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8、在下面語段的橫線處仿寫。

在我國,生肖是一種文化,生活中許多常用語都與它有關系,例如,“殺雞焉用牛刀”,比喻做小事情不值得用大力氣。

又如,_________________________________,比喻_______________________________;再如,________________________________,比喻________________________________。我國文化博大精深,語言豐富多彩,以上例子可見一斑。

8、答案示例:“虎落平陽被犬欺”比喻英雄末路威風掃地;“初生牛犢不怕虎”比喻年輕人敢做敢為無所畏懼。

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科目:高中語文 來源: 題型:

在下面語段的橫線處仿寫。

在我國,生肖是一種文化,生活中許多常用語都與它有關系,例如,“殺雞焉用牛刀”,比喻做小事情不值得用大力氣。又如, _____________________, 比喻_____________;再如__________________________,比喻___________________________________。我國文化博大精深,語言豐富多彩,以上例子可見一斑。

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科目:高中語文 來源: 題型:

在下面語段的橫線處仿寫。(4分)
    在我國,生肖是一種文化,生活中許多常用語都與它有關系,例如,“殺雞焉用宰牛刀”比喻做小事情不值得用大力氣。又如,_____________________,比喻___________________;再如,__________________________,比喻___________________________________。我國文化博大精深,語言豐富多彩,以上例子可見一斑。

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科目:高中語文 來源:導練必修一語文人教版 人教版 題型:043

在下面語段的橫線處仿寫句子。

在我國,生肖是一種文化,生活中許多常用語都與它有關系,例如,“殺雞焉用牛刀”比喻做小事情不值得用大力氣。又如,________,比喻________;再如,________,比喻________。我國文化博大精深,語言豐富多彩,以上例子可見一斑。

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科目:高中語文 來源:2012-2013學年江蘇省大豐市新豐中學高一上學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:語言表達

請在下面語段的橫線處仿寫語句。要求句式相同或相近,內容與上下文連貫。(4分)
羅斯福雖然邁不開癱瘓的下肢,卻用智慧帶領美國走上了一條強國之路;海倫?凱勒雖然看不見絢麗的色彩,              ;              ,卻用音符為我們譜寫了一曲壯美的贊歌;因此,身殘志堅之人,也能用己之長為社會做出杰出的貢獻。

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科目:高中語文 來源:2015屆江蘇省大豐市高一上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:語言應用

請在下面語段的橫線處仿寫語句。要求句式相同或相近,內容與上下文連貫。(4分)

羅斯福雖然邁不開癱瘓的下肢,卻用智慧帶領美國走上了一條強國之路;海倫?凱勒雖然看不見絢麗的色彩,                            ,卻用音符為我們譜寫了一曲壯美的贊歌;因此,身殘志堅之人,也能用己之長為社會做出杰出的貢獻。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

請在下面語段的橫線處仿寫語句。要求句式相同或相近,內容與上下文連貫。(4分)
羅斯福雖然邁不開癱瘓的下肢,卻用智慧帶領美國走上了一條強國之路;海倫?凱勒雖然看不見絢麗的色彩,                            ,卻用音符為我們譜寫了一曲壯美的贊歌;因此,身殘志堅之人,也能用己之長為社會做出杰出的貢獻。

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科目:高中語文 來源:江蘇省鹽城中學2011-2012學年高一上學期期中考試語文試題 題型:022

請在下面語段的橫線處仿寫語句。要求句式相同或相近,內容與上下文連貫。

羅斯福雖然邁不開癱瘓的下肢,卻用智慧帶領美國走上了一條強國之路;海倫·凱勒雖然看不見絢麗的色彩,________;________,卻用音符為我們譜寫了一曲壯美的贊歌;________因此,身殘志堅之人,也能用己之長為社會做出杰出的貢獻。

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科目:高中語文 來源: 題型:

(08年和平區(qū)質量調查一)在下面語段的橫線處仿寫。(4分)

在我國.生肖是一種文化,生活中許多常用語都與生肖有關系,例如,“殺雞焉用牛刀”比喻做小事情不值得費大力氣。又如,_____________,比喻________________;再如____________,比喻____________。

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是 (  )

在尚湖畔散步時,我還會想起唐代書法家張旭。__________。__________,________。__________。__________,__________。張旭的草書,像什么?像風中行云,像山間奔泉,像急風暴雨在天地間喧嘩……

①筆墨線條在變化無窮中揮灑出酣暢淋漓的氣韻,那種天馬行空般狂放不羈的風格,今人難以模仿

②滿紙草書龍飛鳳舞,把漢字寫成了前無古人的藝術品

③張旭被人稱為“草圣”,常熟是他長期生活的地方

④我年輕時曾迷戀過張旭書法,看他的《千字文》《古詩四帖》《心經碑》和《肚痛帖》,覺得這是神人之作

⑤這位“草圣”,常常醉酒而書,手中的毛筆如有神助

⑥張旭的草書,讓盛唐的書壇震驚,直到今天仍被世人視為中國書法藝術的高峰

A.⑥②①③⑤④     B.③⑤②⑥④①

C.④②③⑤①⑥      D.③⑥⑤②①④

 

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科目:高中語文 來源:2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷) 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

胡楊人家

劉之蔚

  分布在額濟納荒漠里的黑水城、紅城還有無法考證的大同城,在國人的感情世界和歷史記憶里是復雜和糾結的。這里曾經的一切,胡人、黨項人、土爾扈特人、蒙古鐵騎、絲綢之路、居延海、黑水河、耶律阿保機、成吉思汗、蕭太后、科茲洛夫、黑將軍……如今誰又在乎過?誰又知道,額濟納就是黨項語發(fā)音的黑水城?

  每年的九月下旬,黑水河的上游水閘都要放水,額濟納沿黑水河生長的胡楊林仿佛一夜間被鍍上了金色。因為得到黑水河的滋潤,這里的胡楊林要比其他地方的早黃一個月左右。

  日出之前趕到二道橋,當走到四道橋,已接近晌午時分,剛過了一座新修的木橋,想找個地方交個地稅但見有一處胡楊林煞是茂密,便不及細想一溜小跑往里鉆了進去。

  不曾想到在這林子掩映之下居然有毗鄰的兩座蒙古包,心中不禁竊喜,直奔去。

  從外觀上可以判斷出,這兩座蒙古包不是旅游區(qū)常見的忽悠游客的山寨包,而是真的有人在此居住。此時胡楊林外飛沙走石,而林子里安靜得仿佛時間都為此凝固了。

  見蒙古包開著門,沒敢靠近,朝里吆喝了聲:家里有人嗎?

  隨著應答聲,門里探出一張中所婦女的臉,黑里透紅帶著油光,樂呵呵地喊我進去喝茶;斡埔簧衔绲奈掖藭r的確已是口干舌燥、饑腸轆轆,便腆著臉不客氣地問:有吃的嗎?那中年婦女回答脆脆的:有,跟我們一塊吃羊肉餃子吧。

  我還有朋友在林子外,能一塊來吃嗎?要多少錢?我有點兒得寸進尺了。

  這一問,也許有些唐突,只見對方一愣。不知啥時她的身后又多了一張年輕姑娘的臉,有著蒙古人特的剛毅的線條,煞是好看,姑娘接過話題問道:你們幾個人,還想吃啥?

  有手抓羊肉不?

  有!回答一們是脆脆的,伴以銀鈴般的笑聲。

  我就納了悶了,這哪像是不期而遇,明明是到親戚家里。便回身招呼伙伴鉆進了一座擺著一張折疊餐桌的蒙古包。不一會,蒙古包外由遠而近傳來一陣摩托車的馬達聲,循聲望去,一個男人出現(xiàn)在門口。

  老代,這是我真真切切在額濟納近距離見到的第一位蒙古漢子,不高的個頭,但十分壯實,一樣的黝黑發(fā)亮得讓城里人無比艷羨的膚色,健康陽光。不曾想到的是,在后面的交談里我才發(fā)現(xiàn),之前印在我腦海里的蒙古漢子應該是端著蒼鷹的姿勢,個頂個兒膀大腰圓的摔跤手模樣,而老代很濃縮且很靦腆。

  關系就這么在你一句我兩句的溝通中變得融洽起來,就像一壺好茶,浸出物是慢慢地釋放出來的。

  但我還是心里沒底,提到了餐費的問題,老代憨憨地說昨天也有人要吃手抓,給了60元。

  我沒說啥,心里有底了,見他們開始包餃子了,我說:讓我媳婦兒來幫忙包可以嗎?

  可以啊,來吧。

  我又認真地調侃了一句:俺們山東人包餃子,肉餡兒要塞得滿滿的。

  老代樂呵呵地回了一句:沒事啊,包成包子就行。

  餃子是用擱在外面空地上的爐子煮的,到了晚間這爐子就得抬進蒙古包生火燒水取?。姑娘在煮餃子,我就開始拍照,這時才開始觀察老代家周邊的一切。荒漠深處的額濟納,秋天顯得十分的短促,猶如禮花般縮放的黃色葉片或繁如花;蛐切屈c點,映襯著千年胡楊那道勁的枝干,美得讓人窒息。

  手抓羊肉上來了,是一整塊羊胛骨肉,甘肅,在青海,在陜西,沒少吃手抓羊肉,這回真長見識了。毫不夸張地說,這是我吃到的最棒的手抓!問起老代,為啥會給我們上這塊肉。

  家里來了尊貴的客人我們就會殺一只羊,用最好吃的肉來招待客人,你們吃完走了,這塊骨頭,我們洗一洗,拴上一根麻繩要掛在蒙古包上的。

  嗚嗚,我差點沒感動得冒泡兒。

  慢慢聊著,我這才知道,之前最先打招呼的那位中年婦女是老代的丈母娘,而那位年經的姑娘是老代媳婦兒,我的眼鏡差點兒沒掉地上,這關系一時我都沒反應過來。老實說,剛才我把代媳婦兒當代女兒了。老代沒生氣,反而開懷大笑,蒙古人的豪情和大度一覽無余。

  因為忙活我們這頓飯,等我們吃完了,人家一家才開始用餐,怪不好意思的。又等了一袋煙工夫,才最后過去把飯錢硬塞給了老代。之前說好了的:兩盤羊肉餃子、一份手抓羊肉,共60元。給老代一張,沒讓他找錢,老代有點不好意思收,這時候,我的態(tài)度有點強硬了,必須收下!見他們也喝茶,也不管他們喜不喜歡,留下我攝影包里帶的所有的大紅袍,揮一揮衣袖,與老代一家人道別,沒有相約來年,輕輕地帶著一份純真,我們走了,還覺得有點豪邁。

  回來的路上,在想一件事兒,如果戴望舒是蒙古族的,他還會不會瀟灑地輕輕揮一揮衣袖,撐著那把油紙傘去幽會那丁香般的姑娘?撲哧。

(選文略有刪改)

(1)

“關系就這么在你一句我兩句的溝通中變得融洽起來,就像一壺好茶,浸出物是慢慢地釋放出來的”這句話在文中起什么作用?

(2)

賞析文中畫橫線的句子?

(3)

文章結尾處化用了哪兩首中國現(xiàn)代詩?以擬聲詞“撲哧”收尾有何效果?

(4)

請概括老代的性格特點,并加以分析。

(5)

有人認為第一自然段可刪去,有人認為不應刪,你有什么看法?請說明理由。

(6)

下列對本文的理解和賞析,不準確的兩項是

A.

標題“胡楊人家”既出了老代一家生活的環(huán)境,又暗指家人具有胡楊一樣的品格。

B.

本文時而使用當前流行語和網絡語,富有時代氣息,但也顯得文風不夠莊重。

C.

“我”與老代的邂逅,既顛覆了“我”心目中蒙古漢子的形象,又印證了“我”心目中的蒙古漢子形象。

D.

本文以記敘為主,兼有抒情和描寫,通過細節(jié)展現(xiàn)人手性格,情節(jié)曲折,言辭華麗,又不乏風趣。

E.

文末“我”“與老代一家人道別,沒有相約來年……還覺得有點兒豪邁”,表現(xiàn)了“我”的豪爽與灑脫。

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