欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

5、不同的人解讀相同的信息,由于角度不同,會有不同的認(rèn)識。請從兩個不同的角度解讀下面一則材料,然后用簡明的語言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確,結(jié)論清晰,角度和結(jié)論一致,不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費狀況研究報告》顯示,2006年該市大學(xué)生人均消費支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元),其中90%的大學(xué)生擁有手機,67%擁有個人電腦,62%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機。

   (1)角度:                                                                  

結(jié)論及其理由:                                                              

   (2)角度:                                                                 

結(jié)論及其理由:                                                          

5、參考示例:(1)大學(xué)生角度:大學(xué)生個人消費過高。作為純消費者的大學(xué)生人均消費已超出市民的人均純收入。(2)家長角度:孩子時尚消費過高。擁有手機個人電腦等時尚產(chǎn)品的孩子占了太大的比例。(3)商家角度:大學(xué)生消費市場前景廣闊,商機無限。擁有各種電子產(chǎn)品的學(xué)生占有相當(dāng)大的比例。

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

不同的人解讀相同的信息,由于角度不同,會有不同的認(rèn)識。請從兩個不同的角度解讀下面一則材料,然后用簡明的語言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確,結(jié)論清晰,角度和結(jié)論一致,不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費狀況研究報告》顯示,2006年該市大學(xué)生人均消費支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元),其中90%的大學(xué)生擁有手機,67%擁有個人電腦,62%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機。

(1)角度:                                                                                                                                     

結(jié)論及其理由:                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

(2)角度:                                                                                                                                 

結(jié)論及其理由:                                                                  

                                                                                

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:

不同的人解讀相同的信息,由于角度不同,會有不同的認(rèn)識。請從兩個不同的角度解讀下面一則材料,然后用簡明的語言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確,結(jié)論清晰,角度和結(jié)論一致,不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費狀況研究報告》顯示,2006年該市大學(xué)生人均消費支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元),其中90%的大學(xué)生擁有手機,67%擁有個人電腦,62%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機。

(1)角度:                                                                                                                                     

結(jié)論及其理由:                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

(2)角度:                                                                                                                                 

結(jié)論及其理由:                                                                  

                                                                                

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:

不同的人解讀相同的信息,由于角度不同,會有不同的認(rèn)識。請從兩個不同的角度解讀下面一則材料,然后用簡明的語言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確,結(jié)論清晰,角度和結(jié)論一致,不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費狀況研究報告》顯示,2006年該市大學(xué)生人均消費支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元),其中90%的大學(xué)生擁有手機,67%擁有個人電腦,62%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機。

(1)角度:         

 結(jié)論及其理由:                                                    

(2)角度:               

結(jié)論及其理由:                                                                  

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2011屆貴州省遵義四中高三上學(xué)期第四次月考語文卷 題型:語言表達

不同的人解讀相同的信息,由于角度不同,會有不同的認(rèn)識。請從兩個不同的角度解讀下面一則材料,然后用簡明的語言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確,結(jié)論清晰,角度和結(jié)論一致,不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。(6分)
據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費狀況研究報告》顯示,2006年該市大學(xué)生人均消費支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元),其中90%的大學(xué)生擁有手機,67%擁有個人電腦,62%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機。
(1)角度:                                                                                                                                    
結(jié)論及其理由:                                                                     
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
(2)角度:                                                                                                                                
結(jié)論及其理由:                                                                  
                                                                               

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2011屆貴州省高三上學(xué)期第四次月考語文卷 題型:語言應(yīng)用

不同的人解讀相同的信息,由于角度不同,會有不同的認(rèn)識。請從兩個不同的角度解讀下面一則材料,然后用簡明的語言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確,結(jié)論清晰,角度和結(jié)論一致,不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。(6分)
據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費狀況研究報告》顯示,2006年該市大學(xué)生人均消費支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元),其中90%的大學(xué)生擁有手機,67%擁有個人電腦,62%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機。
(1)角度:                                                                                                                                    
結(jié)論及其理由:                                                                     
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
(2)角度:                                                                                                                                
結(jié)論及其理由:                                                                  
                                                                               

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2011屆四川省攀枝花市高三10月月考語文試卷 題型:語言應(yīng)用

不同的人解讀相同的信息,由于角度不同,會有不同的認(rèn)識。請從兩個不同的角度解讀下面一則材料,然后用簡明的語言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確,結(jié)論清晰,角度和結(jié)論一致,不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。(6分)

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費狀況研究報告》顯示,2006年該市大學(xué)生人均消費支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元),其中90%的大學(xué)生擁有手機,67%擁有個人電腦,62%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機。

角度:結(jié)論及其理由:角度:結(jié)論及其理由:

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:

不同的人解讀相同的信息,由于角度不同,會有不同的認(rèn)識。請從兩個不同的角度解讀下面一則材料,然后用簡明的語言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確,結(jié)論清晰,角度和結(jié)論一致,不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費狀況研究報告》顯示,2006年該市大學(xué)生人均消費支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元),其中90%的大學(xué)生擁有手機,67%擁有個人電腦,62%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機。

   (1)角度:                                                                  

結(jié)論及其理由:                                                              

   (2)角度:                                                                 

結(jié)論及其理由:                                                          

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:

不同的人解讀相同的信息,由于角度不同,會有不同的認(rèn)識。請從兩個不同的角度解讀下面一則材料,然后用簡明的語言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確,結(jié)論清晰,角度和結(jié)論一致,不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費狀況研究報告》顯示,2006年該市大學(xué)生人均消費支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元),其中90%的大學(xué)生擁有手機,67%擁有個人電腦,62%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機。

(1)角度:______________________________________________

結(jié)論及其理由:__________________________________

(2)角度:____________________________________

結(jié)論及其理由:_______________________________

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題


不同的人解讀相同的信息,由于角度不同,會有不同的認(rèn)識。請從兩個不同的角度解讀下面一則材料,然后用簡明的評議陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確,結(jié)論清晰,角度和結(jié)論一致,不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
據(jù)某市《2007年大學(xué)生消費狀況研究報告》顯示,2007年該市大學(xué)生人均消費支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元),其中90%的大學(xué)生擁有手機,67%擁有個人電腦,75%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機。
⑴角度:                                                                             
結(jié)論及其理由:                                                                        
⑵角度:                                                                       
結(jié)論及其理由:                                                           

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

不同的人解讀相同的信息,由于角度不同,會有不同的認(rèn)識。請從兩個不同的角度解讀下面一則材料,然后用簡明的語言陳述結(jié)論及其理由。要求角度明確,結(jié)論清晰,角度和結(jié)論一致,不使用具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)。(6分)
據(jù)某市《2006年大學(xué)生消費狀況研究報告》顯示,2006年該市大學(xué)生人均消費支出12000元左右(當(dāng)年該市城鎮(zhèn)居民人均純收入為11863元),其中90%的大學(xué)生擁有手機,67%擁有個人電腦,62%擁有MP3,46%擁有數(shù)碼相機。
(1)角度:                                                                                                                                    
結(jié)論及其理由:                                                                     
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
(2)角度:                                                                                                                                
結(jié)論及其理由:                                                                  
                                                                               

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案