4、下列句子中,沒有語病,句意明確的一句是
A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了安全教育和管理。
B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。
C.這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
D.先生侃侃而談,他的聲音和笑容雖然沒什么變化,但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。
4、D A項中多用了否定句“不”,把意思說反了,應(yīng)改為“為了防止這類交通事故再發(fā)生”;B項中誤用關(guān)聯(lián)詞語,兩個分句不是條件關(guān)系,而是轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)將“不管”改為“盡管”。C項“教育和幫助”后進(jìn)青年是正確的,“挽救”失足青年也是正確的,“培養(yǎng)”失足青年之說是動賓搭配不當(dāng)。


科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中,沒有語病,句意明確的一句是
A.走到屋外,迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個冷戰(zhàn),我的頭腦也清醒了許多。
B.在改革開放的大潮中,想置身局外做一個旁觀者是不行的,否則就會被時代所拋棄。
C.我們在進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部機制改革的時候,選擇紡織業(yè)做試點,正是由于紡織業(yè)在全市經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位所決定的。
D.恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源,提出了勞動在從猿到人的進(jìn)化過程中起關(guān)鍵作用的觀點。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中,沒有語病,句意明確的一句是( )
A.別開生面的元宵聯(lián)誼會,使秦山核電站三期工程的20多名外籍專家歆享了中國“上元節(jié)”的喜慶與祥和
B.當(dāng)前,國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢力處境十分尷尬,一方面他們對本·拉登恐怖勢力被擊毀痛心不已,另一方面又不得不表示對美國軍事打擊的支持,試圖拉開其與本拉登恐怖勢力的距離。
C.如今的手機已不再是單純的通信工具,因而成為人們生活中的貼身伴侶,用來盡情表現(xiàn)個人品位。
D. 美國發(fā)射的“勇氣”號和“機遇”號火星探測器如能不辱使命,那將標(biāo)志著人類研制的星際探測器自動化程度提升到了前所未有的水平。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中,沒有語病,句意明確的一句是
A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了安全教育和管理。
B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。
C.這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
D.先生侃侃而談,他的音容笑貌雖然沒什么變化,但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子中,沒有語病,句意明確的一句是
A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了安全教育和管理。
B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。
C.這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
D.先生侃侃而談,他的聲音和笑容雖然沒什么變化,但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
| A.別開生面的元宵聯(lián)誼會,使秦山核電站三期工程的20多名外籍專家歆享了中國“上元節(jié)”的喜慶與祥和 |
| B.當(dāng)前,國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢力處境十分尷尬,一方面他們對本·拉登恐怖勢力被擊毀痛心不已,另一方面又不得不表示對美國軍事打擊的支持,試圖拉開其與本拉登恐怖勢力的距離。 |
| C.如今的手機已不再是單純的通信工具,因而成為人們生活中的貼身伴侶,用來盡情表現(xiàn)個人品位。 |
| D.美國發(fā)射的“勇氣”號和“機遇”號火星探測器如能不辱使命,那將標(biāo)志著人類研制的星際探測器自動化程度提升到了前所未有的水平。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
| A.走到屋外,迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個冷戰(zhàn),我的頭腦也清醒了許多。 |
| B.在改革開放的大潮中,想置身局外做一個旁觀者是不行的,否則就會被時代所拋棄。 |
| C.我們在進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部機制改革的時候,選擇紡織業(yè)做試點,正是由于紡織業(yè)在全市經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位所決定的。 |
| D.恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源,提出了勞動在從猿到人的進(jìn)化過程中起關(guān)鍵作用的觀點。 |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
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