科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
選出表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng):
A.“勢(shì)拔五岳掩赤城”中的“五岳”是指東岳泰山,西岳華山,中岳嵩山,北岳恒山,南岳衡山。
B.《夢(mèng)游天姥吟留別》選自《李太白全集》,《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自《杜少陵集詳注》,《琵琶行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》。
C.“司馬淚痕多”的典故出自“江州司馬青衫濕”,其中的“青”是唐代官職低的服色。
D.“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”一句意為“夢(mèng)中啼哭,擦了脂粉的臉上流滿(mǎn)了紅色的(淚痕)妝”,這里指臉上的脂粉,闌干,淚都干了。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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?驼勫,煙濤微茫信難求;越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。
我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下;⒐纳恹[回車(chē),仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞。
世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!
1.解釋下列各句中加線詞語(yǔ)的意義和用法。
(1)勢(shì)拔五岳掩赤城 拔:
(2)云青青兮欲雨 雨:
(3)丘巒崩摧 摧:
(4)洞天石扉,訇然中開(kāi) 中:
(5)虎鼓瑟兮鸞回車(chē) 鼓:
(6)須行即騎訪名山 須:
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

3.詩(shī)中哪兩句生動(dòng)地寫(xiě)出了作者游程的夢(mèng)幻美?
4.詩(shī)人把仙境和仙人盛會(huì)描寫(xiě)得如此金碧輝煌、異彩繽紛、盛大熱烈,是什么用意?
5.對(duì)《夢(mèng)游天姥吟留別》的分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈”并非實(shí)指,只是極言其高;詩(shī)人并不直接說(shuō)天姥山多高,卻用比較和襯托的手法,把那高聳的樣子寫(xiě)得淋漓盡致。
B.神仙出場(chǎng)了,夢(mèng)境也就到達(dá)了頂點(diǎn),詩(shī)卻于此忽然收住,急轉(zhuǎn)直下,由幻想轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)。好夢(mèng)不長(zhǎng),更讓詩(shī)人懷戀仙境的美好。
C.“世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水”,寫(xiě)出了李白對(duì)人生的傷感情緒和逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,揭示了李白的思想在當(dāng)時(shí)是比較消極的。
D.詩(shī)人完全掙脫了詩(shī)律的束縛,隨著夢(mèng)境的變化、情感的運(yùn)行而遣詞造句。這種句法、韻法適應(yīng)了李白狂放的性格,奇絕的想象,忽高忽低的感情流程,達(dá)到了內(nèi)容和藝術(shù)形式的高度統(tǒng)一。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
海客談瀛洲,煙濤微茫信難求;越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。
我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車(chē),仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞。
世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!
1.解釋下列各句中加線詞語(yǔ)的意義和用法。
(1)勢(shì)拔五岳掩赤城 拔:
(2)云青青兮欲雨 雨:
(3)丘巒崩摧 摧:
(4)洞天石扉,訇然中開(kāi) 中:
(5)虎鼓瑟兮鸞回車(chē) 鼓:
(6)須行即騎訪名山 須:
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

3.詩(shī)中哪兩句生動(dòng)地寫(xiě)出了作者游程的夢(mèng)幻美?
4.詩(shī)人把仙境和仙人盛會(huì)描寫(xiě)得如此金碧輝煌、異彩繽紛、盛大熱烈,是什么用意?
5.對(duì)《夢(mèng)游天姥吟留別》的分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈”并非實(shí)指,只是極言其高;詩(shī)人并不直接說(shuō)天姥山多高,卻用比較和襯托的手法,把那高聳的樣子寫(xiě)得淋漓盡致。
B.神仙出場(chǎng)了,夢(mèng)境也就到達(dá)了頂點(diǎn),詩(shī)卻于此忽然收住,急轉(zhuǎn)直下,由幻想轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)。好夢(mèng)不長(zhǎng),更讓詩(shī)人懷戀仙境的美好。
C.“世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水”,寫(xiě)出了李白對(duì)人生的傷感情緒和逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,揭示了李白的思想在當(dāng)時(shí)是比較消極的。
D.詩(shī)人完全掙脫了詩(shī)律的束縛,隨著夢(mèng)境的變化、情感的運(yùn)行而遣詞造句。這種句法、韻法適應(yīng)了李白狂放的性格,奇絕的想象,忽高忽低的感情流程,達(dá)到了內(nèi)容和藝術(shù)形式的高度統(tǒng)一。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
根據(jù)課文內(nèi)容,將下列名句補(bǔ)充完整。
(1)映階碧草自春色, 。(杜甫《蜀相》)
(2)時(shí)不可兮驟得, 。(屈原《湘夫人》)
(3)心非木石豈無(wú)感? 。(鮑照《擬行路難(其四)》)
(4) ,勢(shì)拔五岳掩赤城。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)
(5)吳絲蜀桐張高秋, 。(李賀《李憑箜篌引》)
(6)長(zhǎng)橋臥波, ?復(fù)道行空, ?(杜牧《阿房宮賦》)
(7)小樓昨夜又東風(fēng), 。 ,只是朱顏改。(李煜《虞美人》)
(8)況陽(yáng)春召我以煙景, 。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市高二下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文卷 題型:名句默寫(xiě)
根據(jù)課文內(nèi)容,將下列名句補(bǔ)充完整。(10分)
(1)映階碧草自春色, 。(杜甫《蜀相》)
(2)時(shí)不可兮驟得, 。(屈原《湘夫人》)
(3)心非木石豈無(wú)感? 。(鮑照《擬行路難(其四)》)
(4) ,勢(shì)拔五岳掩赤城。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)
(5)吳絲蜀桐張高秋, 。(李賀《李憑箜篌引》)
(6)長(zhǎng)橋臥波, ?復(fù)道行空, ?(杜牧《阿房宮賦》)
(7)小樓昨夜又東風(fēng), 。 ,只是朱顏改。(李煜《虞美人》)
(8)況陽(yáng)春召我以煙景, 。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省廈門(mén)市2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè) 題型:名句名篇
根據(jù)課文內(nèi)容,將下列名句補(bǔ)充完整。
(1)映階碧草自春色, 。(杜甫《蜀相》)
(2)時(shí)不可兮驟得, 。(屈原《湘夫人》)
(3)心非木石豈無(wú)感? 。(鮑照《擬行路難(其四)》)
(4) ,勢(shì)拔五岳掩赤城。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)
(5)吳絲蜀桐張高秋, 。(李賀《李憑箜篌引》)
(6)長(zhǎng)橋臥波, ?復(fù)道行空, ?(杜牧《阿房宮賦》)
(7)小樓昨夜又東風(fēng), 。 ,只是朱顏改。(李煜《虞美人》)
(8)況陽(yáng)春召我以煙景, 。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
, 。(杜甫《蜀相》)
6)長(zhǎng)橋臥波, ?復(fù)道行空, ?(杜牧《阿房宮賦》)
。 ,只是朱顏改。(李煜《虞美人》)國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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