9、把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà),填入后面語(yǔ)段的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))
①如果沒(méi)有微風(fēng),沒(méi)有樹(shù)葉的墜落和林鸮的鳴叫,周?chē)臼且粋(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界。
②幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳,在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。
③流淌的小河在這樹(shù)林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn),河水輝映著夜空的群星。
④對(duì)岸是一片草原,草原上沉睡著如洗的月光。
天鵝絨般的淡藍(lán)的月光照進(jìn)樹(shù)林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中, 。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的尼亞加拉瀑布低沉的咆哮,超過(guò)重重荒原,最后湮滅在遙遠(yuǎn)的森林之中。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà),填入后面語(yǔ)段的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))
①如果沒(méi)有微風(fēng),沒(méi)有樹(shù)葉的墜落和林鸮的鳴叫,周?chē)臼且粋(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界。
②幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳,在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。
③流淌的小河在這樹(shù)林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn),河水輝映著夜空的群星。
④對(duì)岸是一片草原,草原上沉睡著如洗的月光。
天鵝絨般的淡藍(lán)的月光照進(jìn)樹(shù)林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中, 。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的尼亞加拉瀑布低沉的咆哮,超過(guò)重重荒原,最后湮滅在遙遠(yuǎn)的森林之中。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年吉林省高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà),填入后面語(yǔ)段的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))(3分)
①如果沒(méi)有微風(fēng),沒(méi)有樹(shù)葉的墜落和林鸮的鳴叫,周?chē)臼且粋(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界。
②幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳,在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。
③流淌的小河在這樹(shù)林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn),河水輝映著夜空的群星。
④對(duì)岸是一片草原,草原上沉睡著如洗的月光。
天鵝絨般的淡藍(lán)的月光照進(jìn)樹(shù)林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中, 。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的尼亞加拉瀑布低沉的咆哮,超過(guò)重重荒原,最后湮滅在遙遠(yuǎn)的森林之中。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:填空題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà),填入后面語(yǔ)段的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))
①如果沒(méi)有微風(fēng),沒(méi)有樹(shù)葉的墜落和林鸮的鳴叫,周?chē)臼且粋(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界。
②幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳,在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。
③流淌的小河在這樹(shù)林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn),河水輝映著夜空的群星。
④對(duì)岸是一片草原,草原上沉睡著如洗的月光。
天鵝絨般的淡藍(lán)的月光照進(jìn)樹(shù)林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中, 。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的尼亞加拉瀑布低沉的咆哮,超過(guò)重重荒原,最后湮滅在遙遠(yuǎn)的森林之中。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà),填入后面語(yǔ)段的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))
①如果沒(méi)有微風(fēng),沒(méi)有樹(shù)葉的墜落和林鸮的鳴叫,周?chē)臼且粋(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界。
②幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳,在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。
③流淌的小河在這樹(shù)林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn),河水輝映著夜空的群星。
④對(duì)岸是一片草原,草原上沉睡著如洗的月光。
天鵝絨般的淡藍(lán)的月光照進(jìn)樹(shù)林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中, 。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的尼亞加拉瀑布低沉的咆哮,超過(guò)重重荒原,最后湮滅在遙遠(yuǎn)的森林之中。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà),填入后面語(yǔ)段的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))
①找些門(mén)路讓突變來(lái)得快一些,多一些新的變種,多一些不同的歌聲。
②放下克隆的事,別去嘗試它,而去試試相反的方向。
③假如想瞎鼓搗混日子,那寧可鼓搗點(diǎn)別的,而不要去想方設(shè)法讓事情千篇一律。
④別鼓搗任何人,連你自己在內(nèi)。
如果你在尋找出路,那我倒有另外一個(gè)選擇。 頭頂上面有個(gè)天,天道可是喜變不喜居的。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一語(yǔ)文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:013
把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà),填入后面語(yǔ)段的橫線(xiàn)上,正確的一項(xiàng)是( 。
①個(gè)人之于人類(lèi),正如細(xì)胞之于個(gè)人,正如局部之于整體,正如一個(gè)音符之于一曲悠久的音樂(lè)。
②人類(lèi)的文化也是這樣,由于諸多個(gè)體及其獨(dú)具的心流相互溝通、繼承和發(fā)展。
③人類(lèi)的文化繼承,指的就是這記憶。
④一個(gè)人的記憶,是由于諸多細(xì)胞的相互聯(lián)絡(luò),諸多經(jīng)驗(yàn)的積累、延續(xù)和創(chuàng)造。
人所以成為人,人類(lèi)所以成為人類(lèi),或者人所以對(duì)人類(lèi)有著認(rèn)同,并且存著驕傲,也是由于記憶。
A.③④②①
B.②①④③
C.④③②①
D.②①③④
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高考總復(fù)習(xí)全解 語(yǔ)文 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 山東人民版 題型:022
把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà),填入后面語(yǔ)段的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))
①如果沒(méi)有微風(fēng),沒(méi)有樹(shù)葉的墜落和林鳥(niǎo)的鳴叫,周?chē)臼且粋(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界。
②幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳,在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。
③流淌的小河在這樹(shù)林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn),河水輝映著夜空的群星。
④對(duì)岸是一片草原,草原上沉睡著如洗的月光。
天鵝絨般的淡藍(lán)的月光照進(jìn)樹(shù)林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中。________。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的尼亞加拉瀑布低沉的咆哮,越過(guò)重重荒原,最后湮滅在遙遠(yuǎn)的森林之中。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà),填入所給語(yǔ)段后的橫線(xiàn)上。(只填序號(hào))
天鵝絨般的淡藍(lán)的月光照進(jìn)樹(shù)林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中。__________。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的尼亞加拉瀑布低沉的咆哮,越過(guò)重重荒原,最后湮滅在遙遠(yuǎn)的森林之中。
A.如果沒(méi)有微風(fēng),沒(méi)有樹(shù)葉的墜落和林鸮的鳴叫,周?chē)臼且粋(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界。
B.幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳,在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。
C.流淌的小河在這樹(shù)林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn),河水輝映著夜空的群星。
D.對(duì)岸是一片草原,草原上沉睡著如洗的月光。
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