科目:高中語文 來源:全優(yōu)設計必修四語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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聲聲慢 李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!
(1)詞中主要是通過寫________、________、________、梧桐、細雨等深秋景物來渲染愁情的。
(2)為什么詞人見到“雁過也”就“傷心”?
(3)這首詞在語言上有什么特點?請舉例說明。
科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下面的詩歌,回答問題。
聲聲慢李清照
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識! M地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?
(1)請把畫橫線詞句的節(jié)拍用“|”標出來。
(2)本詞“尋尋覓覓……戚戚”句描繪了婦人怎樣的神態(tài)?
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(3)正當婦人要振作精神,調(diào)養(yǎng)好自己的身體來沖破沉痛與辛酸對她的包圍,怎奈在這種凄涼的境遇中,偏偏又遇上“乍暖還寒”的天氣,正當她喝“三杯兩盞淡酒”御寒時,卻又遇上“風急”,恰在此時,又看見“舊時相識”的雁兒飛過,不禁引起了她對往事的回憶。這字里行間又流露出了詞人怎樣的感情?(10個字以內(nèi))
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(4)在下片詞中,作者是以怎樣的秋景來襯托出自己的孤獨和凄涼的?
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科目:高中語文 來源:全優(yōu)設計必修一語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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李清照是因為那首著名的《聲聲慢》被人們記住的。那是一種凄冷的美,特別是那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡直成了她個人的專有品牌,她被當作了愁的化身。而對她的解讀又“怎一個愁字了得”。
其實李清照在寫這首詞前,曾經(jīng)有過太多太多的快樂。當李清照滿載著閨中少女所能得到的一切幸福,步入愛河時,她的美好人生又更上一層樓,夫婿趙明誠是一位翩翩少年,兩人又是文學知己,情投意合。他們二人除一般文人詩詞琴棋的雅興外,還有更相投的事業(yè)結(jié)合點——金石研究。蜜一樣的生活,滋養(yǎng)著她綽約的風姿和旺盛的藝術創(chuàng)造。請看這兩首詞: 賣花擔上,買得一杖春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。
怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒要教郎比并看。(《一剪梅》)
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓。
花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。(《一剪梅》)
金人一錘砸爛了都城汴京(開封)的瓊樓玉苑,李清照在山東青州的愛巢也樹倒窩散,一家人開始過漂泊無定的生活。南渡第二年,趙明誠急病而亡。一個叫張汝舟的人走進了她的生活。剛結(jié)婚之后張對她照顧得也還不錯,但很快就露出原形,原來他是想占有李清照身邊尚存的文物。這些東西李清照視之如命,而且《金石錄》也還沒有整理成書,當然不能失去。無奈之中,李清照走上一條絕路,魚死網(wǎng)破,告發(fā)張汝舟的欺君之罪,李清照也隨之入獄。由于友人幫忙,李只坐了九天牢便被釋放了。但這在她心靈深處留下了重重的一道傷痕。一個女人心中愛的火花就這樣永遠地熄滅了,這怎么能不令她沮喪犯愁呢?
1134年,金人又一次南侵,趙構又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國運維艱,愁壓心頭。有人請她去游附近的雙溪名勝,她長嘆一聲,無心出游:風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁。(《武陵春》)
已漸入暮年的李清照沒有孩子,守著一孤清的小院落,身邊沒有一個親人,國事已難問,家事怕再提,只有秋風掃著黃葉在門前盤旋,偶爾有一兩個舊友來訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來玩時,李清照對她說,愿將平生所學相授。不想這孩子脫口說道:“才藻非女子事也!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵猓X得一陣暈眩,手扶門框,才使自己勉強沒有摔倒。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨向她襲來,她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的、也確立了她在中國文學史上地位的《聲聲慢》:
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵它,晚來風急。雁過也,正傷心,卻是舊時相識。
滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘。守著窗兒,獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?
李清照所尋尋覓覓的是什么呢?身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場,也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒有機會和他們交往,只有獨自一人愁。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛情的力量,在學術上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達到了空前的高度。但是,那個社會不以為奇,不以為功,連那十歲的小女孩都說“才藻非女子事”,李清照還有什么話可說呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個愁。
隨著時代的進步,李清照當年許多痛苦著的事和情都有了答案,可是當我們偶然再回望一下千年前的風雨時,總能看見那個立于秋風黃花中的尋尋覓覓的美神。
1.聯(lián)系原文,請用幾個詞或短語概括出“怎一個愁字了得”一句中“愁”字的內(nèi)涵。
2.李清照的人生經(jīng)歷了太多的波折,請以“亡國破家”為界,分條列舉她后半生的種種磨難。
3.文章收尾說李清照是“立于秋風黃花中的尋尋覓覓的美神”,請聯(lián)系全文思考“尋尋覓覓”的內(nèi)涵。
科目:高中語文 來源:必修二導練語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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靈魂的呼喚(節(jié)選) ——訪安妮故居邁步穿過潔凈臨河的小街,我輕輕地走進了那座三層小樓,推開虛掩的書架,鉆過低矮的洞口,扶著窄窄的樓梯,緩緩地進入了安妮曾經(jīng)避難兩年之久的故居“密室”,走進了安妮姑娘催人淚下、激人奮進的故事之中。
安妮·弗蘭克姑娘是一個美麗的才女,但她短暫的一生并不幸運,很少幸福,她還沒有來得及品味少女花季的童真爛漫的人生幸福就早早地與苦難、不幸結(jié)下了不解之緣。是的,安妮也曾經(jīng)有過幾年幸福的童年生活,那還是她很小很小的時候。
安妮1929年6月12日出生在德國法蘭克福一個富有的猶太人家庭,父親奧托·弗蘭克手握一家公司總經(jīng)理的重權,母親是個富家閨秀,與父親門當戶對。此時,童真爛漫的安妮,朝夕幸福地蕩漾在父母親手筑起的愛河之中。
但是,清晨的晴天不是全日的晴天,童年的幸福并非是終生的幸福。就在安妮剛剛吹滅四支蠟燭,祝福生日的歌聲剛剛落地不久,她,可憐的小安妮的命運開始邁入了不幸與苦難的人生旅程。這一年,祖國的上空平地卷起了一股震撼世界的黑色云團,狂人、惡人、罪人希特勒鬼使神差地登上了德國的政治舞臺,隨即罪惡的排猶浪潮席卷了全國上下。驚恐迷惘的小安妮偎依在猶太出身的父親的身邊,裹挾在逃亡潮流中,舉家遷居到鄰國荷蘭首都阿姆斯特丹,暫避兇險。
可是,時局的進一步惡化,使小安妮一家僅僅過了幾年平靜的日子,就又一次面臨新的痛苦的生與死的抉擇——荷蘭淪陷,被德軍占領,安妮一家被勒令立即出境。此時此刻歐洲已是炮火連天,戰(zhàn)火彌漫。何處是安生之處?哪里有立身之地?
走投無路的奧托·弗蘭克毅然決定,不再逃亡,全家立即藏進自己營業(yè)樓上的附屬建筑閣樓“密室”中,因為這里面對運河,地處偏僻,閣樓深藏,不易發(fā)現(xiàn)?蓯、可憐的13歲的小安妮就這樣拉著父母那顫抖的雙手,與姐姐等八人偷偷地爬進了“密室”,開始了她刻骨銘心的兩年多的“黑人”生涯,踏入了她人生苦旅的最后驛站。
走進了黑暗的閣樓,開始過上了擔驚受怕的生活,聽著窗外鶯歌鳥語、水響風吟的奏鳴聲,天真爛漫的小安妮多懷念往日那自由自在的生活啊,多珍惜昔日那童真好友的真情厚誼。
小安妮想念逝去的生活,小安妮懷念生活中的朋友,但最令她無窮回味的還是自己剛剛度過的生日。小安妮13歲花季的生日還是在密室外度過的,那天是6月12日,星期五,時鐘剛剛敲過六下,日思夜盼的小安妮就再也睡不著了,因為今天是她的人生又一個難以忘懷的生日。盡管荷蘭淪陷,時局危急,但慈父愛母還是在命運難卜之際,張開了久違的笑臉,盡其所能地為安妮舉辦了一個簡樸但又情深意長的生日慶典。天真的小安妮在親人送來的諸多生日禮物中,唯一珍愛的竟是后來伴她走完生命最后一息的粉紅色格子布面的日記本。這是命運,還是巧合?一個月后,小安妮就帶著這心愛的日記本和家人一塊躲進了這座昏暗的密室。蝸居于密室的小安妮和家人,為了防止被外人發(fā)現(xiàn),為了保全八條活生生的生命,不能大聲說話,不能發(fā)出任何聲響,不能點燈照明,更不能玩耍交友,他們必須立即對外抹殺自己的存在。暗無天日的密室生活,日復一日的無盡期盼,對正處在活潑好動年齡的安妮來說,簡直是一種難以忍受的人間地獄,壓抑、寂寞、苦悶和深深的憂郁像瘟疫一樣緊緊叮咬著安妮幼嫩的心靈?墒,堅毅懂事的小安妮,面對著這突如其來的災難,面對著生與死的考驗,面對著難以預料的種種折磨,沒有陷入長輩們?nèi)丈钜蝗盏拈L吁短嘆和爭執(zhí)埋怨之中,而是勇敢堅強地捧出她心愛的日記本,飽蘸著少女純潔滾燙的熱血,夜以繼日地揮筆寫著自己的心聲、自己的苦樂、自己的憧憬……
多才多情的安妮,在屈居密室的日日夜夜里,思索著人生的種種苦難和不幸,憧憬著未來和希望。她用少女的雙眼,審視人生,審視自己,她以驚人的毅力和才華,記錄著生命,記錄著命運,嘔心瀝血寫下了幾十萬字的日記,樸實無華地真實記錄了她的孤獨和恐懼,表達了她對生的追求和期盼,對未來的向往和祝福。這里記錄的一句句、一行行、一篇篇都是十幾歲少女心靈深處的呼喚,是發(fā)自肺腑的吶喊,是血與淚的控訴!
我又一次默默走到了安妮那微微泛黃的打開著的日記本前,透過她那時而工整、時而潦草的筆跡,透過那時而朗朗笑語、時而苦苦祈禱的心語,再次走進安妮筆下那震撼靈魂的密室生涯,走進她那童真爛漫的少女心靈……她多么渴望長大成為一名偉大的作家,用自己靈巧的筆觸謳歌人類的光明、進步和幸福,鞭笞惡棍暴徒們的兇殘和罪惡;她多么渴望長大成為一名著名的歌星,用自己甜美的歌喉驅(qū)散人間一切烏云濁氣,讓金色的陽光灑滿人間大地;她多么渴望長大成人,做一個靚麗的新娘,與室友彼得相親相愛,比翼雙飛,同享人間之樂;她多么渴望早早結(jié)束這罪惡的戰(zhàn)爭,消滅民族歧視,讓世界和平共處,團結(jié)共進,做一個真正的堂堂正正的猶太人,當一個頂天立地的英雄……
她渴望著早早走出密室,追尋逝去的自由,每到夜深人靜之際,便迫不及待地爬起來偷偷收聽廣播,期盼著解放的盟軍早早兵臨城下;她渴望著快快長大,她曾在父親的房門上留下一道道深深的筆痕,記錄著她增長的高度。她在日記中寫道:“我就像一只被折去翅膀的小鳥,在一片黑暗中飛翔,卻碰在了囚禁她的籠子上!钡,法西斯給予這位苦苦求生的可憐的小安妮的時間不多了,德寇已經(jīng)高高地舉起了滴血的屠刀。在安妮寫完最后一則日記的七個月之后,在即將迎來二戰(zhàn)勝利的曙光前夕,小安妮卻悲慘地倒在德寇集中營的尸體中,永遠,永遠地告別了親愛的父母,告別了日夜廝守的密室,告別了罪惡的世界。多可愛的姑娘,多可憐的孩子,你何罪之有?你何該如此命運?你沒有害人,卻被人害。你沒有來得及享受人生的幸福歡樂,卻遭受了人間一切劫難不幸;你沒來得及實現(xiàn)自己的種種夙愿,就慘死在了罪人的魔掌中。你一定還有許多要訴說的話,但又能給誰說?你一定還有許多要做的事,但你又怎么去做呢?你還有許多要思索的問題,但思考了又將如何?安妮,親愛的姑娘,你是一個遭受迫害的靈魂,你是一個被驚恐籠罩的女孩。
安妮,可愛的姑娘,你是不幸的,但你又是幸運的,你用自己心靈撰寫的《安妮日記》已經(jīng)出版,終于實現(xiàn)了你密室中的深深夙愿。它已經(jīng)在數(shù)十個國家的人民中閱讀傳誦,每年又有來自世界各地的數(shù)十萬人來你的密室小屋參觀禮拜。你響亮的名字代表了人性、人權、民主的覺醒。你的光輝形象,為樂觀向上、不屈不撓的偉大精神,作出了最恰當?shù)淖⒔狻D愕牟恍嘀,為和平進步發(fā)出了震撼人心的呼喚,成為人類文學寶庫中一顆璀璨的明珠。安妮,你是一位可親可愛的天才少女,你是一位用靈魂的筆與德寇搏殺的偉大戰(zhàn)士。
安妮,你不是曾在1944年4月5日的日記中這樣寫過嗎——“我希望在我死后,仍能繼續(xù)活著!卑材荩M管你只生存了短短16個刀風劍雨的歲月,但你是偉大的,不朽的。
你如愿以償,你沒有死,你還活著,你繼續(xù)活在我們的心中。
1.“清晨的晴天不是全日的晴天”這句話的含意是什么?
2.文章第三段交代了安妮的幸福的出身和快樂的童年,請分析其在表達上的作用。
3.作者為什么說“你是不幸的,但你又是幸運的”?
4.本文雖然是一篇游記,卻邊敘邊議,議論中又包含著豐富的感情。請就本文的抒情特點簡要賞析。
科目:高中語文 來源:全優(yōu)設計必修二語文蘇教版 蘇教版 題型:048
閱讀下面一首宋詞,完成下題。
聲聲慢 李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚①。乍暖還寒時候,最難將息②。三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。
滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘③?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第④,怎一個愁字了得?
注:①戚戚:憂愁的樣子。②將息:調(diào)養(yǎng),靜息。③有誰堪摘:意思是沒有人有摘花的興致。④次第:景況,情形。
(1)詞中主要是通過寫________、________、________、梧桐、細雨等深秋景物來渲染愁情的。
(2)為什么詞人見到“雁過也”就“傷心”?
(3)這首詞在語言上有什么特點?請舉例說明。
科目:高中語文 來源:浙江省臺州市2010-2011學年高一下學期期末質(zhì)量評估語文試題 題型:048
閱讀下面李清照的兩首詞,完成下題。
一剪梅紅耦香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
聲聲慢尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!
1.這兩首詞的詞眼都是一個“愁”字,這兩種“愁”一樣嗎?為什么?
答:__________________
2.《一剪梅》是李清照早期的作品,相傳是她因思念遠游的丈夫而作,最后三句“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”歷來為人所稱道,請說說這三句的妙處。
答:__________________
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下面題目
聲聲慢
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。
滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?
“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,這幾組疊詞抒發(fā)了女詞人什么樣的思想感情?它們彼此之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?用疊詞開頭有什么好處?
結(jié)合詞中的意象,談談本詞情景交融的特點。
請談談你對“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”中的“黃花”意象的理解。
科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)千古江山,英雄無覓孫仲謀處。 , 。《永遇樂·京口北固亭懷古》
(2) , ,也無風雨也無晴。 《定風波》
(3) ,最難將息\ , 到黃昏,點點滴滴。 《聲聲慢》
科目:高中語文 來源:2010年長春五中高一下學期期末考試語文卷 題型:名句默寫
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)千古江山,英雄無覓孫仲謀處。 , 。《永遇樂·京口北固亭懷古》
(2) , ,也無風雨也無晴。 《定風波》
(3) ,最難將息\ , 到黃昏,點點滴滴。 《聲聲慢》
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