1、從句式結(jié)構(gòu)看，不同與其它三句的一項(xiàng)是
A．衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算
B．飾以篆文山龜鳥獸之形
C．未之有也
D．果地震隴西
1、C
科目：高中語文 來源： 題型：
從句式結(jié)構(gòu)看，不同與其它三句的一項(xiàng)是
A．衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算
B．飾以篆文山龜鳥獸之形
C．未之有也
D．果地震隴西
科目：高中語文 來源：2014屆江西省高一年級第二學(xué)期第一次月考語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面短文，完成小題。（21分）
屋檐的境界 陳紫玲
雨水或者冰凌沿著頭頂?shù)奈萃咛氏聛砘蛘邟熘l(xiāng)村的童年就矮矮地覓一處干禾——坐著或者躺著，任那斷金碎玉般的聲音在耳畔不停地叩響，像叩響那扇不曾開啟的童貞之門。
這大抵是一種境界。
假若一條狗竄到你面前，你毫不客氣地一腳踹開，那狗汪汪叫著躲到別人的屋檐下，不消一盞茶的工夫，又會(huì)搖著尾巴回來。然后你起身拍拍屁股上粘著的草屑，一副漫不經(jīng)心的樣子，那狗就低了眉怯怯地看著你。這時(shí)的屋檐自然得就像窗外司空見慣的風(fēng)景，也懶得放在心上。
梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，一盞老眼昏花的桐油燈依舊滋滋地亮。一扇大門靜靜地候在屋檐下，開或者關(guān)似乎已無關(guān)緊要。時(shí)間倒像個(gè)無事生非的頑童，或無端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑，唯有郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長長地爬上屋檐，你就不知不覺地生出一種攀比，于是決定揣上幾塊瓦片出門，因?yàn)槟氵�不懂得滄桑的味道。
一顆不安分的心哪里還容得下片刻的依戀之情，屋檐就像個(gè)沉默的老人以一種深邃的目光送走你倉促而又燦爛的背影。待你摹然回過頭來望上一眼，屋檐就越發(fā)矮了，那斜斜的棱棱角角就越發(fā)模糊了，看不見了，唯有前方的路一片清晰。
在有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣的日子里，越來越多的人將你淹沒，越來越多的事情將你困擾，你彷徨你失意你迷惑你無奈你身不由已，偶爾你也會(huì)躲在某個(gè)無人的角落里汪汪地叫上幾聲。此刻的屋檐便是一種奢望，一種涌動(dòng)不止抓肝撓肺的情緒。
這大抵也算是一種境界。
漸漸地，在屬于你的詞匯里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一樣的港灣，寂寂地泊著白天和黑夜，讓原本屬于你的自由你的夢想在無聊的張望中悄無聲息地滋長……當(dāng)你遙遙地恍恍惚惚又看見了自家的屋檐，那個(gè)古老的童話式的寓言已經(jīng)在跌宕的血脈里坍塌，可你依舊離滄桑很遠(yuǎn)。因而你懂得了生命更需要像天空一樣寬廣大地一樣遼闊，讓你的太陽炙烤著你讓你的月亮濯洗著你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷擦亮你，遠(yuǎn)方的路程才是人生的真諦。
路總是漫無邊際的長。春天風(fēng)也似的跑了，火爆爆的夏天已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，踉踉蹌蹌的秋正一步步滑向深谷，冬天的霜雪預(yù)謀著就要爬上你的額際……你的屋檐呢？
哦，這就是你的屋檐，你一臉的自豪一一你的屋檐很高，這是你窮盡一生的高度！
此刻，你正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟俗谀衬辰帜衬澈哪骋淮贝髽抢�，它雖然構(gòu)不成現(xiàn)代都市里的一道別具一格的風(fēng)景，但堅(jiān)硬的水泥結(jié)構(gòu)已經(jīng)使你不在乎任何一場突如其來的大風(fēng)大雨。
你已經(jīng)很少出門，你將所有經(jīng)歷的滄桑鎖進(jìn)記憶的檀木匣子里，間或搬一條小椅坐到黃昏的陽臺(tái)上，看雁來雁往云卷云舒，看如血的夕陽怎樣一步步邁下對面的山崗。
這——又何嘗不是另一種境界？！
是啊，每次仰起你渾濁的雙瞳看到的或許已經(jīng)不再是現(xiàn)在或者從前的屋檐，但相信每一次仰首已經(jīng)成為你生命中永遠(yuǎn)的從容。
1.文中寫了屋檐的三種境界，深層用意卻是在寫人生的三種境界。文中寫出了人生的哪三種境界，各有什么特點(diǎn)？（6分）
2.說說你對劃線句子中“深邃的目光”和“倉促而又燦爛”的理解。（6分）
3.文章最后一段中所說的“現(xiàn)在或者從前的屋檐”各指什么？二者有何不同？（5分）
4.下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（ ）（ ）
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A．本文是一篇含蓄雋永而意味深長的托物言志的抒情散文，作者匠心獨(dú)運(yùn)，視角新穎，借敘寫“屋檐”三境，表達(dá)了對人生歷程不懈追求的禮贊和感悟。 |
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B．屋檐何曾有“三境”？有“三境”的是屋檐下的人�。∪倪\(yùn)用比喻象征的藝術(shù)手法，將哲理與狀物融為一體，含義層層推進(jìn)，但層次分明，直代明確，讓人讀來有曲徑通幽的美感和回味無窮的余味。 |
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C．文章第4自然段加點(diǎn)的“攀比”是指人追求思變的躁動(dòng)不安的心境；“瓦片”指從生活環(huán)境變化中得來的間接零碎的生活經(jīng)驗(yàn)；“滄桑”指生活中的磨難和艱辛。全文以屋檐指代家園，通過跌宕起伏的情節(jié)，表達(dá)了屋檐的三種境界， |
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D．“遠(yuǎn)方的路程才是人生的真諦”指出人生的努力方向就是不斷追求，不斷前進(jìn)，這樣的人生才有意義。 |
E．最后一段“永遠(yuǎn)的從容”僅指走到人生的盡頭，坦然從容地面對永恒的死亡。
科目：高中語文 來源：山東省鄆城一中2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期模塊考試語文試題 題型：048
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科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省張掖市高三第一次診斷考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面題目。（25分）
從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上逃亡
王波
與年邁的瑞典國王握手之后，意大利人恩里科·費(fèi)米從國王手里接過了那個(gè)屬于自己的盒子。盒子里裝著三樣?xùn)|西：諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)�、�?jiǎng)狀和信封。此時(shí)此刻，這位1938年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主最想要的，是那個(gè)并不起眼的信封。因?yàn)樗�，“那里面一定是�?jiǎng)金”。
這筆錢的重要性，是站在他身旁的美國著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主賽珍珠難以想象的。不過，費(fèi)米還來不及想太多，萬千思緒已被四周的掌聲和祝賀所淹沒。
1922年7月，費(fèi)米完成了自己關(guān)于X光實(shí)驗(yàn)工作研究的博士論文。答辯時(shí)，年輕人滔滔不絕，眼前的11位答辯委員，或面帶疑惑，或直接打起哈欠。答辯結(jié)束時(shí)，這些身著黑袍頭戴方巾的人，沒有一個(gè)上前來握手或祝賀。他唯一獲得安慰的是，論文最后得分很高，然而不知為何，學(xué)校并沒有遵照慣例出版費(fèi)米的博士論文。
好在參議員科爾比諾教授對費(fèi)米偏愛有加。在這位政要的青睞下，費(fèi)米在羅馬大學(xué)獲得了一個(gè)教職。當(dāng)墨索里尼政權(quán)決定成立意大利最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)“意大利學(xué)院”時(shí)，27歲的費(fèi)米在科爾比諾的推薦下，成為院士中唯一的物理學(xué)家。此時(shí)的費(fèi)米決定為國家貢獻(xiàn)一切。
院士身份，給費(fèi)米帶來了頗為可觀的薪水。他忍不住對妻子感嘆：“金錢總是自己跑到那些不去找它的人那里。我不曾去找它，它卻自己來了。”對于這個(gè)一直缺錢的人來說，錢可以給他安全感。
但對那身象征身份的院士禮服，他十分反感，只是在學(xué)院成立那天穿過一次。那天，剛好家里雇油漆工，費(fèi)米讓妻子把所有面向走廊的門關(guān)上，他好穿著禮服出去，以免被人看見。
他同樣反感的，是法西斯的各種口號和標(biāo)語。在和物理學(xué)教授布洛茲一起乘車去佛羅倫薩的途中，看著沿途寫著“墨索里尼永遠(yuǎn)正確”等離奇的標(biāo)語，費(fèi)米每念一句標(biāo)語，便大聲評論道：“廢話！廢話！”
與此同時(shí)，費(fèi)米完成的關(guān)于核子放射陰電粒的深?yuàn)W理論，也被人視為“廢話”。1934年，他把論文寄給《自然》雜志，對方拒絕發(fā)表。盡管這一理論成為他對物理學(xué)的主要貢獻(xiàn)之一，當(dāng)時(shí)卻沒有幾個(gè)人能理解。不被理解的年輕人，決定暫時(shí)把精力從理論物理轉(zhuǎn)向?qū)嶒?yàn)物理。在實(shí)驗(yàn)室里，費(fèi)米不斷用中子撞擊各種元素。在撞擊當(dāng)時(shí)的元素周期表上最后一種元素鈾時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，鈾元素具有十分強(qiáng)烈的反應(yīng)，并且放射出來的不只是一種元素。
這無疑是重大的發(fā)現(xiàn)，費(fèi)米自然高興，但更高興的人，顯然是科爾比諾。就在費(fèi)米謹(jǐn)慎地表示要進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證之時(shí)，科爾比諾已迫不及待地在科學(xué)院成果發(fā)布會(huì)上，宣布了費(fèi)米實(shí)驗(yàn)小組取得的成果。
在法西斯政權(quán)看來，費(fèi)米的發(fā)現(xiàn)是“法西斯在文化領(lǐng)域的偉大勝利”。法西斯所掌握的各種媒體開始鼓吹這一成果，并且宣稱這“再一次證明了在法西斯的領(lǐng)導(dǎo)下，意大利又如同往日一樣，完全可以在各方面成為全世界物理學(xué)家們的導(dǎo)師和物理發(fā)現(xiàn)的先驅(qū)”。虛夸的報(bào)道，令費(fèi)米備感尷尬。他深知為法西斯服務(wù)就是犯罪。深夜熟睡的妻子，自結(jié)婚來第一次被費(fèi)米搖醒。丈夫以懊喪的語調(diào)告訴她，“我的名聲成問題了”。
但更成問題的，是他們的未來和生活。因?yàn)榈谝慌椽q法律獲得通過，而費(fèi)米的夫人是猶太人。
1938年11月10日，費(fèi)米夫婦原本根據(jù)事先的電話通知，等待晚上6點(diǎn)斯德哥爾摩打過來的電話。孰料6點(diǎn)時(shí)，響起的不是電話鈴聲，而是廣播里播音員生硬而冰冷的聲音。對方宣讀的是第二批有關(guān)種族政策的法令。法令限制猶太人的活動(dòng)并降低他們的公民地位。這意味著費(fèi)米的夫人和幾個(gè)朋友都將受到這個(gè)法令的影響。
就在一家人心寒之極時(shí)，電話鈴終于響了，“瑞典科學(xué)院決定將本年度的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予費(fèi)米教授”。
一個(gè)月后，費(fèi)米登上了諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這一次，意大利的媒體沒有大吹大擂，只用三行字報(bào)道了費(fèi)米獲獎(jiǎng)的消息。接下來便指責(zé)他犯了罪，罪名是沒有對瑞典國王行法西斯式敬禮。
利用這筆獎(jiǎng)金，費(fèi)米直接逃亡到美國，并主持建造了世界上第一座原子反應(yīng)堆，為制造原子彈邁出決定性一步。
（選自2010年3月17日《中國青年報(bào)》，有刪改）
1.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．文章開頭運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，讓讀者誤以為恩里科·費(fèi)米是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜�，吸引讀者讀下去。
B．由于恩里科·費(fèi)米研究的內(nèi)容極其深?yuàn)W，就連專家也不易理解，因此在答辯時(shí)專家精神難以集中，但恩里科·費(fèi)米的博士論文還是得了很高的分?jǐn)?shù)。
C．意大利法西斯鼓吹恩里科·費(fèi)米的科研成果，嚴(yán)重?fù)p害了恩里科·費(fèi)米的名聲，這使看重名聲的他極其惱火，所以說“我的名聲成問題了”。
D．盡管別人不理解恩里科·費(fèi)米的科學(xué)研究，但他堅(jiān)信自己研究的方向是正確的，一定能獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。
E．本文運(yùn)用平實(shí)自然的語言，娓娓道來，敘述生動(dòng)，給讀者塑造了一位有血有肉、立體可感的科學(xué)家形象。
2.恩里科·費(fèi)米在獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之前，遇到了哪些尷尬與寂寞？（6分）
3.恩里科·費(fèi)米為什么要“從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上逃亡”？（6分）
4.對恩里科·費(fèi)米的逃亡，人們褒貶不一。你認(rèn)為恩里科·費(fèi)米應(yīng)該逃亡還是不應(yīng)該逃亡，請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
科目：高中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．文章開頭運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，讓讀者誤以為恩里科·費(fèi)米是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜�，吸引讀者讀下去。 |
| B．由于恩里科·費(fèi)米研究的內(nèi)容極其深?yuàn)W，就連專家也不易理解，因此在答辯時(shí)專家精神難以集中，但恩里科·費(fèi)米的博士論文還是得了很高的分?jǐn)?shù)。 |
| C．意大利法西斯鼓吹恩里科·費(fèi)米的科研成果，嚴(yán)重?fù)p害了恩里科·費(fèi)米的名聲，這使看重名聲的他極其惱火，所以說“我的名聲成問題了”。 |
| D．盡管別人不理解恩里科·費(fèi)米的科學(xué)研究，但他堅(jiān)信自己研究的方向是正確的，一定能獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。 |
科目：高中語文 來源：湖南省瀏陽一中2010－2011學(xué)年高一第三次階段性測試語文試題 題型：048
現(xiàn)代文閱讀：
大義生死 安巧林中華民族世世代代活在那些杰出的生里，亦活在那些杰出的死里，五千年積淀的，絕非只是出土的竹簡，而是這中國式的生命。
同是中華“留取丹心照汗青”的杰出人物，為什么屈原與司馬遷，一個(gè)要死，一個(gè)卻不惜帶辱而活？
后世一直將屈原定位為“愛國詩人”。我以為，這忽視了他作為“政治家”的一面。后人出于不平，以為楚國那樣的昏君，不值得屈原去盡忠和報(bào)效，焉知“政治”也是一種“理想”。政治家與政客的不同，正是由于前者是別無選擇地獻(xiàn)身，后者卻是投機(jī)的。身為“楚臣”，他不能承受楚國亡國的事實(shí)。
僅作為一個(gè)“詩人”，即令“國破山河在”，亦不必去死。詩人以“詩”愛國和救國。他可以行吟，可以留作“薪火傳人”。但三閭大夫必須沉江。屈原的這種“相始終”的精神，是他作為政治家面對失敗時(shí)唯一的選擇。他把政治的責(zé)任放在“詩人”之上。這才是屈原對自己的定位。
馮友蘭先生說過，中國文化中有一種西方?jīng)]有的精神，這就是當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為他不能拯救國家時(shí)，為了不在內(nèi)疚中偷生，便選擇赴死。這就是為什么在抗日戰(zhàn)爭中，在寡不敵眾的時(shí)刻，會(huì)有那么多的中國將士“以卵擊石”的壯烈行為。
屈原是不會(huì)等到敵國軍隊(duì)侵入受辱而死的。羞辱他就是羞辱楚國。他要選擇死，一種自由的高尚的獨(dú)立的死。“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”，他悲吟著，高歌著，在汨羅江畔飽覽他所摯愛的山河大地，從容如歸地赴死。
屈原是在他的政治理想破滅后，緊緊地?fù)肀е姷睦硐攵サ摹＿@死，亦是一種決裂，與以往從事的“政治”決裂，與終生所愛的詩章同歸。這是歷史美的理想之追求者的最好結(jié)局。
死可以明志，生，卻可以踐志。當(dāng)死降臨到司馬遷的頭上時(shí)，他選擇生。一種令肉體與精神，令自己與親友都極度痛苦的生——接受宮刑。司馬遷身為史官，只因他出于公正之心，為李陵辨護(hù)，開罪于皇帝。假如就為此而死，亦不失為一位直諫烈臣，但司馬遷為自己規(guī)定的人生使命卻不是僅此而已。他要完成千古史記。司馬遷此舉引起了當(dāng)朝的監(jiān)視和懷恨。這明明是一種沖破思想牢籠與真相禁錮的叛逆之舉！
《史記》，“史家之絕唱，無韻之離騷”。它是以正義與善惡觀來創(chuàng)作的，它是充滿人性及文化激情的作品。因而能超越政治變遷，雖物換星移，卻與天地同在，與日月同光。《史記》之功，可謂“再造”了中華民族。
有時(shí)，中國人甚至將“生”看作是比“死”更難的事情。
有一個(gè)“退麝投巖”的故事。麝鹿被獵人追殺無計(jì)時(shí)，會(huì)跑到巖邊，將自己身上的麝香掏出，搓入泥土，歸還大地，不令獵人所得。然后，投巖而亡。這是對文化人的生命與使命的莊嚴(yán)比喻。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本人欲滅亡中國，尤其要撲殺我民族的精英。西南聯(lián)大的諸教授們跑到了云南。這正是一個(gè)民族存亡的“巖邊”，他們將自己的麝香掏出，哺育后生，還給中華，以雪國恥。
好一個(gè)“退麝投巖”！在此，一部西南聯(lián)大的歷史，已將“擇生”與“擇死”糅在了一起，這是司馬遷與屈原的統(tǒng)一。擇生與擇死的思考，構(gòu)成一個(gè)人、一個(gè)民族隆起的脊骨。沒有這偉大的設(shè)計(jì)，是沒有偉大的人和偉大的民族的。
（選自《云南日報(bào)》，有刪改）
1．解釋下列加粗詞語在文中的含義。
（1）中華民族世世代代活在那些杰出的生里，亦活在那些杰出的死里。
杰出的生：_________________
杰出的死：_________________
（2）這正是一個(gè)民族存亡的時(shí)刻，他們將自己的麝香掏出，哺育后生。
麝香：_____________________
2．作者講述“退麝投巖”的故事，有什么作用？
___________________________
3．結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α爸袊降纳钡睦斫狻?/P>
___________________________
4．文章最后一段說：“擇生與擇死的思考，構(gòu)成一個(gè)人、一個(gè)民族隆起的脊骨。沒有這偉大的設(shè)計(jì)，是沒有偉大的人和偉大的民族的�！闭埥Y(jié)合全文，聯(lián)系所學(xué)課文，談?wù)勥@句話對你的啟發(fā)。
___________________________
科目：高中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成14～17題。
壯美的印江
聶鑫森
①嵌在黔東北的印江土家族苗族自治縣，在未與其晤面之前，我常把她想象成湖南湘西的鳳凰：玲瓏的城廓，寧靜的村寨，山如黛眉，水似眼波，歌舞翩躚，銀飾丁當(dāng)，說不盡的秀潤與嫵媚。
②我與幾位文友應(yīng)邀去了印江。先到貴陽，再乘車近7小時(shí)始達(dá)，真正是“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
③幾天來，我們走訪印江縣城，街市井然，新樓亮麗，澄碧的印江水，窄窄，款款，穿城而過；到處綠樹蓊郁，清涼可人，那枝丫間無意中便會(huì)綰住一段少男少女的歌謠；杜鵑花紅紅粉粉，肆意地開得正盛。我們踏勘山環(huán)水繞的村寨，茶園、果園、稻田，一片接一片，綠意盈盈，而在結(jié)構(gòu)精美的吊腳樓、桶子屋，燃著燦若紅蓮的火塘，奇瑰的傳奇故事，在口口相傳中繁衍生長。我們在紫薇園，觀賞土家族婀娜多姿的擺手舞；在合水鎮(zhèn)木黃河邊的古作坊，看薄如蟬翼的白皮紙如何誕生；在梵凈山半山腰的護(hù)國禪寺方丈室，聽年過九旬的高僧細(xì)說因緣……印江，你是如此靜穆，如此娟麗，如此纖柔。
④不，這不應(yīng)是印江全部的內(nèi)蘊(yùn)，當(dāng)采風(fēng)活動(dòng)日漸深入，兀地觸摸到印江強(qiáng)烈而雄勁的脈跳時(shí)，我眼中的印江分明呈現(xiàn)出一種別樣的壯美，噴涌出震撼心脾的偉力和熱情。
⑤到印江不可不去梵凈山，它絕不是一副低眉順眼的模樣，而是充滿著無羈的野性，山峰陡峭，斷崖如削，溝谷幽晦深邃，泉瀑奔涌呼嘯擲出萬鈞沉雷。與之相配的怪石嶙峋猙獰，奇樹傲岸挺拔，翠竹劍戟橫空，連四時(shí)開放的杜鵑花也凝重如血。到了梵凈山，不可不飛身登絕頂，日出或日落，霞云簇?fù)�，山頂鑄金，這“紅云金頂”何其氣象萬千。當(dāng)一番瀟瀟春雨過后，天兀地晴亮，金頂會(huì)出現(xiàn)巨大的環(huán)狀佛光，登臨者的身影鑲嵌環(huán)中，何等壯觀��！
⑥“似癡如醉弱還佳，露厭風(fēng)欺分外斜”，宋人楊萬里所描繪的紫薇花，不過是一種小型灌木，裊裊婷婷，與病美人何異？但在印江永義的紫薇園，卻屹立著一株歷千余年風(fēng)霜，高30余米的紫薇樹，屬第三紀(jì)殘遺植物，在神州大地僅此一株。一年開花一次，脫皮一次，但種子落地不生，枝條嫁接不活，與園中各類紫薇科植物迥然不同。多少紫薇在無盡的劫難中，從外形到內(nèi)質(zhì)，不斷虛化和蛻變，成為纖弱的種群，顧影自憐。而這株千年神樹，永遠(yuǎn)保持碩大的體魄和剛毅不屈的品格，在開花和脫皮中不斷新陳代謝，以恪守堅(jiān)貞不渝的信念，如一面獵獵飛揚(yáng)的旗幟，昭示著生命的真諦。不可再生，不可嫁接，正如一種壯美的精神氣質(zhì)不可復(fù)制，不可克隆。
⑦在燈影交織的嚴(yán)家祠堂，我們觀賞過遒勁古拙的儺戲，那充滿詭秘的一招一式，將遠(yuǎn)古初民的遺風(fēng)流韻，肆無忌憚地滲入現(xiàn)代生活的圖景，激騰起都市一族對大自然的由衷拜服。在廟會(huì)的開幕式上，土家族的長號嗩吶向天而吹，其聲沉宏峭拔，穿空裂云，讓聞?wù)咝哪懢銐�。在木黃河邊生產(chǎn)白皮紙的作坊里，粑窩沖絨，粗重的木杵撞擊石臼所發(fā)出的驚天動(dòng)地的聲音，揭示著傳統(tǒng)文明不竭的張力。
⑧那個(gè)夜晚，星月交輝，印江城“火樹銀花觸目紅”。土家族、苗族和漢族的各路好漢赤膊赤腳，和著雄渾的鑼鼓聲、長號嗩吶聲，舞著龍燈呼嘯而來。于是壯漢們舉著纏繞鞭炮的長竹竿，捧著填滿硝藥的大竹筒，驀地“殺”入龍陣“打火炮”和“打花”。鞭炮點(diǎn)燃了，煙花點(diǎn)燃了，一聲聲的炸響，一團(tuán)團(tuán)的火焰，在舞龍漢子的身前身后翻騰噴濺，于是歡聲更高，龍影更疾。我看見火光在赤腳下流淌，火焰在古銅色的脊背上滾動(dòng)，沒有人稍有怯色，沒有人略顯彷徨。只聽見舞龍漢子齊刷刷呼喊：“呵嗬―――呵嗬―――”
⑨他們曾這樣踏著火光走過漫長的歷史，他們曾這樣呼喊著塑造印江的山山水水。在火光和呼喊聲中，我看見跨在龍背上的印江，如此壯懷激烈，如此意氣飛揚(yáng)，如此威風(fēng)八面！
⑩印江啊，壯美的印江！
(《人民日報(bào)》2006年01月30日 第三版)
14．文章第二段，有這樣一句話：“真正是‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’”。請結(jié)合文意體味這句話的含意。（4分）
答：
。
15．文章第三段，寫出了作者對印江的哪些印象？（3分）
答： 。
16．從第五段起，作者是從哪些方面來具體寫印江的“壯美”的？（8分）
答：（1） ；
（2） ；
（3）
（4）
17．結(jié)合原文，回答下面的問題。（7分）
（1）文章第四段，在全文起什么作用？〔2分〕
答： 。
（2）文章第九段，是虛寫還是實(shí)寫？這種寫法有什么作用？“跨在龍背上的印江”有何象征意義？〔5分〕
答：① �！�1分〕
② �！�2分〕
③ �！�2分〕
科目：高中語文 來源：2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
屋檐三境
夢天嵐
①雨水或者冰凌沿著頭頂?shù)拈芡咛氏聛砘蛘邟熘�，你的鄉(xiāng)村童年就在矮矮的一處干禾上坐著或者躺著，任那斷金碎玉般的聲音在耳畔不停地叩響，像叩響那扇不曾開啟的童真之門。
②假若一條狗躥到你面前，你毫不客氣地一腳踹開，那狗就汪汪叫著躲到別人的屋檐下，不消一盞茶的工夫，又會(huì)搖著尾巴回來。然后你起身拍拍屁股上沾著的草屑，一副漫不經(jīng)心的樣子，那狗就低了眉怯怯地看著你。你歡樂的眼里，這時(shí)的屋檐自然得就像窗外司空見慣的風(fēng)景，也懶得放在心上。
③這大抵是一種境界。
④梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈在歲月蹣跚里滋滋地亮，時(shí)間像個(gè)無事生非的頑童，或無端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長長地爬上屋檐，于是你不知不覺地生出一種攀比，決定揣上幾塊瓦片出門，因?yàn)橐活w不安分的心容不得片刻的依戀，你還不懂得滄桑的滋味。
⑤而屋檐就像個(gè)沉默的老人，以一種深邃的目光送走你倉促而又燦爛的青春的背影。只是在你的辭別的回眸里，屋檐越發(fā)矮了，那斜斜的棱棱角角也越發(fā)模糊了，看不見了，惟有前方的路一片清晰。
⑥生活過得有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣，你感受到了磨難與艱辛。越來越多的人將你淹沒，越來越多的事物將你困擾，偶爾你也會(huì)躲在某個(gè)無人的角落里汪汪地叫上幾聲。此刻的屋檐便是一種奢望，一種涌動(dòng)不止抓肝撓肺的情緒。
⑦這大抵也算是一種境界。
⑧以后的日子漸漸地老邁，在屬于你的詞匯里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一樣的港灣，寂寂地泊著白天和黑夜，讓原本屬于你的自由你的夢想在回首中悄無聲息地滋長……當(dāng)你遙遙地恍恍惚惚又看見自家的屋檐，那個(gè)古老的童話式的寓言已在歲月里坍塌。因而你懂得了生命更需要像天空一樣的寬廣大地一樣的遼闊，讓你的太陽炙烤著你讓你的月亮濯洗著你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠(yuǎn)方的路程才是人生的真諦。
⑨路總是漫無邊際地長。春天風(fēng)也似的跑了，火爆爆的夏天已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，踉踉蹌蹌的秋正一步步滑向深谷，冬天的霜雪預(yù)謀著就要爬上你的額際……你的屋檐呢？
⑩哦，這就是你的屋檐，你一臉的自豪——你的屋檐很高，這是你窮盡一生的高度！
⑾此刻，你正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟俗谀衬辰帜衬澈哪骋淮贝髽抢�，它雖然構(gòu)不成現(xiàn)代都市里的一道別具一格的風(fēng)景，但堅(jiān)硬的水泥結(jié)構(gòu)已使你不再在乎任何一場突如其來的大風(fēng)大雨。
⑿你已經(jīng)很少出門，你將所有歷經(jīng)的滄桑鎖進(jìn)記憶的檀木匣子里，間或搬一條小椅坐到黃昏的陽臺(tái)上，你用長者的達(dá)觀與淡泊撫慰眼前的每一道街景，或者看雁來雁往云卷云舒，看如血的夕陽怎樣一步步邁下對面的山崗。
⒀這——又何嘗不是另一種境界！
⒁是啊，每次仰首，你渾濁的雙瞳看到的或許已不再是現(xiàn)在或者從前的屋檐，但相信每一次仰首已成為你生命中永遠(yuǎn)的從容。
（選自《中華活頁文選（高中版）》2003年第6期，有改動(dòng)）
【小題1】下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）
| A．第⑤段的“倉促而又燦爛”一句中，“倉促”可以理解為對前程中的困難沒有充足的準(zhǔn)備，“燦爛”可以理解為前程的美好。 |
| B．第⑧段的“生命需要像屋檐一樣的港灣”，指的是在生活的困苦和磨難中，對家園和生活往事的懷想成為一種精神上的慰藉。 |
| C．第⑨段運(yùn)用了擬人和排比的手法，表現(xiàn)漫長的歲月是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，抒發(fā)的是人生易老而事業(yè)未成的悲哀。 |
| D．作者認(rèn)為人在歷經(jīng)滄桑后才能走向成熟，走向?qū)θ松^程的欣賞，才能有一種達(dá)觀的胸懷。“看雁來雁往云卷云舒”正是對這種胸懷的形象描繪。 |
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