4、下列詞語加點字詞解釋無誤的一組是
A.自詡(夸耀) 少不更事(改變) 饒有興趣(多)
B.審慎(審察) 聊以慰藉(姑且) 得魚忘筌(捕魚的竹器)
C.岑寂(寂靜) 沸反盈天(滿) 禮尚往來(崇尚、重視)
D.援例(引用) 一覽無遺(遺忘) 牛山濯濯(光禿禿樣子)
4、C(A更,經(jīng)歷;B審,周密;D遺,遺漏)


科目:高中語文 來源: 題型:
下列詞語加點字詞解釋無誤的一組是
A.自詡(夸耀) 少不更事(改變) 饒有興趣(多)
B.審慎(審察) 聊以慰藉(姑且) 得魚忘筌(捕魚的竹器)
C.岑寂(寂靜) 沸反盈天(滿) 禮尚往來(崇尚、重視)
D.援例(引用) 一覽無遺(遺忘) 牛山濯濯(光禿禿樣子)
科目:高中語文 來源:2010年吉林省北師大寧江附中高一下學(xué)期期末考試語文卷 題型:單選題
下列詞語加點字詞解釋無誤的一組是 ( )
| A.自詡(夸耀)少不更事(改變)饒有興趣(多) |
| B.審慎(審察)聊以慰藉(姑且)得魚忘筌(捕魚的竹器) |
| C.岑寂(寂靜)沸反盈天(滿)禮尚往來(崇尚、重視) |
| D.援例(引用)一覽無遺(遺忘)牛山濯濯(光禿禿樣子) |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
| A.自詡(夸耀)少不更事(改變)饒有興趣(多) |
| B.審慎(審察)聊以慰藉(姑且)得魚忘筌(捕魚的竹器) |
| C.岑寂(寂靜)沸反盈天(滿)禮尚往來(崇尚、重視) |
| D.援例(引用)一覽無遺(遺忘)牛山濯濯(光禿禿樣子) |
科目:高中語文 來源:2010年吉林省高一下學(xué)期期末考試語文卷 題型:選擇題
下列詞語加點字詞解釋無誤的一組是 ( )
A.自詡(夸耀) 少不更事(改變) 饒有興趣(多)
B.審慎(審察) 聊以慰藉(姑且) 得魚忘筌(捕魚的竹器)
C.岑寂(寂靜) 沸反盈天(滿) 禮尚往來(崇尚、重視)
D.援例(引用) 一覽無遺(遺忘) 牛山濯濯(光禿禿樣子)
科目:高中語文 來源: 題型:
下列詞語加點字詞解釋無誤的一組是 ( )
A.自詡(夸耀) 少不更事(改變) 饒有興趣(多)
B.審慎(審察) 聊以慰藉(姑且) 得魚忘筌(捕魚的竹器)
C.岑寂(寂靜) 沸反盈天(滿) 禮尚往來(崇尚、重視)
D.援例(引用) 一覽無遺(遺忘) 牛山濯濯(光禿禿樣子)
科目:高中語文 來源: 題型:
下列詞語加點字詞解釋無誤的一組是 ( )
A.自詡(夸耀) 少不更事(改變) 饒有興趣(多)
B.審慎(審察) 聊以慰藉(姑且) 得魚忘筌(捕魚的竹器)
C.岑寂(寂靜) 沸反盈天(滿) 禮尚往來(崇尚、重視)
D.援例(引用) 一覽無遺(遺忘) 牛山濯濯(光禿禿樣子)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.后羌寇武都寇:進犯 |
| B.詡因出城奮擊因:趁機 |
| C.以戒不虞戒:防備 |
| D.詡計賊當退計:謀劃 |
| A.眾多行速,必憚追我。 | B.羌以為矢力弱,不能至 |
| C.明日悉陳其兵眾 | D.貿(mào)易衣服,回轉(zhuǎn)數(shù)周。 |
| A.②③④ | B.①⑤⑥ | C.②③⑤ | D.①③④ |
| A.鄧太后升遷虞詡的官職,并接見賞賜他,表現(xiàn)了鄧太后的知人善任。 |
| B.虞詡在理論上懂得活用戰(zhàn)例,在實戰(zhàn)中能以少勝多,的的確確有“將帥之略”。 |
| C.虞詡把自己的兵力完全暴露在后羌人面前,這種做法雖有迷惑敵方的作用,但其實是一種冒險之舉。 |
| D.虞詡在治理武都郡的時候發(fā)展了武都郡的經(jīng)濟,表現(xiàn)了他出眾的管理才能。 |
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
虞詡字升卿,陳國武平人也。早孤,孝養(yǎng)祖母?h舉順孫,國相奇之,欲以為吏。詡辭曰:“祖母九十,非詡不養(yǎng)。”相乃止。后祖母終,服闋,辟太尉李脩府,拜郎中。
后羌寇武都,鄧太后以詡有將帥之略,遷武都太守,引見嘉德殿,厚加賞賜。羌乃率眾數(shù)千,遮詡于陳倉、崤谷,詡即停軍不進,而宣言上書請兵,須到當發(fā)。羌聞之,乃分抄傍縣,詡因其兵散,日夜進道,兼行百余里。令吏士各作兩灶,日增倍之,羌不敢逼。或問曰:“孫臏減灶而君增之。兵法日行不過三十里,以戒不虞,而今日且二百里。何也?”詡曰:“虜眾多,吾兵少。徐行則易為所及,速進則彼所不測。虜見吾灶日增,必謂郡兵來迎。眾多行速,必憚追我。孫臏見弱,吾今示強,勢有不同故也!
既到郡,兵不滿三千,而羌眾萬余,攻圍赤亭數(shù)十日。詡乃令軍中,使強弩勿發(fā),而潛發(fā)小弩。羌以為矢力弱,不能至,并兵急攻。詡于是使二十強弩共射一人,發(fā)無不中,羌大震,退。詡因出城奮擊,多所傷殺。明日悉陳其兵眾,令從東郭門出,北郭門入,貿(mào)易衣服,回轉(zhuǎn)數(shù)周。羌不知其數(shù),更相恐動。詡計賊當退,乃潛遣五百余人于淺水設(shè)伏,候其走路。虜果大奔,因掩擊,大破之,斬獲甚眾,賊由是敗散,南入益州。詡乃占相地勢,筑營壁百八十所,招還流亡,假賑貧人,郡遂以安。
先是運道艱險,舟車不通,驢馬負載,僦五致一。詡乃自將吏士,案行川谷,自沮至下辯數(shù)十里中,皆燒石翦木,開漕船道,以人僦直雇借傭者,于是水運通利,歲省四千余萬。詡始到郡,戶裁盈萬,及綏聚荒余,招還流散,二三年間,遂增至四萬余戶。鹽米豐賤,十倍于前。
(節(jié)選自《后漢書》)
下列句子中加點詞語解釋有誤的—項是( )
A. 后羌寇武都 寇:進犯
B. 詡因出城奮擊 因:趁機
C. 以戒不虞 戒:防備
D. 詡計賊當退 計:謀劃
下列句子中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )
A.眾多行速,必憚追我。 B. 羌以為矢力弱,不能至
C. 明日悉陳其兵眾 D. 貿(mào)易衣服,回轉(zhuǎn)數(shù)周。
下列各句分別編為四組,全部表現(xiàn)虞詡有“將帥之略”的一組是( )
①遷武都太守,引見嘉德殿,厚加賞賜②令吏士各作兩灶,日增倍之③詡乃令軍中,使強弩勿發(fā),而潛發(fā)小弩。④令從東郭門出,北郭門入,貿(mào)易衣服,回轉(zhuǎn)數(shù)周。⑤皆燒石翦木,開漕船道,以人僦直雇借傭者⑥招還流亡,假賑貧人,郡遂以安。
A.②③④ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.①③④
下列敘述不符合原文意思的一項是( )
A.鄧太后升遷虞詡的官職,并接見賞賜他,表現(xiàn)了鄧太后的知人善任。
B.虞詡在理論上懂得活用戰(zhàn)例,在實戰(zhàn)中能以少勝多,的的確確有“將帥之略”。
C.虞詡把自己的兵力完全暴露在后羌人面前,這種做法雖有迷惑敵方的作用,但其實是一種冒險之舉。
D.虞詡在治理武都郡的時候發(fā)展了武都郡的經(jīng)濟,表現(xiàn)了他出眾的管理才能。
把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1) 詡即停軍不進,而宣言上書請兵,須到當發(fā)。
(2) 虜眾多,吾兵少。徐行則易為所及,速進則彼所不測。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
虞詡字升卿,陳國武平人也。早孤,孝養(yǎng)祖母?h舉順孫,國相奇之,欲以為吏。詡辭曰:“祖母九十,非詡不養(yǎng)!毕嗄酥。后祖母終,服闋,辟太尉李脩府,拜郎中。
后羌寇武都,鄧太后以詡有將帥之略,遷武都太守,引見嘉德殿,厚加賞賜。羌乃率眾數(shù)千,遮詡于陳倉、崤谷,詡即停軍不進,而宣言上書請兵,須到當發(fā)。羌聞之,乃分抄傍縣,詡因其兵散,日夜進道,兼行百余里。令吏士各作兩灶,日增倍之,羌不敢逼。或問曰:“孫臏減灶而君增之。兵法日行不過三十里,以戒不虞,而今日且二百里。何也?”詡曰:“虜眾多,吾兵少。徐行則易為所及,速進則彼所不測。虜見吾灶日增,必謂郡兵來迎。眾多行速,必憚追我。孫臏見弱,吾今示強,勢有不同故也。”
既到郡,兵不滿三千,而羌眾萬余,攻圍赤亭數(shù)十日。詡乃令軍中,使強弩勿發(fā),而潛發(fā)小弩。羌以為矢力弱,不能至,并兵急攻。詡于是使二十強弩共射一人,發(fā)無不中,羌大震,退。詡因出城奮擊,多所傷殺。明日悉陳其兵眾,令從東郭門出,北郭門入,貿(mào)易衣服,回轉(zhuǎn)數(shù)周。羌不知其數(shù),更相恐動。詡計賊當退,乃潛遣五百余人于淺水設(shè)伏,候其走路。虜果大奔,因掩擊,大破之,斬獲甚眾,賊由是敗散,南入益州。詡乃占相地勢,筑營壁百八十所,招還流亡,假賑貧人,郡遂以安。
先是運道艱險,舟車不通,驢馬負載,僦五致一。詡乃自將吏士,案行川谷,自沮至下辯數(shù)十里中,皆燒石翦木,開漕船道,以人僦直雇借傭者,于是水運通利,歲省四千余萬。詡始到郡,戶裁盈萬,及綏聚荒余,招還流散,二三年間,遂增至四萬余戶。鹽米豐賤,十倍于前。
(節(jié)選自《后漢書》)
下列句子中加點詞語解釋有誤的—項是( )
A. 后羌寇武都 寇:進犯
B. 詡因出城奮擊 因:趁機
C. 以戒不虞 戒:防備
D. 詡計賊當退 計:謀劃
下列句子中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )
A.眾多行速,必憚追我。 B. 羌以為矢力弱,不能至
C. 明日悉陳其兵眾 D. 貿(mào)易衣服,回轉(zhuǎn)數(shù)周。
下列各句分別編為四組,全部表現(xiàn)虞詡有“將帥之略”的一組是( )
①遷武都太守,引見嘉德殿,厚加賞賜②令吏士各作兩灶,日增倍之③詡乃令軍中,使強弩勿發(fā),而潛發(fā)小弩。④令從東郭門出,北郭門入,貿(mào)易衣服,回轉(zhuǎn)數(shù)周。⑤皆燒石翦木,開漕船道,以人僦直雇借傭者⑥招還流亡,假賑貧人,郡遂以安。
A.②③④ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.①③④
下列敘述不符合原文意思的一項是( )
A.鄧太后升遷虞詡的官職,并接見賞賜他,表現(xiàn)了鄧太后的知人善任。
B.虞詡在理論上懂得活用戰(zhàn)例,在實戰(zhàn)中能以少勝多,的的確確有“將帥之略”。
C.虞詡把自己的兵力完全暴露在后羌人面前,這種做法雖有迷惑敵方的作用,但其實是一種冒險之舉。
D.虞詡在治理武都郡的時候發(fā)展了武都郡的經(jīng)濟,表現(xiàn)了他出眾的管理才能。
把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1) 詡即停軍不進,而宣言上書請兵,須到當發(fā)。
(2) 虜眾多,吾兵少。徐行則易為所及,速進則彼所不測。
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省渭源二中高二上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文章,回答下列小題。
武技
蒲松齡
李超,安魁吾,淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧來托缽,李飽啖之。僧甚感荷,乃曰:“吾少林出也。有薄技,請以相授”。李喜,館之客舍,豐其給,旦夕從學(xué)。三月,藝頗精,意得甚。憎問:“汝益乎?”曰:“益矣。師所能者,我已盡能之。”僧笑,命李試其技。李乃解衣唾手,如猿飛,如鳥落,騰躍移時,詡詡?cè)或溔硕ⅰI中υ唬骸翱梢。子既盡吾能,請一角低昂!崩钚萌,即各交臂作勢。既而支撐格拒,李時時蹈僧瑕,僧忽一腳飛擲,李已仰跌丈余。僧撫掌曰:“子尚未盡吾能也!崩钜哉浦碌,慚沮請教。又數(shù)日,僧辭去。李由此以武名,遨游南北,罔有其對。偶適歷下,見一少年尼僧弄藝于場,觀者填溢。尼告眾客曰:“顛倒一身,殊大冷落。有好事者,不妨下場一撲為戲!比缡侨浴1娤囝,迄無應(yīng)者。李在側(cè),不覺技癢。意氣而進。尼便笑與合掌。才一交手,尼便呵止,曰:“此少林宗派也!奔磫枺骸白饚熀稳耍俊崩畛醪谎,尼固詰之,乃以僧告。尼拱手曰:“憨和尚汝師耶?若爾,不必較手足,愿拜下風(fēng)!崩钫堉偎模岵豢。眾慫恿之,尼乃曰:“憨師弟子,同是個中人,無妨一戲。但兩相會意可耳!崩钪Z之。然以其文弱故,易之。又年少喜勝,思欲敗之,以要一日之名。方頡頏間,尼即遽止,李問其故,但笑不言,李以為怯,固請再角。尼乃起。少間,李騰一踝去,尼駢五指下削其股,李覺膝下如中刀斧,蹶仆不能起。尼笑謝曰:“孟浪迕客,幸勿罪!”李舁歸,月余始愈。后年余,僧復(fù)來,為述往事。僧驚曰:“汝大鹵莽!惹他何為?幸先以我名告之,不然,股已斷矣!”
【小題1】對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是( )
| A.李超,字魁吾,淄之西鄙人。 鄙:知識淺陋的人。 |
| B.偶適歷下,見一少年尼僧弄藝于場。 適:適逢、恰逢。 |
| C.然以其文弱故,易之。 易:輕視 |
| D.又年少喜勝,思欲敗之,以要一日之名。要:求取。 |
| A.幸先以名告之。 胡為乎遑遑欲何之。 |
| B.吾少林出也,有薄技,請以相授。眄庭柯以怡顏。 |
| C.騰躍移時,詡詡?cè)或溔硕?水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里。 |
| D.見一少年尼僧棄藝于場,觀者填溢。 州司臨門,急于星火 |
| A.①②⑥ | B.②③⑤ | C.③④⑤ | D.④⑤⑥ |
| A.李超與憨和尚交手,時時想找出憨和尚的破綻以打敗他;憨和尚為了懲罰李超,一腳把他踢出一丈多遠,然后對他進行教育,數(shù)日后,僧辭去。 |
| B.本文善于通過“笑”來塑造人物形象,表現(xiàn)憨和尚與尼僧高強的武藝、謙和的性情。這些關(guān)于“笑”的描寫,讀來令人回味無窮。 |
| C.本文通過曲折跌宕的情節(jié)安排,表面上描寫和尚和尼僧對李超武技的指導(dǎo),實際上寫的是他們對李超德行的指導(dǎo)。 |
| D.憨和尚德高藝精,機智風(fēng)趣;李超敏而好學(xué),豪爽好施;尼僧武藝高超,爭強好勝。小說中幾個人物形象寫得栩栩如生。 |
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