科目:高中語文 來源: 題型:
文學(xué)常識與名句名篇填空。
(1)《史記》是我國第一部 通史,作者自述寫此書的目的是“亦欲以究天人之際, ,成一家之言”。
(2) ,以手撫膺坐長嘆。 (李白《蜀道難》)
(3)但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。 ,愁空山。(李白《蜀道難》)
(4)屈平疾王聽之不聰也, ,邪曲之害公也,方正之不容也,
。 (司馬遷《屈原列傳》)
(5) ,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢, 。 (司馬遷《屈原列傳》)
科目:高中語文 來源: 題型:
文學(xué)常識與名句名篇填空。
(1)《史記》是我國第一部 通史,作者自述寫此書的目的是“亦欲以究天人之際, ,成一家之言”。
(2) ,以手撫膺坐長嘆。 (李白《蜀道難》)
(3)但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。 ,愁空山。(李白《蜀道難》)
(4)屈平疾王聽之不聰也, ,邪曲之害公也,方正之不容也, 。 (司馬遷《屈原列傳》)
(5) ,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢, 。 (司馬遷《屈原列傳》)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:
文學(xué)常識與名句名篇填空。
。1)《史記》是我國第一部 通史,作者自述寫此書的目的是“亦欲以究天人之際, ,成一家之言”。
(2) ,以手撫膺坐長嘆。 (李白《蜀道難》)
(3)但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。 ,愁空山。(李白《蜀道難》)
(4)屈平疾王聽之不聰也, ,邪曲之害公也,方正之不容也,
。 (司馬遷《屈原列傳》)
(5) ,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢, ! (司馬遷《屈原列傳》)
科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面題目。(12分)
報(bào)任安書(節(jié)選)
司馬遷
①夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子,至激于義理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,無兄弟之親,獨(dú)身孤立,少卿視仆于妻子何如哉?且勇者不必死節(jié),怯夫慕義,何處不勉焉?仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉!且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎?所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后也。
②古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。
③仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理,上計(jì)軒轅,下至于茲,為十表,本紀(jì)十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責(zé),雖萬被戮,豈有悔哉?然此可為智者道,難為俗人言也!
④且負(fù)下未易居,下流多謗議。仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人,亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎?雖累百世,垢彌甚耳!是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知所如往。每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也。身直為閨閣之臣,寧得自引深藏于巖穴邪?故且從俗浮沉,與時(shí)俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進(jìn)士,無乃與仆之私心剌謬乎?今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無益,于俗不信,適足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。書不能悉意,略陳固陋。
【小題1】下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語的意義有誤的一項(xiàng)是(3分)
| A.何至自沉溺縲紲之辱哉拘系犯人的繩索,這里指囚禁 |
| B.思垂空文以自見指文章著作。不能以文章建立功業(yè),故稱“空文” |
| C.稽其成敗興壞之理考察 |
| D.且負(fù)下未易居,下流多謗議卑鄙齷齪 |
| A.退論書策以舒其憤比去,以手闔門 |
| B.是以就極刑而無慍色。后人哀之而不鑒之 |
| C.仆誠已著此書,藏之名山臣不勝犬馬怖懼之情 |
| D.至激于義理者不然州司臨門,急于星火 |
| A.司馬遷既訴說了自己的不幸遭遇和精神上難以形容的痛苦,又贊頌了許多境遇悲慘而德才不凡的歷史人物,表明自己發(fā)憤著書、雪恥傳名的頑強(qiáng)意志。 |
| B.選文列舉歷史上著名人物受罰就刑的態(tài)度,發(fā)憤著書的事例,《史記》的內(nèi)容和寫作意圖等等,一事接著一事,一例接著一例,用重疊排比的句式,情辭真切。 |
| C.選文第四段,作者在用“腸一日而百回”描述自己的痛苦之情后,說明自己雖然身處要職,有權(quán)力“推賢進(jìn)士”,但自己的意愿和世俗都不允許這樣做。 |
| D.人們歷來推崇司馬遷“文有奇氣”。這種奇氣,主要是由作者蓄積已久的對黑暗現(xiàn)實(shí)的深刻認(rèn)識和內(nèi)心強(qiáng)烈的悲憤之情凝聚而成,在字里行間表現(xiàn)為憂愁幽思和激憤慷慨。 |
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省蒼南縣求知中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀文言語段,完成小題
古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。
仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理,上計(jì)軒轅,下至于茲,為十表、本紀(jì)十二、書八章、世家三十、列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠已著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責(zé),雖萬被戮,豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗人言也.
且負(fù)下未易居,下流多謗議。仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以侮辱先人,亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎?雖累百世,垢彌甚耳!是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其所往。每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也。身直為閨閣之臣,寧得自引深藏于巖穴邪?故且從俗浮沉,與時(shí)俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教之以推賢進(jìn)士,無乃與仆之私心剌謬乎?今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無益,于俗不信,適足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。書不能盡意,故略陳固陋。 司馬遷《報(bào)任安書》節(jié)選
【小題1】下列各組中,實(shí)詞解釋全部正確的一項(xiàng)是( )
| A.不可勝記勝:盡西伯拘而演《周易》演:推演 |
| B.不韋遷蜀,世傳《呂覽》 遷:遷徙草創(chuàng)未就,會遭此禍會:適逢 |
| C.稽其成敗興壞之理稽:考訂 仆償前辱之責(zé)責(zé):職責(zé) |
| D.仆誠已著此書誠:確實(shí)垢彌甚耳彌:滿 |
| A.以通其狂惑不得通其道 |
| B.思垂空文以自見其翼若垂天之云 |
| C.且負(fù)下未易居若屬皆且為所虜 |
| D.居則忽忽,若有所亡亡羊補(bǔ)牢 |
| A.彼且奚適也 | B.安能以身之察察,受物之汶汶者乎 |
| C.屈原放逐,乃賦《離騷 》 | D.覆杯水于坳堂之上。 |
| A.列舉了文王,仲尼,屈原等人的事跡,意在說明自己受腐刑后隱忍茍活的原因,是為了完成《史記》,實(shí)現(xiàn)自己的理想。 |
| B.介紹《史記》的寫作宗旨,是為了“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。 |
| C.即使受到殘酷的刑罰,作者也毫無慍色,繼續(xù)奮筆疾書,這種在逆境中忍辱圖強(qiáng)的精神,實(shí)在是難能可貴。 |
| D.作者對余生的看法是無臉見人,痛苦至極,因此想隱退山林,順從世俗而行事,通過著書立說來抒發(fā)在即內(nèi)心的苦悶與不甘。 |
科目:高中語文 來源:2014屆浙江省高二上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀文言語段,完成小題
古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》!对姟啡倨,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。
仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理,上計(jì)軒轅,下至于茲,為十表、本紀(jì)十二、書八章、世家三十、列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠已著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責(zé),雖萬被戮,豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗人言也.
且負(fù)下未易居,下流多謗議。仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以侮辱先人,亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎?雖累百世,垢彌甚耳!是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其所往。每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也。身直為閨閣之臣,寧得自引深藏于巖穴邪?故且從俗浮沉,與時(shí)俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教之以推賢進(jìn)士,無乃與仆之私心剌謬乎?今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無益,于俗不信,適足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。書不能盡意,故略陳固陋。 司馬遷《報(bào)任安書》節(jié)選
1.下列各組中,實(shí)詞解釋全部正確的一項(xiàng)是( )
A.不可勝記勝:盡西伯拘而演《周易》演:推演
B.不韋遷蜀,世傳《呂覽》 遷:遷徙草創(chuàng)未就,會遭此禍會:適逢
C.稽其成敗興壞之理稽:考訂 仆償前辱之責(zé)責(zé):職責(zé)
D.仆誠已著此書誠:確實(shí)垢彌甚耳彌:滿
2.下列各組中,劃線詞意思相同的一項(xiàng)是( )
A.以通其狂惑不得通其道
B.思垂空文以自見其翼若垂天之云
C.且負(fù)下未易居若屬皆且為所虜
D.居則忽忽,若有所亡亡羊補(bǔ)牢
3.選出與“文王拘而演《周易》”句式結(jié)構(gòu)相同的一句( )
A.彼且奚適也 B.安能以身之察察,受物之汶汶者乎
C.屈原放逐,乃賦《離騷 》 D.覆杯水于坳堂之上。
4.下列各項(xiàng)中,對文意理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.列舉了文王,仲尼,屈原等人的事跡,意在說明自己受腐刑后隱忍茍活的原因,是為了完成《史記》,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
B.介紹《史記》的寫作宗旨,是為了“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。
C.即使受到殘酷的刑罰,作者也毫無慍色,繼續(xù)奮筆疾書,這種在逆境中忍辱圖強(qiáng)的精神,實(shí)在是難能可貴。
D.作者對余生的看法是無臉見人,痛苦至極,因此想隱退山林,順從世俗而行事,通過著書立說來抒發(fā)在即內(nèi)心的苦悶與不甘。
科目:高中語文 來源: 題型:048
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古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退而論書策,以舒其憤,思垂空文以自見。
仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其行事,綜其終始,稽其成敗興壞之紀(jì),上計(jì)軒轅,下至于茲,為十表,本紀(jì)十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責(zé),雖萬被戮,豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗人言也。
(1)加粗詞意義相同的一組是
[ ]
A.
B.
C.
D.
(2)句式與“文王拘而演《周易》”相同的一項(xiàng)是
[ ]
A.石之鏗然有聲者
B.洎牧以讒誅
C.此人一一為具言所聞
D.楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也
(3)聯(lián)系上下文,寫出下面句中“此”指代的內(nèi)容。
然此可為智者道,難為俗人言也。
________________________________
(4)下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是
[ ]
A.文中談到孔子等人郁郁不得志而發(fā)憤著述的事例,意在自況。
B.作者身受“腐刑”卻不以為辱,反而把它作著書立說的動力。
C.在作者看來,富貴順達(dá)者難成大事,惟有歷經(jīng)磨難、卓越非常之人才能發(fā)憤而有
D.司馬遷著《史記》的目的在于研究歷史,借鑒前人,而不拘泥于前人,力求有自己的見解。
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