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5、聯(lián)系語境,仿照畫線的句子,在橫線上再寫兩個(gè)句子,將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。

長(zhǎng)大后,我不再滿足于童話帶來的歡樂,于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲,時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連,         ,              :文學(xué)成了我的良師益友。

5、時(shí)而在煙波浩淼的梁山泊上徜徉 時(shí)而在靜寂無聲的頓河岸邊漫步。

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科目:高中語文 來源: 題型:

聯(lián)系語境,仿照畫線的句子,在橫線上再寫兩個(gè)句子,將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。

長(zhǎng)大后,我不再滿足于童話帶來的歡樂,于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲,時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連;,:文學(xué)成了我的良師益友。

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科目:高中語文 來源: 題型:

聯(lián)系語境,仿照畫線的句子,在橫線上再寫兩個(gè)句子,將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。

      長(zhǎng)大后,我不再滿足于童話帶來的歡樂,于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲,時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連,       

                                                                            : 文學(xué)成了我的良師益友。

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科目:高中語文 來源:2011屆重慶市萬州二中高三上學(xué)期第一次月考語文卷 題型:語言表達(dá)

聯(lián)系語境,仿照畫線的句子,在橫線上再寫兩個(gè)句子,將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。
長(zhǎng)大后,我不再滿足于童話帶來的歡樂,于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲,時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連,       
                                   ,                                       : 文學(xué)成了我的良師益友。

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科目:高中語文 來源:2011屆重慶市高三上學(xué)期第一次月考語文卷 題型:語言應(yīng)用

聯(lián)系語境,仿照畫線的句子,在橫線上再寫兩個(gè)句子,將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。
長(zhǎng)大后,我不再滿足于童話帶來的歡樂,于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲,時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連,       
                                   ,                                       : 文學(xué)成了我的良師益友。

 

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科目:高中語文 來源:2011屆河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試語文試卷 題型:語言應(yīng)用

聯(lián)系語境,仿照畫線的句子,在橫線上再寫兩個(gè)句子,將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。(4分)

長(zhǎng)大后,我不再滿足于童話帶來的歡樂,于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲,時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連;,:文學(xué)成了我的良師益友。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

聯(lián)系語境,仿照畫線的句子,在橫線上再寫兩個(gè)句子,將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。

長(zhǎng)大后,我不再滿足于童話帶來的歡樂,于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲,時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連,         ,              :文學(xué)成了我的良師益友。

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科目:高中語文 來源: 題型:

聯(lián)系語境,仿照畫線的句子,在橫線上再寫兩個(gè)句子,將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。

長(zhǎng)大后,我不再滿足于童話帶來的歡樂,于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲,時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連,    ,   : 文學(xué)成了我的良師益友。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

聯(lián)系語境,仿照畫線的句子,在橫線上再寫兩個(gè)句子,將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。

長(zhǎng)大后,我不再滿足于童話帶來的歡樂,于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲,時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連;__________,__________:文學(xué)成了我的良師益友。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

聯(lián)系語境,仿照畫線的句子,在橫線上再寫兩個(gè)句子,將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。
長(zhǎng)大后,我不再滿足于童話帶來的歡樂,于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲,時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連,       
                                   ,                                       : 文學(xué)成了我的良師益友。

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科目:高中語文 來源:河北省衡水中學(xué)2011屆高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試語文試題 題型:043

聯(lián)系語境,仿照畫線的句子,在橫線上再寫兩個(gè)句子,將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來。

長(zhǎng)大后,我不再滿足于童話帶來的歡樂,于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲,時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連;________,________:文學(xué)成了我的良師益友。

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