4、仿照下面的示例寫一組句子,要求所寫句子使用比喻、擬人的修辭手法。
月亮嘲笑流星:為了一時(shí)的輝煌,不惜獻(xiàn)出自己的生命。
流星無(wú)怨無(wú)悔:你縱然高雅靜謐,可總是借助別人的光芒來(lái)點(diǎn)亮自己。
4、示例:(礁石嘲笑海浪:空有勇猛而不自量力,最終只能被摔得粉身碎骨。海浪不屑一顧:若不是你阻止我前行的腳步,我也不會(huì)撞擊出生命的最強(qiáng)音。)


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
仿照下面的示例寫一組句子,要求所寫句子使用比喻、擬人的修辭手法。
月亮嘲笑流星:為了一時(shí)的輝煌,不惜獻(xiàn)出自己的生命。
流星無(wú)怨無(wú)悔:你縱然高雅靜謐,可總是借助別人的光芒來(lái)點(diǎn)亮自己。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市五縣09-10學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考(語(yǔ)文) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
仿照下面的示例寫一組句子,要求所寫句子使用比喻、擬人的修辭手法。(6分)
月亮嘲笑流星:為了一時(shí)的輝煌,不惜獻(xiàn)出自己的生命。
流星無(wú)怨無(wú)悔:你縱然高雅靜謐,可總是借助別人的光芒來(lái)點(diǎn)亮自己。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市五縣09-10學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考(語(yǔ)文) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
仿照下面的示例寫一組句子,要求所寫句子使用比喻、擬人的修辭手法。(6分)
月亮嘲笑流星:為了一時(shí)的輝煌,不惜獻(xiàn)出自己的生命。
流星無(wú)怨無(wú)悔:你縱然高雅靜謐,可總是借助別人的光芒來(lái)點(diǎn)亮自己。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
仿照下面的示例寫一組句子,要求所寫句子使用比喻、擬人的修辭手法。
月亮嘲笑流星:為了一時(shí)的輝煌,不惜獻(xiàn)出自己的生命。
流星無(wú)怨無(wú)悔:你縱然高雅靜謐,可總是借助別人的光芒來(lái)點(diǎn)亮自己。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市五縣09-10學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考 題型:仿寫題
仿照下面的示例寫一組句子,要求所寫句子使用比喻、擬人的修辭手法。
月亮嘲笑流星:為了一時(shí)的輝煌,不惜獻(xiàn)出自己的生命。
流星無(wú)怨無(wú)悔:你縱然高雅靜謐,可總是借助別人的光芒來(lái)點(diǎn)亮自己。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)仿照下面的示例寫三個(gè)句子,要求三個(gè)句子構(gòu)成排比,語(yǔ)意逐步加強(qiáng)。(6分)
一朵浪花,是一個(gè)跳動(dòng)的音符;一排浪花,是一組激昂的旋律;一江浪花,是一部歡樂(lè)生命的樂(lè)章。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)仿照下面的示例寫三個(gè)句子,要求三個(gè)句子構(gòu)成排比。(4分)
示例:一朵浪花,是一個(gè)跳動(dòng)的音符;一排浪花,是一組激昂的旋律;一江浪花,是一部歡樂(lè)生命的樂(lè)章。
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)仿照下面的示例寫三個(gè)句子,要求三個(gè)句子構(gòu)成排比。
示例:一朵浪花,是一個(gè)跳動(dòng)的音符;一排浪花,是一組激昂的旋律;一江浪花,是一部歡樂(lè)生命的樂(lè)章。
答:
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)卷Ⅱ語(yǔ)文試題 題型:語(yǔ)言表達(dá)
請(qǐng)仿照下面的示例寫三個(gè)句子,要求三個(gè)句子構(gòu)成排比,語(yǔ)意逐步加強(qiáng)。(6分)
一朵浪花,是一個(gè)跳動(dòng)的音符;一排浪花,是一組激昂的旋律;一江浪花,是一部歡樂(lè)生命的樂(lè)章。
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