末題
題型：默寫題
補寫出下列各句名篇中的空缺部分。
⑴________________，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》）
⑵云無心以出岫，________________。（陶淵明·《歸去來兮辭》）
⑶漁舟唱晚，________________；雁陣驚寒，________________。（王勃·《滕王閣序》）
⑷女媧煉石補天處，________________。（李賀·《李憑箜篌引》）
⑸________________，長使英雄淚滿襟。（杜甫·《蜀相》）
⑹________________，今上岳陽樓。________________，乾坤日月浮。（杜甫·《登岳陽樓》）
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科目：高中語文
來源：
題型：詩歌鑒賞
閱讀下面的文字，回答問題。（6分）
氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。
（節(jié)選自《詩經(jīng)·氓》）
【小題1】結(jié)合語境，把畫線的句子改寫成散文化語言。（70字左右）（3分）
【小題2】請簡要賞析本段中的賦、比、興手法。（任選一種手法即可）（3分）
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科目：高中語文
來源：不詳
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面的文字，回答問題。（6分）
氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。
（節(jié)選自《詩經(jīng)·氓》）
小題1:結(jié)合語境，把畫線的句子改寫成散文化語言。（70字左右）（3分）
小題2:請簡要賞析本段中的賦、比、興手法。（任選一種手法即可）（3分）
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科目：高中語文
來源：北京同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀《氓》，完成第1-3題。
氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼堍垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，栽笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂奐，至于暴矣。兄弟不知，哩其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮�？偨侵�，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
1．下面對《氓》的鑒賞，有誤的一項是（ ）
A．這是一首敘事詩，采用回憶追述和對比的手法，講述的是少女被一青年男子追求，兩人終于成為了夫妻，她甘貧操勞，多年如一日，然而最后卻被丈夫休棄歸家。
B．此詩通篇采用比興的手法。桑葉沃若與黃隕的對比，既暗示女主人公的容貌由青春而至衰老，更是兩人的愛情由盛到衰的象征。
C．氓，婚前婚后也形成鮮明的對比。從“氓之蚩蚩”到私欲得到滿足的“至于暴矣”，乃至朝三暮四后的“士貳其行”，有力地表現(xiàn)了男子的暴戾不仁、忘恩負義的性格。
D．《氓》這首詩同大多數(shù)的《詩經(jīng)》中的四言詩一樣，句式以四言為主，多采用回環(huán)跌宕的結(jié)構(gòu)，注重重章疊句。
2．“淇水湯湯，漸車帷裳”這兩句描寫有什么作用？
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3．如果把這首詩的情節(jié)分為“戀愛”“婚變”“決絕”三個部分，那么隨著這樣的情節(jié)變化，女主人公的形象有什么變化？請結(jié)合詩歌內(nèi)容具體分析。
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科目：高中語文
來源：肇慶市中小學教學質(zhì)量評估2008屆高中畢業(yè)班第二次統(tǒng)一檢測、語文試卷
題型：022
補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。________，________。（《氓》《詩經(jīng)》）
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